實(shí)施方案錦集(5篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、目的：
為了表彰和肯定協(xié)會(huì)成員在過(guò)去一年的努力和付出，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的文化建設(shè)和內(nèi)部建設(shè)，特舉行XX年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)。
二、晚會(huì)主題：(待定)
青春之夜,愛(ài)心起航――暨XX年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)
三、主辦單位：
共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)
四、承辦單位：
惠州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年5月22日19:30-10:00
地點(diǎn)：旭日廣場(chǎng)
六、參加人員：
1、邀請(qǐng)市志愿者聯(lián)合會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、邀請(qǐng)我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師;
3、邀請(qǐng)其他志愿者服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人;
4、邀請(qǐng)各系學(xué)生代表;
5、邀請(qǐng)我院其他學(xué)生組織負(fù)責(zé)人;
6、邀請(qǐng)參加晚會(huì)文藝演出的演員;
7、邀請(qǐng)協(xié)會(huì)老干部;
8、協(xié)會(huì)所有成員和我院其他師生。
七、晚會(huì)宏觀模式
1. 晚會(huì)共分為兩大部分：(1)表彰頒獎(jiǎng)部分(2)文藝表演部分;
2. 晚會(huì)整體要彰顯大學(xué)生的高尚品質(zhì)以及青春活力，特顯我們協(xié)會(huì)的特色，增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的凝聚力;
3. 晚會(huì)節(jié)目類型主要有獨(dú)唱、舞蹈、話劇、串燒等 (具體由各部門隊(duì)伍上報(bào)節(jié)目篩選決定)。
八、總體要求
1、隆重?zé)崃遥髿獍蹴�，努力把晚�?huì)辦成我院有影響力的表彰暨文藝晚會(huì);
2、精心組織，周到細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，精益求精;
3、安全祥和，勤儉高效，把安全放在首位，把安全措施落實(shí)到各工作小組、晚會(huì)準(zhǔn)備和演出的各環(huán)節(jié)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，把錢花在刀刃上;
4、整體推進(jìn)，責(zé)任到人，各工作小組和各位成員務(wù)必按本方案的職責(zé)要求和時(shí)間進(jìn)度服從大局，明確職責(zé)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
九、實(shí)施步驟
1、宣傳動(dòng)員
成立組委會(huì);召開全體工作人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、明確分工，以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開展。下發(fā)《實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確要求，鼓勵(lì)協(xié)會(huì)成員積極參與、認(rèn)真對(duì)待。
2、節(jié)目推薦
各部門隊(duì)伍具體負(fù)責(zé)本部門隊(duì)伍的節(jié)目推薦、排練以及聯(lián)系等工作。本次晚會(huì)推薦節(jié)目的形式不限，包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品等，節(jié)目要求短小精悍。要求各部門隊(duì)伍在指定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的推薦工作，推薦工作結(jié)束后，由秘書處統(tǒng)一負(fù)責(zé)節(jié)目的登記、匯總工作。
3、節(jié)目篩選
我們將按照“去粗存精”的原則，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，組成評(píng)委組，對(duì)各部門隊(duì)伍推薦的所有節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，并遞交組委會(huì)進(jìn)行討論，由組委會(huì)確定最終參演的'節(jié)目名單。通過(guò)對(duì)節(jié)目的篩選，來(lái)確保晚會(huì)節(jié)目的多樣性、合理性，在保證節(jié)目數(shù)量的同時(shí)，提升節(jié)目的整體檔次。節(jié)目名單確定后，聯(lián)系主持人男女各兩名，完成主持稿。
4、節(jié)目彩排
由組委會(huì)公布節(jié)目篩選結(jié)果。參加晚會(huì)表演的部門隊(duì)伍要抓緊時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，積極做好彩排前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，服裝、樂(lè)器等與演出相關(guān)的配置要及時(shí)落實(shí)到位。第二次彩排安排預(yù)演地安排在旭日廣場(chǎng)，讓演員熟悉場(chǎng)地�，F(xiàn)場(chǎng)布置由會(huì)場(chǎng)布置組負(fù)責(zé)布置工作。彩排當(dāng)天主持人、所有參演人員、各單位負(fù)責(zé)人以及工作人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。演出時(shí)，要注意會(huì)場(chǎng)秩序，認(rèn)真投入彩排工作中。
5、正式演出
晚會(huì)分兩部分進(jìn)行：第一部分是表彰頒獎(jiǎng)，第二部分是文藝演出，表演期間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。晚會(huì)當(dāng)天，各工作小組成員員要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確分工，按照組委會(huì)要求做好各項(xiàng)工作。
實(shí)施方案 篇2
為加快農(nóng)村信息化建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決農(nóng)村地區(qū)普遍存在的信息閉塞問(wèn)題，按照省市通訊“村通”工程的統(tǒng)一部署，特制定縣移動(dòng)電話“村通”工程實(shí)施方案。
一、“村通”工程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指標(biāo)：為大幅提高我縣鄉(xiāng)村移動(dòng)電話覆蓋率，計(jì)劃今年投資近2600萬(wàn)元用于農(nóng)村地區(qū)基站和傳輸建設(shè)，將新建基站30個(gè)，光纜傳輸線路200多公里，屆時(shí)，移動(dòng)基站數(shù)將達(dá)到80多個(gè)，城區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到99%，可基本實(shí)現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村的全面覆蓋，延伸和彌補(bǔ)固定電話不能通達(dá)落后和偏遠(yuǎn)地區(qū)的狀況，徹底改變我縣農(nóng)村通信落后的面貌。
二、搭建鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府信息發(fā)布、信息交流平臺(tái)：由移動(dòng)通信分公司為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立移動(dòng)通信內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)用戶政務(wù)信息，市場(chǎng)信息的發(fā)布與交流，推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。
三、把移動(dòng)通信引入廣大農(nóng)村地區(qū)：移動(dòng)通信分公司前期已為部分村優(yōu)惠安裝了一批移動(dòng)座機(jī)，還將投資500萬(wàn)元把移動(dòng)座機(jī)項(xiàng)目引入農(nóng)村千家萬(wàn)戶，并且將資費(fèi)降至最低0.06元/分鐘，使廣大農(nóng)村用戶以低廉的價(jià)格享受移動(dòng)通信服務(wù)。
四、聯(lián)辦移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民增收致富：在農(nóng)村地區(qū)大力建設(shè)公話超市和移動(dòng)散點(diǎn)公話，解決農(nóng)民通信難問(wèn)題，為我縣廣大農(nóng)民增收致富搭建信息金橋。
五、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，服務(wù)鄉(xiāng)村用戶：投資100萬(wàn)元在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，進(jìn)一步服務(wù)鄉(xiāng)村，方便農(nóng)村地區(qū)用戶辦理和使用移動(dòng)業(yè)務(wù)。
六、“村通”工程獎(jiǎng)勵(lì)方法：
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)勵(lì)范圍：凡移動(dòng)用戶市場(chǎng)占有率達(dá)到65%以上（含小靈通）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均可獲得獎(jiǎng)勵(lì)金。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)金來(lái)源：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)除神州行以外的移動(dòng)用戶，均可加入移動(dòng)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”或使用移動(dòng)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”業(yè)務(wù)，移動(dòng)公司按該鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”用戶數(shù)+“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”用戶數(shù)，從移動(dòng)公司業(yè)務(wù)成本中按1元/月·戶的標(biāo)準(zhǔn)提取獎(jiǎng)勵(lì)金，不增加用戶負(fù)擔(dān)。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)金支付方式：凡符合條件的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)，移動(dòng)通信分公司按上述標(biāo)準(zhǔn)按月提取獎(jiǎng)勵(lì)金，支付給該鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
（四）
獎(jiǎng)勵(lì)金用途：用于對(duì)口支持農(nóng)村貧困戶脫貧致富，表彰“村通”工程先進(jìn)單位和個(gè)人等。
七、成立縣移動(dòng)電話“村通”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成：組長(zhǎng)由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)何成斌擔(dān)任；副組長(zhǎng)由副縣長(zhǎng)龐明華、王統(tǒng)良擔(dān)任，成員由縣府辦副主任鄭興隆、縣計(jì)委主任付儉、縣農(nóng)辦主任王印然、移動(dòng)通信分公司經(jīng)理全民擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)辦公室，縣級(jí)辦公室設(shè)在縣計(jì)委，由付儉兼任主任。成員由縣計(jì)委綜合計(jì)劃科，移動(dòng)通信分公司客戶中心、營(yíng)銷中心等相關(guān)人員組成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室由分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“村通”工程的日常協(xié)調(diào)工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：確定“村通”工程總體目標(biāo)、總體安排，負(fù)責(zé)對(duì)各部門的統(tǒng)一調(diào)度和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)“村通”工程的具體實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督管理。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)成都市金堂縣審計(jì)局委托，由我公司承擔(dān) “金堂縣三星垃圾處置場(chǎng)二期工程項(xiàng)目竣工結(jié)算審計(jì)”工作。根據(jù)金堂縣審計(jì)局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號(hào)）中有關(guān)要求和金堂縣三星垃圾處置場(chǎng)二期工程項(xiàng)目工程特點(diǎn)，制訂如下工程結(jié)算審計(jì)實(shí)施方案。
一、工程概況
金堂縣三星垃圾處置場(chǎng)二期工程項(xiàng)目位于四川省成都市金堂縣三星鎮(zhèn)星月村垃圾處置場(chǎng)內(nèi)，包含生活垃圾處置場(chǎng)、滲濾液處置站工程，設(shè)計(jì)規(guī)模：進(jìn)水120m3,出水口80m3/d。滲濾液處理及廠區(qū)內(nèi)部分設(shè)施的建筑施工，滲濾液處理采用“A2/O+MBR+納濾”相結(jié)合的處理工藝，處理后的出水含達(dá)到《生活垃圾填埋場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》（GB16889-20xx）表2中的排放標(biāo)準(zhǔn)。工程內(nèi)容：垃圾場(chǎng)內(nèi)的總平施工、綜合用房建筑、裝飾以及設(shè)備安裝施工、設(shè)備間的建筑、裝飾以及設(shè)施施工、門衛(wèi)室的建筑、裝飾及其安裝施工、污水處理池的施工以及設(shè)備安裝施工等。
二、人員組織與分工
根據(jù)我公司結(jié)算審核的三級(jí)復(fù)核制度，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織經(jīng)驗(yàn)豐富的土建、水電、暖通空調(diào)等各專業(yè)的造價(jià)工程師組成工程結(jié)算審核組。即：由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭，項(xiàng)目審計(jì)組設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理1人，項(xiàng)目組長(zhǎng)1人，土建專業(yè)造價(jià)人員1人，安裝專業(yè)造價(jià)人員2人。具體分工為
各專業(yè)的`造價(jià)工程師負(fù)責(zé)工程量計(jì)算、復(fù)核、資料收集與分析等具體審核工作；項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)檢查復(fù)核工程審核質(zhì)量及與外界一般聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；總工程師負(fù)責(zé)對(duì)經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審核后的結(jié)算審核報(bào)告、結(jié)算審核書等進(jìn)行總體審核和技術(shù)把關(guān)，涉及造價(jià)爭(zhēng)議方面工作的協(xié)調(diào)管理等；結(jié)算報(bào)告初稿經(jīng)總工程師審核無(wú)誤后出具并送審計(jì)局復(fù)核。
項(xiàng)目組人員及工作安排初步如下：
項(xiàng)目經(jīng)理：劉 萍 工程師 全國(guó)造價(jià)工程師 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 項(xiàng)目組長(zhǎng)：代孟生 工程師 全國(guó)造價(jià)員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 土建人員：李安浩 工程師 全國(guó)造價(jià)員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 安裝人員：何宇瓊 工程師 全國(guó)造價(jià)員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 唐德華 工程師 全國(guó)造價(jià)員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 土建專業(yè)造價(jià)人員負(fù)責(zé)處理工藝（污水處理池的修建）、綜合用房、設(shè)備間、門衛(wèi)室的建筑、裝飾項(xiàng)目的竣工結(jié)算審計(jì)。
安裝專業(yè)造價(jià)人員負(fù)責(zé)總平、處理工藝、綜合用房、設(shè)備間、門衛(wèi)室的管道敷設(shè)、電纜敷設(shè)、設(shè)備安裝、系統(tǒng)集成、調(diào)試等工程項(xiàng)目的竣工結(jié)算審計(jì)。
三、審計(jì)時(shí)間和質(zhì)量控制
根據(jù)金堂縣審計(jì)局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號(hào)）中有關(guān)要求，在20xx年05月19日完成金堂縣三星垃圾處置場(chǎng)二期工程項(xiàng)目竣工結(jié)算審計(jì)報(bào)告。據(jù)此，工程結(jié)算審核時(shí)間安排計(jì)劃如下：
我公司爭(zhēng)取在施工單位積極配合及資料完備的基礎(chǔ)上25天內(nèi)完成所有工程結(jié)算審計(jì)工作并出具審核報(bào)告書商榷意見(jiàn)稿。具體時(shí)間安
排：熟悉各項(xiàng)竣工資料3天，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘1天，完成工程量計(jì)算及上機(jī)（包括新增組價(jià)）全部計(jì)算時(shí)間10天，請(qǐng)施工單位進(jìn)行工程量核對(duì)5天，工程量核對(duì)完成后上機(jī)調(diào)整3天，我公司內(nèi)部復(fù)審2天，最后出具審核報(bào)告的商榷意見(jiàn)稿并送委托單位復(fù)審。
在審計(jì)中嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和工程造價(jià)管理部門及審計(jì)局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；認(rèn)真閱讀招投標(biāo)文件、合同，審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或資料不齊應(yīng)及時(shí)向委托單位作書面反映，決不能與被審計(jì)方私下接觸及告訴對(duì)方通訊方式，資料的增補(bǔ)必須由委托單位確認(rèn)后轉(zhuǎn)交給我公司。
四、工程審計(jì)地點(diǎn)和審計(jì)方法
1、審計(jì)工程量的地點(diǎn)和方式按委托單位要求為就地審計(jì)，每天作好審計(jì)記錄及工作進(jìn)展情況，審計(jì)中爭(zhēng)議較大的問(wèn)題及時(shí)以書面形式向委托單位反映。審計(jì)完成后初審結(jié)果先經(jīng)委托單位會(huì)審，會(huì)審后由再通知被審計(jì)方，終審結(jié)果必須由被審計(jì)方、審計(jì)方簽字認(rèn)可，作為最終審計(jì)報(bào)告。
2、審計(jì)方法及要求
1）、核對(duì)合同條款及招投標(biāo)文件，竣工工程內(nèi)容是否符合合同條件及招投標(biāo)文件要求，實(shí)際工程量是否與竣工資料相符合，合同的要求是否與招投標(biāo)文件相符。工程造價(jià)的核定應(yīng)與招投標(biāo)文件、合同約定相符合，才能進(jìn)行工程結(jié)算。
2）、審計(jì)竣工結(jié)算時(shí)應(yīng)核對(duì)隱蔽驗(yàn)收記錄簽字手續(xù)是否完備，核查簽證資料是否與竣工圖相重復(fù)等。
3）、設(shè)計(jì)變更應(yīng)由原設(shè)計(jì)單位出具設(shè)計(jì)變更通知單和修改圖紙，設(shè)計(jì)、校審人簽字并加蓋公章，經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審查同意、簽證才能列入結(jié)算。
4）、竣工結(jié)算的工程量應(yīng)依據(jù)竣工圖、設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場(chǎng)簽證，并按國(guó)家統(tǒng)一的計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程量。
5）、嚴(yán)格按招投標(biāo)文件及合同，標(biāo)內(nèi)工程嚴(yán)格執(zhí)行投標(biāo)清單單價(jià)，標(biāo)外工程應(yīng)嚴(yán)格審計(jì)量、價(jià)，標(biāo)外工程的材料單價(jià)按相關(guān)規(guī)定及合同約定執(zhí)行。
6）、工程的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按施工單位取費(fèi)證、合同約定及有關(guān)造價(jià)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
7）、施工組織措施費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行《建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全評(píng)價(jià)書》中由主管（安檢）部門所評(píng)定、核定的分值計(jì)取施工組織措施費(fèi)率。
五、審計(jì)目的及審計(jì)內(nèi)容
根據(jù)委托單位有關(guān)要求，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目工程造價(jià)的真實(shí)性、合法性、和效益性進(jìn)行審計(jì)鑒證，保證建設(shè)工程造價(jià)真實(shí)、準(zhǔn)確、為工程決算及審計(jì)固定資產(chǎn)價(jià)值提供依據(jù)。
工程結(jié)算審計(jì)的主要工作內(nèi)容：對(duì)建設(shè)單位移交的工程結(jié)算書進(jìn)行審計(jì)，重點(diǎn)是依據(jù)施工合同、補(bǔ)充協(xié)議、竣工圖紙、施工過(guò)程中監(jiān)理與業(yè)主審批的簽證和變更文件，對(duì)各個(gè)分項(xiàng)工程的造價(jià)通過(guò)詳細(xì)的工程量計(jì)算、定額套用及有關(guān)費(fèi)用的計(jì)取，合理的確定工程造價(jià)，并與被審計(jì)單位人員進(jìn)行核對(duì)，出具工程造價(jià)結(jié)算審計(jì)報(bào)告。
六、審計(jì)依據(jù)
1、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》；
2、建設(shè)部（149）號(hào)令《工程造價(jià)咨詢單位管理辦法》；
3、財(cái)政部、建設(shè)部《建設(shè)工程價(jià)款結(jié)算暫行辦法》；
4、金堂縣審計(jì)局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號(hào)）
5、招投標(biāo)書、招標(biāo)文件、工程承包合同、工程竣工圖、現(xiàn)場(chǎng)簽證單及工程結(jié)算的計(jì)量支付依據(jù)、計(jì)量支付清單等相關(guān)資料；
6、施工同期國(guó)家有關(guān)工程造價(jià)和工程結(jié)算方面的規(guī)定等。
七、工程造價(jià)結(jié)算審計(jì)的重點(diǎn)
工程結(jié)算的審計(jì)，主要是工程量是否正確、單價(jià)是否合理、費(fèi)用的計(jì)取是否準(zhǔn)確等方面為重點(diǎn)，在施工圖的基礎(chǔ)上結(jié)合合同、招投標(biāo)書、招標(biāo)答疑、協(xié)議、會(huì)議紀(jì)要以及地質(zhì)勘察資料、工程變更簽證、材料設(shè)備價(jià)格簽證、隱蔽工程驗(yàn)收記錄等竣工資料，按照有關(guān)的文件規(guī)定進(jìn)行計(jì)算核實(shí)，重點(diǎn)及方法如下：
（一） 項(xiàng)目相關(guān)資料審查
認(rèn)真閱讀本項(xiàng)目所涉及到的施工合同及相關(guān)法律、法規(guī)、政策性文件和工程設(shè)計(jì)圖紙，了解施工工序，收集整理相關(guān)資料，這項(xiàng)工作是開展工程結(jié)算審計(jì)的法規(guī)性依據(jù)，往往是審計(jì)過(guò)程中雙方爭(zhēng)論的原則性問(wèn)題的支撐文件，應(yīng)予以高度重視。
實(shí)施方案 篇4
為了增強(qiáng)我校全體師生員工節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，樹立節(jié)約觀念，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮 ，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，創(chuàng)建低碳節(jié)約型、環(huán)境保護(hù)型、文明和諧的校園，特制定本方案
一、節(jié)水節(jié)電管理要求
1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，全體師生員工要充分認(rèn)識(shí)到開展節(jié)水節(jié)電、節(jié)省開支、開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，做到節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)、人人有為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)各種有效的節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
3、完善學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理責(zé)任制 。
二、節(jié)水節(jié)電具體責(zé)任分配
1、節(jié)水節(jié)電由校長(zhǎng)室總負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，安排和組織各項(xiàng)用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實(shí)工作。
2、在正常工作時(shí)間內(nèi)，教職工必須負(fù)責(zé)所在辦公室內(nèi)部的.節(jié)水節(jié)電工作，班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)的節(jié)水節(jié)電工作，除此之外，各年級(jí)教學(xué)樓、宿舍樓，綜合樓、圖書館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實(shí)到具體人。
3、學(xué)校節(jié)水節(jié)電將實(shí)行各樓宇按月抄表記數(shù)，各房間、教室每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)一次，逐月、學(xué)期與往年同期對(duì)比，對(duì)節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級(jí)學(xué)校將予以一定的表?yè)P(yáng)。
三、節(jié)水節(jié)電具體措施
�。ㄒ唬┕�(jié)水措施
1、各處室、年級(jí)組、班級(jí)及辦公室要及時(shí)檢查用水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，水電工要在第一時(shí)間進(jìn)行維修，防止跑、冒、滴、漏。
2、放長(zhǎng)假之前各樓宇負(fù)責(zé)工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即上報(bào)、搶修。
3、全校師生要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用完水隨手關(guān)閉水龍頭，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生。
4、花木工人澆灌苗木時(shí)不得使用消防用水。
�。ǘ┕�(jié)電措施
1、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長(zhǎng)明燈、無(wú)人不滅燈的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控?zé)簟?/p>
2、教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室及辦公室自然光線充足時(shí)，應(yīng)充分利用自然光源及時(shí)關(guān)燈。嚴(yán)禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。
3、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)室下課后立即關(guān)閉所有設(shè)備，課堂不需要使用的計(jì)算機(jī)等設(shè)備及時(shí)關(guān)閉。
4、 空調(diào)使用：當(dāng)冬季室內(nèi)溫度低于5℃時(shí)，夏季室內(nèi)溫度超過(guò)25℃時(shí)，學(xué)生教室、辦公室、計(jì)算機(jī)教室方可使用空調(diào)。開啟空調(diào)時(shí)，控制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。
5、教師公寓將采用實(shí)行分時(shí)與定額方式供電，每學(xué)期每戶預(yù)充20xx度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。
四、節(jié)水節(jié)電獎(jiǎng)懲辦法
1、根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對(duì)節(jié)水節(jié)電工作成績(jī)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失和責(zé)任事故的將予以一定經(jīng)濟(jì)和行政處罰。
2、節(jié)水節(jié)電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節(jié)水節(jié)電活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)秀，或者提出節(jié)水節(jié)電新措施并有良好效果者，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并在年終考核中優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。
3、對(duì)于損壞水電設(shè)施設(shè)備者，按價(jià)賠償工料費(fèi)；故意損壞水電設(shè)施設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，視情節(jié)輕重予以罰款和行政處罰。
實(shí)施方案 篇5
高效教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作學(xué)習(xí)，單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績(jī)效，全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。而構(gòu)建高效課堂是新課程教學(xué)改革的核心，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。為了切實(shí)改變目前我校課堂教學(xué)教法陳舊，學(xué)習(xí)被動(dòng)，效益不高的狀況，根據(jù)市縣“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教改精神，依據(jù)高效課堂的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合普通高中特點(diǎn)和我校實(shí)際，我校提出了“1625”高效課堂教學(xué)模式。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為抓手，以狠抓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力的形成為重點(diǎn)，努力更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育評(píng)價(jià)制度，不斷探索高效課堂的方式、方法和途徑，從根本上轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
二、高效課堂的基本理念
1、以生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，要相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上。
2、以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)精講，一切教都應(yīng)服務(wù)于學(xué)，核心是提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、以問(wèn)題為主線，以評(píng)價(jià)為手段，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為途徑，先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)。
4、以學(xué)評(píng)教，以學(xué)生自主程度，合作效果，探究深度及學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度作為課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、我�！�1625”高效教學(xué)模式的內(nèi)涵
“1625”高效教學(xué)模式是我校自20xx年以來(lái)不斷學(xué)習(xí)借鑒、探究形成的高效教學(xué)模式。“1625”模式中的“16”即“相信學(xué)生，解放學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”16字課堂教學(xué)原則；“2”即學(xué)案和教案；“5”即學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)，學(xué)生課堂合作探究，教師重疑難點(diǎn)撥，課堂檢測(cè)與小結(jié)反思這5個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
16字教學(xué)原則是高效課堂的靈魂，是我們?cè)跇?gòu)建高效課堂的改革中必須具有的思想起點(diǎn)和文化覺(jué)醒，它也代表著課改的方法和出路。“相信學(xué)生”就是要相信學(xué)生的自覺(jué)和蘊(yùn)藏的巨大潛能，相信在教者的引導(dǎo)激發(fā)下學(xué)生能夠主動(dòng)完成自身知識(shí)建構(gòu)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師；“解放學(xué)生”即解放學(xué)生的思想，解放學(xué)生的時(shí)間和體力，解放學(xué)生的思想和創(chuàng)造力。要營(yíng)造民主開放的課堂生態(tài)，培植敢想敢說(shuō)的課堂文化，以思維民主為核心，促成師生間的平等對(duì)話，使學(xué)生在課堂上擁有充分的話語(yǔ)權(quán)和行為獨(dú)立權(quán)，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和責(zé)任，使交流、辯論、質(zhì)疑、合作、探究成為學(xué)習(xí)的重要形式，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；“依靠學(xué)生”就是將學(xué)生視為第一教學(xué)資源。依據(jù)學(xué)生的兩大心理特征：好奇心和展示欲，進(jìn)行自學(xué)探究、交流展示和問(wèn)題評(píng)價(jià)，利用學(xué)生的差異開展合
作學(xué)習(xí)，將獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，教師從而依靠學(xué)生這一資源優(yōu)勢(shì)和主體力量，開展兵教兵、兵強(qiáng)兵，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和共同成長(zhǎng)。教師的一切教學(xué)藝術(shù)均體現(xiàn)在研究和依靠學(xué)生上；“發(fā)展學(xué)生”是一切教育的根本。課堂教學(xué)中教師要面向全體，因材施教，關(guān)注學(xué)生的不同特征和個(gè)體差異，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者和促進(jìn)者，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，讓課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使人人參與學(xué)習(xí)，全員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生善于自主合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有發(fā)展，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，從而最終培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
教案和學(xué)案是高效課堂的`基本載體。教案是以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，內(nèi)容包含課堂教學(xué)的活動(dòng)流程設(shè)計(jì)和教后反思兩部分，其中活動(dòng)流程包括課堂各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，合作探究的方式方法，重疑難問(wèn)題的點(diǎn)撥和檢測(cè)訓(xùn)練的拓展小結(jié)等；學(xué)案是教師事先與文本對(duì)話，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題能力化，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方案，它是將教師的教變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)的有效工具，是貫穿課堂始終的主線。它包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、自主預(yù)習(xí)提綱，合作探究，達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課堂小結(jié)、學(xué)生反思等。
“5”即教學(xué)活動(dòng)的五環(huán)節(jié)，這是高效課堂實(shí)現(xiàn)的具體途徑。基本程序?yàn)椋?/p>
1、學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主預(yù)習(xí)。課前學(xué)生依據(jù)學(xué)案預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)
準(zhǔn)備，是課堂上小組探究、師生互動(dòng)，基礎(chǔ)和前提條件。學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱預(yù)設(shè)的問(wèn)題，采用“六動(dòng)”閱讀學(xué)習(xí)法（查、劃、寫、記、練、思），進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題和基本問(wèn)題，生成有待解決的疑惑。這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生主要是自學(xué)，也可以進(jìn)行小組內(nèi)的自助和討論，教師做好指導(dǎo)，收集疑難問(wèn)題，作為課堂合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、小組交流，梳理問(wèn)題（7分鐘）。該環(huán)節(jié)是學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互學(xué)互教，提煉共性問(wèn)題的過(guò)程，也是教師掌握學(xué)情，實(shí)施導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思的起點(diǎn)。圍繞學(xué)案提綱，學(xué)生在小組內(nèi)交流展示自主預(yù)習(xí)的成果，研究解決自學(xué)中生成的問(wèn)題，同時(shí)將共性疑惑提出，教師巡回了解、傾聽和指導(dǎo)，整合共性問(wèn)題，作為下一環(huán)節(jié)合作探究的重點(diǎn)議題。
3、合作探究，交流展示（15分鐘）。合作探究、交流展示是學(xué)生相互學(xué)習(xí)，多元評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)的核心環(huán)節(jié)。合作探究的設(shè)題由教師根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生預(yù)習(xí)中生成的疑難來(lái)確定。學(xué)生先在組內(nèi)討論，共同研究解決問(wèn)題，就知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，解題思路、方法和規(guī)律的總結(jié)達(dá)成共識(shí)。并提出小組無(wú)法解決的問(wèn)題，推舉中心發(fā)言人代表本小組在黑板上進(jìn)行全班性展示和講解，其他小組成員可以進(jìn)行補(bǔ)充和修正。教師要及時(shí)的予以肯定和評(píng)價(jià)。
4、針對(duì)疑難，點(diǎn)撥引導(dǎo)（15分鐘）。教師準(zhǔn)確把握重、疑、難問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)是學(xué)生深化認(rèn)知，升華能力的重要環(huán)節(jié)。主要體現(xiàn)在：一是對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定好的，指出偏頗；二是對(duì)學(xué)生模糊不清的疑點(diǎn)，予以準(zhǔn)確答復(fù)；三是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥、講解
和強(qiáng)調(diào)，理清思路，總結(jié)規(guī)律，歸納方法；四是根據(jù)學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)情況，科學(xué)評(píng)價(jià)各學(xué)習(xí)小組。教師的講要語(yǔ)言精練，直奔問(wèn)題，把握要害，點(diǎn)清點(diǎn)透。
5、隨堂檢測(cè)，反饋小結(jié)（8分鐘）。隨堂檢測(cè)，反饋小結(jié)是有效教學(xué)的保障。由學(xué)生完成學(xué)案檢測(cè)題目，教師進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生整理所學(xué)內(nèi)容及題型解法，自我總結(jié)，歸納梳理，糾錯(cuò)反思，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力體系。教師分層次布置適量的課外作業(yè)。該階段結(jié)束時(shí)，各學(xué)習(xí)小組要對(duì)本小組成員的自主預(yù)習(xí)、合作狀態(tài)、展示點(diǎn)評(píng)、檢測(cè)效果等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生個(gè)人要進(jìn)行自評(píng)和反思。
四、實(shí)施高效課堂的行動(dòng)策略
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校課堂教學(xué)的改革探究擬采用循序漸進(jìn)、逐步深入的策略。具體分為以下四個(gè)階段實(shí)施：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段：20xx年9月—12月
主要做好對(duì)師生高效課堂理論和實(shí)驗(yàn)校經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)研討。采用開展專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，聘請(qǐng)省、市專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告，派員赴省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)名�？疾烊〗�(jīng)印編觀念學(xué)習(xí)手冊(cè)等方式，促使師生更新觀念，達(dá)成教改共識(shí)，為高效課堂教學(xué)改革的啟動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)建推介階段：20xx年元月—3月
制定學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，建立相關(guān)配套的管理制度、實(shí)施規(guī)范要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。嘗試編制導(dǎo)學(xué)案，組建合作學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行師生兩個(gè)方面的培訓(xùn)，試行試上“1625”模式的研究課，并選取骨干教師上觀摩課，進(jìn)行典型引路。
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