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與為伴作文

時(shí)間:2023-12-15 09:12:20 以什么為話題的作文 我要投稿

與為伴作文3篇【熱】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的與為伴作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與為伴作文3篇【熱】

與為伴作文 篇1

  我喜愛(ài)寧?kù)o。一個(gè)人獨(dú)坐在房間里,細(xì)品一本書,便是我最大的樂(lè)趣。

  這間屋子不大,一張床鋪,一個(gè)書桌,一個(gè)衣柜,僅此而已。但我卻很享受這清幽的環(huán)境。

  讀書是我的一大愛(ài)好,我習(xí)慣于把它作為一種消遣,同時(shí),還可以汲取書中的精華和營(yíng)養(yǎng)?善綍r(shí)在校園里,四周較嘈雜,教室里也安靜不下來(lái),想靜靜地讀書真的很難。于是,在家中,我樂(lè)于走進(jìn)這個(gè)屬于我的世界。

  最喜歡在下午讀書,陽(yáng)光不再那么燥熱,而是輕柔地灑滿我的全身,讓我獲得一份“心遠(yuǎn)地自偏”的閑適。一手翻開書頁(yè),一手捧一杯香茗,就這么開始靜讀。不知從什么時(shí)候起,也不知為什么,書中的文字像有魔法似的',牢牢地吸引著我的眼球,讓我無(wú)法自拔。窗臺(tái)上,有各種植物,它們的枝葉爭(zhēng)先恐后地順著防盜網(wǎng)向上爬,顯示出一片生機(jī)。亭亭玉立的水仙已經(jīng)開了兩朵,為這幽靜的小屋添了一份獨(dú)特的幽香。在這樣的環(huán)境下,我也更加舒暢,貪婪地吸收著書上每一個(gè)字符帶來(lái)的無(wú)邊樂(lè)趣和無(wú)窮奧秘。

  每次這樣的閱讀都會(huì)讓我忘了時(shí)間,唯一能夠判斷時(shí)間的,便是室外光線映在書頁(yè)上的顏色。當(dāng)它由金黃變?yōu)槌燃t時(shí),便是我該抬起深埋于書中的頭的時(shí)候,看見(jiàn)天邊悠閑飄緲的火燒云,聽見(jiàn)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳥兒歌唱。到了這個(gè)時(shí)候,我反而覺(jué)得有些遺憾,看著泛紅的書頁(yè),猶不忍釋卷,小屋里仿佛還停留在書中的畫面。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而在如此閑靜的條件下讀書,更不失為一種享受。我讀書并不是為了什么,只是為了讓心靈得到洗禮,得到更多的知識(shí),使自己的修養(yǎng)得到提升。多希望靜臥在書叢中,做一個(gè)甜美的夢(mèng)。

  我愛(ài)讀書,更愛(ài)在那間清幽的小屋里讀書,這里有屬于我的世界。

與為伴作文 篇2

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  從小到大,我們都離不開書的陪伴。小時(shí)候,父母會(huì)教我們識(shí)字認(rèn)書,我們會(huì)伴著書中的故事入睡。上學(xué)了,我們每一天在學(xué)校都會(huì)跟書本打交道,偶爾我們還會(huì)看各種漫畫書和小說(shuō)。書無(wú)處不在,所以有的人,把書當(dāng)成了洪水猛獸,唯恐避之不及,書成了他們痛苦的源泉,但我卻認(rèn)為,書是我們的朋友,陪著我們一路同行、一路向前。

  書是我們的朋友。

  在書中,我們可以和李白暢談,體會(huì)他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡娜f(wàn)丈豪情;我們可以聽杜甫傾訴,體會(huì)他的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的良苦用心,我們可以和李煜交流,體會(huì)他“剪不斷,理還亂,是離愁”的痛苦心緒……因?yàn)闀呐惆,我們可以認(rèn)識(shí)了好多文人,與他們?cè)跉v史的時(shí)空中無(wú)限的交流,了解他們的理想和抱負(fù),體會(huì)他們之間的友情、愛(ài)情與親情;虮、或喜、或痛苦、或傷感……但總是能充實(shí)我們的生活,豐富我們的內(nèi)心世界。

  在書中,我們可以知曉天文和地理。知道天上的星星與地下的'寶藏,知道大自然的神奇與強(qiáng)大。我們可以了解中國(guó)幾千年的歷史,知道各個(gè)王朝的興衰,知道千古帝王的無(wú)奈,更可以知曉每一代人的無(wú)奈與痛苦。比如,讀《紅樓》,我知道了寶黛愛(ài)情的痛苦以及封建禮教的罪惡,看《西游》,我佩服孫悟空的勇敢反抗,品《三國(guó)》,我知曉了權(quán)謀之術(shù),閱《水滸》,羨慕其中的江湖豪情與義氣,這一切的一切都是書帶給我的。

  書,帶給了我知識(shí),帶給了我快樂(lè),帶給我另一片天地,另一方世界,如果沒(méi)有書,那么我的世界一定會(huì)灰暗無(wú)比,令人恐懼,找不到方向,這令我不敢想象。

  書,為我指明了前路的方向;書,將會(huì)我做人的道理;書,陶冶我的情操;書,充盈我的內(nèi)心。

  有書相伴,與圣賢為友,與經(jīng)典同行。

與為伴作文 篇3

  曾幾何時(shí),喜歡作家劉亮程所說(shuō)的:“落在一個(gè)人一生中的雪,我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的世界里孤獨(dú)的過(guò)冬!笔澜绾艽,我們很小。

  可是最近看了《草房子》,感受到了來(lái)自這個(gè)世界的惡意,同時(shí)也感受到了這個(gè)世界的溫暖。所以我不愿意再把世界想的那么冰冷,更愿意相信人心的溫暖足以抵擋這個(gè)世界的冰冷。

  之所以喜歡這本書完全是因?yàn)檫@本書中的真實(shí)的人物,就像禿頭陸鶴。這是一個(gè)有時(shí)讓人心疼,有時(shí)又讓人生氣的角色,像極了大千世界里的你我,也許命運(yùn)對(duì)它不夠公平,可是面對(duì)這種境況,他想到的也不是積極改變,而是與這個(gè)世界對(duì)他的惡意為敵,最終傷了自己。有那么一些時(shí)刻,覺(jué)得陸鶴像極了舞臺(tái)上的小丑,拼命地把自己置于別人的眼中,結(jié)果換來(lái)的是同學(xué)的嘲笑。尤其是大家瘋狂的搶他的帽子的時(shí)候,真的好心疼這個(gè)男孩子,腦中浮現(xiàn)出的是曾經(jīng)不知道在哪兒看到過(guò)的:“如果有一天小丑哭了,你會(huì)不會(huì)以為他是在搞笑?”

  就是這個(gè)男孩子,讓我心生敬佩,就算所有人都取笑他,傷害他脆弱的自尊心,他還是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,用自己的“禿頭”完成了一場(chǎng)精彩的演出,為油麻地帶來(lái)了榮譽(yù)。這是個(gè)驕傲的孩子,也是一個(gè)值得人敬佩的好少年。

  白雀和將一輪的感情讓我很是感動(dòng),原本以為他們會(huì)有情人終成眷屬,可世事無(wú)常,他們終究是錯(cuò)過(guò)了,甚至是有點(diǎn)悲劇似的結(jié)尾,蔣一輪終究是和一個(gè)自己不愛(ài)的'人共度余生,而白雀也孤身一人。還好他們都沒(méi)有因此抱怨生活的不公,依舊盡力的生活著。

  大抵美好的東西總是要經(jīng)過(guò)中多坎坷才能得到吧!就像現(xiàn)在的我自己,常常會(huì)忘了自己想要的到底是什么?所以在眾多的選擇面前慌了神。

  但我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲业纳磉呌幸蝗汉芸蓯?ài)的朋友,他們跟我認(rèn)識(shí)的時(shí)間或長(zhǎng)或短,但是他們都理解我,不管我遇到什么問(wèn)題都會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我,不管我做什么決定,都會(huì)在背后支持我。就在今天和曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)誤選擇徹底告別,會(huì)有些許的輕松,也會(huì)有些許的不習(xí)慣,但這些都會(huì)過(guò)去,我還是會(huì)認(rèn)真的生活,不同的是我知道了自己想要的到底是什么,也終于明白了“寧缺毋濫”這個(gè)詞的真正意義。

  雪萊曾說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”遇到過(guò)挫折才懂得成長(zhǎng),錯(cuò)過(guò)一些不合適的,遇到對(duì)的人的時(shí)候才更懂得珍惜。不管世界怎樣改變,我們還是要用心生活,感受來(lái)自這個(gè)世界的善意。愿我們常與溫暖為伴。

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