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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-12-12 16:28:45 關(guān)于小的作文 我要投稿

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文[集合15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文[集合15篇]

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它的名字叫做“可愛的浮水印”。聽到這個(gè)名字,我的腦海中就出現(xiàn)了一個(gè)小問號(hào)這個(gè)浮水印的圖案是圓形的,還是愛心的?我想不明白,看來只有做實(shí)驗(yàn)才能破解這個(gè)小問號(hào)了。于是,我馬上進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)的緊張狀態(tài)。 我先接了大半盆水,然后用沾了墨汁的筷子,輕輕地碰了一下宛如鏡子似的水面。只見泛起層層波紋的水面中發(fā)生了奇跡:墨汁形狀變成了一個(gè)完整的圓形。接著,我拿起一根棉花棒,在頭上擦了又擦。我想:這是在使用摩擦起電的原理嗎?由于我太激動(dòng)了,一不小心就用棉花棒碰了一下圓的最中心。水面的圓形墨汁波紋竟然像一群可愛的小蝌蚪,它們被樹枝輕輕觸碰后,一下子后迅速彈開來,形成了一個(gè)大大的圓。最后,我用宣紙往水面一鋪,再小心翼翼地拿起宣紙。激動(dòng)人心的時(shí)候到了,宣紙上竟然呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的圓形。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我還有一個(gè)問題不明白,為什么要用摩擦后的.棉棒去觸碰圓心。媽媽告訴我,在頭皮上摩擦是因?yàn)槊總(gè)人的頭皮上都會(huì)有少量的油,棉花棒涂上一點(diǎn)油后就可以影響水分子互相拉引的力量,從而使圓

  變成空心的,最后形成了一個(gè)大大的圓。 科學(xué)真是奇妙無比!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  上課鈴聲響了,老師端來一個(gè)生雞蛋,一些鹽、清水,還有一個(gè)透明玻璃杯和勺子。這時(shí)有個(gè)同學(xué)好奇地問老師:“這是干什么呀?”老師笑著說我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)漂浮的雞蛋。

  老師先拿出透明的玻璃杯,接著往里面倒了半杯水,然后把雞蛋放了進(jìn)去。只聽“咚”的一聲,雞蛋沉了下去,在杯子底下一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)胖娃娃在睡覺。然后老師往里面放了一勺鹽,結(jié)果雞蛋還是不動(dòng)。然后老師又往里面加了三勺鹽,并且攪拌均勻,可是雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。這下大家可著急了,都在議論紛紛,討論雞蛋為什么不會(huì)浮上來。于是老師再往里面加了三勺鹽,雞蛋開始翹起了“尾巴”,最后又往里面加了三勺鹽,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,這時(shí)雞蛋終于浮了起來,大家開心得手舞足蹈。

  老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理是:當(dāng)清水的.浮力小于雞蛋的重力時(shí),雞蛋就會(huì)沉下去了,加了鹽的水,浮力大于雞蛋的重力,所以雞蛋就會(huì)漂浮起來了。

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我學(xué)到了科學(xué)小知識(shí),真是一舉兩得!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  有一天,我在家呆著沒事干,就拿出一根蠟燭燒著玩。桌邊恰巧有個(gè)小小的漏斗。我不在意拿著它去吹一下蠟燭,蠟燭沒有熄。我感到很稀奇,便又對(duì)著它吹了一下,但是蠟燭仍沒有熄。我移開漏斗,用嘴去吹,“噗”,蠟燭熄滅了。

  這是為什么呢?為了尋找原因,我只有再去做實(shí)驗(yàn)。我點(diǎn)好了蠟燭,再用漏斗去吹,沒想,我把漏斗又靠近了一點(diǎn),再吹,誰知蠟燭的'火焰不僅沒有吹熄,反而像被我吸了一下,從漏斗中鉆了過來,燙了一下我的嘴巴。我更驚奇了,用力一吹,這次蠟燭的火焰往里“吸”得更深,差點(diǎn)把塑料漏斗燒著了。我把漏斗倒過來吹,結(jié)果一下子把蠟燭吹滅了。我接著試了下去。我拿著漏斗,對(duì)著手吹,試一下風(fēng)。好像氣是貼著漏斗壁向外流的。這是什么原因呢?我抱著一線希望再去看書,啊,找到了,在一本叫《科學(xué)試驗(yàn)》的書中找到。這叫做“附壁效應(yīng)”。當(dāng)用漏斗去吹蠟燭時(shí),空氣貼著壁往外流,在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠(yuǎn)點(diǎn),吹不滅;放近了,蠟燭的火焰反而朝里跑,像被吸了一樣。

  我高興極了,因?yàn)檫@個(gè)小實(shí)驗(yàn),使我獲得了一點(diǎn)知識(shí)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,語文老師布置了一個(gè)任務(wù),就是寫一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文,這可難煞我也,因?yàn)槲覀兗揖蜎]有化學(xué)用具,也沒有一個(gè)明確的題目,很是著急。

  隔日,我從商店里買來諸多樟腦丸,走在路上一不小心掉了幾顆,正好擋著一群遷徙的螞蟻,那螞蟻先是上前聞了聞,突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的`朝后退,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好玩的現(xiàn)象,就胸有成竹的撿起樟腦丸走了,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了寫作文的提綱。

  這天,我捉來幾只實(shí)驗(yàn)用的“小白鼠”--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個(gè)圓圈,螞蟻毅然決然的沖了出去,我又劃了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的圓圈,螞蟻有點(diǎn)力不從心,但也沖出去了。這次,我發(fā)怒了,先在旁邊劃一個(gè)圓圈,然后又在旁邊接二連三的劃了幾個(gè)圓,又在中間劃了幾條線,這次螞蟻沒有了原來的威風(fēng),跌倒在地,貌似死一樣。

  唉,我的惻隱之心又發(fā)作了,就把它放在一個(gè)石頭上,讓它曬太陽,曬了一會(huì)之后,我看它稍微動(dòng)一下,就在它的前面放了一點(diǎn)白砂糖,之后我就走了。過了幾天之后,我又去看了一邊,那只螞蟻不見了,白砂糖也沒了,從此,我就暗暗起誓,之后永遠(yuǎn)不會(huì)再殘害生靈了。

  從我那差點(diǎn)害了一只螞蟻的實(shí)驗(yàn)來看,螞蟻,蜈蚣(朋友們,如果要驗(yàn)證我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),千萬不要用蜈蚣來實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@玩意毒在皮膚上趴一下,就會(huì)出現(xiàn)紅色的痕跡,有毒,勿碰。。┲惖男±ハx害怕這個(gè)樟腦丸的味道,而人卻覺得很香,,所以,我們可以用樟腦丸來預(yù)防蛀蟲。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  上個(gè)星期天的早上,在媽媽的幫助下,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我們準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一袋白醋,還有一個(gè)口徑比雞蛋大些的玻璃杯。

  首先,我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋,接著,把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細(xì)觀察玻璃杯中的變化。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),雞蛋殼的'表面產(chǎn)生了很多氣泡,好像雞蛋出汗了一樣,咦?這是怎幺回事呢?我心中充滿了好奇。

  正在我對(duì)雞蛋看得出神的時(shí)候,雞蛋開始不安分,慢慢向上浮,晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了,可誰知,過了兒,雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。

  這是什幺呢?同一個(gè)雞蛋,同一個(gè)玻璃杯,為什幺雞蛋會(huì)時(shí)起時(shí)伏呢?我?guī)е@個(gè)疑問,向媽媽求教。

  媽媽告訴我,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳,就是雞蛋身上的這些小氣泡,它們附在雞蛋殼的表面,使雞蛋浮力增大,雞蛋就會(huì)浮出水面。但浮出水面后,氣泡沒有了,浮力減小,雞蛋就會(huì)沉,所以返回水底。如此循環(huán),雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。

  哇!塬來是這樣!這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天作文課上,小馬哥給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我好奇不已,我也想親自做一做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我開始忙碌起來,我到廚房找到了媽媽炒菜用的食鹽,又拿了筷子、勺子、杯子和一個(gè)生雞蛋。

  我迫不及待地把杯子裝滿了溫水,這樣食鹽能快速溶化。我先把雞蛋放在裝水的杯子里,雞蛋像石頭一樣沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)。接著我開始用勺子把食鹽一勺一勺放進(jìn)水里,我用筷子慢慢攪拌,一勺兩勺雞蛋沒動(dòng)靜,三勺四勺雞蛋還沒動(dòng)靜。這時(shí)我的心里忐忑不安起來,水都變渾濁了,而且沾到我的手上感到蟄蜇的,我舔了一下已經(jīng)很咸了,雞蛋為什么還不浮上來?然后,我又趕快往水杯里又放了兩勺鹽,看!雞蛋像潛水艇一樣慢悠悠地浮出了水面,這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)成功了!

  我開心極了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上。雞蛋的密度比水大,所以會(huì)沉到水底,但是鹽水的密度比水大,當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的'時(shí)候,鹽水的密度會(huì)超過雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮起來。

  我們的生活中無奇不有,讓我們一起探索更多的奧秘吧!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課?煜抡n時(shí),老師給我們留了一道思考題:用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷開了。有的說:“往杯子里加汽油!崩蠋煋u搖頭。有的說:“把雞蛋裝進(jìn)吹足氣的氣球里!崩蠋熡謸u搖頭。又有人說:“雞蛋不可能漂浮在杯子上!崩蠋熣f:“想知道怎么做嗎?”大家都豎起耳朵。老師接著說:“辦法很簡單,往杯子里加鹽就行了!蓖瑢W(xué)們迷惑不解,老師解釋到:“當(dāng)鹽加到一定量時(shí),鹽水的比重就大于雞蛋的比重,這時(shí)雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試?纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣!甭犃死蠋煹脑,我仍然半信半疑。決定回家親身動(dòng)手試一試。

  回到莢冬我迫不及待地放下書包,就飛奔廚房。我首先找來了一個(gè)杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水,再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。接著我就一點(diǎn)點(diǎn)往杯子里加鹽。可是,雞蛋任然紋絲不動(dòng)。我自言自語的說:“這是怎么回事?難道我加的鹽還不夠多?”于是,我又下大手筆,把半包鹽都倒進(jìn)杯子里了。心想,反正還有鹽呢,夠媽媽做飯用的。再說,我勇于實(shí)踐的'精神會(huì)得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)奇跡出現(xiàn)啦!雞蛋果真有些上浮了。我激動(dòng)萬分,又繼續(xù)往杯子里加鹽,最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,科學(xué)課上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),就是測(cè)試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。

  開始上課了,屠老師先問我們學(xué)校的飯好吃嗎?覺得好吃的請(qǐng)舉手,于是大家開始表決,剛開始只有兩三個(gè)人舉手,后來老師再三重復(fù)說:“只是飯,不包括菜!甭犃诉@句話,又有幾個(gè)人舉了手。然后老師又說,覺得學(xué)校的飯很難吃的舉手,于是有挺多人都舉起手來,屠老師很不解,就問,你們覺得學(xué)校的飯?jiān)趺床缓贸粤耍械耐瑢W(xué)說:“學(xué)校的飯一會(huì)軟,一會(huì)硬。”覺得好吃的同學(xué)又說:“學(xué)校的飯很甜,很好吃。”為什么會(huì)甜呢,有的同學(xué)說:“是因?yàn)槊罪埨镉衅咸烟!边有一個(gè)同學(xué)說:“米飯里有淀粉,淀粉和口水會(huì)產(chǎn)生葡萄糖!

  于是,就展開了我們下面的話題,老師給了我們一個(gè)盤子,里面有淀粉,老師讓我們把淀粉堆起來,然后在中間弄出一個(gè)小洞,于是,老師用試管滴了幾滴碘酒,就在滴下去的'一剎那,碘酒發(fā)生了變化,原來是黃色的碘酒變成了藍(lán)黑色,如果你把盤子稍微傾斜一下,碘酒就會(huì)沾上一點(diǎn)兒淀粉,然后滾落下來。于是,我們又用自己組內(nèi)帶來的水果進(jìn)行試驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)橙子里沒有淀粉。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  世界上有很多奧妙無窮的小實(shí)驗(yàn)。今天,我就做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),名字叫會(huì)飛的紙蝴蝶。

  要用的材料有:一把剪刀、兩個(gè)硬幣、一個(gè)雙面膠、一根火柴、一根牙簽、一張正方形紙。

  我開始做實(shí)驗(yàn)了,實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先我用剪刀把正方形紙剪成兩個(gè)紙蝴蝶,接著用雙面膠把兩個(gè)硬幣粘在紙蝴蝶的翅膀上方,然后在用雙面膠把火柴粘在紙蝴蝶身子的中間,當(dāng)作紙糊碟的身體,最后一步有一點(diǎn)點(diǎn)難,要把牙簽放在嘴尖的下方,我一直都放不上去,正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,媽媽耐心地說:失敗一次兩次就放棄,那以后還怎么能成功。正在這時(shí)客廳的`爸爸聽見了就連忙跑過來說:孩子別灰心不要放棄,世上無難事,只要肯攀登。爸爸說完就開始細(xì)心的教我,我半信半疑得站邊上看著爸爸耐心的樣子,他真是一個(gè)手工大師,每次做的手工都讓我意想不到,他心靈手巧,把會(huì)飛的紙蝴蝶做成功了,真是不可思議。

  我對(duì)牙簽插在火柴上一直百思不得其解,后來爸媽告訴我這個(gè)是靠平衡的原理,像小鳥一樣展開翅膀在天空中自由的翱翔,都是要抓住重心。這時(shí),我恍然大悟?茖W(xué)真是奇妙無比。

  這一次的實(shí)驗(yàn)十分有趣,收獲頗多,不緊讓我學(xué)到了新知識(shí),還讓我體會(huì)到了科學(xué)的快樂,真是受益匪淺。我長大以后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  中午,我和同學(xué)們剛走進(jìn)教室,王老師就進(jìn)來了,對(duì)大家說:“安靜,請(qǐng)大家都坐下來。我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),不過在實(shí)驗(yàn)以前,請(qǐng)大家說說為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子?”同學(xué)們?cè)谝魂嚱活^接耳后,有個(gè)同學(xué)站起來說:“先喝一口水,再吃一口蘋果,再喝水,感覺味道不同。”我聽了搖搖頭,因?yàn)樽蛲砩蠇寢尵透嬖V我準(zhǔn)備這些東西是要寫作文的,這情報(bào)沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕?晌也徽酒饋碚f,說了沒意思。這時(shí)又有同學(xué)說“是讓我們吃東西后寫感受。”王老師說:“這同學(xué)差不多猜對(duì)了。讓老師來告訴你們,請(qǐng)你們把水喝一口,告訴老師是什么味道!彼冗M(jìn)去是淡淡的,我大聲回答:“無色無味!薄澳悄銈兂詭淼乃螅俸!蓖趵蠋熣f。這時(shí)我先吃了個(gè)橘子,再喝水。感覺喝進(jìn)去的水是苦苦的,酸酸的。

  更想不到的是,老師居然讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑四圈,第一圈:慢跑,第二圈:中跑,第三圈:快跑,第四圈:慢跑;氐浇淌液蟮'我是太想喝水了,可王老師不讓喝,她自己卻喝了起來?吹嚼蠋熢诠緡9緡5暮人,我的喉嚨是像著了火,真想搶了老師的過來喝個(gè)痛快。過了一會(huì)兒,老師終于讓喝水了,我一口氣喝了一大瓶,感覺真是那個(gè)爽啊,真是那個(gè)好喝,舒服。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后的體會(huì),我明白了,生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水,那真是太可怕了。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  周六,我作業(yè)全做完了,想著到底可以干什么,我突發(fā)奇想,決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我在家里翻箱倒柜,想我們家里有什么實(shí)驗(yàn)器材,這時(shí),我忽然看到了媽媽的化妝品,這些化學(xué)品似乎可以用來做實(shí)驗(yàn),可是,瓶子上都是英文字母,而且媽媽的化妝品一定特別貴,所以我只好又來到了廚房找,廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐,有油、鹽、醬、醋、小蘇打,還有辣椒粉、茶葉等。

  我選中了醋和小蘇打,這兩個(gè)一個(gè)酸性,一個(gè)堿性,剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書里看到的。這可以用來做吹氣球的實(shí)驗(yàn),然后我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個(gè)玻璃瓶。我先把200毫升的`醋倒入瓶子中,放到一邊備用,然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面,之后把氣球套在瓶口上,用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),準(zhǔn)備工作終于完成,開始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了!

  我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中,醋里立刻冒出了氣泡,激烈地沸騰起來,很快,氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口,沖到了氣球里,干癟的氣球開始膨脹,我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進(jìn)去,氣球馬上開始劇烈膨脹,變得和爸爸的頭一樣大。這時(shí)候,我開始擔(dān)心氣球會(huì)不會(huì)爆掉,手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里,剛?cè)舆M(jìn)去,就聽到碰”的一聲,氣球爆了!好險(xiǎn)!

  做完實(shí)驗(yàn),我突然來了靈感,假如把氣球拿掉,在瓶子里加入紅顏料,不就可以做火山噴發(fā)的試驗(yàn)了嗎?我下次一定要試一試。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):徒手砸核桃。

  實(shí)驗(yàn)開始前,同學(xué)們只見楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學(xué)們既興奮又害怕,就七嘴八舌的`議論起來。這時(shí),我心里在想:“我要不要上去呢?如果失敗了,會(huì)不會(huì)被嘲笑呢?徒手砸核桃會(huì)不會(huì)很疼呢?”我?guī)е@些疑問,實(shí)驗(yàn)開始了。

  第一輪,龐碩成同學(xué)舉起了手,他走到前面楊桃不小心給他拿了一個(gè)空心核桃,讓他占的一些小便宜,他很容易就砸開了。于是楊桃又給他一個(gè)實(shí)心的核桃,他先砸了一下,核桃沒有砸碎,他又重重地砸了一下,核桃被砸碎了。于是楊桃把這個(gè)核桃獎(jiǎng)勵(lì)給龐舒城同學(xué)。

  第二輪是小錢同學(xué),楊桃給他拿了一個(gè)調(diào)皮的小核桃。那個(gè)核桃似乎知道在它面前的是一個(gè)大力士,小錢把手握成拳頭,砸下去的時(shí)候那個(gè)小核桃渾身發(fā)抖,像一旁逃去。小錢沒有放棄,他又試了一次,小核桃又一次成功的逃跑了,第三次小錢終于成功了!最終同學(xué)們也爆發(fā)出一陣喝彩。

  通過這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了一個(gè)道理:雖然核桃很小,但你們也不能小看這些事物。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天是周末,趁著大好晴天,我把自己的臟衣服拿出來洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并攪勻,然后放進(jìn)臟衣服,揉了一陣子后,就用手不停地搓那些臟衣服中的污漬。搓呀搓呀,衣服上的污點(diǎn)就消失不見了,洗干凈了的衣服就像新衣服一樣。望著手中煥然一新的衣服,我心中充滿了疑惑:洗衣粉怎么就那么神奇呢?碰上了它,污漬為什么就會(huì)消失了呢?

  為了解決自己心中的困惑,我找來兩塊一模一樣的布,給它們分別抹上了污漬放進(jìn)兩個(gè)水盆里。我在第一塊布上撒上了洗衣粉,然后在水盆里搓洗。洗好后,這塊布和沒抹上污漬的.時(shí)候沒什么區(qū)別。另一塊布我沒撒洗衣粉,就直接用手搓洗,搓了差不多的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)布上的污漬不僅沒有洗掉,連周圍一片也被污染了。

  為什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊布會(huì)產(chǎn)生這樣大的區(qū)別呢?我查閱了一些資料,發(fā)現(xiàn)洗滌劑這一類物質(zhì)的共同特點(diǎn)是:分子中有一個(gè)親水端,與水有很強(qiáng)的結(jié)合力。它們?nèi)苡谒畷r(shí),都能降低水表面的張力。由于降低了水的表面張力,洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間,降低污漬與纖維的結(jié)合力,有利于污漬從組織上脫落下來。洗滌劑的親水端就像兩只手,一只手拉住污漬,另一只手拉住水,使互不相容的污漬和水發(fā)生了乳化作用、增溶作用。

  通過實(shí)驗(yàn)和查閱資料,我終于知道洗滌劑可以去污漬的秘密了。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  你們信不信烏龜會(huì)回家?我就做了一個(gè)判斷烏龜回家的實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)星期四我的作業(yè)很快就做完了,我在等爸爸燒飯。我很無聊,就玩起我家的兩只小烏龜,突然我心血來潮,想起一個(gè)問題:烏龜會(huì)不會(huì)自己回家呢?然后我便做起了實(shí)驗(yàn),我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來放在另一個(gè)盆子里,再把原來的盆子放在衛(wèi)生間旁,看看兩只烏龜會(huì)不會(huì)爬回家--原先它們住慣的盤子。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我把雄烏龜放出來時(shí)它的方向是向原來盆子方向的,可雌烏龜放出來的方向是朝另一個(gè)方向的。兩只烏龜開始爬行,雌的那只好像非常想出門一樣,拼命向外爬,可雄的.那只好好像若無其事的樣子,東張西望,慢悠悠地向外爬,找到原來的盆子后,就在盆子旁邊繞圈子,雌的那只都跑到陽臺(tái)上去了,把它拿回來時(shí)它還把爪子揮舞起來,很不情愿的樣子,好象想讓我把它放生一樣,最后還是我把它放回到盆里,雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動(dòng)。

  最后我的出了一個(gè)結(jié)論:雌烏龜天生好動(dòng),雄烏龜非常膽小,但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我和弟弟還有媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫“扎不破的塑料袋”。

  實(shí)驗(yàn)開始,我先往塑料袋里灌滿水,接著媽媽幫忙把塑料袋口給綁緊,拎在手里,然后弟弟用鉛筆戳塑料袋。只見弟弟興奮地拿起一支鉛筆戳了進(jìn)去,突然,弟弟大叫:“哎呀,不好,水都流出來了!痹瓉硪?yàn)樗麆?dòng)作太慢,導(dǎo)致袋子破口太大,水都流出來了,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。

  第二次弟弟學(xué)乖了,用迅雷不及掩耳的速度把鉛筆往塑料袋里面插進(jìn)去,我們仔細(xì)一看,塑料袋沒有漏水,我興奮地說:“耶,我們的.實(shí)驗(yàn)成功啦!”接著我也拿了一根筆試了一下,塑料袋也沒有漏水。媽媽也來了興趣,也拿起一支鉛筆迅速地戳進(jìn)了袋子,我們?nèi)齻(gè)人把一根根的鉛筆都戳進(jìn)了水袋,最后塑料水袋變得像一只可愛的小刺猬了!

  我問媽媽:“媽媽,為什么有時(shí)候鉛筆戳進(jìn)去,水不會(huì)漏出來;但是有時(shí)候鉛筆戳進(jìn)去,水卻會(huì)流出來呢?”媽媽微笑著告訴我,因?yàn)樗芰洗侨斯ず铣傻母叻肿踊衔,有熱脹冷縮的特性,當(dāng)鉛筆快速地插入塑料袋時(shí),摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)讓分子彼此牽引而收緊,于是塑料袋與鉛筆之間就會(huì)緊密結(jié)合起來,所以水才不會(huì)漏出來。有些鉛筆戳進(jìn)去會(huì)漏水,是因?yàn)槟愣鄤?dòng)了一下,袋子孔變大了,所以一些小縫里就會(huì)漏出水來。”

  這次小實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了,我從中懂得了好多道理。我也喜歡上了做小實(shí)驗(yàn),我以后要做更多的實(shí)驗(yàn),希望長大后能成為一名著名的科學(xué)家!

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