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我的讀書故事作文(精品15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的讀書故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書故事作文1
在一個(gè)星期天的上午,我和哥哥去新華書店看書。
剛一進(jìn)書店,就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜!像個(gè)空房子一樣,連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。圖書館的書真多啊,有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊,個(gè)個(gè)都像木頭人一樣,看的真專注!我們來(lái)到書堆中,我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,哥哥拍了我一下,我沒(méi)反應(yīng),他又重拍了一下,我被哥哥驚動(dòng)了,哥哥看著我說(shuō):“走,我們到那邊看!蔽腋S著他來(lái)到一個(gè)角落,哥哥說(shuō):“你看!蔽乙豢,立刻驚呆了,那個(gè)角落都是我喜歡看的書。但是,這些書只讓買,不讓看,簡(jiǎn)直太摳門了,急的我抓耳撓腮。這時(shí),正巧來(lái)了一群買書的人,他們七嘴八舌地議論著要買什么書,過(guò)了一會(huì)兒,他們拿著書去柜臺(tái)前了。于是,我趁圖書管理員不注意,趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來(lái)。
這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事,寫的很恐怖,另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡,好象和他一起來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一起破案,一時(shí)間,我在書的海洋里自由飛翔。
我提心吊膽的'看著,哎,終于被圖書管理員發(fā)現(xiàn)了,他呵斥了我們一頓,我們依依不舍的把書放回書架,意猶未盡地走出書店。
這就是我的讀書故事,你呢?
我的讀書故事作文2
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這些是古今中外的名人對(duì)書有不同的詮釋,而我覺(jué)得,書是一張藏寶圖,能引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,使我的知識(shí)更加淵博。
為什么我那么喜歡書,還要從幼兒園說(shuō)起。一天,爸爸媽媽提起《三國(guó)演義》,我疑惑不解地問(wèn):“三國(guó)演義好吃嗎?”爸媽見(jiàn)我年幼無(wú)知,微笑著說(shuō):“等你長(zhǎng)大就知道了!
到了我10歲的時(shí)候,媽媽買了本《三國(guó)演義》,說(shuō):“是該讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!”我望著散發(fā)著油墨香的《三國(guó)演義》,立馬與它來(lái)了個(gè)“親密接觸”,津津有味地讀了起來(lái)。一旦遇到一些生詞意思不懂,我就迫不及待地請(qǐng)教媽媽。聽(tīng)媽媽講解以后,我覺(jué)得故事更加有趣了,我廢寢忘食地讀著,百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意、張飛的.勇猛、關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)所折服!這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理:遇到困難要鎮(zhèn)定自若,辦法總比困難多;做事不要太魯莽,沖動(dòng)是魔鬼;對(duì)別人要誠(chéng)心誠(chéng)意……其中有一段令我記憶猶新的佳話:“藐視吳臣如小兒,單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣,尤勝相如在澠池!彼w現(xiàn)的關(guān)云長(zhǎng)的勇猛,實(shí)在令人佩服!
告訴大家,只要多讀書,讀好書,既能增加我們的知識(shí)量,又能從中獲得樂(lè)趣。從現(xiàn)在起,讓我們行動(dòng)起來(lái),用知識(shí)來(lái)武裝自己。
我的讀書故事作文3
說(shuō)到我的讀書故事,那真是三天三夜也說(shuō)不完。記得從我4、5歲的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間帶我。就把我一個(gè)人丟在書店里。在書店常常一待就是大半天。
其實(shí),我也很想像其他小朋友那樣,和父母一起逛公園、玩游戲,可,那畢竟是幻想。因此,書成為了我最好的伙伴!兑磺Я阋灰埂、《格林童話》、《安徒生童話》……作者那浪漫的思緒、豐富的情感,讓我深深地迷其中。后來(lái)上學(xué)了,我的閱讀的書籍就更多了:《我飛了》、《今天我是升旗手》、《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》……書里蘊(yùn)含著的哲理、人物的情感、生與死的離別……它們一次又一次地讓我的靈魂升華。
四年級(jí)時(shí),我迷上了沈石溪伯伯的動(dòng)物小說(shuō)。記得有一次,我從同學(xué)那兒借來(lái)了沈石溪伯伯最新的'動(dòng)物小說(shuō)《白天鵝紅珊瑚》。我一下子就被他那生動(dòng)有趣的文字給迷住了。忘了今天是何年何月何日。一直到晚上9點(diǎn),我才意猶未盡地和上書,睡覺(jué)去了。
第二天吃早飯時(shí),我這才想起來(lái),昨天老師布置的聽(tīng)寫第一單元60個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)寫。我如五雷轟頂,頓時(shí)心如死灰。立馬沖向?qū)W校,讓同學(xué)給我報(bào)聽(tīng)寫。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在老師來(lái)之前,把作業(yè)寫完了。
經(jīng)過(guò)這次"血的教訓(xùn)",我下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!
俗話說(shuō)得好,"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。"書是一把金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門;書是一架橋,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書是一盞燈,照亮我們前行的路!
我的讀書故事作文4
人們常說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)智慧大門的鑰匙”、“活到老,學(xué)到老”、······智慧來(lái)自書本,讓我們遨游在書的海洋中,品味書的魅力。
自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分,杜老師說(shuō)讀書有利于寫作以后,我就下定決心一定要多讀書,讀好書。我每讀完一本書就寫一篇讀后感,把這本書的好詞好句都積累下來(lái)。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期,在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中,我的作文一分沒(méi)扣。從此我就以書為伴,以書為樂(lè),家里到處擺滿了書、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作,如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散,美麗的'櫻桃溝也面目全非了,笑貓與它的親人生死不離!短詺獍R小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語(yǔ)大王”,他一張嘴就是一串串成語(yǔ)。你問(wèn)一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書,有時(shí)我就一直“蛀”在書里不出來(lái)了,看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才一拖,再拖地“爬”了出來(lái)。
我對(duì)楊紅櫻阿姨寫的書那真是情有獨(dú)鐘,您是孩子們的心里的“心聲蟲(chóng)”能讀懂孩子們的心和想法,楊紅櫻阿姨的書都要把我家都撐破了,如:《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······
我就愛(ài)上了讀書,就像高爾基一樣“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛(ài)讀書的小書蟲(chóng)。這就是我的讀書故事。
我的讀書故事作文5
早晨,我認(rèn)認(rèn)真真地拿著一本書在看,這本書叫舒克貝塔航空公司,這有動(dòng)畫片,也可以在書上看,我就給大家來(lái)講一講第一集吧!
舒克是一只中國(guó)的小老鼠,它從生下來(lái)以后就一直在洞里,從來(lái)沒(méi)有出過(guò)洞。有一天,舒克媽媽對(duì)舒克說(shuō):“我的小舒克啊!你長(zhǎng)大了,可以一個(gè)人出去找食物了!笔婵寺(tīng)了媽媽的話好高興。媽媽說(shuō):“今晚,我?guī)愠鋈ィ日J(rèn)認(rèn)路,以后你可以一個(gè)人去了,”媽媽一邊說(shuō),一邊磨牙。舒克也學(xué)著媽媽磨牙的`樣子。舒克愛(ài)吃東西,每次媽媽給它帶回來(lái)好吃的,它都沒(méi)吃飽。
夜里,舒克跟在媽媽的身后出了洞!昂么蟮奈葑印笔婵梭@叫到!靶÷朁c(diǎn)!”媽媽告誡舒克“為什么不能大聲說(shuō)話?”舒克問(wèn)!皩(duì)于我們老鼠來(lái)說(shuō),在外面小聲說(shuō)話安全。”媽媽說(shuō)。舒克東看看,西看看,把眼睛都看累了,它覺(jué)得這個(gè)世界很有意思。
媽媽跳到餐桌上一看,“有一盤花生米!眿寢屨f(shuō)。舒克聽(tīng)見(jiàn)花生米就直流口水,舒克跳到餐桌上一看,!真有一盤香噴噴的花生米,舒克和媽媽大口地吃了起來(lái),小偷!這么小就偷東西,從黑暗里發(fā)出的聲音,嚇了舒克一跳。
偷吃人家東西,真不要臉!又是一聲。舒克借著月光一看,原來(lái)那里有一只鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠里有二只鸚鵡,一藍(lán)一綠,剛才的話就是他倆說(shuō)的,聽(tīng)人家管它叫“小偷”舒克臉紅了,紅的像一個(gè)蘋果。
“媽媽,我們這叫偷嗎?”舒克小聲的說(shuō),媽媽說(shuō):“傻孩子,什么偷不偷的,我們老鼠世世代代就是這樣活下來(lái)的!
舒克不想當(dāng)小偷,他眼睛一亮說(shuō):“明天我開(kāi)那床頭柜上的黃色飛機(jī),用勞動(dòng)來(lái)獲得食物。
我的讀書故事作文6
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的,因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了,不知道多少遍電視版的《西游記》了?晌疑聿挥杉,只好看了。
不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚,可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世,而且他爸爸還是個(gè)狀元,母親是丞相的女兒。
我在看書前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題,為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng),還要走一萬(wàn)八千里路;為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧,豬八戒,沙僧白龍馬和孫悟空,而不是別的妖怪?不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取,是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人,而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢?同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題,為什么要選他們?其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí),在如來(lái)面前犯了錯(cuò),被貶人間;孫悟空,是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮,被壓在了五行山下;豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥,所以被貶,但投錯(cuò)了豬,胎成了豬妖;沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆,惹怒了王母娘娘,也被貶到了流沙河;而白龍馬,是因?yàn)樗譄龤У腵夜明珠。就是因?yàn)檫@樣,神仙們?yōu)榱四捤麄,就想出了這出“好戲”。
其實(shí),關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題:悟空的父親是誰(shuí);為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害,而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情,看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
我的讀書故事作文7
一談到讀書,我的話就多了。
倒不是去讀母親給我的語(yǔ)文書,而是去讀《裝在口袋里的爸爸》。
7歲那年,我看到姐姐捧著一本書,如饑似渴地在那里讀。就連吃飯也忘了,完全沉浸在書的海洋里。好奇心驅(qū)駛我,也悄悄拿起一本《裝在口袋里的爸爸》。當(dāng)他的爸爸發(fā)明出一件神奇的裝甲,我感到驚嘆。當(dāng)看到他的商品被人搶先賣出時(shí),我感到懊惱。當(dāng)楊歌和他的爸爸打“猴子”時(shí),我替他們捏了一把汗。當(dāng)他們勝利時(shí),我不禁手舞足蹈。看完后,我為楊歌和他爸爸這種懲惡揚(yáng)善的精神拍手稱贊。但如果我遇到了不會(huì)的字,會(huì)向大人請(qǐng)教。
《在口袋里的爸爸》引起了我對(duì)故事書的興趣。對(duì)那《淘氣包馬小跳》中,一只狗,為了保護(hù)別人而死去,傷心了很久。但也至少比《我的'媽媽》沒(méi)有太多生動(dòng)的描寫,而顯得太死板,好很多了。
八歲左右,我拿起了《水滸傳》,但我對(duì)它的興趣并不大。什么天罡,什么地煞,都讓我厭煩。還是到十歲左右,拿起這本書才明白,為了一統(tǒng)天下,需要的不僅僅是強(qiáng)大的武力,還要有靈活的思維。
現(xiàn)在,我仍在認(rèn)真的閱讀著那些吸引我的圖書。但書看多了,也會(huì)挑選,看了生動(dòng)的《淘氣包馬小跳》,就會(huì)丟下死板的《我的媽媽》。看了引人心弦的《十一個(gè)生日》,就會(huì)扔下無(wú)聊的《夏夜的歷險(xiǎn)》,對(duì)那些精彩的情感真摯,引人回味的,我便深刻地印在了我的腦海中。
書看多了,從中也得到了一個(gè)體會(huì)。物怕比,人怕比,書也怕比,不比不知道,一比嚇一跳。
讀書讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,讓我寫作提高,我愛(ài)讀書,希望在閱讀中成長(zhǎng)。
我的讀書故事作文8
我一直幻想有另一個(gè)世界,里邊充滿了神奇的魔法,當(dāng)我看到《哈利波特》這本書,我一下就愛(ài)上了它。我覺(jué)得這本書就像一把鑰匙,為我打開(kāi)了一個(gè)多姿多彩、繽紛炫目的魔幻世界。仿佛穿過(guò)國(guó)王車站九又四分之三站臺(tái),那輛魔法列車冒著白煙轟隆隆奔駛而來(lái)。
這是一套系列叢書,一共七本,媽媽收集了一套,她也是個(gè)哈迷呢!我從頭到尾看完了這套書,很是驚訝作者JK。羅琳能用七本書來(lái)完成這個(gè)復(fù)雜、龐大的魔法故事,而且這個(gè)故事那么生動(dòng)、有趣、跌宕起伏。它主要講述了一個(gè)叫哈利。波特的小巫師逐漸成長(zhǎng),在朋友和師長(zhǎng)的幫助下,勇敢戰(zhàn)勝最邪惡的黑巫師伏地魔的.故事。
我也變成了一個(gè)小哈迷,熟悉里邊的每一個(gè)人物,甚至比媽媽記得還仔細(xì)。我喜歡哈利的勇敢,喜歡羅恩的誠(chéng)信,喜歡赫敏的聰明,喜歡海格的真實(shí),喜歡鄧布利多的慈愛(ài),當(dāng)然,也痛恨伏地魔的殘忍和狠毒。
我更喜歡里邊的故事,喜歡書里的語(yǔ)言,好像它們每一句都有深刻的含義。它使你覺(jué)得看完這一章猜不到下一張,一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣另一個(gè)環(huán)節(jié),第一本書里的一個(gè)小細(xì)節(jié)也許就為第七本書里的故事埋下了伏筆。我最感動(dòng)的是這本書寫出了哈利。波特與朋友間的偉大友誼和彼此的信任,寫出了愛(ài)帶給困難中人的勇氣。哈利波特戰(zhàn)勝黑巫師最強(qiáng)大的武器不是厲害的魔法,而是——愛(ài)。
我一有時(shí)間,便會(huì)拿起書,一遍一遍的讀,這套書我不知不覺(jué)已經(jīng)讀了好多遍。書里那種古怪、神秘的感覺(jué),常常使我陷入遐想中:當(dāng)我11歲生日時(shí),也收會(huì)到霍格沃茲魔法學(xué)校的入學(xué)通知書,我騎著飛天掃帚在天空飛翔,拿起魔杖,飛翔在魔法學(xué)校的大廳中……
我的讀書故事作文9
我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。
如果你給我三天的光明,這本書是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的,是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力,很快她就失去了說(shuō)話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn),帶回了她對(duì)生活的渴望,睜開(kāi)了眼睛,點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì)退縮。
《名人故事》一書都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。
讀完這兩本書后,我受到了極大的鼓舞:將來(lái),當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),我必須勇敢前行,永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它,我會(huì)窒息的.。因此,我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書籍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)闀梢越o我很多樂(lè)趣。我想讀更多好書,讓我的生活充滿陽(yáng)光和雨水。
讓我們插上飛翔的翅膀,去書的海洋世界旅行。
我的讀書故事作文10
一談到讀書,我的話就來(lái)了。
我最初接觸的,只是那一本本無(wú)字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候,都樂(lè)此不疲。
但我三四歲的時(shí)候,這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了。每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的`講故事時(shí),我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿地上床睡覺(jué)?墒,每天才一段,這樣聽(tīng)太慢了,什么時(shí)候才能聽(tīng)完啊!
我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開(kāi)來(lái),越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說(shuō):“只見(jiàn)師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過(guò)往神靈,保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí),我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō),從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,到《呼嘯山莊》,再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》,每一本都使我愛(ài)不釋手,特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段:“難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了?……我不是根據(jù)習(xí)俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話,仿佛我們穿過(guò)墳?zāi),長(zhǎng)在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話,都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó),《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的滋味,也許是我理解得不夠深刻吧!
俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書!”我相信,書一定會(huì)陪伴我一生一世!
我的讀書故事作文11
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
記得我五歲的時(shí)候,媽媽在廣州給我買了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的漫畫書。于是我用我幼兒園所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)含量一個(gè)字一個(gè)字的拼湊著讀。實(shí)在不理解的就看圖片猜這個(gè)字是什么意思,就這樣一知半解的讀,這本書的情節(jié)總是會(huì)逗得我哈哈大笑。雖然這本書算不上什么好書。但的確是我的第一本課外書,并勾起了我以后讀書的興趣。
在我八歲入學(xué)時(shí),我讀了《一年級(jí)的小豆豆》。這本書令我至今仍然記憶猶新。這本書主要講的是小豆豆一年級(jí)上學(xué)的經(jīng)歷,雖然里面并沒(méi)有什么值得我學(xué)習(xí)的華麗詞句。內(nèi)容卻是既精彩又通俗易懂。勾畫出了小豆豆這一天真可愛(ài)的.兒童形象。
我九歲時(shí),也就是上二年級(jí)的時(shí)候讀了《三國(guó)演義》。其中張飛的死令我印象猶其深刻,這一代豪杰張飛并不是像其他英雄一樣光榮的死于戰(zhàn)場(chǎng)。而是由于過(guò)于沖動(dòng)被無(wú)名小卒渙江,張達(dá)所刺。這樣一代英雄豪杰竟是以這樣的一種死法死的。這不禁令我感到碗惜。
十歲時(shí),我就開(kāi)始讀起了魯迅的《吶喊》。其中,《孔乙己》這個(gè)故事我覺(jué)得非常有價(jià)值,這個(gè)故事揭示了近代知識(shí)分子的麻木不仁,和封建社會(huì)的腐朽?滓壹和榷急淮驍嗔,可人們還挖苦他,老板仍然記著他的賬。這實(shí)在是太不應(yīng)該了。我至今都沒(méi)有忘掉,他們簡(jiǎn)直太沒(méi)有人情味了。
讀書好,多讀書,讀好書!
我的讀書故事作文12
今天,我去了新華書店。這讓我想到了一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!彼,我要好好讀書,不然老了就來(lái)不及了。
擠了多小時(shí)的公交車終于到了新華書店。我怕會(huì)口渴,就買了一杯西瓜汁。我興高采烈的沖上了二樓,可當(dāng)我要跨進(jìn)門的那一刻,我位兇巴巴的阿姨出現(xiàn)了:“小朋友,喝的東西不能帶進(jìn)書店哦!否則會(huì)把書弄臟的!焙ξ壹泵Π阉豢跉夂攘耍业亩亲右幌伦幼兇罅嗽S多,我挺個(gè)大肚子晃晃悠悠地走進(jìn)了書店。
我趕緊找書,怕會(huì)耽誤一分一秒,當(dāng)然了,我的時(shí)間是非常珍貴的啦!“找到了!”我大吼了一聲。所有看書的人都膘了我一眼,我趕緊做會(huì)乖乖女,因?yàn)槲遗聲?huì)被老板趕出去,不然公交的錢白給了。我拿了一本《同桌冤家》的.書看,這讓我想到了我的同桌,她是個(gè)女孩,對(duì)我很好,別人欺負(fù)我都會(huì)幫我解釋。她是我來(lái)學(xué)校的第一個(gè)最好的同桌!從前,我是個(gè)哭泣包,現(xiàn)在,我和她坐以后,就沒(méi)哭過(guò)一次了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。
開(kāi)始看書了,里面的情節(jié)很好看,就跟我以前的那個(gè)壞同桌吵架似得,好像回到了從前。我像一匹餓狼,貪婪的讀著。
黃昏了,我看著那太陽(yáng)想:時(shí)間為什么過(guò)得那么快?好多知識(shí)都沒(méi)讀完呢!我咽了一口口水,好像把全部的智慧都到腦子里去了。俗話說(shuō)得好:光陰似箭,日月如梭。
我的讀書故事作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書能使人增長(zhǎng)知識(shí),讀書是快樂(lè)的。
從剛識(shí)字時(shí)我就非常喜歡讀書,那時(shí)我只要拿到一本書就會(huì)快速地讀完,然而往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書,媽媽就會(huì)問(wèn):“這本書主要寫了什么?主人公是誰(shuí)?”我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再認(rèn)真地、仔細(xì)地重新讀幾遍,慢慢地領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多道理,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在,我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期日的早晨,我早早地離開(kāi)令人依戀的`暖被窩,坐在寫字臺(tái)前拿起一本課外書,津津有味地讀了起來(lái)。突然,我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽輕聲慢步地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你先吃飯吧,我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著,眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書。媽媽走后,我心想:看一會(huì)兒書再吃飯吧,便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了!斑诉恕币魂囬_(kāi)門聲把我嚇了一跳,我趕緊放下書去開(kāi)門,原來(lái)是媽媽和爸爸回來(lái)了,媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有,這時(shí)我才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭歉意地看著媽媽,媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。
書,是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游!
我的讀書故事作文14
我喜歡讀書,因?yàn)樽x書還發(fā)生過(guò)很多難忘的事。
記得有一次,我和姐姐倆人在家里生活,有一次我去圖書館看書,突然,看見(jiàn)了一本已有悠久歷史的書,名叫《西游記》。我一下子就把它拿了下來(lái),坐在位置上津津有味地讀了起來(lái)。這本書的內(nèi)容豐富極了,讓我越讀越有”味道”。特別是“大鬧天宮”這一回給我留下了深刻的印象。作者把孫悟空寫得特別生動(dòng),孫悟空在這一回竟然不費(fèi)吹灰之力就將玉帝布下的天羅地網(wǎng)給突破了。這些事情讓我讀得更加如醉如癡。我早已沉浸到這本書里邊了,不知不覺(jué)地讀上了三個(gè)小時(shí),時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入下午六點(diǎn)了。圖書館要關(guān)門了,我卻依然不知道,直到館長(zhǎng)把我的書合上我才恍然知道,可是,我太喜歡這本書了,于是匆匆忙忙地用讀書卡把它借回家看。
一回到家,我又一次地打開(kāi)書本,翻開(kāi)了剛剛看到的那一頁(yè),又津津有味地讀了起來(lái)。晚飯做好了,可我依舊不知道,因?yàn)槲以谶@本書里早已無(wú)法自拔了。忽然,眼中一亮,因?yàn)閷O悟空把豬八戒收為了弟弟,又幫唐僧得到了一個(gè)徒弟。這時(shí)我姐姐已在叫我吃飯,可是我還是沉浸在知識(shí)的海洋里,完全聽(tīng)不見(jiàn)”外界”的.”干擾”。于是,我姐姐看見(jiàn)我不想吃飯,于是,把我手中的”果實(shí)”扔到了一邊,于是我問(wèn):”姐姐,您干什么?”"吃飯,吃完了再看,不然我就給爸爸投訴你不吃飯!苯憬惴瘩g道。聽(tīng)到投訴兩個(gè)字,于是我只可以服從姐姐的命令。吃完飯后,我又一次沉浸到了書的世界里。
晚上,我要睡覺(jué)了,可是我不想睡,于是到半夜三更又偷偷地看起書來(lái),可是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。第二天,就被罵了一頓,可是我還是很開(kāi)心,困為我得到了新知識(shí)。
我再也不敢在半夜竊讀了。
我的讀書故事作文15
有人喜歡集郵,有人喜歡種花,有人喜歡書法……而我卻有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好——收集書。也許有人會(huì)說(shuō),你可能是喜歡書上那精美的圖案。其實(shí)不是的,書上面那些膾炙人口的名人名言才是我的最愛(ài)。是那些名言提高了書的價(jià)值。我的每一本書都有一個(gè)適合這本書的名言。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就給它配了一個(gè)名言為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有隨隨便便的成功”。因?yàn)檫@本書告訴我們:做什么事情都要經(jīng)歷風(fēng)雨,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。而這本書上的'名言恰好就是這個(gè)意思。配上這本書,真是天衣無(wú)縫。因?yàn)檫@本書,我還鬧了一個(gè)小小的笑話。
記得那一次,一家書店舉行買書贈(zèng)書活動(dòng)。我一眼就看上了這本書。可是媽媽催我趕快回家,沒(méi)有時(shí)間選書了。于是我隨手拿起一本書買了下來(lái),然后在書柜前領(lǐng)到了這本書。當(dāng)我把書拿到手的時(shí)候,心里別提有多美了。回家的路上,媽媽問(wèn)我買了什么書,可我還陶醉在得到書的快樂(lè)中,哪有心情去看自己買了什么書!我隨手把書遞給了媽媽,媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“書好便宜呀,你買這個(gè)看?”我接過(guò)書一看,哇!這本書的名字叫《娃娃的故事》是給三歲孩子看的……這些書可以隨身帶,名言隨時(shí)記。這些名言告訴我們?cè)鯓幼鋈,怎樣生活,怎樣學(xué)習(xí)……比如“作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處”。書上的名言雖然不象老師講得那么詳盡,但簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)更能吸引你慢慢地去品味它,去揣摩它的含義。我喜歡收集書,閱讀書。書讓我知道了許多的知識(shí)。我在書的海洋里成長(zhǎng)。
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