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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-28 08:19:28 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文4篇(熱)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文4篇(熱)

寫小學(xué)的作文 篇1

  初春時(shí)節(jié),乍暖還寒,柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,空氣中尚帶有絲絲涼意,一場(chǎng)精彩的比賽。在這詩(shī)情畫(huà)意的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。場(chǎng)上的觀眾們歡呼雀躍,聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候,我們?nèi)f眾一心,抱著必勝的信念,來(lái)加油,來(lái)吶喊,來(lái)為最后的勝利敲響信心的鐘聲。

  “預(yù)—備,跑”隨著一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場(chǎng)上。他們的眼神堅(jiān)定,勇敢,無(wú)畏,光芒閃爍在其中,那光芒中包含了必勝的信念,對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),堅(jiān)持的勇氣……。全場(chǎng)的觀眾也被感染了,尖叫,吶喊,飛騰,似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這震撼人心的加油鼓舞聲,疲憊的腳步再次充滿了力量,在此積蓄了激情,奔跑的腳步如同驟雨一樣,密集有力的降落在無(wú)邊的曠野上。

  運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng),又如劃過(guò)的流星,又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃,超過(guò)一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在,因奔跑而美麗,因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說(shuō):“問(wèn)天下英雄誰(shuí)屬,非我莫屬!”而稍微靠后的,在多次體力較量之后,從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊,似乎在告訴我們:我,不甘落后!我,一定會(huì)是最后的王者!

  風(fēng)聲在呼嘯,塵土滾落在天際,可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈,就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的.熱情,滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛(ài),無(wú)盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心!

  那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影,凝結(jié)著多少淚水與汗水。 芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,縱使他們受過(guò)打擊與挫折,承受著別人無(wú)法想象的壓力,但是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),戰(zhàn)勝了挫折,以超人的毅力書(shū)寫著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)盡的淚水與汗水洗禮之后,成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傲視群雄的冠軍之花!青春在汗水中揮灑豪情,真好!

寫小學(xué)的作文 篇2

  去年暑假里,我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢?

  那天中午,我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習(xí)騎車。忽然,我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過(guò)去。

  走近小門,我慢慢地向里走。只見(jiàn)小鳥(niǎo)蹲在墻角里,好象飛不動(dòng)了,我彎著腰輕手輕腳地走過(guò)去,張開(kāi)手一下子撲住了它。原來(lái)是一只受傷的小麻雀,它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀,好象在說(shuō):“放開(kāi)我,放開(kāi)我,”我哪里舍得放開(kāi)它呢,要知道,捉住一只小鳥(niǎo)是多么不容易呀?

  我大聲地叫著:“爸爸,我捉了一只小麻雀!”我太高興了,把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長(zhǎng)滿了灰褐色的羽毛,軟乎乎的,背上的顏色一些。小嘴尖尖的,兩旁各有一塊黃色的.東西,看來(lái)它還小。兩只小爪,黃黃的顏色,顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了,連骨頭都可以看得見(jiàn),真可憐。爸爸走過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“它可能是被槍打傷的。我心很難過(guò),這時(shí)姐姐騎車過(guò)來(lái)了,我趕快把鳥(niǎo)給她看。姐姐看了看,又去騎了。

  我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水,又找來(lái)一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里,撒了些小米,又裝了一瓶水?墒切∪讣炔怀悦祝趾人,只是嘰嘰地叫。我的手一伸過(guò)去,它就躲開(kāi)。我真不知道,我對(duì)它這樣好,它為什么還不高興呢?

  晚上,刮起了陣陣涼風(fēng),我怕麻雀凍著,就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說(shuō)不行,哪有大熱天鋪棉花的?硬是叫我把棉花拿出來(lái)了。

  第二天這只麻雀還是死了。媽媽說(shuō);它是想它的媽媽想死的。姐姐說(shuō),它是傷口疼死的。我說(shuō)它是凍死的,是爸爸害的。爸爸聽(tīng)了直笑。

寫小學(xué)的作文 篇3

  大家好,我是你們的小導(dǎo)游陳文溢。今天,我們要去看錢塘江大潮,現(xiàn)在,讓我們一同去往那里吧!

  這里是海寧市的鹽官鎮(zhèn),在雨后的陽(yáng)光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧,大家看,多漂亮!這正好應(yīng)了一句話“天下江潮千萬(wàn)處,最美當(dāng)屬錢塘潮!痹谶@里,我要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:錢塘江的秋潮,為什么比其他地方的更為壯觀呢?

  好吧,讓我來(lái)告訴你吧!這當(dāng)然和當(dāng)?shù)靥厥獾匦斡嘘P(guān)啦。錢塘江入海的地方叫杭州灣,杭州灣外寬內(nèi)窄,像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭,口大肚小,最寬處(東面灣口)達(dá)到100千米,而最窄的地方(西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近)卻只有3千米。漲潮時(shí),海潮從灣口涌入,因受到兩旁漸狹江岸的約束,水面越來(lái)越窄,潮頭也越來(lái)越高,到大夾山附近時(shí),又遇到了巨大攔門沙壩的阻攔,潮水一擁而上,馬上掀起了高聳驚人的巨浪———大家自己看一看,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。看,如白色的水墻,如奔騰的千軍萬(wàn)馬,錢塘江潮的氣勢(shì)多么雄壯!聽(tīng),如滾雷的轟鳴,如山崩地裂的巨響,錢塘江潮的聲音多么宏大!

  好了,這次的'觀潮活動(dòng)到此結(jié)束。這壯觀的景象是大自然的杰作,也是它給予人類的饋贈(zèng)。讓我們投入大自然的懷抱,去領(lǐng)略和感受大自然的神奇與美好吧!

寫小學(xué)的作文 篇4

  去年暑假,我和爸爸去青海湖游玩。

  來(lái)到西寧的第二天,我們就去青海湖了。我們的客車沿著寬闊的公路駛向青海湖,首先映入眼簾的是鏡子般的湖面,天空是藍(lán)的,湖水也的藍(lán)的,湖水清澈見(jiàn)底,水里游魚(yú)碎石歷歷在目,湖里的波浪還變換著各種各樣的形狀,一會(huì)變成方格,一會(huì)變成橢圓,一會(huì)變成六邊形……流云飛雁在空中,十分迷人。青海湖一望無(wú)際,爸爸說(shuō):'青海湖是我國(guó)做大的咸海,它最深可達(dá)到38米,它的面積是4427平方千米'.青海湖有個(gè)馳名中外的鳥(niǎo)島,那個(gè)島上的鳥(niǎo)有很多中顏色,有的是白色的,有的是黑色的,有的是灰的……有一個(gè)島緊靠著鳥(niǎo)島,那個(gè)島上有許多小白點(diǎn),那是什么呢?噢,原來(lái)那個(gè)島上的'小白點(diǎn)是鳥(niǎo)島上的各種鳥(niǎo)下的蛋,這個(gè)島叫蛋島。我問(wèn)爸爸,這么多鳥(niǎo)下了那么多蛋它們是怎么認(rèn)出哪些是自己下的蛋,哪些是別人下的蛋呢?爸爸回答說(shuō):'鳥(niǎo)媽媽很有辦法的,它們能一眼就認(rèn)出哪些蛋是自己下的。'

  青海湖真美呀!我戀戀不舍地回賓館了。

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