學(xué)期計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
寒假已經(jīng)離我們遠去,我們迎來了新的一年新的學(xué)期;仡櫳弦粋學(xué)期我的表現(xiàn)并不盡如人意,沒有完成好在學(xué)期初和自己的約定,反而更加朝著另一個極端走去,學(xué)習(xí)成績也沒能更進一步,社團活動就更加沒有參加過幾次了。在上一個學(xué)期中,我沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣,在新的一個開始里,我給自己定下一個目標,那就是超越自我,成為更好的自己,不負青春!
對于大學(xué)里的生活經(jīng)過一個學(xué)期我已經(jīng)明白單單靠上課是不夠的,在大學(xué)校園這樣一個自由的氛圍中,要想擁有不一樣的成就,就必須自律。因此在新學(xué)期的計劃中第一點就是在新的學(xué)期每天早起鍛煉身體,邊聽英語課文,養(yǎng)成習(xí)慣,從最基礎(chǔ)的`能夠做到的做起。
其次在寒假中反思自己在上學(xué)期的狀態(tài),對自己盲目自信,上課沒有認真地聽講,導(dǎo)致在最后的復(fù)習(xí)階段找不到重點,對書本上的知識理解不到位,考試成績出來后后悔當時沒有努力。所以我在新學(xué)期的計劃中的第二點就是上課認真聽講,不再分心干其他的事,掌握好在課堂上老師講的學(xué)習(xí)方式方法。
有了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白在大學(xué)階段和高中最大的不同就是需要自己去自學(xué),高中的時候每天的課表排的滿滿的,上課時老師將每一個知識都掰碎了去講,只求我們能夠弄懂。但是在大學(xué)不是這樣的,一節(jié)課老師能將一個章節(jié),老師提供學(xué)習(xí)的一個思路,剩下的需要我們自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟。所以在學(xué)習(xí)計劃中最重要的一點就是在課后尋找資料增加自己對專業(yè)知識的理解,在空閑的時間時常去圖書館學(xué)習(xí)專業(yè)知識,記下筆記,請教老師。
在新的學(xué)習(xí)我有了新的期望,新的目標,有了滿滿的動力驅(qū)使我更加努力度過在校園中的每一天。新的學(xué)期我要改正我現(xiàn)在的缺點,發(fā)揮我的長處,學(xué)好現(xiàn)在基礎(chǔ)的專業(yè)知識,為之后更加深入的學(xué)習(xí)與研究做好準備。
學(xué)期計劃 篇2
一、班情分析
通過七年一期的地理學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)。
二、教學(xué)目標
完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章 認識大洲
本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲的地理位置,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。
第二章 了解地區(qū)
本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。
第三章 走近國家
本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。
四、教學(xué)措施
。、認真鉆研教材,理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。
。、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。
。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的`信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。
。、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。<
學(xué)期計劃 篇3
指導(dǎo)思想:
以新課程精神為指導(dǎo),以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標為抓手,繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,加強我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè),完善我校的語文師資隊伍建設(shè),不斷拓展語文教學(xué)的空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,力爭使我校語文學(xué)科的各項工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。
工作目標:
1、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),進一步推進課程改革的實施。
2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念,繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的語文學(xué)科活動。
4、關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施:
(一)、加強教育理論學(xué)習(xí),促進教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教研組將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》、《小學(xué)語文課型范式》,促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點,探索全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。
(二)、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提高語文教學(xué)質(zhì)量
1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標為抓手,加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,檢查后形成書面稿周三反饋。
2、建立完善聽課制度。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課,研討課主題為“讀寫結(jié)合”,要求體現(xiàn)各學(xué)段特點,訓(xùn)練時間不少于十分鐘。上課前,必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾,并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。
3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時寫好培訓(xùn)心得;常州市級的要在組內(nèi)交流;省級的培訓(xùn),還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。
4、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué),嚴格要求,嚴格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動,努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量,使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。
5、朗讀教學(xué)。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學(xué)生整體朗讀的水平,重視學(xué)生的背誦與積累,爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。
6、習(xí)作教學(xué)。語文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵,把握評改標準,用童心去閱讀、評價、批改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會生活的密切聯(lián)系,特別要重視習(xí)作教學(xué)的.開放性,實效性,實用性,切實提高學(xué)生的表達能力。
。ㄈ⑼七M課題深入研究,實踐促進教師成長
繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》,以課題帶教研,提高老師的教研能力,鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題,各年級積極開展豐富多彩的讀書活動,促進學(xué)生的發(fā)展。
每月大事件:
二月份:
1、制定并學(xué)習(xí)各年級教學(xué)計劃、語文教研組計劃
2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析
3、學(xué)期初備課檢查
三月份:
1、區(qū)二四年級寫字團體賽
2、整班朗讀比賽(啟動)
3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動
4、小語教師專項技能競賽(校級)
5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
四月份:
1、整班朗讀比賽(年級)
2、語文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
五月份:
1、整班朗讀比賽(校級)
2、小語教師專項技能競賽(區(qū)級)
3、“五生課堂”案例評比
六月份:
1、語文學(xué)科整班朗讀比賽(區(qū)級)
2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
3、本學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期計劃 篇4
伴隨著夏日艷麗的風(fēng)情,20xx-20xx年度第二學(xué)期即將拉下帷幕,20xx-20xx年度第一學(xué)期即將踏風(fēng)而來;仡欉@個充滿激情的第二學(xué)期,在部門成員的共同努力下,辦公室的工作取得了一定的成果,辦公室的各項工作基本順利完成。為了繼續(xù)高質(zhì)量開展辦公室的日常常規(guī)工作,更好地聯(lián)系各個部門,爭取在工作過程中不斷完善、不斷進步,充滿激情與活力,我們對20xx-20xx年度第一學(xué)期的'工作做了充分的計劃和準備。
以下就是辦公室20xx-20xx年度第一學(xué)期的工作計劃:
一、開展新學(xué)期接待新生工作
本學(xué)期在開學(xué)初將開展接待新生各項工作,組織人員與各部門一同迎接我院新生的到來,做好了各項接待安排工作,服務(wù)于各新同學(xué),便于使其順利適應(yīng)大學(xué)生活。
二、 開展部門試用委員招聘工作
本學(xué)期將招聘一批試用委員,并在日常工作及活動中考察,為我院的辦公室吸納人才。
三、 繼續(xù)完善做好辦公室的各項常規(guī)工作
1、密切聯(lián)系校辦公室;
2、繼續(xù)推進辦公室文書、資料、檔案管理和文章上傳的相關(guān)工作開展;
3、踏實開展其他部門日常統(tǒng)計、管理工作;
4、認真負責地處理好有關(guān)報銷等財務(wù)管理的工作;
5、為我院提供強大的電腦技術(shù)、信息處理技術(shù)支持;
6、繼續(xù)做好為學(xué)院活動及會議申請場所的工作;
7、履行院團委學(xué)生會秘書的相關(guān)職能,負責院內(nèi)各項活動的協(xié)助工作。
四、 下學(xué)期將針對性的對團委學(xué)生會成員進行公文寫作與應(yīng)用文體寫作培訓(xùn),具體工作將下學(xué)期落實開展。
五、 11月份,我們會舉辦一個主題為“與信仰對話”黨史報告會的活動,
活動內(nèi)容:邀請從事黨史研究的理論工作者、作家、學(xué)者或親歷者等走進校園,到青年學(xué)生中舉辦面對面的報告會。
六、協(xié)助院團委學(xué)生會,為“學(xué)代會”的成功舉辦做充分準備。
在下一學(xué)期,辦公室將以嚴謹踏實的工作態(tài)度,不斷完善辦公室的工作,加強分工與協(xié)作,積極做好辦公室的本職工作,協(xié)調(diào)好其他部門的工作,為我院團委學(xué)生會做出更大的貢獻,與其他兄弟部門,一起努力構(gòu)建政院團委學(xué)生會的美好的明天。
學(xué)期計劃 篇5
一、基本情況分析:
本年級學(xué)生有學(xué)生31人,其中女生有17人。從總體上看,學(xué)生數(shù)學(xué)能力相對欠缺,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實,學(xué)校熱情一般,大多數(shù)學(xué)生上課能專心聽講,認真思考問題,積極主動地發(fā)言,提出不同的看法,能按時完成作業(yè)。反應(yīng)比較慢的也不少,一道非常簡單的計算題,你給他講一遍不會,再講一遍還是不會,繼續(xù)講一遍仍然不會。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊教學(xué)內(nèi)容分為五大板快:
。ㄒ唬、數(shù)與運算。1.第二單元“百分數(shù)的應(yīng)用”。2.第四單元“比的認識”。
。ǘ、空間與圖形。1.第一單元“圓”。2.第三單元“圖形的變換”。3.第六單元“觀察物體”。
。ㄈ⒔y(tǒng)計與概率。第五單元“統(tǒng)計”。
。ㄋ模┚C合應(yīng)用:數(shù)學(xué)與體育、生活中的數(shù)。
(五)整理與復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)目的和要求:
。.通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性,認識到同一個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關(guān)系,體會圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓。結(jié)合具體情境,通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動,探索并掌握圓的周長和面積的`計算方法,體會“化曲為直”的思想。結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會圓在圖案設(shè)計中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案,感受圖案的美,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
2. 在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數(shù)意義的理解。能利用百分數(shù)的有關(guān)知識或運用方程解決一些實際問題,提高解決實際問題的能力,感受百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。
3.經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進行圖案設(shè)計的過程,能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計圖案;結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。
4.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系。在實際情境中,體會化簡比的必要性,會運用商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比。能運用比的意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。
5.認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖,感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。
6.學(xué)生能正確辨認從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀,并畫出草圖。感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變,能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。
四、教學(xué)措施:
1.鼓勵學(xué)生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學(xué)
2.鼓勵學(xué)生獨立思考,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流
3.重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。
4.創(chuàng)造性地使用教材。
五、教學(xué)課時安排(按單元順序)
一單元圓:17課時。
二單元百分數(shù)的應(yīng)用:16課時
三單元圖形的變化: 5課時
整理與復(fù)習(xí)(一): 5課時
數(shù)學(xué)與體育: 3課時
四單元比的認識: 13課時
五單元統(tǒng)計: 6課時
整理與復(fù)習(xí)(二): 3課時
生活中的數(shù): 2課時
六單元觀察物體: 5課時
看圖找關(guān)系: 2課時
總復(fù)習(xí):10課時
機動時間:3課時
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