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優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得1
“愛，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕樹下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲……
可能，志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現(xiàn)在每一個貧困的土地上，出現(xiàn)在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖那些樸實而善良卻又飽受磨難人們的心。
當(dāng)我得知自己第一個去瑞金醫(yī)院的時候，我的'心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個小小志愿者奉獻(xiàn)一份愛心去幫助那些患白血病的小病友們;緊張的是我們幫助的畢竟是一群看似離我們很遠(yuǎn)，實際卻很近的白血病兒。當(dāng)我隨老師同學(xué)老師走進(jìn)病房時，浮現(xiàn)在我眼前的并不是那白色的床單、白色的墻……那
些壓抑的白色。而是像普通兒童房一樣墻上有卡通、桌上有玩具。我的心情輕松了很多。男生吹氣球女生教折紙，我們有和病友們玩得十分愉快。雖然，是寒冬但汗水還是打濕了同學(xué)們的衣服。當(dāng)看著孩子們臉上天真可愛快樂的表情時我們還是感到十分值得。在吊鹽水的孩子們，只能默默地看著，臉上流露的是失望與渴望。我們將同學(xué)辛辛苦苦折了三天的千紙鶴掛在了他們床邊：祝愿他們早日康復(fù)，享受本該屬于自己的童年。
面對可怕的病魔，他們并未被嚇倒。他們用樂觀、堅強，來戰(zhàn)勝病魔。相信他們一定會戰(zhàn)勝病魔，挑戰(zhàn)明天精彩的未來!我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅強、樂觀的精神將自己的光和熱獻(xiàn)給祖國最貧瘠的地方獻(xiàn)給最需要放逐的人們!
優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得2
從一開始想做地鐵志愿者開始，我就從未想過這是一種必須履行的職責(zé)義務(wù)，而且因為自己喜歡。讓我可以在幫助別人的同時，感受一下自己以前沒有嘗試過的生活!
一次在地鐵進(jìn)站口服務(wù)，就看到了各種各樣的人，遇到各種各樣的問題。因為自己接受培訓(xùn)的時間比較緊張，加上對自己言語表達(dá)能力的不自信，所以在剛開始的一段時間，我總是等著別人來問我他們進(jìn)站遇到的問題。雖然有一些問題我還無法回答，但是大部分的問題，我都知道如何回答!漸漸的，自己就有了自信，幫助乘客解答問題時，心里也有譜了。后來，遇到較長時間在進(jìn)站口徘徊，但是不知道怎么進(jìn)站的人，我都會主動提供我力所能及的幫助，這也算我的一個小小改變吧。但是后來，我又發(fā)現(xiàn)自己不能太主動。因為有的人，并不是不會，而是第一次進(jìn)站或者因為別的原因耽擱了一些時間。如果自己太過主動，他人可能就會想：自己不過稍微耽擱了一下時間，你就嫌棄我進(jìn)站慢，我是擋住后面的人進(jìn)站了還是咋滴? 這樣的主動幫助，反而會引起別人的反感，所以呀，有時候，這個也不能太主動，這也算我一個小小的心得吧。
一次在地鐵出站口服務(wù)，遇到的問題比進(jìn)站口多了不知道多少，而且種類豐富，信息量龐大。很多時候真的讓我不知道怎么回答了。舉個例子，進(jìn)站口的人，一般會問的.問題：怎么進(jìn)站?去哪里能坐這個地鐵?這個地鐵通向哪里?我去某個地方應(yīng)該坐朝南開還是往北走的地鐵?等等。但出站的人，一般都會問：高鐵在哪里?公交車站在哪里?機場大巴怎么走?文景路怎么走?或者哪個旅游景點怎么走?甚至，有時候是一個我都不知道的地名。每到這個時候，我就會有一種深深的無力感，不過還好有地鐵工作人員，我遇到不會的問題，都會跑去向他們請教，然后再告訴出站的人。在幫助他人的同時，我也增加了自己的見識，比之前更清楚這個城市了，也更懂得了尊重和理解為城市文明建設(shè)的工作者。正是有他們的熱心付出和盡心盡責(zé)的服務(wù)，才有了這個城市的文明美麗!這同樣也是我的心得體會!
自此，立志為社會美麗建設(shè)做貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得3
本次團(tuán)支部的團(tuán)體活動，我們有幸參與到了做地鐵志愿者的工作當(dāng)中。平常看著地鐵工作人員們的工作并沒有什么特殊，覺得很輕松，但只有自己也親身經(jīng)歷一遍，才感覺做一名地鐵志愿者也是需要很多努力和服務(wù)精神的。志愿的經(jīng)歷雖然不到兩個小時，但服務(wù)的過程卻很有意思，讓我親身感受到了做一名地鐵志愿服務(wù)的辛苦，鍛煉了自己的實踐能力，喚起了奉獻(xiàn)意識。
志愿工作開始，我被分到了地鐵軋機出口處，主要工作是疏導(dǎo)無法正常出站的旅客和維持秩序。身旁的地鐵工作人員給我講了一遍如何分辨旅客的進(jìn)出站狀況，對一些跳票，漏票現(xiàn)象應(yīng)該如何應(yīng)對等等。隨著一波又一波乘客出站，面對的'問題還是多種多樣的，比如車卡金額不足，要分析軋機的反饋數(shù)據(jù)然后做出判斷，引導(dǎo)乘客及時補錢;有的乘客插卡方式不對，同樣要細(xì)心指導(dǎo);還有的乘客故意套票漏票鉆空子，同樣要向他們委婉地指出來。雖然平時覺得沒什么，但是身體力行，便覺得要做好一名地鐵志愿者，要能及時應(yīng)對各種突發(fā)情況，要有足夠的耐心、敏銳的觀察能力和足夠的奉獻(xiàn)精神。
通過這次志愿者服務(wù)平臺，我們的眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己”，服務(wù)了別人快樂了自己，即使累了也是值得的。
我相信經(jīng)過這次志愿經(jīng)歷，我會更好地提升自己的奉獻(xiàn)精神和實踐能力，更好地發(fā)揮一名團(tuán)員的帶頭作用。
優(yōu)秀青年志愿者個人事跡心得4
首先，在大學(xué)期間能有機會奉獻(xiàn)社會，盡心公益對我自己來說實在是一個難得的鍛煉和實踐機會。我很感謝教師教育學(xué)院和晨報聯(lián)合開展的這個活動，使我成為愛心家教志愿團(tuán)隊中的一員，使我代表大學(xué)生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學(xué)技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實現(xiàn)了我作為一個當(dāng)代師范大學(xué)生的價值。
在20xx年的夏季我參加愛心家教志愿活動，回首一年多來我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進(jìn)取的學(xué)生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會還是很多的。
這學(xué)期我教的是四年級到六年級的小學(xué)英語，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個孩子都是充滿活力的，是有學(xué)習(xí)精神的。有個名字叫焦廣利的男孩，上小學(xué)五年級。這個孩子頑皮的很，下課和同學(xué)追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實，極其好動，實在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過多的去為難批評他。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，他是很樂意去學(xué)習(xí)的，能積極的思考回答問題，盡管每次還是錯的'多對的少，但是他都在積極參與，對于不太多的作業(yè)，他都可以認(rèn)真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機會，提問他，希望他可以在這些過程中多學(xué)習(xí)到一些知識，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學(xué)和學(xué)習(xí)的。這些都讓我覺得我的志愿服務(wù)是有價值的，我的個人價值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那么的開朗和奮進(jìn)，他們利用休息時間，老遠(yuǎn)的來到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動和影響下，我越來越樂于參加愛心服務(wù)，我從一開始就是志愿將這個活動做到最后，現(xiàn)在我也更加堅定，將愛心家教志愿活動堅持下去，去實現(xiàn)價值，實現(xiàn)自我!
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