五年級作文7篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　今天我去了外婆家，在那里很無聊我便開始看電視。看了一會電視可把我看的昏昏欲睡，我便跑了出去。

　　出去之后，我不知不覺的就走到了一條小路上，看到前面有一草叢，這個草叢還會動我以為有什么可怕的東西，但好奇心使我的膽子變大了。我走到那里，撥開那個草叢一看，呼~我以為是什么東西呢原來是一只小狗，我看這只小狗很可愛便想把它抱回家，它也很乖在我的懷里不亂叫。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想回家的.時候突然我的身后冒出了一絲冷汗，我回頭一看，啊 ! 在我的身后有一條很大的狗，兩個眼直直的看著我懷里的小狗，我很害怕就撒腿就跑。我還時不時的往后看看，看看那只狗還追嗎。但過了一會我快跑不動了，往后一看那只狗還在我的身后緊追不舍，只見那只狗好像知道我快跑不動又加快了速度。

　　我在腦子里想，我又沒惹這只狗這只狗干什么追我呢。正當(dāng)我還在想的時候我感覺我懷里有什么東西在動，我一看，那只小狗正很用力的往下跑，我再看看那只狗。奇怪！這兩只狗怎么長的這么像，不會這只大狗是這只小狗我媽媽吧。要是這樣的話就對了，這只狗媽媽以為我要把它的孩子偷走所以才追我。想到這里我馬上停下，慢慢的把那只小狗放到地上，這只小狗看到自己的媽媽立刻跑到了媽媽的身邊。我看到這一幕就明白我的推理是對的了。

　　我看著它們走遠(yuǎn)了的身影開心的笑了�？晌荫R上又想起了一件事，讓我的笑容凝固了。我出來這么長時間沒和媽媽說回去她一定會k死我的。想到這里我馬上又加快了腳步向家跑去。

五年級作文 篇2

　　我有一個形影不離的煩惱鬼，它就是—拖拉。

　　這一天是星期三，媽媽給我從網(wǎng)上買的玩具快遞回來了，我拿到玩具后就在地上玩，一直玩了大約半個多小時，這時媽媽看見了說："別玩了，先去寫作業(yè)，"我頭也不抬的說了句："再玩會。"不知不覺的也不知又玩了多久，媽媽又在一旁催促，我看看手表，呀！都八點了，這時我奮筆疾書地寫作業(yè)，結(jié)果還是寫到了八點五十才寫完，最后被媽媽說了一通。唉！這都是你拖拉惹的禍。

　　又有一次是個周末上午，媽媽看我無所事事，就讓我把地拖一下，我爽快的應(yīng)了。可拿起拖把沒拖幾下我就覺得累了，把拖把丟在一邊自己玩了起來，到了快吃飯的時候我還是沒把地拖完，最后還是媽媽拖的`。唉唉！拖拉，你可把我害慘了。

　　其實我天生不是這樣的，可是我家的小"客人"總是跟我形影不離，這能怪我嗎？

五年級作文 篇3

　　很多人都會問：“時間都去哪了？”這個問題我也不知道，可是我知道它的存在。它在鐘表里，它在人們的身邊，只是你不知道。時間會流去，但他不會回來。當(dāng)你想回到以前的時候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不可以回到過去了。

　　時間行走在奶奶的頭發(fā)里，奶奶有了白發(fā)；時間行走在爺爺?shù)哪橗嬌希瑺敔斢辛税櫦y；時間行走在桃樹的枝丫間，桃花開了；時間行走在楓樹的.樹葉上，楓葉紅了；時間行走在故鄉(xiāng)的山頭上，大山綠了；時間行走在冰封的河流里，河水活了。

　　時間奔跑在我們的生命里，我們逐漸長大，丟掉了以前的稚嫩；時間奔跑在我們的城市里，卻是逐漸繁華，丟掉了以前的破舊；時間奔跑在我們的祖國大地上，祖國逐漸強大，丟掉了以前的落后；時間奔跑在我們的世界上，世界逐漸開放，丟掉了以前的封閉。時間，改變了我們，改變的世界。

　　時間對我們來說是非常重要的，可是也有許多人不好好珍惜它，讓它悄悄溜走，直到最后才發(fā)現(xiàn)時間是多么重要，可是后悔也沒有用，因為他已經(jīng)走了。我也曾經(jīng)讓時間溜走過，后來我真的很后悔，所以我決定要珍惜時間，不再浪費它。我不能自己再后悔。

　　對于時間，我只想說一句：“不要讓它成為你的遺憾！”想留住時間那是不可能的，我們應(yīng)該好好珍惜它！

五年級作文 篇4

　　這個星期要上科學(xué)課，老師叫我們帶上蝸牛。媽媽特意為我買了兩只超大的蝸牛，就像是蝸牛中的巨人。

　　我給它們分別起了個名字叫作：小呆和小懶。小呆天天爬到盒子頂上，一動不動，而且不吃不喝，也不知道累不累，渴不渴。小懶呢？恰恰相反，它每天躲在角落里呼呼大睡，但媽媽給它換新鮮葉子時，它卻立刻探出觸角，爬向葉子，貪婪地大吃起來。

　　科學(xué)課下課后，男生們興高采烈地進(jìn)行“斗�！贝筚悺Ｎ沂紫扰尚〈羯蠄�，它一如既往的呆，任憑其它小蝸牛把它給圍了個水泄不通，它依然紋絲不動。我只好換小懶上場，別看它平時很懶，可戰(zhàn)場上卻是一名猛將，充分地發(fā)揮了自己大的優(yōu)勢，一上場就把一只小蝸牛壓跑了，接著，又壓跑了一只小蝸牛，把對手的蝸牛軍團(tuán)打的亂作一團(tuán)，四處逃竄。上課鈴響了，我們依依不舍地收回各自的蝸牛。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有亮亮的黏液，它們分泌黏液是保護(hù)腹足，不被尖利的'東西劃傷。這就是我的蝸牛，它們可愛嗎？你喜歡它們嗎？它們是我的朋友，給我?guī)�來了樂趣和知識。

五年級作文 篇5

　　愛迪生說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！备郀柣�說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！蔽矣X得書就像一座寶庫，給予你無盡的財富；書還像忠實的朋友，在你遇到困難的時侯，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　幼年時期的書就像一位快樂的天使，給予我豐富的想象；還像一位美術(shù)老師，帶我一起去認(rèn)識圖片中的各種事物；又像一位智慧老人，告訴我無窮的奧秘，這時，書中包含著我對知識的好奇。

　　童年時期的書像一盞神奇的燈，照亮我前進(jìn)的道路；像一架無形的梯子，促使我攀登科學(xué)的高峰，還像一位演員，為我上演生活中喜怒哀樂的各種戲劇。契科夫說過：“書是音符�！庇洃浿械男�時候，一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的.搖籃曲，伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而這時，我體會到了在書籍中包含著濃濃的母愛。

　　少年的書就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我暢游祖國的大好河山，如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對影成三人”來體味生活的浪漫；在廬山坐觀瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所感受到的壯觀和浩瀚；馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)瑟瑟的黃昏，吐露心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。這時，在書籍之中包含著壯麗的景色和深沉的感情。

　　讀書讓我體會到了生活中的酸、甜、苦、辣，讀書讓我知道了怎么為人處事，在書中我收獲到最多的東西就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　我怎么能不為書喝彩呢？

五年級作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，春姑娘來了。她輕輕的撥了一下頭發(fā)，小草堅強的刺破土地透出嫩枝，大地上一片綠色，美麗極了。春姑娘又揮了一下手，頓時一陣春風(fēng)，吹出了各種各樣的美麗醉人的鮮花，又一吹，吹走了冬天殘留的`寒冷氣息；再一吹，把大地都吹綠了，都是茂盛的綠葉。想到這里，我不禁想起了一句詩：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？春風(fēng)又一次吹綠了長江南岸的壯觀景象，王安石又是多么想念自己的故鄉(xiāng)��！

　　美麗的春天不知不覺的走了。開始了炎熱的夏天，有一句俗語是“夏日炎炎正好眠�！毕耐尥抻忠�開始大鬧了天宮了，夏媽媽不回來，他就不肯罷休。他先是把所有的白云變成了烏云。隨后，就是傾盆大雨，不一會兒，又是烏云密布，電閃雷鳴。那大雨一下就是源源不斷，一直下不停，現(xiàn)在的人間已經(jīng)是亂七八糟，破爛不堪，下了一個月后，水已經(jīng)有五十厘米深了。夏媽媽終于回來，好好教育了一下夏娃娃。夏娃娃再也不敢胡鬧了。

　　告別了一個炎夏，又迎來了一個秋高氣爽的秋天。秋天是一個豐收而又美麗的季節(jié)，看到一片片火紅的楓葉，我又情不自禁的吟道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花啊！”看到了農(nóng)民伯伯在田野里辛苦收小麥，我又吟了一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們每一粒飯，都是農(nóng)民伯伯的汗水，我要珍惜糧食，不能浪費。

　　秋天被一股寒冷的氣息壓下了，變成了北風(fēng)呼嘯的冬天�？粗�一朵朵梅花像戰(zhàn)士一樣在寒冷中綻放，我又開始吟：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！毙∨笥褌冊陂_心地打雪仗，堆雪人，玩得好不快活！

　　看，四季就是這樣，時而淑女，時而孩子氣！

五年級作文 篇7

　　今天晚上看了一個故事，就是講的十五的`月亮十六圓的故事，后來我問爸爸為什么是這樣，爸爸告訴我，說：“ 民間之所以有“十五的月亮十六圓”一說，是因為月球在橢圓軌道上繞地球轉(zhuǎn)動，從一個滿月到下一個滿月，平均需要29天12小時44分鐘。

　　在“望”時，月、地、日最接近一條直線，月亮因此也最圓、最亮。但由于月亮轉(zhuǎn)速有快有慢，因此每次抵達(dá)“望”的時間不同，大多在農(nóng)歷十六日甚至十七日凌晨”。

　　爸爸教育我說，雖然我現(xiàn)在還不懂那么多，但看書還是可以增加很多見識的。 我應(yīng)聲的點點頭。

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