我想對(duì)你說(shuō)作文【精選14篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
記得一年前，我的媽媽得了厲害的急病，應(yīng)付不了寧波昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，回到老家治病。從此，我就開(kāi)始了寄人籬下的留守生活。我像一只可憐的小燕子，寄居在姑爹家的屋檐下。今天，我想敞開(kāi)心扉，對(duì)姑爹說(shuō)說(shuō)我的心里話。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我看著盆里的一大堆臟衣服，想：如果今天不洗出曬干的話，可能明后天要下雨了。我和你把衣服端到河埠頭去洗。我在河邊洗自己的鞋子，你在那里洗表妹的衣服。洗著洗著，你發(fā)現(xiàn)她的衣服后面有十多滴墨水跡，你洗來(lái)洗去洗不干凈。頓時(shí)氣勢(shì)洶洶地問(wèn)我：“這幾滴墨水是不是你滴的？”我馬上否認(rèn)說(shuō)：“我沒(méi)有。這幾天我沒(méi)有用鋼筆寫(xiě)字，我都是用水筆寫(xiě)作業(yè)！”姑爹又把表妹叫來(lái)，和藹地問(wèn)：“乖女兒，這墨水是不是你滴的？”表妹毫不猶豫地說(shuō)：“不是！”你如釋重負(fù)地把目光對(duì)準(zhǔn)了我，再一次逼問(wèn)：“到底是不是你搞的？”那樣子好像要把我吃掉。我又一次說(shuō)：“不是我！”你斬釘截鐵地說(shuō)：“不是欣欣弄的，就是你弄的`，你不要狡辯！”我還堅(jiān)持著我的立場(chǎng)，可不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)落了下來(lái)。姑爹還在那里訓(xùn)斥：“你還說(shuō)不是你，打你才承認(rèn)是吧！你那么不誠(chéng)實(shí)，回來(lái)告訴你爸爸！”那時(shí)那刻，我的心里覺(jué)得比竇娥還冤。我多么希望你能好好地聽(tīng)我解釋呀！
最后在吃晚飯時(shí)，妹妹才承認(rèn)是她同學(xué)不小心甩到的墨跡。冤情終于真相大白了�？墒牵銢](méi)有批評(píng)表妹。姑爹，請(qǐng)不要縱容你自己的孩子，說(shuō)謊的壞習(xí)慣會(huì)害人一輩子的呀！姑爹，請(qǐng)把你的愛(ài)分一些給你的侄女吧！我們畢竟是相親相愛(ài)的一家人！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
前幾天，我看了一本書(shū)，其中有一篇文章，深深的令我感動(dòng)了，文章名叫《偉大的母愛(ài)》，這讓我想起了你對(duì)我的愛(ài)。
一天晚上我生病了，一直咳嗽不停。你看上去比我還難受，倒是像你生了一場(chǎng)大病似的。我不停的咳嗽，不停的喊頭痛，你急急忙忙的帶我去醫(yī)院。半路上，我不停地喊沒(méi)有力氣，你只好背著我走，累得渾身冒汗，汗都流到臉上你也顧不上去擦。醫(yī)生給我檢查完了，說(shuō)沒(méi)什么事情，但是你看我還是很?chē)?yán)重，覺(jué)得很不放心，就帶我去看中醫(yī)，中醫(yī)也確定沒(méi)事了，你才安心。從醫(yī)院回來(lái)，你顧不上自己，而做的第一件事情就是幫我倒水，叫我去床上，看著我把水喝完了。你通宵達(dá)旦，連夜照看我，等到我病完全好了，你才安心。
現(xiàn)在，你又成了我的家庭教師。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你都會(huì)及時(shí)做到我的身邊，耐心的啟發(fā)，讓我從你的提示中得到答案。記得我前幾天，老師布置了一篇作文，題目是“杏林子，我想對(duì)你說(shuō)，”我寫(xiě)了半天寫(xiě)的還是流水漲，于是叫你來(lái)幫我指導(dǎo)，你先教我怎樣用很好的方式開(kāi)頭和結(jié)尾，還教我如何把一件事情描述細(xì)致，怎樣運(yùn)用優(yōu)美的句子來(lái)描寫(xiě)。在你慢慢地引導(dǎo)下，我很快就完成了這篇作文。第二天，老師看了我的作文，還表?yè)P(yáng)我這篇作文寫(xiě)得很好呢！
漸漸的'，我懂得了，你的愛(ài)是關(guān)心的呵護(hù)，在我生病的時(shí)候，給予我守護(hù)；你的愛(ài)是一句句的輔導(dǎo)，在我有困難的時(shí)候，伸出援助之手。
你的母愛(ài)是真摯的，也是無(wú)私的。我多么想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
靜思回味，十多年，一瞬間，卻又那么漫長(zhǎng)，我從一棵小苗已經(jīng)成長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹(shù)了，而細(xì)小的皺紋卻在不知不覺(jué)地爬上了您的臉上。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄鷤兘o了我生命，并在我成長(zhǎng)的道路上我為遮風(fēng)擋雨，給予我無(wú)微不至的關(guān)照。
那一次，下著大雨的夜晚，我的肚子開(kāi)始“蹦迪”，我不想讓媽媽擔(dān)心，我彼迫只好一次次地跑向廁所，我以為把肚子里不好的東西拉出來(lái)就好了，可沒(méi)用，我只好拿起它的“克星”，風(fēng)油精，可還是無(wú)濟(jì)于事。媽媽聽(tīng)到了我的動(dòng)靜后，馬上跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，一翻開(kāi)被子，我滿臉通紅，一摸我的`頭燙得比開(kāi)水還燙，媽媽連忙把我叫醒，問(wèn)我為什么沒(méi)跟她說(shuō)。我結(jié)結(jié)巴巴一五一十地把自己的不舒服說(shuō)了出來(lái)，媽媽責(zé)怪我說(shuō)“你不知道這樣病情會(huì)加重嗎？”這句話中有一點(diǎn)責(zé)怪但更多的是擔(dān)心，淚水在我的睛眶里打轉(zhuǎn)。媽媽以最快的速度幫我披上大衣，穿上雨衣，冒著大雨騎著電動(dòng)車(chē)把我載到了兒童醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽抹了一臉的雨水，顧不上頭發(fā)上還沁著雨滴，趕緊讓大夫給我診斷，媽媽焦急地問(wèn)著大夫，不安的神情，皺起了眉頭。我在心里責(zé)備自己，為什么不早點(diǎn)跟媽媽說(shuō)呢？這樣也許媽媽就不會(huì)跟著我一起“受罪”。現(xiàn)在，就算是吃后悔藥也來(lái)不及了。
第二天醒來(lái)，我走到餐桌，又見(jiàn)媽媽為我準(zhǔn)備了暖心的早餐，這時(shí)我抬眼“撞見(jiàn)”了媽媽布滿血絲的熊貓眼，原來(lái)媽媽一夜勞累，衣不解帶地照顧我卻還要硬撐著為我做早餐。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)窍灎T，燃燒自己，照亮我們，您是海洋，孕育著我這條小溪，您是樹(shù)根，滋養(yǎng)著我這嬌嫩的樹(shù)葉。我想對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽?zhuān)覑?ài)您！
祝您健康。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
暮色四合，華燈初上。倚靠窗前，一盞清茶，誦著你的詩(shī)詞，追溯你的人生。
你自幼喜好劍術(shù)，崇尚那些武藝高強(qiáng)，義行天下的俠客義士�！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜��！薄笆铝朔饕氯�，深藏身與名�！薄翱v死俠骨香，不慚世上英。”意氣風(fēng)發(fā)是你，桀驁不馴是你，浪漫灑脫是你。
李白，我想對(duì)你說(shuō)——
二十四歲，你仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”。你欲以拜謁的途徑，登上卿相的高位，以實(shí)現(xiàn)“使寰區(qū)大定，�？h清一”的政治宏愿。出蜀途中，放聲吟出“山隨平野盡，江入大荒流”；應(yīng)詔赴長(zhǎng)安，灑脫而誦“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。壯哉，李白！
天寶二年，玄宗李世民攜貴妃賞紅牡丹于興慶宮沉香亭，你奉詔作《清平調(diào)》詞三章。樂(lè)工約略之調(diào)以絲竹，李龜年歌之，玄宗倚笛伴之，為一時(shí)盛事�！霸葡胍律鸦ㄏ肴�，春風(fēng)拂檻露華濃”令人叫絕。美哉，李白！
天寶三年，你不畏皇權(quán)，斗酒詩(shī)百篇。你遭受讒毀，離開(kāi)長(zhǎng)安。慷慨悲歌《行路難》，盡抒悲憤、愁苦與失落�！巴１吨薄鞍蝿λ念櫋毙蜗蟮亟沂玖四銉�(nèi)心的抑郁苦悶。“黃河冰塞，太行雪滿”流露了你對(duì)世路艱難的感慨。憂哉，李白！
天寶十一載，你與岑勛好友相逢，登高宴飲，再也抑制不住內(nèi)心苦痛，悲憤。你的詩(shī)詞亦流露出人生如夢(mèng)，及時(shí)行樂(lè)之情。但灑脫的你又吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是何等的.豪氣與爽快？快哉，李白！
唐肅宗乾元二年春，在流放途中，遇皇帝大赦，你欣喜若狂，寫(xiě)下《早發(fā)白帝城》，“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，獲釋途中輕松歡快心情溢于言表。樂(lè)哉，李白！
你性格豪邁，渴望建功業(yè)，卻視王侯如糞土，同情人民。六十一歲時(shí)，你希望進(jìn)入李光弼幕府平叛報(bào)國(guó)，因病返回，次年病歿于當(dāng)涂，一代詩(shī)仙落幕，如隕星墜落，驚天地！悲哉，李白！
你是屈原后最偉大的浪漫主義詩(shī)人，你的詩(shī)詞影響了一代又一代人，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，李白……
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
我的姐姐是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、溫柔、體貼、聰明的人，我非常喜歡她。姐姐，我想對(duì)你說(shuō)： 告訴你個(gè)好消息，我的鋼琴考級(jí)證書(shū)發(fā)了，六級(jí)考了個(gè)優(yōu)秀，我真高興!在我練琴的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有幾處彈不好，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“琦琦，你要像瘋子一樣刻苦練習(xí)，這樣才出效果。”又說(shuō)：“你姐姐當(dāng)年高考就是這樣學(xué)的！”我聽(tīng)了心里有一百個(gè)一千個(gè)不愿意，也不知道什么才是瘋子。
只好練，不停地練，上學(xué)時(shí)，做完作業(yè)練，吃完飯練，睡覺(jué)以前還要練，放暑假時(shí)，飯前練、飯后練，一個(gè)上午或一個(gè)下午都在練同一首曲子，直到練好為止，我真的要瘋了！考前老師預(yù)計(jì)我會(huì)考個(gè)優(yōu)秀，我不知道會(huì)是什么結(jié)果，只知道要把，曲子練好 ，最后我成功了！媽媽說(shuō)你高考的時(shí)候都是都是這樣過(guò)來(lái)的，我是在向你學(xué)習(xí)呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，你快要畢業(yè)參加工作，準(zhǔn)備參加英語(yǔ)4級(jí)考試，而你是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)不是你的強(qiáng)項(xiàng)。姐姐，我支持你，認(rèn)為你如果把你在高考時(shí)用的.勁頭使出來(lái)、把你在專(zhuān)業(yè)課上用功的勁頭全部使出來(lái)，你肯定能成功！ 對(duì)了，最近我發(fā)現(xiàn)了一種核桃的新吃法，味道好極了!你是不是覺(jué)得很奇怪：你以前不是不喜歡吃核桃嗎？嘿嘿，下面就告訴你為什么： 先把砸開(kāi)的核桃揀好，洗干凈，然后用水把核桃泡起來(lái)，水變色就換一次水，等泡核桃的水變清之后就可以吃了。吃起來(lái)又香又嫩，香噴噴的，口感特好。吃了以后還想再吃，讓人欲罷不能。這種食品在街上是買(mǎi)不到的，是我的新發(fā)明，我準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利。并且給這新食品起了個(gè)好聽(tīng)的名字：“水核桃”。
怎么樣，這個(gè)名字不錯(cuò)吧，我敢說(shuō)，你看了之后一定等不及要做著吃，那就試試吧，味道好極了！
姐姐，祝你考試成功。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
親愛(ài)的同桌；
你好！
從上學(xué)到現(xiàn)在，將近六年的時(shí)光中，我曾有過(guò)好幾個(gè)同桌。她們有的活潑開(kāi)朗，有的勤奮刻苦，有的頑皮淘氣……但給我印象最深深刻的，還是樂(lè)于助人的你。
我還記得，你是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我們班的。由于當(dāng)時(shí)，我還比較內(nèi)向，不知道怎么跟新同學(xué)交流，所以我們就不太熟悉。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師給全班都換了座位，我和你才有緣份的成了同桌。你是個(gè)讓人感覺(jué)格外親切的同學(xué)，個(gè)子高高的`，一頭黑偏黃的頭發(fā)，扎起了漂漂亮的雙馬尾，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在在一張白白嫩嫩的脖上，不大不小卻能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得嗎？那是換了座位的第二天早上，清爽的空氣中，夾著微微小雨。數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)，讓我們趕緊做，大家都紛紛寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我才完成一部分時(shí)，筆竟然沒(méi)水了，我心里一陣發(fā)急。因?yàn)槲抑粠Я艘恢缓诠P啊，下課就要交了，我急得撓頭。就在這時(shí)，你突然停下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉疑惑地問(wèn)我：“你怎么了？”我聽(tīng)你這么一問(wèn)，頓了一下，然后吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我筆沒(méi)、沒(méi)水了�！蹦阈χ牧伺奈业募绨�。隨后，你立即去翻了翻筆袋，卻發(fā)現(xiàn)筆袋只剩一支筆了。體貼的你拿出來(lái)后立馬自己寫(xiě)了寫(xiě)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)筆是斷水的。我本以為你會(huì)把這支斷水的筆給我，讓我湊合用用，但卻沒(méi)有。你把你那支寫(xiě)的很流暢的筆給我，自己卻用上了那支讓人難受的斷水筆。我拿著這支筆，覺(jué)得挺不好意思的，就想還給你。誰(shuí)知我剛放過(guò)去，你就又放了回來(lái)，仿佛知道我在想什么似的，笑著說(shuō)了句：“沒(méi)事兒！你用吧�！蔽乙膊缓猛妻o了，對(duì)你說(shuō)了句：“謝謝！”就開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)了。每每想起你為我做的事，我都感動(dòng)不已。
我們同桌了將近兩年，這兩年，你總是在各方面關(guān)照著我，順著我，我真的特別感謝你！
祝你：考上好的初中！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)容我在這里不再稱(chēng)呼您為班主任，不再稱(chēng)呼您為政治老師，而是真心實(shí)意地稱(chēng)呼您一聲：“姐姐！”
您在我的心中，早已經(jīng)是超出了那純純的師生關(guān)系，取而代之的卻是那濃濃的友情，那暖暖的親情！
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無(wú)私以及您的鼓勵(lì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是老師對(duì)待學(xué)生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在勞動(dòng)課上，您和我們一起頂著那熱辣辣的陽(yáng)光，在操場(chǎng)上指揮著我們，與我們并肩作戰(zhàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時(shí)間苦口婆心地與我們一個(gè)個(gè)談心，聊天；在深夜，您將您的休息時(shí)間分割開(kāi)了，將那一大部分的時(shí)間花在我們身上----為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？?jī)H僅是為了做到一個(gè)老師的職責(zé)就算了嗎？?jī)H僅是為了將課本上的知識(shí)講述一遍給我們聽(tīng)就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個(gè)神圣的'名稱(chēng)，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開(kāi)了媽媽?xiě)驯У男▲B(niǎo)再次感受到了家的溫暖！
老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無(wú)私以及您的一切，都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥(niǎo)打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。如今，就讓我在這里給您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！好姐姐，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：韋瓊妮
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)的人生中會(huì)遇到許許多多的好朋友。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。她懂得尊老愛(ài)幼，她是——曉琴。
曉琴，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我最好的朋友，從剛剛一年級(jí)你就做我的伴，每當(dāng)我被欺負(fù)了，是你幫我解圍，每當(dāng)我受冤屈了，是你安慰了我。每當(dāng)我被嘲笑，是你還挺身而出的幫我。在這你就是我最好的朋友。曉琴在你身上，有一個(gè)品質(zhì)是別人都沒(méi)有的，那就是尊老愛(ài)幼。”
星期天，我和曉琴約了一位朋友到她們家玩，我們兩人搭上了公交車(chē)，公交車(chē)上太擠了，我們好不容易才找到了位置。過(guò)了一會(huì)，車(chē)上上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶左看右看，沒(méi)有看見(jiàn)有位置，就緊緊的抓住了護(hù)欄。轉(zhuǎn)眼間，公交車(chē)在剎車(chē)時(shí)，老奶奶就差點(diǎn)摔了。曉琴準(zhǔn)備起身，把位置讓給老奶奶，卻被我拉住了說(shuō)：“算了吧，我們還有好長(zhǎng)時(shí)間才到呢！”“沒(méi)事兒！大不了不做！”說(shuō)著說(shuō)著曉琴把她的位置漸漸地挪開(kāi)。“老奶奶，我那兒有個(gè)位置，給您做吧。”曉琴說(shuō)�！皼](méi)事兒！沒(méi)事兒！”，小姑娘，我馬上再過(guò)一兩站就到了你做吧。奶奶對(duì)著曉琴笑著，“沒(méi)事兒，要是一會(huì)兒有剎車(chē)，你不是又要摔著嗎？”曉琴疑惑的`問(wèn)。說(shuō)著曉琴就把老奶奶扶到了位置上，然后奶奶摸著曉琴的頭笑著說(shuō)：“小姑娘，真是謝謝你啊，你真是一個(gè)好孩子啊！”“沒(méi)事兒，尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德。尊老愛(ài)幼更是我們應(yīng)該做的，”曉琴自信的說(shuō)。
曉琴我想對(duì)你說(shuō)：“就算我們以后不在一個(gè)城市，也希望我們一起發(fā)生的事情能讓你記憶深刻。”
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
我的姥姥身體很好，年輕時(shí)還是村里的“一枝花”，可她年輕時(shí)因?yàn)樯〈蛄艘环N針致耳聾了。雖然，我想對(duì)她說(shuō)的話，她聽(tīng)不見(jiàn)，但我要用我對(duì)她的愛(ài)讓她“聽(tīng)見(jiàn)”。
那是一個(gè)星期天的下午，天氣很熱。我和朋友們相約著去打籃球。大家按照次序，一個(gè)接一個(gè)投球。誰(shuí)先投進(jìn)五球，誰(shuí)就贏了。輪到我了，我把籃球舉過(guò)頭頂，瞄準(zhǔn)籃框。心里默想：一定要進(jìn)，一定要進(jìn)。借著這股沖勁，籃球“飛”了出去，在籃框上“調(diào)皮”地繞了兩圈，又“不甘心”地從框里掉了下來(lái)。就在我高興得手舞足蹈時(shí)，姥姥出現(xiàn)在我的視線中……
我飛奔過(guò)去，高興地抱住姥姥。姥姥那布滿皺紋的`眼角瞇成一條縫，像個(gè)小孩一樣地為我投進(jìn)籃而笑了……
我打著手勢(shì)問(wèn)姥姥為啥也來(lái)到這兒。姥姥笑著說(shuō)：“我來(lái)?yè)斓V泉水瓶子的！”
姥姥的話語(yǔ)撥動(dòng)了我的心弦。打球時(shí)，我心不在焉，竟然一個(gè)球也沒(méi)被投進(jìn)。于是，我決定休息一會(huì)兒，調(diào)整狀態(tài)再投籃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥姥不停地彎腰在干些什么……我走近一瞧，年邁的姥姥正如她所說(shuō)的，在撿著瓶子呢。姥姥的額頭上布滿汗水，小小的身影帶給我無(wú)盡的心疼。姥姥的疲憊在陽(yáng)光下看得一清二楚，可我無(wú)奈……
這時(shí)，姥姥回過(guò)頭，對(duì)我神秘地一笑，像變戲法一樣，從身后變出一瓶“昂貴”的汽水。她一邊笑，一邊急切地遞給我，眼里滿是無(wú)盡的慈愛(ài)和疲憊……
姥姥，我想對(duì)你說(shuō)：“您別再忙碌了，別再為您的兒女忙碌了！您的忙碌會(huì)讓您的兒女心疼和慚愧呀！兒女都已成家立業(yè)了，您應(yīng)該享清福了，應(yīng)該享受兒女的孝順了，應(yīng)該享受兒女遞上來(lái)的汽水了。姥姥，我將用我的愛(ài)讓您“聽(tīng)見(jiàn)”我的話！”
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
小鴿子，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到你了。掐指一算，已經(jīng)三年了。不過(guò)我一直很想你，你的樣子一直浮現(xiàn)在我腦海里；你的婉轉(zhuǎn)鳴聲一直回響在我的耳邊。
我依然記得那次偶然的相遇。大雨傾盆，天空中烏云密布，黑麻麻的一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲。小河在咆哮，狂風(fēng)卷地，將許多樹(shù)木連根拔起……大雨停后，天空煥然一新。天空如蛋清般光滑，遠(yuǎn)處的群山郁郁蔥蔥，小河水平如鏡。當(dāng)時(shí)我正漫步在濕潤(rùn)的草地上，便看見(jiàn)了受傷的你。你真是一只美若天仙的鴿子，流線型的身體，鼓鼓的頭，尖尖的嘴，腥紅的小爪子，光滑的翎毛……那“咕咕”的叫聲，是多么美妙�？墒悄愕纳碜釉谏l(fā)抖，眼神里流露出驚恐與不安。我檢查后才發(fā)現(xiàn)你受傷了，翅膀處有一道深深的劃痕，殷紅的血將半邊身體染紅了。
于是，我擔(dān)心你會(huì)成為野貓的“盤(pán)中餐”，便將受傷的你帶回了家。
回到家，天色已經(jīng)暗了。我小心翼翼地給你療傷、消毒，用紗布將你的翅膀包扎。因?yàn)槟隳瞧鄾龅摹肮竟尽甭暎艺挂埠喜粩n眼，害怕你會(huì)突然間夭折。直到凌晨時(shí)分，我才閉上沉重的.雙眼皮，沉沉入睡。早晨，當(dāng)我望著安然無(wú)恙的你時(shí)，我是多么的激動(dòng)，簡(jiǎn)直欣喜若狂。我想把你留在籠子里，天天聽(tīng)你那美妙的歌，想和你成為一對(duì)知心朋友。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)你愁眉不展，也聽(tīng)不到你美妙的歌聲，我十分郁悶，不知道你得了什么病。我急得像熱鍋上的螞蟻，久久也找不到你的病因。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你那雙琥珀眼一直凝視著窗外的藍(lán)天，我才恍然大悟：你向往藍(lán)天，渴望自由。
第一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我將你放在草地上，你小心翼翼地向前邁了兩步，撲棱了幾下翅膀，然后飛回了藍(lán)天。草地上只剩下戀戀不舍的我，望著你的影子發(fā)呆，直到消失。
你離開(kāi)我已經(jīng)整整三年了，但是朋友，你現(xiàn)在在哪兒？過(guò)得好嗎？我想對(duì)你說(shuō)：愿你永遠(yuǎn)自由快樂(lè)！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
亞米契斯，您好！我也是從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)您的。從您的親筆寫(xiě)作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關(guān)于各種愛(ài)的故事，寫(xiě)的是那么的真實(shí)，仿佛能讓一個(gè)大人回到童年，使讀者成為書(shū)中的“我”——恩里科。您在書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的`同學(xué)形象，讓人覺(jué)得就在書(shū)中，那書(shū)中每一個(gè)故事都似乎就發(fā)生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫(xiě)水平。人員“科蕾蒂活潑開(kāi)朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個(gè)蘋(píng)果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——扮兔子臉......”這樣的描寫(xiě)還有很多并且都很全面，很詳細(xì)。用文字描寫(xiě)出的人物和用彩筆畫(huà)的差不多。雖然表達(dá)方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫(xiě)出了一個(gè)栩栩如生的人物。
亞米契斯還會(huì)比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來(lái)”
每篇文章各有特點(diǎn)：有的寫(xiě)得是面，很容易就“混過(guò)去啦”；有的從點(diǎn)慢慢摳細(xì)節(jié)；有的是“前總后分”結(jié)構(gòu)；有的是“前分后總”結(jié)構(gòu)；有的則是總分總結(jié)構(gòu)。這100篇文章都有各自的特點(diǎn)，各自有各自的水平。有自己獨(dú)一無(wú)二的主題文章結(jié)構(gòu)�？傊恳黄恼碌拿恳欢�，甚至精致到每一個(gè)字都是細(xì)細(xì)思考的來(lái)的。所以每一篇文章都是精品中的極品。
讀了這本書(shū)后，我仿佛覺(jué)得世間充滿了愛(ài)。有句話說(shuō)的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！稅�(ài)的教育》的確是本好書(shū)！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
親愛(ài)的姐姐，我想向你訴說(shuō)我的一個(gè)煩惱。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，但總是和機(jī)遇擦肩而過(guò)，我能做到的也有很多，就是沒(méi)能把握住，那是因?yàn)樾睦锏?懦弱和虛榮心帶動(dòng)了我，使我丟掉原來(lái)大膽的性格，下面，我就向你敘述一個(gè)這樣的故事。記得在暑假的一天，媽媽拿出一張紙注重興高采烈地說(shuō)：“女兒，好消息，好消息！”
“什么好消息？快說(shuō)快說(shuō)！”我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)灰?jiàn)她故作神秘地說(shuō)：“有一本——，”媽媽拉長(zhǎng)了話音，我焦急地說(shuō)：“哎呀！別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)！”“有一本報(bào)刊招寫(xiě)作水平較高的小朋友做小記者，還可以得到稿金哦！”媽媽另加了一句，“耶！”我歡呼道�！拔业膶�(xiě)作水平還不賴(lài)，這正是我所想的，我現(xiàn)在就去報(bào)名�！闭f(shuō)著，我便走出家門(mén)。在路上，我遇上了鄰居清清，我便問(wèn)：“清清，你到哪里去？”“哦，我去報(bào)名小記者�！鼻迩宓膶�(xiě)作水平跟我相比可差遠(yuǎn)了呢“你也去報(bào)小記者啊，我也正好去報(bào)小記者呢！”于是我們便成了同路，我輕意地瞟了她一眼，繼續(xù)走自己的路。突然，我想到時(shí)如果自己當(dāng)上了小記者，父母會(huì)高興，老師會(huì)表?yè)P(yáng)，同學(xué)們會(huì)羨慕……`，但如果當(dāng)不上小記者，我會(huì)很沒(méi)面子的，��！
怎么辦？萬(wàn)一……``。我是去還是不去，去，也許當(dāng)不上，不去，如果清清當(dāng)上了，那我不丟臉嗎？我猶豫不決，最終決定放棄。評(píng)選活動(dòng)在一個(gè)月后結(jié)束了，清清告訴我她當(dāng)上了小記者，我很后悔，如果我當(dāng)時(shí)報(bào)了名那肯定也選上了，看著清清高興的樣子，我紅著臉一言不發(fā)。事后我想起這件事情，覺(jué)得很可惜。類(lèi)似這樣的事還有很多，看來(lái)我和機(jī)遇沒(méi)緣了。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界上對(duì)我最好的人，我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)了。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑫r(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了。在我成長(zhǎng)的路上，是您一直無(wú)微不至的照顧著我。就拿這周的周末作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。數(shù)學(xué)，一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)。沒(méi)想到當(dāng)你檢查的時(shí)候，我的試卷上漏洞百出。其中，我記得最清楚的是單位轉(zhuǎn)換這一題。7噸5000克等于多少千克？我知道，這道題的答案是7005千克，而我卻看都不看，就直接寫(xiě)出了一個(gè)讓人匪夷所思的答案———7.5千克。我為什么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，我本來(lái)是會(huì)做的，但由于我的自以為是而做錯(cuò)了。我擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我，慢慢地走到您面前。沒(méi)想到您并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“為什么這道題會(huì)做錯(cuò)？是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，還是因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)的？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“會(huì)寫(xiě)，只是因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)了。”您搖搖頭，說(shuō)：“粗心是大忌，如果考試粗心的話，本來(lái)會(huì)做的題，因?yàn)榇中亩貌坏綉?yīng)有的分?jǐn)?shù)，這樣考試就會(huì)吃大虧。”我低下了頭。
媽媽?zhuān)谖沂軅臅r(shí)候，您總是第一個(gè)過(guò)來(lái)照顧我的。我練跆拳道，總會(huì)發(fā)生一些小意外，尤其是在打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候，即使是在穿護(hù)具的情況下，也有可能受傷。上一次，對(duì)方不小心踢到我的`手，疼得我差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。我蹲在地上，手抬不起來(lái)。您在旁邊看到了，馬上讓我停止訓(xùn)練，并著急地問(wèn)我：“是不是很痛呀？還能不能堅(jiān)持，如果不行的話就先去擦一些藥。”看到你很著急的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)事的，還能堅(jiān)持�！薄肮皇悄凶訚h，這點(diǎn)痛算得了什么呢？是不是，你真棒！”您還對(duì)我豎起了大拇指。我手上的痛減輕了很多。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)襁@樣的事還有很多很多，我都會(huì)一一記得。謝謝您，媽媽。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
古人云：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。今我云：博覽全書(shū)，玄乃知矣。我喜歡想，并不是那些無(wú)意義的空想，每每讀上一本書(shū)，我就會(huì)思索其中的人物和那些細(xì)微不起眼，卻極不能刪減的重點(diǎn)。
盧梭曾經(jīng)講過(guò)：讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。語(yǔ)文課本中文章是精華，在最近學(xué)習(xí)的課文里，使我印象最深的，便是魯迅先生的第二篇白話小說(shuō)《孔乙己》，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)《孔乙己》通過(guò)孔乙己多種形象出場(chǎng)與我的所見(jiàn)所聞，勾畫(huà)了前前后后的'故事情節(jié)，從而揭露了當(dāng)時(shí)封建科舉制度的害人之深，封建社會(huì)的世態(tài)炎涼與讓人麻木的精神。如果你認(rèn)真去看，魯迅先生的心思，是為了讓世人思考封建教育的弊端，從而達(dá)到批判封建教育制度和科舉制度的目的。
孔乙己多乎哉，一杯小酒誰(shuí)識(shí)世態(tài)炎涼？文中的孔乙己一生是悲慘的，他被那些麻木沒(méi)有人情的酒客取笑偷東西，還被奚落未被進(jìn)學(xué)，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走來(lái)酒店，又這樣走回
去，但文中的插敘交代孔乙己，因封建文化教育和科舉制度，使孔乙己成為一個(gè)好喝酒懶做，不會(huì)營(yíng)生的廢物，雖可寫(xiě)得一手好字，卻又因染上惡習(xí)又開(kāi)始被嘲笑，我們能說(shuō)孔乙己真的只是壞嗎？也并不是這樣，他誠(chéng)實(shí)，不會(huì)拖欠著酒店的錢(qián)不還，他教小伙計(jì)識(shí)字，還給孩子們分茴香豆吃，那時(shí)的他連自己都顧不了。然而我和孩子們因大人們的錯(cuò)誤影響了身心，孔乙己最終因封建統(tǒng)治階級(jí)橫行霸道，殘忍摧殘，無(wú)奈被逼上絕路。
魯迅先生在刻畫(huà)這個(gè)人物時(shí)，既有嘲諷、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。手法獨(dú)特，細(xì)致入微，將前后兩個(gè)掏出銀元與放銀元的動(dòng)詞都用的十分恰當(dāng)。
當(dāng)你思索，收獲的就不僅僅是表面上的皮毛，知識(shí)猶如海綿里的水，只要努力擠，總會(huì)有的。
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