實(shí)用的五年級(jí)的作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家里每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)：天下第一美廚老媽、天下第一矯健奶奶、天下第一勤勞爺爺、天下第一聰明我，嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑而已。不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有我老爸那么奇葩的“兩大特點(diǎn)”。是哪“兩大特點(diǎn)”呢？讓我來(lái)一五一十地告訴你吧！
神奇的頭腦
說(shuō)到聰明，在家就數(shù)我的老爸了！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。我一旦碰到難題，老爸就頭頂著“萬(wàn)能急救箱”前來(lái)支援（其實(shí)是他的腦袋）。他一看完題目就說(shuō)：“就這個(gè)？小菜一碟！”說(shuō)完，他拿支筆，不厭其煩地跟我講解起來(lái)了。幾分鐘后，他講完了這道題，還習(xí)慣性地問(wèn)一話：“懂了嗎？”“懂了！”我若有所思地回答道。老爸真是明知故問(wèn)，有他這“私人老師”在，想不懂都難！
有時(shí)，作業(yè)布置得非常非常少，我寫完作業(yè)時(shí)還只有六點(diǎn)鐘，老爸便走到書桌旁，把手伸進(jìn)書桌的“肚子”里，拿出一張A4的`紙，幫我在上面出幾道題目，我雖然心不在焉的，但是我知道老爸是為了我好，于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地完了題目。
神一樣的身材
我?guī)洑獾睦习郑L(zhǎng)著一張“萬(wàn)人迷”的面孔，但是身材嘛……呃……那個(gè)……有點(diǎn)胖！
他頂著一個(gè)啤酒肚，肉嘟嘟的大圓臉，膀粗腰圓是我爸爸的招牌身材。說(shuō)跳繩吧他還沒(méi)有跳十個(gè)就氣喘吁吁；說(shuō)轉(zhuǎn)呼啦圈吧沒(méi)轉(zhuǎn)五個(gè)就上氣不接下氣；說(shuō)跑步吧就圍著客廳跑，沒(méi)跑十圈就汗流浹背……他的體育能力可以說(shuō)是差！到！爆！但是我老爸可是羽毛球高手哦！單靠羽毛球技術(shù)就可以稱霸武林！怎么樣？牛吧！
我很喜歡我那胖胖的老爸，他可是天然的彈彈床哦！身上摸起來(lái)超級(jí)無(wú)敵舒服！
總之，老爸在我心中就是神一樣的存在，我就是我老爸最最忠誠(chéng)的粉絲、鐵桿。老爸��！我想對(duì)你說(shuō)：“老爸，我愛(ài)你！”
五年級(jí)的作文 篇2
人的一生中，做過(guò)太多的事情，有些是出于本意,但大多都相反。總會(huì)受這樣那樣的環(huán)境影響而做出違心之事，或是被他人的意見(jiàn)所左右而改變自己的初衷，事后常常嘆惋。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法與判斷能力，為何如此在意他人的看法？在混雜的社會(huì)中，很難保持本心，很少有不被淤泥污染的植物，大家互相影響，漸漸的，這成了所謂的“潮流”，成了所謂的“進(jìn)步”，于是大家隨著這些浪潮被拍打在了沙灘上，這時(shí)，無(wú)知的他們還在喊著“落后就會(huì)被淘汰”而被卷入洪流中。
但，總有那么一些金子是沉積下來(lái)的，比如：陶淵明。這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)者，無(wú)數(shù)官員傾佩的名字。有些人說(shuō)他逃避現(xiàn)實(shí)，不夠堅(jiān)毅，但在我看來(lái)，并非如此�！吧贌o(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”，歸隱于田并不是他逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式，而是他自己的本心，他不在意他人的譏笑與嘲諷，只是決心做好自己，順著心意。所以他在那時(shí)是那樣的不合群，世俗生活對(duì)他來(lái)說(shuō)原本就是極其煎熬的，故“退隱”是他最好的訣擇，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，好一個(gè)“但使愿無(wú)違”，詮釋了他的人生�；蛟S，有些人只適合閑釣明月清風(fēng)，而有些人則適合在官場(chǎng)中堅(jiān)守自己的信念。
又如，屈原。這個(gè)浪漫主義詩(shī)人。他峨冠博帶，形銷骨立，長(zhǎng)發(fā)蓬亂如草，卻毫無(wú)頹志，寧可懷沙赴死，也要堅(jiān)守內(nèi)心的信念，手扶著腰間的長(zhǎng)劍，行吟澤畔。他像一只仙鶴一般卓爾不群。在那滿朝的.諂媚與排擠中，安然不顧個(gè)人安危，盡心盡力規(guī)勸楚王。他只是個(gè)愛(ài)國(guó)者，所做的一切都只是為了這個(gè)國(guó)家，在被流放后，他依然不在意他人的看法和自己的處境，想方設(shè)法地喚醒這個(gè)即將被滅亡的國(guó)家。在國(guó)破的那一刻，他依然沒(méi)有聽(tīng)他人的意見(jiàn)，沒(méi)有在意他人的看法，堅(jiān)持了自己那顆赤膽忠心，毅然投江�？梢哉f(shuō)，他這一生所做之事盡出其本心，毫無(wú)所違。他因此為后人所稱道，他的《離騷》也像他的本心一般，流芳千古。
但丁有一名名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。確實(shí)是這樣的，亦像陶潛與屈原那樣，不違背自己的本心。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一只忠實(shí)的狗，雖然我有著一顆無(wú)比忠誠(chéng)的內(nèi)心，但是卻無(wú)法過(guò)上幸福的生活。
因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相怪異，所以經(jīng)常被人們唾棄，好不容易被好心人家收養(yǎng)，本以為能安然的度過(guò)余生，但卻沒(méi)有看透他們邪惡的內(nèi)心……
火紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，陽(yáng)光熱情地?zé)肟局蟮兀以跓o(wú)比熱鬧的大街邁著歡快的腳步前行，心情十分歡悅�？僧�(dāng)我知道自己家里被盜時(shí)，心情失落到了極點(diǎn)，使出渾身解數(shù)，以百米沖刺的速度趕回家，然而看到的`情景卻讓我瞪大了雙眼，目瞪口呆。這下，終于看透了主人的內(nèi)心，只見(jiàn)因丟了貴重財(cái)物而近乎瘋狂的主人，把所有怒氣都撒到了我的身上，拿起刀柄，筆直地向我砍來(lái)，如果不是我敏捷的躲過(guò)，恐怕真的要葬身于主人的刀下了。
逃跑后，我心灰意冷，發(fā)誓再也不要跟人類有任何瓜葛�？墒�，不久后發(fā)生的另一件事，徹底改變了我的命運(yùn)。
起初我在垃圾桶撿剩飯，突然看見(jiàn)主人家又出事了，一個(gè)兇惡的壞人，正在綁架主人家的女兒，讓他用現(xiàn)金交換，眼看危急時(shí)刻，我挺身而出，一個(gè)飛撲，又一個(gè)雙踢，就把壞人蹬倒在地。這下，我可算是神勇威武了一回。
從此以后，人類看見(jiàn)我，不再唾棄，而是溫柔地抱起來(lái)贊嘆不止：“真是一只好狗，英雄狗�！蔽医K于明白了，原來(lái)自己的命運(yùn)就握在自己的手中。
五年級(jí)的作文 篇4
盛夏中午的余熱還沒(méi)有散去，知了還在樹(shù)上叫著熱啊熱啊，大多數(shù)的人都躲進(jìn)了空調(diào)房里，可我們家門口車站那，總能看見(jiàn)一個(gè)人，他就是韓曉軍。我很好奇，想去看一看。
韓叔叔身材偏瘦，留著一個(gè)小平頭，瓜子臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，里面布滿了紅色的血絲，即使是夏天，他也經(jīng)常穿著件厚厚的工作服。過(guò)一會(huì)兒，一輛公交車來(lái)了，他筆直的走在公交車前面站定，右手伸出來(lái)做出“�！钡膭�(dòng)作，左手朝右來(lái)回?cái)[動(dòng)，嘴里還喊著“靠右邊停，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！钡溶囋谡九_(tái)邊停穩(wěn)車門打開(kāi)后，他又跑到在隊(duì)伍旁邊，指揮著人們上車，還向后面的人吆喝著：“排好隊(duì)伍，老人和小孩先上。那邊那個(gè)同志，你別急�！泵慨�(dāng)韓叔叔遇到老人就會(huì)上去扶一把，遇到年紀(jì)比較小的孩子幫忙抱上車。等人都上完了，公交車開(kāi)走了，韓叔叔便掏出手機(jī)將時(shí)間記下來(lái)，等待著下一班車的來(lái)臨。
我忍不住和韓叔叔攀談起來(lái)，我好奇的.問(wèn)韓叔叔：“您當(dāng)志愿者幾年了？”“大約兩三年了。”韓叔叔笑著說(shuō)，“你每天都什么時(shí)候來(lái)呀？”我問(wèn)，“每天下了夜班后，人們?cè)诩倚菹⑽揖蛠?lái)了�！甭�(tīng)了這話我不禁暗暗的為他豎起了大拇指。“您不覺(jué)得累嗎？”“能不累嗎？”韓叔叔說(shuō)，“但是為了城市的和諧有序，這么累呀也是值得的！”
多么可敬的志愿者呀，看著對(duì)面亂糟糟的站臺(tái)，我想要是再多幾個(gè)像韓曉軍叔叔這樣的志愿者，那么這個(gè)城市就會(huì)變得更加和諧有序。
五年級(jí)的作文 篇5
昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我剛完成這天的任務(wù)，然后出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮柜旁邊堆小雪人，我捏好一個(gè)雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來(lái)。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命��！我只可然而把雪人打壞了，不至于把我大卸八塊吧？”不知然而姐姐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還然而不想聽(tīng)，仍舊追我打我。然后我一生氣，握好一個(gè)雪球像扔似的扔了出去，我姐姐沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮柜后面瘋狂地向我扔了好多個(gè)雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一個(gè)大雪球朝她打去，結(jié)果打到舊鐵皮柜上，然后我正愣神時(shí)，姐姐趁機(jī)把雪球打到我的.臉上和脖子里，我的衣服里全然而雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子里和身上的雪，姐姐樂(lè)得前仰后合地，我也開(kāi)心的笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得冷。我們玩的太開(kāi)心不知不覺(jué)就到該吃午飯的時(shí)光了，我們也都玩餓了，就進(jìn)屋吃飯，邊進(jìn)屋邊商量飯后我們還繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)。
打雪仗既開(kāi)心又能鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力就不會(huì)感冒了。同學(xué)們也快到戶外打雪仗吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我是一顆小小的水滴，生活在蔚藍(lán)的無(wú)邊無(wú)際的天上，我和許多小伙伴快樂(lè)地生活在一起，漸漸地我們組成了一朵白白的云，每天，我躺在白云媽媽的懷抱里，自由自在地在天上飄來(lái)飄去。
有一天，天變了色，黑壓壓的一片，并從天邊隱隱傳來(lái)了“轟隆隆”的雷聲，閃電如一把利劍劃過(guò)天幕，天哪，看樣子是要下大暴雨了，我緊緊拽著白云媽媽瑟瑟發(fā)抖，白云媽媽拍拍我的腦袋，慈祥地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，將要離開(kāi)媽媽，去下面的世界闖蕩了。”“太好了，我終于可以去下面的世界看看了，我自由啦！”我高興的手舞足蹈。突然間，一陣大風(fēng)吹過(guò)了，我離開(kāi)了白云媽媽的懷抱，隨著雨水極速下降，“我來(lái)了”我吶喊著，拼命轉(zhuǎn)動(dòng)身體，由于速度過(guò)快，我幸福地暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一條小河里。清清的流水溫柔的撫摸著我的身軀，河底的鵝卵石在水中發(fā)出粼粼波光，一群群的.小魚搖晃著尾巴悠閑地游來(lái)游去。岸上的桃花盛開(kāi)著，暖風(fēng)吹來(lái)，粉色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在河面上，引來(lái)了許多小動(dòng)物的光臨，“太美啦！”我瞇著眼睛，在這個(gè)新家里每天都樂(lè)不思蜀。
可是，沒(méi)過(guò)多久，有個(gè)小伙子拿著一袋垃圾，竟然隨手把它們?nèi)舆M(jìn)河里。我愣住了。從此以后，經(jīng)常有人效仿，大媽在河岸堤上洗衣服，洗拖把，大叔在河里大量的投捕魚的飼料……生活垃圾、肥皂泡沫、臟水、污水充滿了整個(gè)小河，水里發(fā)出了刺鼻的氣味，才過(guò)了短短的幾天，小河就變了模樣：河水烏黑渾濁，小魚小蝦病怏怏地提不起精神，我整天只能躲在角落里偷偷哭泣，“誰(shuí)來(lái)救救小河呀？”我盼望著，盼望著……
希望終于來(lái)了，這天，河邊來(lái)了一群“紅領(lǐng)巾”，他們齊心把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，放進(jìn)袋子里；他們?cè)诹胰障路职l(fā)愛(ài)護(hù)水資源的宣傳紙，向每一位行人講解愛(ài)護(hù)水資源的重要性，每張小臉上的汗珠晶瑩剔透，我覺(jué)得比珍珠還要美；他們?cè)诤舆叢粎捚錈┑刈柚褂行┤说牟晃拿魑鬯F(xiàn)象……，后來(lái)又來(lái)了一批叔叔阿姨，他們?yōu)樯〉男『又尾〕运�，小河重新發(fā)出了“嘩嘩”的歡笑聲。我吊著的一顆心終于放了下來(lái)。
天漸漸變熱，我變成了水蒸氣慢慢離開(kāi)了小河，我看到了天更藍(lán)了，花更紅了，水更清了……
五年級(jí)的作文 篇7
一提起秋天，人們除了想起那一片火紅的楓葉，也一定能想起我們——十里飄香的桂花吧！
我除了有桂花這個(gè)名字之外，還有些小名哩！有巖桂、木犀、九里香、金栗。我的兄弟姐妹也很多，有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。人們都知道我們桂花不開(kāi)花時(shí)，跟別的大樹(shù)沒(méi)什么區(qū)別，但只要一開(kāi)花，那可就漂亮極了。我們開(kāi)花是一簇簇的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，高興地露出笑臉。人們總是贊美我們的花香：不像茉莉花的`香氣那么濃郁，讓人感到很刺鼻；也不像蘭花那么淡，幾乎都沒(méi)了味似的。我們桂花的香氣芬芳迷人，沁人心脾。還有詩(shī)人寫了一首詩(shī)句贊美我們：“桂子月中落，天香云外飄�！蹦窍銡怆m不能說(shuō)有幾里外遠(yuǎn)，但至少能讓一所學(xué)校，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)村子……都浸泡在我們的香氣里。
但我最自豪的并不是我的光鮮亮麗的外貌和我那迷人的香氣，而是我那無(wú)人能比的用途。
我們的用途可大哩！比如：桂花曬成干后呀，可以沖茶喝，你可別小看茶，桂花茶還有清香提神的功效。桂花曬干后，放進(jìn)密封的瓶子里，還能作為食品香料。桂花還可以做成美味的桂花糕。除了能做成以上這些東西外，還能釀成桂花酒。釀出來(lái)的桂花酒晶瑩明澈，芳香醇厚。有舒筋活血、增加熱量、解除疲勞等功效。
怎么樣？我們桂花厲害吧！
五年級(jí)的作文 篇8
昨天，我們學(xué)校二年級(jí)和五年級(jí)的所有去參觀了海洋公園和綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。
進(jìn)入海洋公園，好像天一下子暗下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，只看見(jiàn)那漂亮靈活的小魚兒在魚缸里來(lái)回游動(dòng)。
有個(gè)魚缸里有一大群一大群的小紅魚游來(lái)游去，稍有有一些橘紅色，幾乎滿魚缸都是。他們都是一致的。比如，一條小魚游到最左面，要返回去了，其他小魚也跟著它一起游，可整齊了。
往里走你能看到一中魚全身只有黑白兩種顏色，有點(diǎn)像一把刀。對(duì)，他的名字就叫“黑白關(guān)刀”。他的外形有點(diǎn)像呢中熱帶魚，但又比熱帶魚大一些。進(jìn)入觀光長(zhǎng)廊，天又好像一下子亮了起來(lái)，水在頭頂上閃爍出了光芒，真像一條大魚炫耀著它的魚鱗。四周都是玻璃，好像我們自己就處在深處，仿佛伸手就可以摸到魚兒。
我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，觀看了海獅和海豚的精彩表演。在開(kāi)場(chǎng)之前，有兩個(gè)小丑來(lái)跟我們互動(dòng)，他們的'其中一個(gè)把皮球拋向我們，坐在前排的同學(xué)都非常幸運(yùn)，可以拿到皮球。然后，那位小丑就叫拿到皮球的同學(xué)用盡力氣，向他手里拿著的筐扔去�？上В枚嗤瑢W(xué)都沒(méi)投中。
表演開(kāi)始了，先是由一位叔叔，領(lǐng)著一只海獅上臺(tái)表演（據(jù)主持人說(shuō)，那還是海獅王子呢！）海獅王子先表演了頂球，我們響起了熱烈的掌聲。接著，它有表演了一個(gè)套圈。那位叔叔先把一個(gè)圈丟進(jìn)水池里，讓海獅王子去把它“套”在自己的頭頸上。它先跳下水，然后朝有圈的那個(gè)地方游去，我們只看到有個(gè)黑黑的東西在向圈圈那邊移。突然，看見(jiàn)一個(gè)黑色的尖尖的頭和小圈一起浮出水面，海獅了，全場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。
中午，我們?nèi)チ司G光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，那兒的空氣很新鮮，大概是種了許多植物的緣故吧。同學(xué)們看到一株株從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的植物，個(gè)個(gè)驚嘆不已。有些同學(xué)驚訝得下巴都快掉到地上了。最吸引我的是那一簇簇美麗的康乃馨，碧綠的枝干襯托著紅色的花朵。而那花朵呢？則是鑲嵌了一道潔白色的、細(xì)小的“花邊”。
我們進(jìn)入植物專賣地買了一些植物如：薰衣草、蘆薈、仙人球……
今天我們了許多知識(shí)，真開(kāi)心！這次春游讓我們感到了的氣息，讓我們感到春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
五年級(jí)的作文 篇9
今天，我們學(xué)校的魯中晨刊小記者乘車來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——— 蒙陰海浪谷景區(qū)游玩。
一進(jìn)門的景物就讓我們驚嘆不已，因?yàn)槲覀兛吹搅嗣利惖囊魳?lè)噴泉。噴泉在抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)節(jié)奏聲中不斷變換噴放形式，忽高忽低，忽左忽右，忽然向中央聚攏，忽然又向四周噴射出來(lái)，真是變幻莫測(cè)，真似仙女下凡來(lái)舞蹈，又似仙女們?cè)诟璩钊搜刍ǹ潄y。這簡(jiǎn)直是人間仙境�。�
我們按照帶隊(duì)老師的要求換上泳衣，穿好救生衣，帶好游泳圈，就迫不及待地到泳池里去玩水�！昂檬娣�！”我情不自禁地喊道。我們像一群快樂(lè)的小鴨子在水中盡情地戲水。我來(lái)到“下雨”的“小蘑菇亭”下面，“雨水”立刻淋遍了我的.全身，我盡情地享受著這“雨水”的清涼。我們還在這個(gè)浴池里玩了“青蛙滑梯”、“浮橋”等娛樂(lè)項(xiàng)目，這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我覺(jué)得最刺激的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)要算“滑毯”了。看到有人從很遠(yuǎn)、很高的地方滑下來(lái)，有些同學(xué)就心驚膽戰(zhàn)，害怕得打了退堂鼓。我雖然也很害怕，但想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們要勇敢嘗試，便自告奮勇地報(bào)了名。我提著滑毯和其他三名同學(xué)往高處爬去，往上爬時(shí)感覺(jué)心里發(fā)慌，我暗暗給自己加油。指導(dǎo)員教給我們方法，指導(dǎo)我們扶好扶手，貼緊滑毯，腳往后翹。我心里像揣著只兔子一樣忐忑不安，只覺(jué)得指導(dǎo)員用力一推，我便順著滑道往下沖。我感覺(jué)好像從懸崖上飛下來(lái)一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的刺激與自豪。
快樂(lè)的時(shí)光總感覺(jué)很短暫，我們感覺(jué)還沒(méi)有玩夠，已經(jīng)到了集合的時(shí)間。雖然我們的臉上被曬得又紅又疼，但我們體會(huì)到了童年的幸福與快樂(lè)。
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