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美麗的學(xué)校作文集合（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美麗的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的學(xué)校作文1
一排排整齊的隊(duì)伍，一聲聲響亮的口號(hào)，再加上一個(gè)個(gè)干凈整潔的教室，構(gòu)成了一所美麗的學(xué)校——魯迅小學(xué)，就是以周樹(shù)人爺爺?shù)墓P名命名的。
今天，由我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，來(lái)給大家介紹介紹紹興名校——魯迅小學(xué)。
先從大門開(kāi)始講，學(xué)校的門衛(wèi)室旁邊有一排寬闊的自動(dòng)伸縮柵欄門，門的中間是一塊大大的石碑，上面鐫著“魯迅小學(xué)”四個(gè)剛正有力的大字。光憑這幾個(gè)字，就能顯現(xiàn)出魯小的這幾分氣派。
走進(jìn)校門，側(cè)邊有一幢“朝花樓”也就是教學(xué)樓。上學(xué)時(shí)的那里，總是能聽(tīng)見(jiàn)整齊響亮，帶有感情的朗朗書(shū)聲。下課了，一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲——《小步舞曲》就會(huì)響起。同學(xué)們下課時(shí)的活動(dòng)就像天上的星星般，數(shù)也數(shù)不清：有的女孩兒在玩跳橡皮筋，有的在下棋，有的在玩抓人，有的在玩捉迷藏。走廊里傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。
突然，一支強(qiáng)勁有力的交響曲響起來(lái)，每個(gè)班級(jí)都排好整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)出發(fā)。當(dāng)一聽(tīng)到“升國(guó)旗”，在場(chǎng)的所有學(xué)生、老師都是表情嚴(yán)肅，仰視這曾經(jīng)被千萬(wàn)軍人用熱血染紅的五星紅旗，并唱起雄偉的國(guó)歌。
哇，有四個(gè)小學(xué)生，他們是被整個(gè)學(xué)校樹(shù)立的.好榜樣——四獨(dú)娃。那四個(gè)小學(xué)生名叫獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)秀。他們各自代表的特點(diǎn)是：獨(dú)立，要自立自強(qiáng)。獨(dú)特，有一個(gè)自己專屬的美好特點(diǎn)。獨(dú)創(chuàng)，獨(dú)自創(chuàng)興。獨(dú)秀，獨(dú)自秀出風(fēng)采。
這就是我們的美麗學(xué)校，有著不一樣的風(fēng)格�？諝馇艴r的那里有花花草草的點(diǎn)綴，更襯托出了魯小的光輝燦爛、光彩奪目。來(lái)看看哦，魯小歡迎您！
美麗的學(xué)校作文2
我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了五年。我們馬上就要畢業(yè)了，也就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校。說(shuō)到這里，我的心里便會(huì)有點(diǎn)不舍。我們會(huì)記住這座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，紅墻藍(lán)瓦的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，漫步于此，不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，讓人心曠神怡。
左手邊便是傾心池了，水面如鏡子般平靜，這時(shí)，飛來(lái)一只燕子，腳爪輕輕地點(diǎn)一下水，然后就輕盈飄渺的飛走了。只留下水面上的圓暈一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。一旁的柳樹(shù)看著這場(chǎng)景不由得彎下了腰，沒(méi)人知道它為什么要這樣，只看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘的辮子浸在水中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，辮子在水中搖擺，使得平靜的湖面又有了許多小圓暈。
右手邊是綜合樓，老師們都在這里辦公，為我們的明天流出了辛勤的`汗水。一日為師，終身為父。我們要學(xué)會(huì)感恩老師，讓老師的汗水不白流。
學(xué)校的最西邊是操場(chǎng)，下課鈴一響，同學(xué)們便從教室里蜂擁而出，有些人飛奔到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放松放松，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。大家有的打籃球，有的踢足球，還有的三三兩兩的一邊散步一邊聊天。不亦樂(lè)乎。
美麗的校園，在春天，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅時(shí)請(qǐng)記住我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。
美麗的學(xué)校作文3
朋友，你曾經(jīng)去過(guò)勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段的時(shí)候，那首先映入你眼簾的就是“勞動(dòng)街小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字。
我的家鄉(xiāng)雖然地處河西走廊的中部，但是我們的學(xué)校一年四季卻都是非常美麗的。
在春天的時(shí)候，我們的學(xué)校是充滿生機(jī)的。地上那頑強(qiáng)的小草已經(jīng)探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹(shù)蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來(lái)，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。
夏天是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。在我們學(xué)校的花壇中，開(kāi)滿了各種各樣的花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭(zhēng)芳斗艷美麗無(wú)比。秋天來(lái)臨了，昔日那些爭(zhēng)奇斗艷的.花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭(zhēng)。
冬天趕走了秋天。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭(zhēng)的菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，終于悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹(shù)站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，無(wú)論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園。
這就是我們美麗的學(xué)校，一年四季都是非常美麗的。
美麗的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校又大又寬廣。有高大的教學(xué)樓，有鋪著塑膠跑道的操場(chǎng)，還有高聳入云的松樹(shù)美麗極了！
春天，桃花、月季花、迎春花等花展開(kāi)了笑臉，迎著春風(fēng)翩翩起舞。小鳥(niǎo)們站在又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地歌唱著歡樂(lè)的曲子，似乎輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒道：一年好景在于春，一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)努力呀！一只只五顏六色、色彩斑斕的小蝴蝶們盡情地吮吸著香甜可口的花蜜，好像在貪婪地說(shuō)真好吃！真好吃！綠油油的小草挨個(gè)兒長(zhǎng)在一起，交頭接耳地說(shuō)著話校園里彌漫著花草們的芳香。
炎熱的夏天即將到來(lái)，蟬在大樹(shù)的枝頭上大聲地叫著真熱��！真熱��！小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，有的在津津有味地看書(shū)，有的在歡天喜地地聊天，還有的在快快樂(lè)樂(lè)地玩游戲。操場(chǎng)上時(shí)而傳來(lái)一陣陣天真無(wú)邪的笑聲，時(shí)而又靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。潔白無(wú)瑕的'蒲公英堅(jiān)忍不拔地挺立在那里，風(fēng)輕輕一吹，種子們就像落荒而逃的敗兵一樣四處飄落。
深秋時(shí)節(jié)，火紅火紅的楓葉高掛在樹(shù)枝上，菊花仙子顏色不一，有深紅的、有橘黃色的、還有雪白的。形狀各異，有的像一根根又粗又卷的短頭發(fā)；有的密密層層的，像一片片小水珠；還有的細(xì)細(xì)的枝條一圈一圈地向外伸展著
在寒冷的冬天，梅花在白皚皚的雪中綻放，顯得十分顯眼。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石抓住了雪不會(huì)像梅花一樣發(fā)出香味，寫(xiě)下了這句詩(shī)，這一特有的冬景，形成了校園美麗的風(fēng)景。
這就是我們那美麗的學(xué)校，你喜歡它嗎？
美麗的學(xué)校作文5
我游覽過(guò)很多地方，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，廣闊無(wú)垠的大海，綠樹(shù)成蔭的公園，但是我最喜歡的還是我美麗的學(xué)校。
學(xué)校里有一座小花園，花園里有各種各樣的花朵，不同季節(jié)開(kāi)出不同的花，展現(xiàn)不同的美。春天，那一支支玫瑰花，高傲地站在那里，安靜地散發(fā)出它淡淡的清香。整棟教學(xué)樓都沉醉在那一股清香中。秋天，那五顏六色的菊花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，每一朵花蕊中都有蜜蜂和蝴蝶在開(kāi)心的嬉戲，打鬧。
往里走，食堂旁邊有兩排高大挺拔的楓樹(shù)，秋天到來(lái)的時(shí)候，那火紅火紅的葉子一片片地落了下來(lái)，好像翩翩蝴蝶飛來(lái)告訴我們：“秋天到來(lái)了！秋天到來(lái)！”另一側(cè)還麗的.銀杏樹(shù)也開(kāi)始穿上新衣，那一片片金黃金黃的銀杏葉，像一片片小扇子，隨風(fēng)飄著，飄呀飄，飄走了夏天的炎熱。
最有趣的要屬那一座可愛(ài)的小小動(dòng)物園，里面有我最喜歡的孔雀，它開(kāi)屏的時(shí)候尾巴好像是一把大扇子，扇子上鑲滿了彩色的美麗眼睛，耀眼極了。在小小動(dòng)物園中還有一只山羊和兩只大白鵝。山羊最可愛(ài)了，我在地上撿了一片樹(shù)葉給他吃，他夠不著，于是站起來(lái)一口把我的葉子咬住了，那樣子太萌了。兩只大白鵝身形像一個(gè)z字，他們嘎嘎叫，像在對(duì)我們唱歌，滑稽極了。
這就是我美麗的學(xué)校，陪伴我一個(gè)美好童年的學(xué)校。
美麗的學(xué)校作文6
我們的學(xué)校坐落于郴州市開(kāi)發(fā)區(qū)。我們學(xué)校是全國(guó)優(yōu)秀的民辦學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美。有一排排高大而雄偉的教學(xué)樓，有無(wú)論一年四季都很美的小花園，有功我們們做操且十分寬闊的操場(chǎng)，有鳥(niǎo)兒傳出動(dòng)聽(tīng)聲音的百鳥(niǎo)園，有可以避雨的文化長(zhǎng)廊，還有可以舉行校運(yùn)會(huì)的田徑場(chǎng)。
我們美麗的校園一年四季都十分迷人。
當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，大地脫下了銀白色的'衣裳，花兒露出了甜甜的笑容，當(dāng)然那迎春花也在龔迎春姑娘的到來(lái)；小草兒也迫不及待的鉆出地面，想看看這美麗而溫暖的世界。那一年一度的元旦節(jié)也被春姑娘吸引住了！到這時(shí)，那些小朋友和學(xué)生們可高興了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在這種盛大的節(jié)日舉行一個(gè)活動(dòng)！
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，各個(gè)興趣小組都在為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備，我們學(xué)校有鋼琴、羽毛球、乒乓球、舞蹈、古箏、武術(shù)、健美操、書(shū)法、版畫(huà)、油畫(huà)棒、手工、籃球、小皮球、電腦等興趣小組！
當(dāng)秋風(fēng)颯爽的秋季來(lái)臨時(shí)，秋天，那建軍節(jié)使我們的心情。那石榴樹(shù)的葉子有的還是那么綠，有的已經(jīng)發(fā)黃了，還有的已經(jīng)落在地上。書(shū)上的花兒不見(jiàn)了，代替他們的是一個(gè)個(gè)快成熟的石榴。那些成熟的石榴就像一個(gè)個(gè)撅著小嘴的胖娃娃都裂開(kāi)了小嘴，向人們報(bào)告豐收的喜訊。
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，大地穿上了銀白色的羽絨服，冬天那圣誕節(jié)學(xué)校會(huì)給每個(gè)人買許多零食，還會(huì)弄新年晚會(huì)哦！
我愛(ài)我的學(xué)�！餍菍W(xué)校。
美麗的學(xué)校作文7
我們學(xué)校不單是學(xué)習(xí)的地方，也是一座大花園。
春天，香味撲鼻的桃花開(kāi)了，一陣陣清香散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，整個(gè)學(xué)校好像泡進(jìn)過(guò)香水里一樣。桃花掛滿枝頭，猶如一片片紅云，又好似一張張小姑娘的笑臉，落到地上的花瓣不計(jì)其數(shù)，樹(shù)周圍好像鋪了一塊粉紅的香味地毯，又像進(jìn)了一個(gè)小小的桃花源，還像一張印著桃花圖案的床單。
夏天，一朵朵荷花有的含苞欲放，像一個(gè)粉色的大瓜子，有的半開(kāi)放，像一個(gè)害羞的小女孩，還有的完全開(kāi)放，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘學(xué)校里有一架鋼琴，向日葵們圍在它的周圍，把鋼琴裝點(diǎn)得絢麗無(wú)比。有的一支獨(dú)秀，好像一個(gè)個(gè)頂天立地的'盤古，有的有兩朵花同時(shí)開(kāi)放，好像一對(duì)對(duì)雙胞胎，有的兩朵交錯(cuò)起來(lái)，好像要親嘴，還有的好幾朵一起開(kāi)放，好像幾個(gè)情深義重的兄弟。
秋天，菊花開(kāi)得十分鮮艷。有的像一個(gè)寺里的千手觀音，有的像是一個(gè)個(gè)噴泉不時(shí)噴出金絲銀線，有的像一個(gè)個(gè)各色的小花球，還有的像一團(tuán)白色的毛巾。橙子掛滿枝頭，把樹(shù)枝壓得彎彎的，有的青里帶點(diǎn)黃，有的黃里帶點(diǎn)青，還有的整個(gè)都黃了。剝出一瓣嘗了嘗，又香又甜，這味道令人陶醉。
冬天，百花調(diào)零，樹(shù)葉落了不少，樹(shù)枝光禿禿的，草本植物有些枯黃，景色十分蕭瑟。只有梅花開(kāi)得正艷，在寒冬里勇敢地站著，它們這種不怕嚴(yán)寒的精神正如王安石寫(xiě)的《梅花》里的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我們的學(xué)校真美��！
美麗的學(xué)校作文8
在美麗的漣水河畔，座落著一所美麗的學(xué)校——東方紅小學(xué)。
走進(jìn)校園，躍入眼簾的是一塊文化石，文化石猶如一本打開(kāi)了的書(shū)，上面刻著好好學(xué)習(xí)，天天向上，八個(gè)醒目的大字，時(shí)時(shí)激勵(lì)的同學(xué)們要認(rèn)真讀書(shū)，努力進(jìn)取�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣清脆，悅耳的鈴聲傳進(jìn)我的耳鼓，原來(lái)是我們的文化墻被有創(chuàng)意的.同學(xué)掛上了一串串燈籠和風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，鈴鐺發(fā)出悅耳的聲音，別有一番風(fēng)味。紅框裝飾的文化欄也非常醒目，里面還貼有許多照片，有同學(xué)們專注上課的剪影，有春游掠影，還有班隊(duì)活動(dòng)精彩瞬間。文化墻下方是一片五彩斑斕的花壇白的，紅的，紫的，綠的，爭(zhēng)相斗艷，美麗極了！
校園中間是紅色塑膠超場(chǎng)，一到課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就在這里歡樂(lè)的跑啊，跳啊，在它身上記錄著同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡，沿著跑道走進(jìn)國(guó)旗臺(tái)，眼前不由得浮現(xiàn)出莊嚴(yán)的升旗儀式：藍(lán)天下，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，排著整齊的隊(duì)伍，右手高高，舉過(guò)頭頂，高唱國(guó)歌，
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓了，當(dāng)上課鈴聲一響，校園內(nèi)頓時(shí)安靜下來(lái)，只有這教學(xué)樓內(nèi)傳出朗朗讀書(shū)聲。
高大的樓，碧綠的樹(shù)，美麗的花，香香的書(shū)，我愛(ài)個(gè)朝氣蓬勃的“東方紅”！
美麗的學(xué)校作文9
春天，處處都是美景。公園、小區(qū)、街道，到處都充滿生機(jī)。但我最喜歡的還是我們美麗的鞏華學(xué)校。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是“鞏華學(xué)�！彼膫�(gè)金光閃閃的大字。再往里走，就是一個(gè)大噴泉，周圍圍繞著野花，真是好看極了！
再往前走，就到了我最喜歡的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的兩側(cè)盛開(kāi)著不知名的小野花，清香飄蕩，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶到處飛舞，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這里真美！這里真美！”自動(dòng)灌溉器里噴出的水花在陽(yáng)光的照射下，形成了一道道彩虹，小草在“彩虹”的滋潤(rùn)下飛速成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處望去，就像綠色的地毯。長(zhǎng)廊兩旁還有果樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就籠著一團(tuán)淡綠色的濃煙，可走進(jìn)一看，卻什么也沒(méi)有。讓不由地讓我想起了白居易的`那一句“草色遙看近卻無(wú)�！�
走過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到了后花園，那里，是我最開(kāi)心的地方。雖然現(xiàn)在看起來(lái)光禿禿的一片，但是到了秋天時(shí)，那里就是白菜、玉米和蘿卜的天下啦。我們?cè)谶@些孩子還可以在這里捉昆蟲(chóng)、做游戲。后花園留下了我們多少歡聲笑語(yǔ)��！
我們學(xué)校的特色除了白天的美景，晚上也很漂亮。到了晚上，寂靜的天空上只有小星星在獨(dú)自玩耍。突然我們校園的彩燈都亮了，燈火通明，讓我們的校園變成了“不夜城”。
這就是早春的鞏華學(xué)校，一座美麗的學(xué)校，更是我最最親愛(ài)的母校！
美麗的學(xué)校作文10
育才二小是深圳市的一所著名的小學(xué)，這兒風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，是一所可愛(ài)的小學(xué)。這里的春夏秋冬四季都十分美麗。
春天，那些枯萎的樹(shù)木又有了新的'生機(jī)，寒假過(guò)去了，同學(xué)們帶著開(kāi)心的笑臉進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校以后，花香飄進(jìn)了每個(gè)人的鼻子里。太陽(yáng)像一位慈愛(ài)的公公望著大家。有時(shí)安靜得讓人難以相信，有時(shí)卻也吵得讓人難以忍受。
夏天，我們穿著運(yùn)動(dòng)短裝校服，體育課上我們?cè)诎倌甑拇箝艠?shù)下嬉戲、游戲。因?yàn)樘鞖馓珶�，誰(shuí)會(huì)想去跑步呢？夏天，有時(shí)會(huì)下起大雨，校園的植物喝飽了水，樹(shù)木的葉子更綠了，操場(chǎng)的小草更密，花朵更艷了。
學(xué)校里種了幾十棵荔枝樹(shù)，最讓我們開(kāi)心的是，每到夏天荔枝成熟時(shí)，學(xué)校會(huì)把荔枝分發(fā)到各個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都能品嘗到甜甜的荔枝，甜到嘴里，潤(rùn)在心里。
秋天，學(xué)校里還種了好多好多的桂花樹(shù)，樹(shù)香、花香，校園里很香。每至秋天，桂花開(kāi)放，滿樹(shù)的黃色的桂花點(diǎn)點(diǎn)，非常漂亮，校園充滿了淡淡的桂花香。還有石榴樹(shù)也開(kāi)花結(jié)果了，真是花果飄香。
冬天，剛開(kāi)始還不冷，不過(guò)，所有人都穿著長(zhǎng)衣服和長(zhǎng)褲子。冷時(shí)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下做游戲，笑聲一片。
這就是我美麗的學(xué)校，你們說(shuō)它美嗎？
美麗的學(xué)校作文11
我們的學(xué)校叫回族小學(xué)，又名回小。是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。
春姑娘無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了，校園里到處生機(jī)勃勃，春意盎然，花壇里的小草探出尖尖的小腦袋，好奇的打量著周圍，好像在說(shuō)：春天真美��！小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中飛行，松樹(shù)和桂樹(shù)在操場(chǎng)邊挺立，這些樹(shù)木像祖國(guó)邊疆的'戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲、玩耍。
夏公公熱情的來(lái)到了人間，烈日炎炎，松樹(shù)依然挺拔的站著，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。小草無(wú)奈的彎下了腰，好像在說(shuō)：“熱死我了！”夏天太炎熱了，我都要熱死了，無(wú)論天氣怎樣炎熱，同學(xué)們還依舊東追西跑，雖然已汗如雨下，浸濕了衣服，還是興高采烈地做著游戲。
秋公主輕輕的走了過(guò)來(lái)，碩果累累，校園內(nèi)的菊花開(kāi)始比美了，小草把草坪變成了金燦燦的地毯。
寒冷的冬天到來(lái)了，厚厚的積雪好像給校園鋪上了一層暖暖的棉被。整個(gè)校園白茫茫的一片，陽(yáng)光一照，樹(shù)上、房子上、操場(chǎng)上到處散發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們像脫韁的馬兒奔向操場(chǎng)。有的打雪仗、有的堆雪人、有的扔雪球，整個(gè)校園仿佛要沸騰了。
我們的校園像一個(gè)大花園，一年四季都很美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的學(xué)校作文12
你們一定沒(méi)去過(guò)我的學(xué)校吧，今天我就帶你們?nèi)タ纯础?/p>
進(jìn)了電廠的大門，向南走約一百米就到了我們的學(xué)校：子弟學(xué)校。
進(jìn)了學(xué)校，是一條寬廣的水泥路。水泥路的左邊是櫥窗。櫥窗里貼著許多相片，還有我們寫(xiě)的作文，畫(huà)的圖畫(huà)。
水泥路的右邊是一排整整齊齊的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上突出柔弱的嫩芽，好像嬰兒的小手，向我們搖著，擺著。夏天，那嫩芽已經(jīng)變成手掌大的'葉子，同學(xué)們坐在樹(shù)下乘涼、看書(shū)，好舒服。秋天，那手掌大的葉子已不聲不響地落下，為我們鋪下一曾金黃色的地毯。冬天，樹(shù)葉落光了，只剩下光禿禿的枝丫，在風(fēng)中傲然而立，不向寒風(fēng)低頭。
在往前走就到了我們的教學(xué)樓，她潔白的墻壁，象征著同學(xué)們純潔無(wú)暇的友誼。走過(guò)平臺(tái)，進(jìn)入教學(xué)樓，首先映入眼簾的是十六個(gè)鎦金大字：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。這字字句句都包含了學(xué)校對(duì)我們的殷切期望，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)為校爭(zhēng)光。
教學(xué)樓的前面是我們的操場(chǎng)，這里是我們童年的天堂，我們?cè)谶@里玩耍嬉戲，看，綠茵茵的足球場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，瞧，籃球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)正在你爭(zhēng)我?jiàn)Z，贏來(lái)陣陣喝彩。
操場(chǎng)邊生長(zhǎng)著兩行挺拔的白楊，她樹(shù)干筆直，高高挺起，枝繁葉茂，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉“嘩嘩”作響，好象在對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們努力吧，愿你們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。
你說(shuō)，我們的校園美嗎？我和同學(xué)們都很喜歡她。
美麗的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校位于新港路，它是一座美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里面有一塊石頭，上面刻著;靜心;兩個(gè)大字。每當(dāng)陽(yáng)光明媚的春天到來(lái)，花壇里的各種各樣的花都爭(zhēng)相開(kāi)放，丁香花總是最先開(kāi)放。他的花骨朵是紫紅色的，一串串，好像紅透了的`紅高粱。他盛開(kāi)的時(shí)候，化先呈現(xiàn)淡粉紅色，接著就變成了淡紫色的，形狀像天上的小星星，讓人看也看不夠。給我們的校園帶來(lái)了美麗。
花壇的北面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)室，如美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室......樓道墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們辦的小報(bào)，還有同學(xué)們寫(xiě)的作文......這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們展示才華的沃土。
教學(xué)樓的南面，是我們又寬大又平整的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，高高的籃球架屹立在操場(chǎng)兩邊，看起來(lái)真像四個(gè)哨兵在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)的正中央是一個(gè)旗臺(tái)，同學(xué)們就是在這里參加升旗儀式。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地允吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
美麗的學(xué)校作文14
人人都有一個(gè)美麗、漂亮的學(xué)校，我屆不例外，她叫：杭二中白馬湖小學(xué)，是天馬路上的一個(gè)夢(mèng)幻仙境。
從學(xué)校的門口往前走，是一條寬敞的道路，路的兩旁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇，里面種著有紅的花、粉的花、白的花、藍(lán)的花、紫的花，還有很多很多種叫不出什么顔色的花。當(dāng)然，我們學(xué)校美的地方還有很多，跟我一起往前走吧！前面是高大的教學(xué)樓，她有五層呢！教學(xué)樓的左邊呢，從一條充滿古風(fēng)長(zhǎng)廊，沿著往前走，的.則是吃飯用的玩轉(zhuǎn)餐廳，一樓是初中生吃飯的地方，而負(fù)一樓呢，就是我們小學(xué)生吃飯的地方了。里面的墻上有老師和同學(xué)們的照片和畫(huà)作，布置得很雅致，也很好玩。餐廳的前面就是我最喜歡的舞蹈房和精致的體育館了。而教學(xué)樓的右邊呢？其實(shí)是初中生居住用的宿舍，而且還分男女的呢！還有就是給我們表演用的天馬劇場(chǎng)了，說(shuō)到天馬劇場(chǎng)，它可是一個(gè)很有故事的地方，我們學(xué)校每月的二二節(jié)，進(jìn)了會(huì)在這里下演許多節(jié)目，我也會(huì)每年上臺(tái)表演許多節(jié)目。
我每天都在這個(gè)夢(mèng)幻仙境里上學(xué)，而我們呢？就是小仙子，小仙女。我在這里歡快的學(xué)習(xí)、玩耍，并得到鍛煉。
美麗的學(xué)校作文15
我的學(xué)校是新城鋪小學(xué)，在我們村西。
學(xué)校大門的左邊是一間小房子，當(dāng)時(shí)還在里面舉行了一項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們拿塑料可回收廢品來(lái)?yè)Q取本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。右邊是保安室。
學(xué)校中間有一個(gè)花壇，里面有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。左右兩邊有兩個(gè)正方形的大花壇，到了夏天，里面的花朵黃的`像金，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。盛開(kāi)的像一個(gè)個(gè)笑臉，笑的那么燦爛；開(kāi)了兩三瓣的像害羞的小姑娘，遲遲不敢開(kāi)放；沒(méi)開(kāi)的花苞像可口的小蜜桃。
花壇的北面是個(gè)升旗臺(tái)，每逢周一，我們穿上校服整齊的站在那里舉行升旗儀式。
再往北面像紅領(lǐng)巾一樣紅的樓房就是我們的教學(xué)樓，共有三層。上面整齊的寫(xiě)著我們的校訓(xùn)“陽(yáng)光育人，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
進(jìn)入大廳，兩邊展示著同學(xué)們的作品，有手抄報(bào)、名人名言、書(shū)法作品，還有各式各樣的手工作品。第一層是監(jiān)控室、音樂(lè)室和一二年級(jí)，第二層是校長(zhǎng)室、美術(shù)室和三四年級(jí)，第三層是微機(jī)室和四五年級(jí)。我們的校長(zhǎng)和藹可親，所有的任課老師兢兢業(yè)業(yè)，讓我們做好每一件事。
學(xué)校的東北角是我們操場(chǎng)，周圍是小樹(shù)林。我們?cè)谀抢锾咦闱�、打籃球、跳高、跳繩，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們自由自在的就像放飛的小鳥(niǎo)，心里無(wú)比歡樂(lè)。
這就是我們美麗的學(xué)校。
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