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感受作文600字（范例7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感受作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
早晨，陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，紅艷艷的，溫暖而明亮。我睜開雙眼，覺得精神好了很多，即使昨天的感冒曾將我折騰的夠嗆。我慢慢品味著被窩的溫暖，一時(shí)半會(huì)兒還不想起床。
“醒來啦，來，該吃藥了�！辈恢裁磿r(shí)候，母親走了進(jìn)來，溫柔地對(duì)我說。
“哦，知道了，馬上......”還沒等我把話說完，母親已經(jīng)將熱氣騰騰的白開水和感冒要放在了我床邊的書桌上。
“謝謝媽媽�！�
“還謝什什么謝的，我兒子病了，我不照顧誰照顧��！”
雖然母親嘴上這么說，但我看得出來她很高興，臉上洋溢著不可掩飾的喜悅之情。
“兒子，幫爸爸盛飯可以嗎？”餐桌上，父親對(duì)我說。
“知道了�！蔽乙贿呎f一邊站起來接過父親手上的空碗，向廚房走去。
“給。”我將滿滿的一碗飯遞給父親。
“謝謝兒子。”父親高興的接過飯碗。
“......”我愣到那兒了，我從來都沒有想過父親會(huì)想我說“謝謝”。我是他的兒子啊，他為我付出了多少艱辛，而我只替他盛了一碗飯，他還“謝謝”我。我坐下來繼續(xù)吃飯，心頭涌起一種莫名的暖洋洋的暖流。
“這幾位同學(xué)，來幫老師把這張辦公桌搬到那個(gè)辦公室去。”校園里，老師向路過的我們說到。于是，我們幾個(gè)搬書的搬書，拿椅子的拿椅子，抬桌子的抬桌子，七手八腳的幫老師把辦公桌搬到了他指定的`辦公室。
“辛苦了，辛苦了！各位同學(xué)，謝謝你們了��！”老師放下她抱著的一大摞作業(yè)本，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說。
“不用謝。”我們異口同聲的回答。每個(gè)人都沒有想到，幫助老師做一件自己力所能及的小事還可以換來老師的謝謝，大家伙像得到了什么獎(jiǎng)賞似的，一個(gè)個(gè)咧著嘴笑，高興地找不到北。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”，給予我們的是喜悅，是高興，是從內(nèi)心深處感受到的幸福。這個(gè)幸福相互交織著，織成了一張幸福的網(wǎng)，將你，將我，將我們每一個(gè)人都網(wǎng)在這幸福之網(wǎng)中。
所以我想：我們是不是應(yīng)該在得到他人的幫助時(shí)，由衷的向他說聲“謝謝”呢？
感受作文600字 篇2
生命，是一條長(zhǎng)河，一路上，有平庸的風(fēng)景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風(fēng)，一片葉子，一只飛鳥都蘊(yùn)露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng)，根深深地扎進(jìn)洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”�！傲一鹫娼稹保〔菝墒苤鞣N考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長(zhǎng)期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無遮無蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭，老是不屈不饒。應(yīng)萬縷陽光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無窮綠意。
一陣風(fēng)吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風(fēng)跳訖了婀娜的.舞姿。返進(jìn)走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χΓ�！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見一個(gè)個(gè)小絨球，掛在樹枝上，一陣風(fēng)吹過，從天上落下來無數(shù)小絨毛，美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(zhǎng)的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來年才開初長(zhǎng)出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風(fēng)吹日曬，不怕風(fēng)吹雨打，只是默默無言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命！這讓我有感而領(lǐng)：一集體的生命是多么主要��！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細(xì)細(xì)察看，居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹一樣展現(xiàn)沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊，接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長(zhǎng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經(jīng)由春的萌動(dòng)，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
感受作文600字 篇3
坐在課室里，眺望遠(yuǎn)處的景色，幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場(chǎng)面。天——空——忽然失去了光澤，霎時(shí)間，藍(lán)天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L(fēng)大作，發(fā)出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂節(jié)及英語節(jié)的晚會(huì)而擔(dān)心。
正在這時(shí)，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場(chǎng)，都露出了燦爛的笑容。晚會(huì)倒計(jì)時(shí)正在接近歸零。道具燈光準(zhǔn)備好了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了，嘉賓各就各位。現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)。大伙兒難免有些緊張，不過我們養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)。
忽然，燈光暗了下來，全場(chǎng)一片漆黑，變得鴉雀無聲。不久，聚光燈打開了，三位生機(jī)蓬勃，充滿青春活力的主持人出現(xiàn)在觀眾面前，晚會(huì)拉開了帷幕。
主持人報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著走向指揮臺(tái)�；鹨粯优畈念^發(fā)，穿著黑色的`制服，好專業(yè)的樣子。一曲終了，全場(chǎng)立刻報(bào)以掌聲。
緊接著，十余個(gè)精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花，青春帶來的活力。最后一個(gè)節(jié)目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。
全場(chǎng)屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見初二級(jí)的同學(xué)站了起來，初一級(jí)的同學(xué)都拿起了樂器。壯觀的場(chǎng)面一觸即發(fā)——八百人的中西樂器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時(shí)間，各種樂器發(fā)出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個(gè)人的耳畔，在場(chǎng)沒有一個(gè)不被這動(dòng)人的音樂吸引，紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然，各種樂器接連發(fā)出同樣的一個(gè)音調(diào)，交匯在一起。此時(shí)，音樂變得錯(cuò)綜復(fù)雜，，不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場(chǎng)立即掌聲雷動(dòng)，聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意，全場(chǎng)報(bào)以最熱烈的掌聲。
表演結(jié)束，觀眾們依然久久不愿離去。因?yàn)槲覀冄堇[了音樂之美，他們感受到了青春的活力！
感受作文600字 篇4
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進(jìn)了初中的大門，感受初中。
一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋�？�，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代。“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了，初中作文《感受初中》。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的'覆盆子們！”
�。幔�，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
感受作文600字 篇5
我看著那方方正正的魔方，我笑了。
早在剛放寒假時(shí)，媽媽就給我買回了許多魔方，其中有一個(gè)魔方叫——“鏡面風(fēng)火輪”，這可是“鏡面魔方”的升級(jí)版，一點(diǎn)點(diǎn)打亂就變成凹凸不平的奇怪模樣。在“鏡面風(fēng)火輪”的'頂層和底層有兩個(gè)斜著的像十字架一樣的圖案，乍一看，還真像個(gè)“風(fēng)火輪”。名字雖酷但拼起來可不好拼，自從爸爸把它的“五臟六腑”打亂后，一見它張牙舞爪的樣子，我簡(jiǎn)直就像丈二和尚——摸不著頭腦無從下手�。�
在這個(gè)艷陽天，太陽高掛在天空像是在俯視被自己照亮的一切，真所謂是“冬日暖陽”、“艷陽高照”。雖說外面是個(gè)難得的好天氣，但宅在家里的我的“天氣”卻是個(gè)雨天，而且是個(gè)快要變成“雷陣雨”的雨天。我入了魔似的瘋狂地扭著它，與以往不同的是，我手中的魔方只剩下兩個(gè)棱塊沒有復(fù)原了，就這兩個(gè)“常勝將軍”讓我怎么也打不贏它們，無法將它們復(fù)原。我一急，手上就慌，一慌便是更加還不了原，一還不了原我就更急，更慌，一直這么循環(huán)著，過了很久依然還是沒有拼起，我開始有點(diǎn)懈氣了。
想選擇放棄，可是那個(gè)突出兩只“角”的魔方像是嘲笑般的正盯著我，于是我心里突然產(chǎn)生了兩種念頭：一是這次難道要被它打��？二是這一次我一定要成功！這第二個(gè)念頭比第一個(gè)更強(qiáng)大，我鼓足了勇氣下定決心一定要將它拼好。我平靜了一下心情，看了看魔方，我換了一個(gè)思路換了一種公式，再次嘗試著……沒想到竟然“柳暗花明又一春”,我成功了！這個(gè)魔方被我降服了！
我笑了，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅與甜頭。
感受作文600字 篇6
雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，打開車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動(dòng)，一看：壞了車鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車呀，怕什么來什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎么辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的'看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗臀鄣氖�，說“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架，自豪地說：“車出毛病找我，我年輕當(dāng)過
修車師傅呢！” 我對(duì)奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音，老奶奶仿佛聽見了我的話，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
感受作文600字 篇7
聒噪的世界里，紛紛擾擾。人們忙碌的腳步匯成了急促的鼓點(diǎn)，為生活加入強(qiáng)音。人們?yōu)榱诵腋Ｗ呷肓烁泳o密的步調(diào)。而就在這世界的某一個(gè)靜謐的角落，我僅有一支筆，一張畫布，一抹色彩，一隅寧靜在自己的世界中感受幸福。
從小的我就喜歡繪畫，一直以來，我更是鐘情于自己創(chuàng)作，用自己的一雙手記錄著這世界上美好的記憶，自五歲前和奶奶一起在鄉(xiāng)下有過一段無法忘懷的回憶，每每憶起總成想起那與奶奶一起種的蘋果樹和家鄉(xiāng)泥土特有的芬芳，幸福不禁涌上心頭�，F(xiàn)在我生活在到處是高樓林立，人流如潮的市區(qū)，自然沒有了那番寧靜。但每每無事我總會(huì)在窗邊，支起畫架，用金黃的顏色在畫布上繪出一層層蕩漾的麥浪。微風(fēng)拂過，仿佛那陣陣的麥香飄過心頭，又憶起了往日的回憶，幸福的味道縈繞心頭，醉人心脾。我以一根根彩色的線走向幸福的世界，在繪畫中感受著幸福，回味著過去的幸福。
我熱愛速寫，總能記錄下那一個(gè)個(gè)美好的瞬間。每每抱著畫夾在街上漫步，或是萬里無云，或是陰雨綿綿，總能碰到一些美妙的畫面，或是一個(gè)天真的孩童，仰起臉在陽光下吹著五彩的風(fēng)車，我便用手中的.畫筆記錄下了一刻的天真�；蚴强吹揭粚�(duì)年邁的老人相互扶持，皺紋銀發(fā)是他們歷盡滄桑的見證，十指相握，不相離棄是他們愛的扣環(huán)，在這灰色的大街上灑下了金黃的色彩，我用帶著愛的畫筆繪出這動(dòng)人的時(shí)刻。在縱橫交錯(cuò)的線條中，幸福的摸樣漸漸清晰。每繪這些圖時(shí)，那都是一些全新的感受，每根線條都如一次心臟的搏動(dòng)，跳動(dòng)著幸福的節(jié)奏，我從繪畫中感受幸福，體味著眼前的幸福。
我沉醉于隨心所欲的涂鴉，常在閑來無事時(shí)拿起畫筆，在一張大紙上勾勒出對(duì)未來的向往和自己的夢(mèng)想，那個(gè)性，紛飛的線條滿滿都是對(duì)幸福生活的追求，我從繪畫中感受幸福，夢(mèng)想未來的幸福。
在繪畫中感受幸福，在繪畫中體會(huì)人生，在夢(mèng)想的道路上求索，在繪畫的世界中讓生活像花兒一樣幸福，讓人生像國(guó)畫一樣遠(yuǎn)看，細(xì)看都是那么細(xì)膩，有味。
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