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與書為友作文

時(shí)間:2023-12-15 09:45:10 以什么為話題的作文 我要投稿

與書為友作文4篇(優(yōu)選)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的與書為友作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

與書為友作文4篇(優(yōu)選)

與書為友作文 篇1

  從古至今,書一直與我們相伴。幾頁(yè)紙,幾段文字,便組成一本豐富多彩的書。書述說(shuō)了歷史的滄桑,書傳授給我們知識(shí),書帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>

  從以前帶插圖的'拼音童話書,到如今那些稍帶些深?yuàn)W的名著,隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來(lái)越多,所讀的書也漸漸有了變化。

  現(xiàn)在人愛(ài)電腦、愛(ài)漫畫、愛(ài)游戲,唯獨(dú)不愛(ài)書,可我卻癡迷于書,要知道,暢游書海能帶給我們不少的東西。

  拉一把椅子到窗前,捧起一本書細(xì)細(xì)的讀著,很快你便就會(huì)沉醉其中,隨著書中的人物情節(jié):或哭,或笑,或怒。在心情的變化中,我們或許也能體會(huì)到書中蘊(yùn)含的哲理,或者是作者在寫這本書時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代。讀《西游記》時(shí)你體會(huì)到的不僅僅是孫悟空的神通廣大,也可以讀出其實(shí)無(wú)論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》,文中魯賓孫的堅(jiān)強(qiáng)讓我們感動(dòng),也讓我明白生活定會(huì)有不如意,只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),找好方法,一切困難便煙消云散……

  讀書,與書相伴,感受書的魅力,人物的風(fēng)彩,蘊(yùn)含的哲理……與書為友,細(xì)細(xì)品讀,必定受益匪淺。

與書為友作文 篇2

  每個(gè)人都有自己美好的心愿,可要想真正達(dá)到這些愿望,就得擁有豐富的知識(shí)。書是儲(chǔ)積智慧的不滅之明燈,優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶著我們,使我一步步向前走,并且逐漸懂得了世界。書——我永遠(yuǎn)的朋友。

  記得我第一次看到著名作家梅子涵爺爺所著的金水桶兒童文學(xué)叢書時(shí),感到非常好奇。尤其是這些叢書的書名,如《冬天躲在衣櫥里》、《天空包在餡餅里》、《鼻子和你捉迷藏》、《蝴蝶站在提籃上》和《書包寫封信給你》,深深地吸引了我。其中《香腸穿上紅鞋子》這本書,里面簡(jiǎn)單的.故事,美麗的文字,處處透露出天真的童心,讓人覺(jué)得非常輕松、愉快!凹t鞋子”是其中一個(gè)溫馨的小童話。講述了一只被跳舞的小主人遺失的紅鞋子害怕孤獨(dú),懇求小老鼠帶她一起去尋找另一只紅鞋子,最后在快樂(lè)而又驚險(xiǎn)的旅程中找到了自己的主人和同伴,而小老鼠也最終體會(huì)到了孤獨(dú)的失落!耙粋(gè)天真的人,相信童話,總能講得精彩。走近他,你就飛揚(yáng)!蔽疑钣畜w會(huì)。這的確是一本與眾不同的好書,我很喜歡看。無(wú)論是離奇的想象還是縹緲的構(gòu)思,都體現(xiàn)了梅爺爺那種獨(dú)特的童話創(chuàng)作風(fēng)格。

  記得魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的;你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!彼,只要一有空余時(shí)間,我就會(huì)博覽群書,親近閱讀,親近經(jīng)典,讓自己的心情與文字一起閃爍。圖書館、新華書店、班級(jí)圖書角、家庭書吧,都會(huì)留下我的足跡。在書的海洋里,我盡情遨游著。

  每當(dāng)我靜坐在一邊,手捧一本書籍,細(xì)細(xì)品味,這時(shí)我就覺(jué)得面前就好像展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙,可以與書友交流人生愿望,感悟點(diǎn)滴體會(huì),真是悠哉!悅哉!書,你就像一位良師,給我豐富的知識(shí);你恰似一盞指明燈,給我照亮成長(zhǎng)的道路。書,我永遠(yuǎn)離不開你!

與書為友作文 篇3

  提起書啊,我的話就多了……

  幼年時(shí),一本本彩繪將我?guī)нM(jìn)了書的海洋。那時(shí)候的我還不識(shí)字,但對(duì)爸爸講的故事充滿了無(wú)限遐想。每天晚上,我總是央求他給我講故事,可他總是講了一會(huì)兒就有事去忙,我只好帶著對(duì)故事下文的渴望,含淚上床。

  上了小學(xué)之后,我終于學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字,甭提有多高興了!我整日抱著一本本心愛(ài)的童話讀本,勤奮地“啃”了起來(lái)?吹矫\(yùn)坎坷的灰姑娘,我會(huì)為她暗自流淚,也為她美好的愛(ài)情感到高興;我羨慕白雪公主的美麗皮囊,也為她的`善良而感動(dòng);我也曾見(jiàn)到在那寒風(fēng)凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩,真希望她在天堂能一切安好;我堅(jiān)信丑小鴨能變成美麗的天鵝的真理。我不斷地努力,像一艘帆船,在書海里暢游。

  上了高年級(jí)之后,我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的自傳三部曲,見(jiàn)證了一個(gè)在逆境中不斷成長(zhǎng)的少年;我為簡(jiǎn)。愛(ài)頑強(qiáng)努力的精神喝彩;我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢(mèng)想,無(wú)論什么困難也阻擋不了我們前行的步伐!

  書就像我的朋友,我的學(xué)習(xí)離不開他,生活也需要他。記得有一次,媽媽心愛(ài)的盤子不小心摔碎了,該怎么辦呢?我突然想起曾經(jīng)從書上看過(guò)一個(gè)粘補(bǔ)的小竅門。于是我小試牛刀,按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住,再放進(jìn)熱牛奶之中,過(guò)兩天之后拿出來(lái)將膠布撕下,盤子居然完好如初。看著媽媽贊許的目光,我心里甜滋滋的。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書永遠(yuǎn)是我的良師益友,我會(huì)帶著他不斷前進(jìn)。

與書為友作文 篇4

  古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;讀書百遍,其意自見(jiàn)”;“讀書要三到,心到、眼到口到!

  自從讀了這句話,我就下定一個(gè)決心,我要每讀一本書都要反復(fù)多讀幾遍。后來(lái),爸爸給我買了好幾本課外書籍,當(dāng)我拿起書讀第一個(gè)故事就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣,在這夢(mèng)境般的書籍里,仿佛我就在與名人交談?墒强粗粗揖妥呱窳司陀X(jué)得書本的魔力消失了,這時(shí),我又想起了那幾句激勵(lì)的名言,慢慢的書本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣;知識(shí)就像活了起來(lái),書本的魔力又回來(lái)了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢(mèng)境里暢游。

  讀書讓我開闊了視野,學(xué)到很多課本以外的'知識(shí),提升我的綜合知識(shí),也讓我體會(huì)到,當(dāng)我們心情不好時(shí),讓我們多來(lái)讀讀書,讀好書,以書為友;讓書就像我們的好朋友一樣,陪伴我們成長(zhǎng)……

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