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我眼中的色彩作文優(yōu)選【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我眼中的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的色彩作文1
每天晨跑的我，看到的都是流動(dòng)的色彩。在我的眼中，我的家鄉(xiāng)每天都是一個(gè)五彩繽紛的大花園。
綠
我跑過(guò)公園的門(mén)口，許多人拿著鐵鍬、水桶，扛著一棵棵樹(shù)苗，正向公園的深處走去。晨曦初露，但他們的臉上都已掛滿黃豆般的汗珠。他們就是起得比鳥(niǎo)還早的園林工人吧，為了盡快把樹(shù)苗種下，他們肯定已經(jīng)忙碌了很長(zhǎng)時(shí)間。我從他們的`身邊跑過(guò)，清晰聽(tīng)到他們的喘息聲，依稀嗅到他們的汗香。他們的臉上都蕩漾著動(dòng)人的微笑。
黃
跑到大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一塊香蕉皮正在“享受晨光浴”。一名穿著黃色上衣的小孩，被媽媽拉著小手慢跑。當(dāng)小孩蹦蹦跳跳地從香蕉皮的旁邊走過(guò)時(shí)，他突然掙脫媽媽的手，彎腰將香蕉皮撿起來(lái)，跑步向前丟入垃圾筒里。當(dāng)他回到媽媽身邊時(shí)，媽媽將他一把抱起來(lái)，滿臉喜色地往他紅嘟嘟的小臉上親了一口。
紅
我跑累了，在草坪上坐下。馬路對(duì)面那塊巨大的液晶屏幕上正在重播昨天的新聞：天安門(mén)廣場(chǎng)上簇?fù)碇┲t色上衣的人群，他們高舉著鮮艷的五星紅旗，在熱烈的太陽(yáng)里，在蔚藍(lán)色的天空下，不斷地舞動(dòng)著，不斷地高呼著：“中國(guó)加油！汶川加油！”。一輛輛大車(chē)小車(chē)從我身邊的馬路上緩緩駛過(guò)，每臺(tái)車(chē)的后面都貼著一個(gè)鮮紅的“心”，上面寫(xiě)著：震不倒的中國(guó)心！
彩
老師告訴我：彩，就是許多種顏色，當(dāng)各種顏色匯集在一起時(shí)，那就是彩虹。
是啊，家鄉(xiāng)的每天都升起一道亮麗的彩虹，因?yàn)槊總�(gè)人都在為社會(huì)出力，每個(gè)人都在奉獻(xiàn)愛(ài)心！他們的勞動(dòng)，他們的愛(ài)心都是一塊塊鮮艷的色彩，匯聚在大街小巷，交織在每個(gè)人的心坎里！
在我的眼中，家鄉(xiāng)每天都是萬(wàn)紫千紅。
我眼中的色彩作文2
在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自我的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩;連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。之后，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗構(gòu)成鮮明比較時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真;之后，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的'色彩。有一段日子心境很差，莫名的厭惡起綠色，覺(jué)得他使人惡心。可是一到綠的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，僅有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，僅有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦!
我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀。
我眼中的色彩作文3
根據(jù)物理學(xué)原理，色彩，是由光經(jīng)色散作用射入人眼，讓我們看到這五彩斑斕的世界，在這多彩的世界里，七彩背景的人們，過(guò)著流光溢彩的生活。
有這樣一位父親，他雖正值壯年，但臉色卻蒼白，一雙大手舉著一張大紅帖，矗立在街頭，那張醒目的紅帖上寫(xiě)著工整而密密麻麻的毛筆字：“我是一位父親，一位患有先天性貧血癥孩子的父親，眼看孩子的病一天一天加重，一張一張的借條也日益增多，一周一次的輸血并無(wú)多大成效，只能維持兒子瘦弱身軀。醫(yī)生說(shuō)，換骨髓手術(shù)能根治孩子的`病，但需要錢(qián)來(lái)兌換，不過(guò)這筆錢(qián)對(duì)我這家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字——三十萬(wàn)。如有哪家企業(yè)愿意資助我治好孩子的病，本人愿意終生為該企業(yè)打工，不要一分錢(qián)。愿有好心人幫助我們！”這短短的幾行字，卻包含著濃濃的一份情——父愛(ài)。這個(gè)父親，他的生活是蒼白的，但他仍憧憬那希望的綠。他堅(jiān)信，無(wú)助的他，總會(huì)被幸運(yùn)之神眷顧，我想，這就是他身上那金黃色的毅力。
但是，回頭想想，現(xiàn)代的企業(yè)如此之多，難道沒(méi)有一家企業(yè)愿意，給這個(gè)蒼白的家，添點(diǎn)色彩，添點(diǎn)生機(jī)？可在利益面前，又有多少人愿意這樣做，這也許就是社會(huì)的色彩之一：黑白。
當(dāng)然，社會(huì)同樣是繽紛多彩的，每天，總有多少數(shù)之不盡的人，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)，他們的人生，雖平庸，但絢麗多彩。
但愿，我們的社會(huì)更加多姿多彩，人們眼中的色彩更加豐富多彩，這世界也再也沒(méi)有灰暗。
我眼中的色彩作文4
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛(ài)著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中，藍(lán)色代表家庭。
藍(lán)色，它如天空般包容寧?kù)o。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車(chē)注意安全。”每一天放學(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢(xún)問(wèn)一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚(yú)，總能受到海的'呵護(hù)與包容。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中，綠色代表校園。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的校園。綠色，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的色彩。班級(jí)里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著未來(lái)的期望與職責(zé)，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī)，遍布在校園的各個(gè)角落。
在我眼中，紅色代表社會(huì)。
雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識(shí)，號(hào)召市民；在義賣(mài)上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì)，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。
我眼中的色彩作文5
只記得有一段時(shí)間生活在灰暗的世界里，內(nèi)心到處都充斥著荊棘，奔走在行人匆匆的街道上，遭受著形形色色的排擠。
像是失去了半個(gè)靈魂，心靈開(kāi)始變得殘缺，每天都要接收著種種異樣的眼神，只是不屑，又仿佛可以看穿每個(gè)過(guò)路人的靈魂，是陰暗的灰色，果然是物以類(lèi)聚。
瞳孔開(kāi)始無(wú)限制地?cái)U(kuò)張，縷縷血絲多得無(wú)法想象，合眼是一片灰暗的世界，睜開(kāi)眼又要面對(duì)諸多骯臟的靈魂，是閉是合，卻在一念，我絕不容許他人說(shuō)我墮落。
也已經(jīng)記不清這是第幾次漫無(wú)目的地游蕩在這條街，陽(yáng)光的灼熱幾乎快把我烤焦，鞋底似乎也燃起幾團(tuán)火焰快把我的靈魂包裹，接著焚燒撕裂，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
沉思中不由地停下腳步，我遇見(jiàn)一個(gè)正在行乞的老人。一個(gè)破背包，一個(gè)破銅罐，一根木杖，別無(wú)他物。冷眼掃視了四周，除了灰暗我找不到其他的`色彩，畢竟是渾濁的靈魂的聚集之地。一個(gè)個(gè)行人與他擦肩，余留種種怪異的眼神，我望見(jiàn)了那個(gè)罐子，一枚石子？
邁著沉重的步伐，我走向他，帶著疑惑，仿佛是感覺(jué)到了我，他露出一抹牽強(qiáng)的微笑，卻好像全世界都?jí)涸诹宋业碾p肩。就這樣我看著他舉起那個(gè)銅罐，渴望地向我乞討，我已看不見(jiàn)那笑容，他的眼神更多的竟是祈禱。
不知為何，我竟想握住那只顫抖的手，想抓著他逃開(kāi)，這個(gè)灰暗的世界并不適合生存，或許只是我的夢(mèng)魘在作祟，才使得我眼中的色彩浸滿了灰。
我終究沒(méi)有如我想象那般行動(dòng)，只是下意識(shí)地掏了掏口袋，竟身無(wú)分文，我慌了，裝作一副鎮(zhèn)定，尷尬地笑了笑，鉚足了勁地跑開(kāi)。
我總算擺脫了他，前方是一條小河，明明如此澄清透明，卻毫無(wú)生機(jī)，我俯下身子，望著水中可笑不堪的嘴臉，逃避怯懦，我的靈魂何時(shí)也變得這般灰暗？
或許是我沒(méi)有看清，只是我眼中的那抹灰，到如今還未完全褪去。
我眼中的色彩作文6
“鮫鮹藍(lán)色染初勻，風(fēng)皺粼粼渺水云�！蹦抢w塵不染的清新與寧?kù)o，是心曠神怡的藍(lán)。
細(xì)雨朦朧中，雨珠滴在枯葉上，晶瑩剔透的枯葉似乎有了生機(jī)，枯黃，卻依舊美麗。本想抬頭望向那灰藍(lán)的天空，淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙就飄拂在我眼前。冰冷的雨水打濕了長(zhǎng)發(fā)，熾熱的淚水模糊了雙眼。猛然一把傘撐在了我的頭上，是位姐姐，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙。記憶模糊了她的樣貌，卻讓我清晰地記得她的笑容，給我吃的糖。她拉著我一路跑到了媽媽面前……是溫暖的藍(lán)。
雪白的海浪打濕了腳踝，冰冷，卻仍有溫度。夕陽(yáng)西下，那海面波光粼粼的是海風(fēng)。溫暖的海風(fēng)吹過(guò)臉龐。漫步在濕潤(rùn)的沙灘上，金黃的沙，湛藍(lán)的海水，勾起了我童年時(shí)的回憶。烈日下，一個(gè)女孩在沙灘上自由地奔跑，瞬間我的腳底宛如刀割，鮮血染紅了沙底，竟是被貝殼劃破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，覺(jué)察到了不對(duì)，可還沒(méi)等她看到傷口，就已被那塊血紅的沙嚇得后退了兩步。爸爸媽媽都去買(mǎi)水了，她急紅了雙眼，愣在原地，剎那間，似豁然開(kāi)朗，問(wèn)了好幾個(gè)路人，終于拿到了創(chuàng)口貼。妹妹用冰涼的純水幫我清洗傷口，又小心翼翼地貼上了創(chuàng)口貼，才長(zhǎng)舒了一口氣，笑了。眼里仿佛有了神，她的臉龐映著碧藍(lán)的天空和大海，是溫暖的`藍(lán)。
淺藍(lán)的花瓣，雪白的花蕊，淡黃的花蕊，是記憶深處的藍(lán)。小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)拿著這抹藍(lán)急促地向我跑來(lái)，遞給我，告訴我這叫勿忘草，藍(lán)色是長(zhǎng)存的友誼。我捧著花，說(shuō)它真漂亮，笑了，笑著笑著眼眶就紅了……是溫暖的藍(lán)。
藍(lán)色，是友愛(ài)、安詳、文靜、純凈、溫暖，是我眼中的色彩。
我眼中的色彩作文7
看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受．望著爸爸的側(cè)面，眼淚一直像那洪水要沖下來(lái)，但是我忍住了，不想在那么多同學(xué)面前哭。可是感覺(jué)到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著老師那神態(tài)，心便更加變得灰色了，轉(zhuǎn)身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績(jī)，真是讓人心寒。
教室里的`人們紛紛都站了起來(lái)，大會(huì)開(kāi)完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運(yùn)會(huì)這樣開(kāi)始嗎？爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室，我站在辦公室門(mén)口，看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)地向班主任說(shuō)著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來(lái)便不會(huì)怎么說(shuō)話，讓他和老師說(shuō)我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見(jiàn)的你是那么難過(guò)，整個(gè)人籠罩著黑色，一個(gè)曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來(lái)了，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，只留下了父親，老師指著那一張成績(jī)單，向我父親說(shuō)著，父親沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)著頭，應(yīng)該很難過(guò)吧。
走出辦公室，他接過(guò)我手里的書(shū)包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會(huì)罵我吧。出了校門(mén)口，望著空空的柏油路，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂我們走著回去吧．＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說(shuō)，但是卻又不知如何說(shuō)．走了好久，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＇不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo)，人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得面對(duì)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧．你看，那樹(shù)葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒．＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來(lái)，我的眼睛模糊了視線，我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把眼淚擦干．望著爸爸那期待的眼神，我看見(jiàn)了綠色，那綠色充滿了眼簾．啊綠色，希望．
灰色此刻更新為綠色．
我眼中的色彩作文8
太多太多的人生，形成一個(gè)黑色的世界。 ——題記
紅成黃綠青藍(lán)紫，這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色，同時(shí)也是最最虛幻的顏色，在這個(gè)世界上，唯一真是的顏色，是黑色。
黑色，在人們的眼中，從來(lái)都是悲傷的，從來(lái)都是不受歡迎的。但他們并沒(méi)有意識(shí)到，盡管他們遠(yuǎn)離黑色，可黑色卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他們身邊。因?yàn)椋澜缡呛谏摹?/p>
如果沒(méi)有黑色的世界，那么根本就不會(huì)有現(xiàn)在的21世紀(jì)。如果沒(méi)有黑色的世界，那么根本不會(huì)有現(xiàn)在的新星人類(lèi)。一切都是從黑色開(kāi)始的……
因?yàn)楹谏詯?ài)迪生想照亮世界。一次又一次的嘗試，愛(ài)迪生從未抱怨過(guò)。一千多次的.實(shí)驗(yàn)，始終無(wú)法發(fā)出一束光，但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄。因?yàn)樗幸庾R(shí)，他的周?chē)且黄谏�；因�(yàn)樗行拍�，他周�(chē)暮谏珜⒉粡?fù)存在。終于，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。不是嗎？正因?yàn)橛泻谏庞辛俗畛醯碾姛�，才有了現(xiàn)在萬(wàn)家燈火，才有了繁華的夜上海。
因?yàn)楹谏杂辛撕?凱勒的“三天光明”。因?yàn)槭�，使海倫凱勒擁有了黑色；因?yàn)楹谏ぐl(fā)了海倫凱勒的潛力；因?yàn)闈摿�，才有一個(gè)讓驚嘆的奇跡；因?yàn)槠孥E，才讓世界人知曉海倫凱勒。瞧，黑暗的力量多偉大啊！如果沒(méi)有黑暗，這一切又恐怕都會(huì)不服存在吧。
因?yàn)楹谏杏辛酥腥A民族的偉大復(fù)興。當(dāng)中國(guó)人明白他們已毫無(wú)依靠的時(shí)候，國(guó)人站起來(lái)，在黑色中站了起來(lái)，為了光明而站了起來(lái)。是黑色，讓中國(guó)成為一只“沉睡中的老虎“；是黑色，讓中國(guó)人為世人所重新認(rèn)識(shí)；是黑色，讓中華民族傲然挺立在東方；是黑色，讓中華人民共和國(guó)重新?lián)P帆起航……
是啊，一切都是從黑色開(kāi)始的。地球生存，從黑色開(kāi)始；人類(lèi)發(fā)展，從黑色開(kāi)始；科技發(fā)展，從黑色開(kāi)始：國(guó)家變革，從黑色開(kāi)始。所以，我嚴(yán)重的色彩，是黑色的！
我眼中的色彩作文9
抬頭望著那陰沉沉的天空，眼前是一片灰白，正如我此刻的心。點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滴落在心間。我長(zhǎng)嘆了一口氣，想起那張沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的試卷，一種挫敗感油然而生。
上一周，我們進(jìn)行了地理小測(cè)。滿以為能比上次考得更好的我，看到成績(jī)的那一刻，大失所望。我認(rèn)真地檢查手中的試卷，查找丟分的原因，除了有道題記錯(cuò)了考點(diǎn)，更多的是因?yàn)榇中亩鴣G分。霎時(shí)，心中的懊惱化作堅(jiān)硬的核桃卡在心頭，卻無(wú)處言說(shuō)。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的小路上，平日道路旁鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲倍感刺耳，沁人的花香也已經(jīng)不在了，花兒垂下了它的頭，似乎也飽含心事。天空中的烏云仿佛也知道我的心事。受挫的心情真不好過(guò)。就這樣，在細(xì)雨中，我躊躇著，忘記了前進(jìn)的方向。
不知道過(guò)了多久，雨漸漸地停了，天空似乎亮了起來(lái)，太陽(yáng)掙脫了殘?jiān)频氖`，露出了燦爛的臉龐。天邊一道似夢(mèng)似幻的七彩橋若隱若現(xiàn)，慢慢的，顏色分明了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不就是彩虹嗎？紅橙黃綠青藍(lán)紫，一下子將天空裝扮得繽紛多彩，先前，還是單一的灰白色，現(xiàn)在卻變得斑斕多姿，真美呀！
望著這多彩的.天空和雨后的彩虹，我若有所悟。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后方能見(jiàn)彩虹，而我卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折，被人生旅程中的一段風(fēng)雨擊敗。真是不應(yīng)該！失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。要相信，前方的路上一定會(huì)有彩虹，振作起來(lái)走出風(fēng)雨，迎接彩虹才是正確的選擇，未來(lái)是美好的！
這樣想著，我便大步向前，鼓起勇氣向家的方向走去。那不僅僅是我所居住的地方，也是我心靈正確的歸宿。
我眼中的色彩作文10
你悄無(wú)生息地闖入了我的生活，披著輕盈的黑紗，進(jìn)入我的眼簾，為我的生活帶來(lái)了一抹純凈的黑。也正是你--書(shū)法藝術(shù)，掃清了我心中的盲區(qū)，詮釋了我眼中的黑。
我們的相遇是在那個(gè)不起眼的下午。我來(lái)到書(shū)法教室，正如推開(kāi)書(shū)法世界的大門(mén)。
我坐在桌前手里按壓著一張燙金花紋紙，手握精致烏黑的毛筆，眼睛緊盯著烏黑純凈的`墨汁，硯臺(tái)里如水面般平靜。我本應(yīng)飽含墨汁的書(shū)寫(xiě)，但在下筆蘸墨時(shí)卻猶豫著不想打破水面滴寧?kù)o。我慢慢地刮著筆肚，多余的墨汁像露珠一樣滑落，濺起了漣漪一樣的水波紋。
終于準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始動(dòng)筆了。這一筆下去，我心中釋然了許多。關(guān)于我的人生第一筆毛筆字，我的好奇與期待漸漸化為驚奇與欣喜，而那一抹純凈的黑也留在了做工精致的作品紙上。雖然黑色一點(diǎn)也不清澈，但卻像叮咚作響的山泉從我心中劃過(guò)，不留一絲痕跡，卻全部記在我心里。
練習(xí)書(shū)法融入了我的生活，黑色的墨跡流進(jìn)了我的心里。
再一次來(lái)到書(shū)法教室，我安靜坐定伴隨著著高山流水的音樂(lè)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一筆下去墨在紙上留出清爽的痕跡。輕輕扭轉(zhuǎn)手腕，筆尖像孔雀開(kāi)屏。陽(yáng)光剛好照射在紙上，筆尖在光照下又好像金色的錦鯉，流淌出的墨汁泛著若隱若現(xiàn)的金光，好像鯉魚(yú)身上閃爍的金色鱗片。
我沉醉于其中卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩兒已經(jīng)看了我半天。我發(fā)現(xiàn)他卻沒(méi)有驚慌，往日里我一定會(huì)緊咬下唇，什么也不說(shuō)，連臉也會(huì)漸漸通紅脹得通紅，但此時(shí)此刻我有書(shū)法為伴，與黑色為友，這兩者好像產(chǎn)生了一種魔力，讓我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了當(dāng)年我學(xué)書(shū)法的樣子。
書(shū)法那種獨(dú)特的黑讓我做到全身的靜心與放松，學(xué)會(huì)平和待人，泰然處事，與老師交往自如，練習(xí)的更勤，進(jìn)步的更快。
生活中充滿了絢麗多彩的顏色，偶爾一種素淡雅致的顏色，讓我眼前一亮，這種純凈的黑色在我眼中永遠(yuǎn)是最美麗的，在我的生活中與我并肩同行。
我眼中的色彩作文11
因?yàn)槟桥柘扇苏疲液蘧G色。
家門(mén)前不知從何時(shí)起，便長(zhǎng)了一縱仙人掌，長(zhǎng)得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”�？伤⒉挥焉疲呛莺莸卦宋乙话驼�，立刻，手心中猶如扎進(jìn)了千萬(wàn)根針�！巴郏 蔽乙宦暣蠼�，母親聞聲從廚房中出來(lái)，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說(shuō)：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報(bào)復(fù)心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。
終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的心中一陣快意�！案墒裁矗 备赣H突然吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲震住了，愣在那里。回過(guò)頭，看見(jiàn)父親的臉漲得通紅。他推開(kāi)我，小心翼翼地把仙人掌的擦進(jìn)泥土里，那么細(xì)心�！熬鸵豢孟扇苏贫眩劣谶@樣嗎？”我小聲地嘀咕著。
一天夜里，我突然發(fā)燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無(wú)所獲。父親說(shuō)：“不用著急，讓我來(lái)吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺(tái)燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的`皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時(shí)，我感覺(jué)一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的用途，不禁對(duì)它產(chǎn)生了些許的好感。
第二天，我問(wèn)爸爸從哪兒知道這么個(gè)偏方。爸爸說(shuō)：“你知道我為什么特別珍愛(ài)這盆仙人掌嗎？我小時(shí)候身子弱，經(jīng)常生病，家里又窮，哪有錢(qián)隔三岔五地往醫(yī)院跑呀？你奶奶聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以退燒，就種了它，我發(fā)燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時(shí)候沒(méi)有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門(mén)前的那半截仙人掌，我覺(jué)得那綠色有說(shuō)不出的美。
綠色征服了我，我愛(ài)這綠色的仙人掌，愛(ài)它的生命力，更愛(ài)它串聯(lián)起我們一家人的愛(ài)！
我眼中的色彩作文12
上一次，長(zhǎng)槍牛魔王被打敗后，他召集了一群邪惡怪物：蘑菇王，水靈王，小怪貓和一大群石頭人，去攻打林中之城，林中之城的魯克將軍知道后，立即叫部下去向各處求援，過(guò)了約一個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)槍牛魔王的部隊(duì)攻打進(jìn)來(lái)了，魯克說(shuō)：你們這群家伙，忘恩負(fù)義，當(dāng)初，四位長(zhǎng)老把你們從危難中解求了出來(lái)，你們竟然不知悔改，還幫助外來(lái)侵略者，今天，我要替天行道，把你們就地正法。
長(zhǎng)槍牛魔王；魯克，就憑你。太假了。我可是蝙蝠魔老大的大當(dāng)家呢！你不是我的對(duì)手，如果你要投降的話，我還可以接受你，怎么樣？武士：將軍，我們一起守護(hù)這快美麗的土地吧！一群坐騎小幼獅說(shuō)；對(duì)，將軍，我們一起守護(hù)這快土地吧！于是，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，大約戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)來(lái)著，魯克的部隊(duì)要堅(jiān)持不住了，武士們說(shuō)：將軍，我們的援軍怎么還沒(méi)到。魯克；可惡，我們的`軍隊(duì)快要堅(jiān)持不住了，這該怎么辦啊？長(zhǎng)槍牛魔王：魯克將軍，你的援軍被我的火牛陣?yán)ё×�，無(wú)法自拔，我看你還是擔(dān)心你自己的軍隊(duì)吧，哈哈哈哈！于是，魯克拿出神兵—紅蓮落神劍使出了一招—風(fēng)舞九天，將長(zhǎng)槍牛魔王的軍隊(duì)一半人數(shù)打的死的死，傷的傷。
長(zhǎng)槍牛魔王十分氣憤使出了一招牛魔連環(huán)槍把魯克打傷了，于是，林中之城被攻下了。于是，長(zhǎng)槍牛魔王又申報(bào)老大—蝙蝠魔大王；大王，我已攻下了金銀島的中心—林中之城，請(qǐng)您讓黑企鵝王，化石巨人，幽靈法師，月牙牛魔王和骷髏指揮官來(lái)攻打其他的地方，于是，五位大將軍趕來(lái)，又意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。
我眼中的色彩作文13
在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩；連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。后來(lái)，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗形成鮮明對(duì)比時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真；后來(lái)，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心情很差，莫名的討厭起綠色，覺(jué)得他使人惡心。可是一到綠的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的`雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，只有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……
大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，只有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！
我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀……
我眼中的色彩作文14
大千世界是多姿多彩的，它被許多色彩包圍和點(diǎn)綴著，每一種色彩都蘊(yùn)含著它特有的含義，而這千千萬(wàn)萬(wàn)種色彩交織在一起，就有了這個(gè)美好絢麗的大自然。
我是一個(gè)色彩的收藏家，我喜歡收集一些亮麗的色彩，探究每一種色彩的寓意，把它
們涂滿整張紙，像一幅抽象派的畫(huà)。大畫(huà)家梵高的《向日葵》就很巧妙的運(yùn)用著五彩斑斕，畫(huà)出了他心中的神秘世界。
紅色代表熱情，綠色喻示生機(jī)勃勃，白色意味著純潔，藍(lán)色則表示夢(mèng)想，粉色就是可愛(ài)清新···而我最喜歡的'顏色則是黑色，在大多數(shù)人心中，黑色顯得有些壓抑，沉悶，同時(shí)它也彰顯著一種莊重和嚴(yán)肅。但在我眼里，它是不屈不撓，勇敢無(wú)畏的象征。
每個(gè)人的一生都有太多太多艱難困苦和要努力邁過(guò)的坎坷，當(dāng)你遇到這些磨難時(shí)，你原本藍(lán)色夢(mèng)想的天空會(huì)因這些磨難烏云密布，變成了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的灰色，灰蒙蒙的一片讓你看不到未來(lái)。就我而言，生活中也常常充斥艱難險(xiǎn)阻，在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難使我?guī)缀跸萑肓艘环N絕境，那時(shí)，我的心里滿滿的都是灰色，他嘲笑著我，諷刺著我，可是我無(wú)能為力，只能眼睜睜看著。
直到有一天，我無(wú)意翻開(kāi)了爺爺練書(shū)法的本子，第一頁(yè)便是爺爺那鏗鏘有力的座右銘“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｄ谏膬膳糯笞职堰@句詩(shī)的寓意演繹的淋漓盡致，把我從磨難的懸崖邊上拽了回來(lái)，驚醒了我，震撼了我。
從此，我心里便堅(jiān)守著這份執(zhí)著，這種黑色表達(dá)的乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，不屈不撓的精神鼓舞著我，影響著我，讓我也用這種精神面對(duì)所有。
林林總總的大世界五彩繽紛，每一種詮釋著自己的個(gè)性，而我，唯獨(dú)渴望黑色，它能讓我冷靜，它能讓我堅(jiān)持，這種執(zhí)念，永生不變！
我眼中的色彩作文15
秋天，本就是一片紅色，在我眼中，它也是紅色的。
小時(shí)候，我總是不停地給自己找樂(lè)趣，各色花樣，數(shù)不盡數(shù)，如果要問(wèn)這樂(lè)趣從哪兒來(lái)，那也只能是依托于學(xué)校后面的那片草坪。
草坪上總有許多我不知道的新奇事物，如野草莓，會(huì)結(jié)桑葚的桑樹(shù)等等，但最讓我久久不能忘懷的，是那棵紅色的紅葉李。
每到下午放學(xué)的時(shí)候，我就愛(ài)與同學(xué)一起到那草坪上溜達(dá)，還記得那天，四五年前的那個(gè)秋天，我們意外地發(fā)現(xiàn)，在這樣蒼茫的一片綠中，竟然也有兩色格外艷麗的紅——正是那兩棵紅葉李，它們生長(zhǎng)在極不起眼的地方，與其說(shuō)是它們不起眼，倒不如了當(dāng)?shù)卣f(shuō)其實(shí)是我們不注意。當(dāng)初我不是因?yàn)樗卸嗌龠^(guò)于平常的美而傾慕于它，只不過(guò)單純地想吃樹(shù)上結(jié)的李子罷了，但當(dāng)我真正吃到時(shí)，舌尖卻也只是嘗到了些酸中帶澀的滋味。
但它的樂(lè)趣，又怎能僅僅是停留在“吃”之上？
更讓我貪戀的，其實(shí)僅是每天放學(xué)后，在紅葉李下趴著寫(xiě)作業(yè)的那點(diǎn)閑余而已。秋天正是果實(shí)成熟，葉子即將凋零的季節(jié)，而此時(shí)，紅葉李上的紅葉，就是在郁郁黃綠草地上的那一抹綴物。草地上一副蕭索單調(diào)的景象，正因幾片漸而墜落的紅葉精彩。
我喜歡和同學(xué)一起在秋天趴在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，一起享受這大自然帶給我們的`獨(dú)特樂(lè)趣。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有幾分羞澀，哪知那時(shí)小小年紀(jì)的我們，就懂得沉浸在這樣唯美的畫(huà)面里。
而這份悠閑，卻成為如今繁忙學(xué)業(yè)中的奢侈，是一種根本無(wú)法擁有的無(wú)慮情懷，當(dāng)時(shí)的“寫(xiě)作業(yè)”竟可以是這樣的自然輕松，相比今天的這番無(wú)可奈何的一堆作業(yè)，越想那時(shí)，越是心生羨慕惋惜之情。
如果一切允許，誰(shuí)不愿永遠(yuǎn)流連在那一片紅色之中？
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