描寫的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　虎哥哥匆匆地走了，兔姐姐跳著舞向我們走來，她帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造出更多的輝煌。春節(jié)來臨了，到處都喜氣洋洋的，我們歡天喜地地過春節(jié)。

　　大年三十的晚上，我迫不及待地翻出我的“寶貝”——一大堆鞭炮和煙花。我喊來了表弟，一起放鞭炮。宋朝詩人王安石的《元日》就形象地描寫了春節(jié)的景象，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽覀兌荚凇班栲枧九尽钡厝挤疟夼�，迎接新一年的到來。我先拿出一個(gè)圓錐形的小煙花，我把它放在地上，一擦打火機(jī)，鞭炮點(diǎn)燃了。我三步并作兩步，快速跑回家，捂著耳朵，躲在窗后悄悄地看。突然，一陣銀白色的煙花涌了出來，像個(gè)小瀑布，不停地流淌。剎那間銀白色的煙花越噴越高，有２米多高了。這時(shí)的煙花又像個(gè)小松鼠，不停地長高，我想：這就是芝麻開花——年年高，有著祝福之意吧！弟弟一邊拍手一邊跳還一邊喊：“真漂亮！真漂亮！”兩三分鐘后，煙花以“噼啪”一聲響，精彩地收場了。此刻，再抬頭看看天空，夜空都綻放著絢麗的花朵——煙花，美麗的夜空更迷人了。

　　我和弟弟又拿出幾盒點(diǎn)炮，我擺出了一只可愛的小烏龜，而弟弟擺出了一把小傘，放在烏龜前面，“一二三！點(diǎn)！”弟弟高喊著。鞭炮點(diǎn)燃了，包含著我們對(duì)新年的祝愿，還有對(duì)未來的美好憧憬。

　　放完鞭炮，就到了拿紅包的時(shí)刻了，我的.甜言蜜語派上用場了。

　　“媽媽，祝你在新的一年里，越長越年輕，越來越漂亮，身體健康，萬事如意，心想事成，兔年快樂！恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！嘻嘻！”我笑嘻嘻地伸出手來。媽媽也笑著說：“女兒，媽媽也祝你在你的本命年里，身體健康，成績更上一層樓，紅包拿去！”“謝謝！”

　　在這里，我也祝大家新年快樂，萬事大吉！

　　描寫過春節(jié)的作文

　　傳統(tǒng)的春節(jié)開始于農(nóng)歷正月初一，是中國人最隆重的節(jié)慶佳日，又叫陰歷年，俗稱“過年”。

　　在過年時(shí)，人們要舉行各種各樣的儀式，燃鞭炮、貼春聯(lián)、掛年畫、耍龍燈、舞獅子、拜年賀喜、貼福字、掃房等。

　　雖然我在南充讀書，但是我每次過春節(jié)都是在重慶過。重慶是一座美麗、繁華的城市，每當(dāng)過春節(jié)，更能展現(xiàn)它的那五彩繽紛的身影。

　　大街上，人群像潮水一樣涌動(dòng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。小孩子的臉笑得像紅彤彤的大蘋果，叔叔阿姨的臉笑成了一朵朵鮮花，爺爺奶奶的眼睛笑得瞇成了彎彎的月亮。

　　商場里，人們都在忙著搶購年貨，有的買服裝，有的買食品，有的買賀禮，有的買鞭炮，還有的買對(duì)聯(lián)、福字……

　　在家家戶戶的大門上都貼著“福”字，只不過這“�！弊侄嫉惯^來貼了，這是為什么呢？原來這是人們?yōu)榱擞懸粋�(gè)好“口彩”，來來往往的行人看見了，都會(huì)情不自禁地念叨“福倒了”，由于“倒”與“到”是諧音，所以聽上去就是“福到了”。

　　除了貼“�！弊�，人們還有帖春聯(lián)的習(xí)俗。每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一幅春聯(lián)貼于門上，這樣不僅可以為節(jié)日增加喜慶氣氛，還可以辟邪。

　　新年的夜晚比平常更加美麗，大樹身上穿著用彩燈做的“衣裳”，就像一位位少女穿上了美麗的彩裙，房子上、橋上都掛滿了彩燈，把城市打扮得更加美麗，街心花園里，住著許多用彩燈做的小動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)眉開眼笑，好像在為人們祝福。許多人在這里留影，希望把這美麗的景色永久保存。

　　年三十深夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，這預(yù)示著新的一年來到了，人們紛紛走出家門，點(diǎn)燃煙花爆竹，美麗的煙花在空中炸開了，像一朵朵五彩繽紛的鮮花在空中綻放，那劈劈啪啪的鞭炮聲像是在給人們祝福新年萬事如意。

　　奧運(yùn)會(huì)馬上就要在中國北京舉辦，我真希望20xx年春節(jié)快快到來。

描寫的作文 篇2

　　以前，我對(duì)作文很不感興趣。老師讓我們寫作文，我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此，老師進(jìn)行作文講評(píng)時(shí)，常批評(píng)我，我也沒在意。到了五年級(jí)，我們換了一位姓朱的語文老師，朱老師上作文課別具一格，很有水平。

　　就拿開學(xué)初的第一節(jié)作文課來說吧！“丁零零”，上課鈴聲響了，朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺(tái)前，就說：“請王潔同學(xué)到外面走廊里去。”(王潔同學(xué)是我們班的班長)“咦！班長這幾天沒犯什么錯(cuò)誤呀。”同學(xué)們的心里挺納悶。這時(shí)，朱老師和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天班長穿了一身什么衣服？誰知道，請舉手�！蓖瑢W(xué)們聽了，便“嘰嘰喳喳”地議論開了。可是，過了好長時(shí)間，竟沒有一個(gè)同學(xué)能答上來。這時(shí)朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“班長今天上身穿著一件粉紅色襯衫，下身穿著一條天藍(lán)色褲子，腳上穿著一雙深紅色的皮鞋�！闭f完，便請王潔同學(xué)進(jìn)來，喲，老師說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。咦，我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢？接著，朱老師又滔滔不絕地告訴我們：“寫好作文的.關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如，剛才舉的例子……這樣，不僅可以多積累一些寫作素材，還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理，聽得人了迷。

　　從那兒以后，我開始認(rèn)真觀察周圍的事物，還隨手把看到的和想到的，專門記錄在一本小本子上。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高。在班里，朱老師�？湮覍懙淖魑暮�，我還曾在學(xué)校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)呢！這可都是朱老師的功勞��！朱老師，您真行！

描寫的作文 篇3

　　下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會(huì)兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。

　　第二天清早，雪停了，天也晴了，這時(shí)，地上已經(jīng)積了一層厚厚的`雪，幾個(gè)小學(xué)生在一起打雪仗。我和奶奶在一起堆雪人，我們堆了一個(gè)很大很大的雪人。

　　“撲嗵”一聲，我嚇了一大跳，回頭一看，原來有人滑倒了。我想：既然路面這么滑，那我為什么不能在路面上滑冰？于是我小心地在冰上一滑，果然滑走了。我滑呀、滑呀，忽然間未留神，滑到了一個(gè)結(jié)了薄冰的水洼里，“咯吱，咯吱”的聲音從我的腳下傳出來，我一看，不好！原來是冰碎了，說時(shí)遲、那時(shí)快，我一下子就掉進(jìn)了水洼里，一雙鞋子全濕了。奶奶心疼地喊著：“唉喲！凍壞了！凍壞了！趕快回家換鞋！”可我覺得很開心。

　　在我眼里，冬天是美麗的，一年四季都是美麗的。

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