我愛(ài)的作文范例（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)的作文 篇1
該買同學(xué)錄了，我不止一次地想到。
盡管老師不止一次地提醒：還沒(méi)畢業(yè)呢，這么早就買同學(xué)錄，都想分開(kāi)啦？同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句：“要把心思放在學(xué)習(xí)上！”
我們的臉立刻就冷了下來(lái)。
是啊，小升初考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺(jué)到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)！
想著表上的倒計(jì)時(shí)，拿著的六元錢手里出了熱汗…
到底買還是不買呢？說(shuō)實(shí)話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班里的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年，愣是給打出了感情。
這個(gè)班，不知不覺(jué)中成了我們心中共同的家。36個(gè)同學(xué)，就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸�！�，無(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…，1000多個(gè)日子，我們共同度過(guò)了，也一起承受了��！
即將離別的時(shí)候，我們突然依戀起來(lái)，過(guò)去的一切，不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)，心中是那么的舍不得大伙兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去？
于是，又懷念起過(guò)去的光陰，后悔自己為什么與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)啊！
每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻，每每想起過(guò)去的天天、日日，就有種想哭的感覺(jué)，淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了？
于是，我們自然而然地想到了同學(xué)錄，紛紛買來(lái)，彼此簽字、留言，留下今日的'美好，寄托明日的祝福。
咬著唇，含著淚，筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí)，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂(lè)送給伙伴…
決定！買！讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。
別了，我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
不論歲月流逝多久，不論我們是否天各一方，我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。
因?yàn)�，我�?ài)我家。
我愛(ài)的作文 篇2
我上三年級(jí)了，教我數(shù)學(xué)的老師姓高，較高海鳳。高老師年齡在40歲左右，中等身材，圓圓的臉上總是閃著明亮的光芒，濃密烏亮的黑發(fā)總是靜靜地扎在腦后，走路時(shí)頭發(fā)隨著身子一甩一甩的，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員似的，顯得十分精神。
初次見(jiàn)到高老師并沒(méi)有給我留下什么特別的印象，只是臉上的笑容似乎比別的老師多點(diǎn)兒，聲音比別的老師甜點(diǎn)兒罷了。
這天，和往常一樣，盡管打了上課鈴，同學(xué)們?nèi)栽谡f(shuō)話，不知是誰(shuí)喊了一聲“高老師來(lái)了！”同學(xué)們忙把身子坐得板直板直的，教室里也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。高老師站到講臺(tái)上說(shuō)“今天我不上新課，把第七單元考一下。”兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表很有顏色的上講臺(tái)，那起試卷發(fā)了起來(lái)。我拿到卷子照例寫好班級(jí)、姓名后，便開(kāi)始作卷子了。前面的`題我做得很順利，可一道應(yīng)用題就卡殼了，我看了看同桌劉志豪正聚精會(huì)神的做著應(yīng)用題，心想：用不著想了，現(xiàn)成的題一抄就得了。打鈴了，我交了卷子，奇怪的是我心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)，反而越來(lái)越忐忑不安。萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了我和同桌的卷子一模一樣，老師一定會(huì)懷疑的。要是老師把這件事告訴了同學(xué)，告訴了媽媽爸爸，告訴了其他老師的話，我的臉往那擱呀！想到這，我真是后悔莫及。
時(shí)間就這么一天一天過(guò)去了，可老師那一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。嗯，總算可以松口氣了。這天課外活動(dòng)，我正玩得開(kāi)心，只見(jiàn)高老師沖我走了過(guò)來(lái)，“王樸睿顏餳傅撈庾鲆幌�。∵呑ｂ不是上次侩H緣哪羌傅撈飴穡課裁蠢鮮菇形易瞿兀是不是老師已經(jīng)發(fā)覺(jué)了上次考試的事？想到這兒，我低下了頭，準(zhǔn)備挨批，可老師卻溫和地問(wèn)：“學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)，不能不懂裝懂，更不應(yīng)該抄別人的。你很聰明，動(dòng)動(dòng)腦筋，老師相信你一定能做出這幾道題�！�
在老師信任的目光注視下，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考，我終于作出了這幾道題。
啊，老師，此時(shí)的您是那么的與眾不同。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)戴您！”
我愛(ài)的作文 篇3
說(shuō)起江陰的山和水,我便來(lái)了興致。我是一個(gè)地地道道的江陰人,生在江陰,長(zhǎng)在江陰,對(duì)于自己的故鄉(xiāng)那是再熟悉不過(guò)了。
在我的印象中,最令人難忘的便是黃山湖的美景。那兒是個(gè)美麗妖饒、令人向往的地方。
剛一走進(jìn)大門,映入眼簾的是兩排高大的樟樹(shù),就像迎賓隊(duì)伍在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。走過(guò)郁郁蔥蔥的樟樹(shù)林,便來(lái)到了圣堤。翹首望去,前方是一個(gè)碩大的綠寶石般的人工湖——黃山湖。湖水清澈見(jiàn)底,微風(fēng)拂過(guò),湖面漾起圈圈漣漪,在陽(yáng)光的照耀下閃爍起片片金光�；顫娍蓯�(ài)的小魚兒時(shí)而躲進(jìn)水里與小朋友捉迷藏,時(shí)而探起頭打量嬉耍的孩子們……湖面上，飄蕩著片片小舟，船上的人們?cè)诩?xì)細(xì)品味著周圍的美景。碧水、藍(lán)天、鮮花、芳草、樹(shù)木，人們仿佛沉浸在一幅美妙絕倫的“山水畫”中。
湖的北面，是備受游客們青睞的沙灘。沙灘上一塊塊奇形怪狀的巖石，它們或屹立或平躺，有的形似恐龍，有的狀如麻雀，真是有趣極了。其中一塊巨大的巖石上寫著“金沙灣”三個(gè)剛勁有力的大字。金色的沙灘猶如一條用黃金打造的毯子，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。我想，這可能就是“金沙灣”的由來(lái)吧！在這兒，我們總能看見(jiàn)這樣的情景：不論大人還是小孩，他們都是挽著褲、赤著腳。大人們?cè)谏碁┥下剑硎苤c細(xì)細(xì)軟軟的沙子“肌膚相親”的愉悅；小孩們則是玩著沙子，用沙子做城堡、做水渠……金沙灣簡(jiǎn)直就成了大人、小孩的'快樂(lè)天堂。
湖的東面有一片青翠的竹林，鮮花遍地，一個(gè)個(gè)石頭形狀的音響散落在草叢間。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)地嬉戲。悠遠(yuǎn)的音樂(lè)伴上清脆的鳥(niǎo)聲，仿佛天籟之音，流進(jìn)人們的心田。漫步在林間小路上，該有多么愜意和美好。
我愛(ài)黃山湖，我愛(ài)江陰的“山水畫”，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我愛(ài)的作文 篇4
櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個(gè)熱愛(ài)哥哥卡索甚過(guò)自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛(ài)而狂執(zhí)的人。
可以說(shuō)，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執(zhí)的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂(lè)。
釋知道卡索熱愛(ài)自由，所以他發(fā)誓一定要給他自由，哪怕?tīng)奚囊磺小５罱K還是沒(méi)有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請(qǐng)你自由地……”……飛翔吧。
每個(gè)人都有自己所摯愛(ài)的人，親人、朋友、愛(ài)人。只為他們能夠擁有快樂(lè)，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛(ài)他們，守護(hù)他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無(wú)法像櫻空釋那樣，為了摯愛(ài)不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無(wú)法拋棄那些深深的.羈絆。更何況人并不是無(wú)私的，再摯愛(ài)的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說(shuō)著。
虛幻并不全部是現(xiàn)實(shí)，所以，我們無(wú)法成為櫻空釋。因?yàn)�，釋是虛幻世界的人�?/p>
或許是命運(yùn)造化人，轉(zhuǎn)世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執(zhí)著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監(jiān)牢。而且他的確做到了。但當(dāng)他邁上城墻時(shí)，當(dāng)他慢慢恢復(fù)記憶時(shí)，卡索――他摯愛(ài)的哥哥，卻在他面前用冰劍結(jié)束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒(méi)有人知道，只有釋，才知道。
“哥，哥，你怎么可以離開(kāi)我。”
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開(kāi)我？”
我愛(ài)的作文 篇5
我最大的愛(ài)好是什么？讀書也！高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彪m然在信息化的時(shí)代，人們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)，但讀書仍是一種獲得知識(shí)的捷徑。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏袩o(wú)窮的知識(shí)。父母也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書中自有黃金屋�！彼裕蚁褚恢徊恢v的書蟲(chóng)子一樣，一旦鉆進(jìn)了書中，那些古怪、奇特、深?yuàn)W的知識(shí)，都讓我不能自拔，甚至到了癡迷的程度。
我們每個(gè)人的愛(ài)好、興趣不同，所讀的書也不同。我愿意讀一些知識(shí)性比較強(qiáng)的書，如科普書、名人傳記、文學(xué)名著和歷史書等。我很少看漫畫或笑話書，偶爾看點(diǎn)也只是學(xué)習(xí)之余的消遣。正是因?yàn)檫@些書的誘惑力，使我不得不用更多的時(shí)間去閱讀它們。我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書，但要想從知識(shí)的'海洋中獲取更多的知識(shí)，這些時(shí)間也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
如果想讀更多的書，我的做法不是快讀，而是仔細(xì)地讀，慢慢地讀，不能圖快。如果一個(gè)人讀一本書，飛快地讀完了，卻沒(méi)有任何收獲，那就是浪費(fèi)生命！有時(shí)，我不專心或讀得太快時(shí)，就不容易讀懂，那還要再?gòu)念^讀一遍，這樣就浪費(fèi)了時(shí)間。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讀科普書能使我們了解科學(xué)知識(shí)，文學(xué)書能提高我們的作文水平，歷史書能讓我們了解過(guò)去，政治書能…每一種書都有它們的功能，都有它們存在的價(jià)值。
讀書讓我學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。有兩次老師提問(wèn)，班里只有我答了出來(lái)，那時(shí)我是多么自豪，但這完全歸功于讀書。有時(shí)我學(xué)到的知識(shí)，連父母都不知道。我讀文學(xué)名著，這也在一定程度上提高了我的詞匯量和作文水平。更重要的是，我讀名人傳記時(shí)，體會(huì)到他們那種百折不撓的精神。一些生活在17世紀(jì)科學(xué)家，當(dāng)時(shí)他們并不出名，職位也平平，他們的學(xué)說(shuō)經(jīng)常受到舊學(xué)說(shuō)擁護(hù)者的反對(duì)，他們甚至遭到傷害，如：布魯諾被活活燒死，伽利略被囚禁等。但他們寧死捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō)，我最大的收獲之一就是這種追求科學(xué)的執(zhí)著精神。
無(wú)論在精神上、知識(shí)上、還是其他方面，都是從書上獲得的�？傊痪湓�，我愛(ài)讀書！
我愛(ài)的作文 篇6
“在上帝和圣潔的醫(yī)務(wù)工作者面前，你，我的母親，從今時(shí)直到永遠(yuǎn)，無(wú)論是順境或是逆境、富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂(lè)或憂愁，你都將永遠(yuǎn)愛(ài)著她、珍惜她，保護(hù)她，直到永遠(yuǎn)。你愿意嗎？”你肯定是愿意的，含著淚水和欣喜，然后我便降臨，聽(tīng)著你的呼吸，我變的安靜。為什么你付出你了你的所有，而我卻無(wú)以為報(bào)。
22：23，打開(kāi)宿舍的燈，昨天晚上閱讀的書還在桌子上，我茫然的佇立在宿舍的正中央，開(kāi)始陷入幻想的沉重漩渦。我希望我還是那個(gè)小小的孩子，被你牽著手，讓你給我買糖吃。我還希望我是那個(gè)小小的樣子，被你抱在懷里，聽(tīng)你輕唱著搖籃曲，聽(tīng)你的呼吸，那呼吸，是我愛(ài)著的。
好久沒(méi)給你打電話了媽媽，你說(shuō)同事羨慕我送你親手制作的巧克力；羨慕我每逢節(jié)日送你的賀卡和書信；羨慕你能有這么好的女兒�？墒俏覅s很愧疚，渺小的我早已被現(xiàn)實(shí)磨沒(méi)了夢(mèng)想、磨平了意志，我不知道一個(gè)總愛(ài)跟你吵架、毫無(wú)成績(jī)的女兒還能為你做什么。對(duì)不起了媽媽。有時(shí)候跟你抱怨是我發(fā)泄的途徑，可能偏激的話語(yǔ)和煩躁的態(tài)度讓你傷心了。記得在雜志上看過(guò)一幅漫畫，標(biāo)題叫“toolate（太晚了）”，就是講一條小魚離開(kāi)母親獨(dú)自到外打拼，當(dāng)它帶著金子和榮耀回來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)變成了桌上的一道菜。這則漫畫告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理就是“子欲養(yǎng)而親不待”。我不想那樣，我不想還沒(méi)有陪你吃遍天下山珍你便兩鬢斑白，還沒(méi)有陪你走過(guò)彼岸你已步履蹣跚。
“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的.人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了�！蔽以�(jīng)映著自習(xí)室路旁昏暗的燈光，蹲下恣肆的放聲大哭，想念媽媽，想念許多過(guò)去的往事，但是我卻忘記回首，原來(lái)它就在這里。陪伴我成長(zhǎng)道路的，是我愛(ài)著的，你的呼吸，你的愛(ài)。
我愛(ài)的作文 篇7
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話�！彪m然我知道這個(gè)道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學(xué)后，寫完作業(yè)，我就沖出家門，去找小伙伴玩。玩得正起勁的時(shí)候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小伙伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書�；氐郊�，我就裝模作樣的'看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學(xué)叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應(yīng)了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來(lái) ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當(dāng)我讀到麥菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保護(hù)自己的孩子，我被這種母愛(ài)深深地打動(dòng)了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的含義�？戳藘蓚�(gè)多小時(shí)了，媽媽叫我回家吃飯，我說(shuō)：“媽媽，怎么才過(guò)了幾分鐘你就叫我?”“都過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)了，”媽媽笑著說(shuō)。我大吃一驚!“我還想看，”我說(shuō)。“回來(lái)吧!下午還去學(xué)英語(yǔ)呢，有時(shí)間再看吧�！眿寢屨f(shuō)。我依依不舍地把書放回書架。跟同學(xué)再見(jiàn)，回到家吃完飯去學(xué)英語(yǔ)。
從此以后，我愛(ài)上了讀書。我每天晚上，寫完作業(yè)以后，我捧起一本書就看。同學(xué)叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持每天讀書，我要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，做一位博學(xué)多識(shí)的人。
我愛(ài)的作文 篇8
奶奶的老家在大興禮賢、賀南村。每到過(guò)年過(guò)節(jié)的.時(shí)候，總是帶上我一起回老家看親友，我十分高興，每次都?xì)g蹦亂跳的跟奶奶回老家。
舅爺家有許多小動(dòng)物。有：小貓、小狗、豬、驢、鴿子和小鳥(niǎo)，就像一個(gè)動(dòng)物園區(qū)。
“請(qǐng)進(jìn)！歡迎！”你聽(tīng)，多清脆的聲音呀！往屋頂上看，一個(gè)黑鳥(niǎo)籠，里面有只大黑鳥(niǎo)。舅爺告訴我它叫“八哥”。人們可以教它說(shuō)話，是很聰明的鳥(niǎo)。“八哥”高興的時(shí)候就說(shuō)“您好！喝水！”，不高興時(shí)“討厭！討厭！”�？腿俗吡诉�會(huì)說(shuō)“慢走！慢走！”等。我每次去都教它說(shuō)話，我很喜歡這只“八哥”。
舅爺家的動(dòng)物都特別可愛(ài)，每次去了都不愿意回來(lái)，這就是我愛(ài)去的地方。
我愛(ài)的作文 篇9
親愛(ài)的芳芳：
二十年了，這個(gè)春節(jié)是最快樂(lè)又最痛苦的�？鞓�(lè)是因?yàn)槲腋杏X(jué)你即將成為我媳婦，痛苦是因?yàn)橄嗨茧y解只是說(shuō)不出來(lái)。就像一六年八月六號(hào)那天，決定追你到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)信著，不管困難與否，我不會(huì)放棄的。快六個(gè)月了，我對(duì)你心依舊。
不知道被拒絕了多少次，可我順利的存活下來(lái)了。不知道什么是真正的愛(ài)，我不敢承諾一生一世追你愛(ài)你，但能保證能一心一意追你。一直說(shuō)你胖傻了，可你比任何人都清楚，我是真正愛(ài)你的。第一次約你，你說(shuō)咱好不上一個(gè)周就分了。如今你還是這么覺(jué)得嗎？我一直覺(jué)得自己不夠好，一直改變自己。就算有一天，我變成最優(yōu)秀的，你不在，有什么意思，還不如平平淡淡的過(guò)吧。你說(shuō)，找個(gè)愛(ài)自己的，我愛(ài)你，我當(dāng)?shù)诙袔讉�(gè)敢當(dāng)?shù)谝�？你怎么樣，我看在眼里面。如果把�?shù)學(xué)變成你，我能考一百四。有幾個(gè)人是一見(jiàn)面是兩兩鐘情的'，不多吧。現(xiàn)在都是看臉的，我長(zhǎng)的黑，也不能這樣搞死在搖籃中�！帮w蛾對(duì)燈火說(shuō)的話，我想對(duì)你再說(shuō)一次，奮不顧身之前，我是知道結(jié)局的”我想對(duì)你也再說(shuō)一次，我也知道結(jié)局，不管你否定我多少次，照追不誤。
月月年年有今日。芳芳女神，給我當(dāng)媳婦吧，我愿意慣你一輩子，愛(ài)你一輩子，疼你一輩子。
我愛(ài)的作文 篇10
有一次，我跟外公去書城回來(lái)。上了車，我看見(jiàn)車上有許多人。外公發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)空位，便叫我去坐。我想：剛好，我累著呢！便二話不說(shuō)地坐下來(lái)了。不久，外公也找了一個(gè)空位坐在離我不遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄者拐杖、比外公還要老的爺爺，外公想也不想得起身，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)坐下。那位老爺爺心懷感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”周圍的人紛紛投來(lái)贊許的目光。我感覺(jué)我的臉像是在發(fā)燒一樣……
外公是一位老黨員，當(dāng)他還是一位教師時(shí)，他就很關(guān)心學(xué)生，與同事和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。在同學(xué)們的眼里，他是一位可敬的人民教師，在同事們的'眼里，他是一位友善的合作伙伴。雖然現(xiàn)在外公退休了，但是依然像關(guān)心學(xué)生那樣關(guān)心我，所以在我的眼里，他更是一位慈祥的外公。
外公有一張瓜子臉，眼角邊，有許多皺紋，雖然看上去比較老，但是，外公的身體很硬朗，講話聲音響亮，走起路來(lái)，步伐穩(wěn)健，而且對(duì)生活很樂(lè)觀。
外公退休前，是擔(dān)任高考招生工作，參與改卷、審卷、評(píng)分、統(tǒng)分等事宜。
有一次，外公在審卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)地方評(píng)卷的老師改錯(cuò)了，外公想把題目更正過(guò)來(lái)，但是只有改這份試卷的老師才有此權(quán)�？墒�，工作已經(jīng)全部結(jié)束了，老師也回到了自己的崗位上。怎么把呢？如果不更正過(guò)來(lái)，就會(huì)影響到該學(xué)生的升學(xué)，外公急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計(jì)地想辦法查找這位老師。后來(lái)，外公不顧疲勞，不顧天氣的惡劣，就這樣餓著肚子步行去找那位評(píng)卷人，讓他把試卷更正好。最終，這位學(xué)生的成績(jī)提高了5分，進(jìn)入了重點(diǎn)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，進(jìn)了武漢大學(xué)。雖然這位學(xué)生不知道外公花了心血把他該得而失去的分?jǐn)?shù)給要回來(lái)，但是外公心里還是很高興。
外公不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還具有中華傳統(tǒng)美德的精神。
有一次，我跟外公去書城回來(lái)。上了車，我看見(jiàn)車上有許多人。外公發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)空位，便叫我去坐。我想：剛好，我累著呢！便二話不說(shuō)地坐下來(lái)了。不久，外公也找了一個(gè)空位坐在離我不遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄者拐杖、比外公還要老的爺爺，外公想也不想得起身，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)坐下。那位老爺爺心懷感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”周圍的人紛紛投來(lái)贊許的目光。我感覺(jué)我的臉像是在發(fā)燒一樣……
這就是我的好外公，我愛(ài)我的外公！
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