[優(yōu)]實(shí)用的敘事的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　年，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是一樣有趣的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖镔|(zhì)和精神上都能獲得一定的滿足；對(duì)于大人而言卻是有點(diǎn)恐懼的，風(fēng)光下總歸會(huì)是有掩不住的傷。夾在中間的人更多的是無(wú)可奈何，相親亦或婚嫁都是他們無(wú)法言說(shuō)的矛盾，單身，碌碌無(wú)為卻又是他們難以啟齒的寂寞�？傊�，都在忙碌著，忙碌著裝點(diǎn)這個(gè)家，拾掇著這一年的積蓄，也只有此刻忙碌著是一年中最甘之如飴的累。年的`休閑項(xiàng)目是吃喝賭，年的高雅消遣就是成群結(jié)伴的大朋友去到村外踏青。而后真的到了大年夜，一家人圍起來(lái)看春晚，聊趣聞這種小幸福是繾綣在被窩里世界里只有鞭炮聲的人無(wú)法體會(huì)到的。好吧，不得不承認(rèn)是人創(chuàng)造了年，卻是時(shí)代改變了這個(gè)年，每一年都不一樣了。

　　仿佛過(guò)年不下雨雪，過(guò)年不冷凚就不算真正的年的。今天這樣的溫度真是個(gè)適合出行的天，天藍(lán)藍(lán)而有煙襯，云白白而有我出游在今日。我真是個(gè)瘋狂的人一口氣騎著單車帶著單反跑到了天鵝湖，看來(lái)意舒的人不止我一個(gè)啊�？汕闪�，都來(lái)尋幽靜便又把熱鬧湊合起來(lái)了。此刻我著實(shí)想再冬游一把，想燃盡我未著的生活。我羨慕他們那樣的年齡還有膽識(shí)來(lái)潛游，上岸后竟還能耍幾式震天鐵鎖鞭，都幾十年的夫妻了，可是從他媳婦眼中還是能讀出“崇拜”二字。而后又來(lái)了一長(zhǎng)者還帶著一個(gè)外國(guó)青年路過(guò)，拍下了他精心擺弄的最帥的姿勢(shì)，又對(duì)他老婆進(jìn)行了一番打趣，倒是惹得路人看的很是有趣呢。我在木板橋柱上看著將來(lái)的黃昏，不知道旁邊木椅上孤呆著的老奶奶在想著些什么，不知不覺(jué)天已有光暈。

　　這個(gè)時(shí)候既是通訊行業(yè)的高收入期，卻也是考驗(yàn)它們最好的時(shí)期，平時(shí)是體現(xiàn)不出多少的，如今我是發(fā)短信都發(fā)不出，甚至于打電話都是難的，只有在這里進(jìn)行這番閑言碎語(yǔ)話祈愿了:

　　我是一個(gè)人，卻不需要多少的祝福；我不重要，卻有我的自在；我無(wú)心聽你的埋怨，因?yàn)檫�有一只小鳥在等我飛翔；我喜歡你是笑著的，那樣你可以完全無(wú)視我了，只要你是笑著的就好。

敘事的作文 篇2

　　胡妍先生，是我的啟蒙老師，也是我的母親，自三歲時(shí)，懵懂無(wú)知的我才剛咿呀學(xué)語(yǔ)，她對(duì)我的教導(dǎo)就從那時(shí)開始。

　　剛到三歲，我的智商只能達(dá)到會(huì)說(shuō)話那種地步，而不能達(dá)到認(rèn)識(shí)很多字，她就開始教我認(rèn)字，有一天，她讓我坐到我的書桌上，給了我一本巨大的黑色筆記本，上面有著一個(gè)個(gè)以她娟秀的字跡寫出的詞語(yǔ)，拇指、雨點(diǎn)、她們……自此，我就開始認(rèn)字，在五歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)五百余漢字，我小學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)也就由此而來(lái)，這是她對(duì)我的教誨，這本筆記本現(xiàn)在還留著，在我寫著這篇文章時(shí)，這本筆記本正伏在我的左手邊，這將是我永久的回憶。

　　小學(xué)剛開始，她抱出一大堆數(shù)學(xué)習(xí)題，加減乘除應(yīng)有盡有，我本懶惰，怎會(huì)愿意寫這些習(xí)題，但是無(wú)奈，在她以電視和娛樂(lè)時(shí)間作為條件要挾我的情況下，我只得硬著頭皮奮筆疾書，一本又一本的寫著。最終使得我在小學(xué)一年級(jí)的公開課時(shí)，以超凡脫俗的計(jì)算能力大放異彩，得到老師的關(guān)注。而且，從小她就培養(yǎng)我的英語(yǔ)對(duì)話能力，給我買《三只小豬》的英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)畫片，以一種寓教于樂(lè)的方式讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。直到小學(xué)一年級(jí)期末考試時(shí)，我以全科滿分的成績(jī)先聲奪人，成為我夢(mèng)寐以求的年級(jí)第一，她為了鼓勵(lì)我，幫我買了我期盼已久的電腦，也讓其他人對(duì)我刮目相看，電腦我現(xiàn)在仍在使用，這一切，都拜她所賜。

　　不過(guò)有得必有失，電腦大大增加了我的貪玩之心，使得我的學(xué)習(xí)早已大不如前，這也使她有些無(wú)奈和憤怒，特別是在四年級(jí)開始寫作文時(shí)，由于過(guò)度貪玩，導(dǎo)致我的作文不堪入目。那時(shí)，幸虧有她，是她教我作文該怎么寫，她也幫我購(gòu)買了大量的課外書籍，讓我的閱讀興趣漸漸濃厚，漸漸的，我開始會(huì)寫作文，也愛(ài)上文學(xué)，愛(ài)上寫作，現(xiàn)在，我雖說(shuō)不上博覽群書，但也算是小有收獲了，這才成就了這個(gè)認(rèn)真醞釀和思考，完成這篇文章的我，只因她對(duì)我的教導(dǎo)。

　　不過(guò)，她交給我最重要的還是一種態(tài)度，一種一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是做人的態(tài)度，起初，我并不了解她有何目的，我也不會(huì)去認(rèn)真聽，依舊我行我素，但是，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和為人處事時(shí)吃了大虧時(shí)，想起了她對(duì)我的教誨。于是，我開始參透和理解她的話，慢慢的，我原本一直下滑的'成績(jī)，漸漸的有了起色，也有了許多的朋友。她還教了我一種于我來(lái)說(shuō)是終身財(cái)富的性格，那就是樂(lè)觀，不要為眼前的困境所煩惱，不要為不值得的人或事所苦惱，因?yàn)槟歉�本沒(méi)有意義，陽(yáng)光一點(diǎn)，向前看，以一種free的生活態(tài)度去迎接我的bestlife。

　　多謝她的教誨，造就了現(xiàn)在這個(gè)樂(lè)觀向上，積極活潑的我，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)，傳說(shuō)中的bestlife還是遙遠(yuǎn)的瓊樓玉宇，但是，在她的幫助下，我走出了那段陰影，成為了現(xiàn)在的樂(lè)觀少年，雖然我現(xiàn)在還不能達(dá)到bestlife，但是，我的生活已經(jīng)成為了無(wú)憂無(wú)慮的freelife。

　　只因有她，才有了我的生命與家庭；只因有她，我擁有了現(xiàn)在的freelife和樂(lè)觀精神，只因有她，我有了那一絲不茍的態(tài)度。我與每個(gè)人的相遇也許都是一種緣分，正因?yàn)槲覔碛信c她相遇，讓她成為我的母親和啟蒙導(dǎo)師的緣分，才有了現(xiàn)在的我，也許下輩子，我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)，但是，我將會(huì)以我與她在一起的剩余時(shí)光來(lái)成為她身后堅(jiān)實(shí)的港灣。

敘事的作文 篇3

　　幸福兩個(gè)字讓人感到無(wú)比的溫暖。然而給我們幸福的人有很多，如：家人，朋友，陌生人的。而我與這些都不一樣，這里是一個(gè)目光讓我瞬間感到幸福無(wú)比。

　　那是在去年的一個(gè)冬天。這一天，我們學(xué)校放學(xué)比平常早了一些。家長(zhǎng)們都來(lái)接學(xué)生走過(guò)教室，室外的空氣冷如冰刃�？耧L(fēng)呼嘯著鵝毛般的雪花好似一只只白蝴蝶翩翩起舞，可是，就是這樣也蓋不住空氣中的那種冷。過(guò)了一段兒時(shí)間，學(xué)校里的.人都走光了，可是我的父親卻遲遲沒(méi)有到一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，我終于忍不住哭了起來(lái)。

　　在學(xué)校里看門的老人是一個(gè)熱心腸。每次有學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的衣服，文具，書本，他總是親自送給別人，每次放學(xué)他總是要目送最后一個(gè)學(xué)生走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才會(huì)扭頭回去，他聽到有哭聲就走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么啦?你為什么哭呢?”說(shuō)著，用他的手套擦干我的淚水，他的語(yǔ)氣和舉動(dòng)都十分的溫柔，所以我把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴他。隨后他把我?guī)нM(jìn)了他的屋子里。

　　這位老人住的屋子并不太大。但是里面卻十分整潔，井井有條，各種各樣的東西都放得十分整齊。他給我拿了一張椅子放在火邊，讓我坐在那里烤火取暖，然后又給我倒了一杯熱水讓我喝，隨后他就說(shuō)：“孩子，你在這里暖和會(huì)，我去外面看看別讓你的家人來(lái)找不到你而著急了。”

　　透過(guò)玻璃窗，我看到狂風(fēng)打亂了他的頭發(fā)，可是他來(lái)不及收拾，一邊打掃衛(wèi)生一邊向遠(yuǎn)方眺望，看是否有人來(lái)，這時(shí)我的心一點(diǎn)兒點(diǎn)兒暖和起來(lái)�！昂⒆涌炜�!這是不是你的父親?”一個(gè)聲音震醒了我“呀!是爸爸，爸爸終于來(lái)了。”我高興的叫了起來(lái)，我和爸爸謝了那位老人在回家的一個(gè)拐角處，我的目光不經(jīng)意向，一邊瞄了一下，我看到的那位老人正在目送我們遠(yuǎn)去，他看到我回頭，連忙向我揮一揮手，揮手那一刻，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，讓我感受到一陣陣熱浪迎面撲來(lái)。

　　給別人幸福，可以改變一個(gè)人的一生給別人幸福是每一個(gè)人都可以做到的事。

敘事的作文 篇4

　　紀(jì)錄一下，我在一開始觸碰到文字和我的感受。

　　剛開始非常簡(jiǎn)單，一年級(jí)剛開始我觸碰寫作，我比同年齡小孩更早了解多一些的中國(guó)漢字，閱讀文章的少兒繪本也比同年齡人多一些。清晰的還記得第一次的寫作主題，是一只兔子、菌類、雨和傘，擺放在如今，高年級(jí)的都是會(huì)非常容易的把這種想到成一個(gè)風(fēng)趣有趣故事，可我還在筆都握不了的情況下，咬著牙寫了一篇，算作一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文遭受了我第一個(gè)語(yǔ)文老師的稱贊，我對(duì)文字的基本了解也就從那一次剛開始。

　　二年級(jí)的一次期末考試，依然是看圖寫話，好像是學(xué)生們清潔衛(wèi)生。我照葫蘆畫瓢，按照?qǐng)D中人的主題活動(dòng)，寫了一篇在那時(shí)候而言的'“作文”�？荚嚦煽�(jī)發(fā)出來(lái)，作文題扣了分，我很迷惑不解，為何一些同學(xué)們就沒(méi)罰分偏要就是我?之后教師告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就產(chǎn)生了一個(gè)“字多便是好作文”的怪異定義。

　　一直升到三四年級(jí)，班級(jí)進(jìn)行了一次“原創(chuàng)短篇小說(shuō)比賽”。在那時(shí)候我的閱讀量應(yīng)該是提升了五萬(wàn)字的，因此 這一件事而言真是是信手拈來(lái)。我乃至沒(méi)有把握好主題，就是這樣寫了一篇兩千字上下的，原以為能算的上“文學(xué)著作”的小故事交了上來(lái)。很顯而易見(jiàn)，篇幅盡管多，語(yǔ)匯盡管好看，也是一章好看的流水賬。逐漸我懂得了一個(gè)大道理，字多不意味著本文便是好的，字少而精的多了來(lái)到，綺麗的辭藻機(jī)殼下沒(méi)有色香味俱全的東西，那張鋪滿你認(rèn)為填滿東西的紙，實(shí)際上也是一張廢舊紙張。

　　來(lái)到高年級(jí)，許多同學(xué)們剛開始每人必備一本作文書，班級(jí)也剛開始掀起了一陣“歷經(jīng)同樣的人生道路”。俗話說(shuō)得好“天地好書一大抄，看著你會(huì)抄不容易抄”，很多人捧著這句話當(dāng)個(gè)寶，自以為是借鑒一下，把他人的東西改動(dòng)一下就變成自身的。于正、流瀲紫、唐七公子這些都被曝出剽竊，可是看了看原著，又看了看“借鑒”的，究竟如何，閱讀者還是創(chuàng)作者都是心中有數(shù)的。借鑒的遠(yuǎn)不如原著，也便是你偷了他人的東西遠(yuǎn)不如自身原本就會(huì)有的好。寫東西，要寫真集。

　　一直到現(xiàn)在，我都保存著看一下課外書的習(xí)慣性，閱讀和寫作都是有密不可分關(guān)系，缺一不可，好像刀與磨刀石。摘錄喜歡的句子，寫寫有感，記記隨筆，都是好的，這種都是文字，能令人覺(jué)得美麗的、覺(jué)得真實(shí)的都是文字。

敘事的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽對(duì)兔哥哥和兔弟弟說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了嗎?”兔哥哥和兔弟弟異口同聲的回答：“能!”兔媽媽說(shuō)：“那你們?nèi)ゴ蛩�吧�！?兔哥哥拿著水桶，兔弟弟拿著一根竹棍，它倆把竹棍插在桶的提手上，抬著水桶向小河歡快地走去。

　　不一會(huì)兒，它們倆來(lái)到小河邊。不料，兔哥哥在打水時(shí)，不小心把水桶掉進(jìn)了河里。兔弟弟一看，大聲地哭了起來(lái)。兔哥哥急得直冒汗：“這可怎么辦?”一群小魚在水里游過(guò)來(lái)了，兔哥哥連忙大聲地喊：“小魚快點(diǎn)來(lái)幫忙，幫我們把水桶推過(guò)來(lái)。”可惜小魚沒(méi)有聽見(jiàn)。

　　這時(shí)，正在小河里洗澡的'大象伯伯走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“發(fā)生什么事了?”兔哥哥說(shuō)：“我們的水桶掉進(jìn)小河里了，您能幫幫忙嗎?”大象伯伯說(shuō)：“能，能。”兔哥哥拍拍手說(shuō)：“那太好了!”大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把水桶卷到了岸上。接著，大象伯伯又用鼻子吸了一鼻子的水，然后往水桶里一噴，水桶里就裝滿了水。

　　兔哥哥和兔弟弟開心地笑了。它們齊聲說(shuō)：“謝謝大象伯伯�！贝笙蟛�伯說(shuō)：“不用謝，以后打水要小心�！�

　　最后，兔哥哥和兔弟弟抬著桶，回家了。

敘事的作文 篇6

　　陽(yáng)春三月是踏春的好時(shí)節(jié)，也是大家接觸大自然﹑了解社會(huì)的最佳時(shí)機(jī)。

　　上午8點(diǎn)30分，我們上了車，向著目的地奉化滕頭村前進(jìn)著，就在這乘車的1小時(shí)時(shí)間里，讓我飽覽了許多美好的風(fēng)景，領(lǐng)略了春的魅力：錯(cuò)落有致的座座山峰，蔚藍(lán)的天空，輕柔而又無(wú)暇的白云，似乎都成了春天腳下的臣子。這一切的一切，就讓我對(duì)奉化滕頭村的期盼之情更加深了。終于，在我們懇切的期盼之下，到了，到了奉化，進(jìn)了滕頭村。而這兒給我的第一印象也沒(méi)讓我失望：清幽﹑清新﹑典雅。我們跟著導(dǎo)游，跟著老師，跟著班級(jí)，進(jìn)入了用高科技種植花卉的展覽處。雖然這里的東西不準(zhǔn)我們觸摸，但也已使我感受到了那旺盛的生命力：那些原本就好種易活，自己會(huì)奮斗的花草顯得更加茁壯；而那些不容易養(yǎng)活的花草雖不說(shuō)是“獨(dú)占鰲頭”，但也能吐出一絲氣息來(lái)了。隨后，我們來(lái)到了盆景園，那些盆景以它們那婀娜多姿的形態(tài)贏得了同學(xué)們的視線。

　　“孔雀開屏，自作多情”。而這次的孔雀卻不是這樣的了：美麗動(dòng)人的它，展開著它那美麗的羽毛，在太陽(yáng)的照射下，閃爍著無(wú)數(shù)只閃亮的“大眼睛”，更加顯得風(fēng)情萬(wàn)種。而這時(shí)，我們上邊兒的任兄——鴿子,也不停地拍著翅膀，生怕我們注意不到它們似的。對(duì)岸有著密密層層的花草，就像夾心餅干似的。而那些潔白無(wú)暇的梨花，也顯得高貴又不失大自然那種原有的純樸氣息。你若是不愛(ài)看自然界中的原始?xì)庀�，那就看看喜慶的顏色吧！園里，“佳偶天成”的字樣，河邊小樓的純情，一定會(huì)帶給你另一種美的。上午的'美麗事物已讓我的眼睛應(yīng)接不暇，下午的那些憨厚相就更讓我對(duì)滕頭村傾心了。在“笨豬賽跑”場(chǎng)上，隨著賽前的音樂(lè)，引出了七只左右的可愛(ài)的“精靈”，它們過(guò)橋時(shí)，有一只名副其實(shí)的“小笨豬”竟然原路返回了，而其余那些“將士”還在不�？癖贾�，最后，成為焦點(diǎn)的反倒成了那只“阿呆”。接著，我們又像趕集似的沖到了“動(dòng)物表演場(chǎng)”。跟前一個(gè)表演一樣：先奏樂(lè)，然后，訓(xùn)練師帶出了五只猛獸，它們分別是東北虎和非洲獅。首先，訓(xùn)獸獅讓它們?yōu)榇蠹揖狭艘粋�(gè)躬，隨之，帶來(lái)了它們的精彩表演：就地十八翻：如小貓小狗一般可愛(ài)；鉆火圈：令東北虎盡顯絕技，為大家展示了它們的厲害；踩繡球：令不聽話的非洲獅溫順了許多，讓東北虎和非洲獅這兩種原本就水火不容的“森林之王”和“草原之王”同“球”獻(xiàn)藝，引得大家掌聲連連；四只可愛(ài)的小狗在一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”后出現(xiàn)了。它們盡情地把狗兒一族的調(diào)皮顯示了出來(lái)。

　　而羊背猴子走鋼絲，又為大家送來(lái)了歡樂(lè)與笑聲，最后，還是以它們的完美姿態(tài)結(jié)束整場(chǎng)演出的。怎么樣，心動(dòng)了嗎？除了以上活動(dòng)，我們還參觀了“音樂(lè)廣場(chǎng)”，進(jìn)行了“野營(yíng)”……大家快來(lái)吧！來(lái)參觀上蒼賜予我們的美好事物，一起在期盼中而來(lái)，笑聲中而歸。

敘事的作文 篇7

　　每一個(gè)人都有一個(gè)家，我的家是充滿溫馨，我的家是充滿快樂(lè)的，我的家永遠(yuǎn)都洋溢著幸福！

　　我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸永遠(yuǎn)都是在外地工作的，很少回家，媽媽既是家庭主婦又要在周末時(shí)上班，每次回到家看到家里干凈得像一面鏡子似的，心里再多的煩惱也沒(méi)有了。哥哥傻乎乎地坐在門外，凝視著遠(yuǎn)處的塔吊，天真的他總喜歡和熟人分享他好奇喜歡的一切，每次看到他這個(gè)樣子，我總會(huì)開玩笑得說(shuō)：“塔吊，塔吊這么喜歡，等我長(zhǎng)大了買一個(gè)給你玩玩！”媽媽聽見(jiàn)了覺(jué)得很欣慰，可看到我這么不正經(jīng)的樣子，媽媽深深得嘆了一口氣。

　　上月周六，我在家里洗頭，讓哥哥坐在門外自己玩，洗完頭后，準(zhǔn)備喊他進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒(méi)有他的人影，我喊了他幾聲，沒(méi)有人回應(yīng)，除了遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)的回聲。我不禁著急起來(lái)，把他經(jīng)常去的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到他。遠(yuǎn)處的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我門一關(guān)，以百米沖刺的速度跑在羊腸小路上，可路實(shí)在太窄了，我總是摔跤，還擦破點(diǎn)皮，頓時(shí)鮮血從傷口里流出來(lái)，我忍著痛，一咬牙又跑起來(lái)，等追到我哥時(shí)，我早已弄得狼狽不堪；頭發(fā)上的水珠從發(fā)尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因?yàn)閹滋烨跋掠甓�粘得泥土，可他卻悠然自得地在看他的“塔吊”我生氣極了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路邊的行人卻對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)我不對(duì)！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太氣人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也沒(méi)怪我似的.，幫我擦干了眼淚，然后牽著我回家了。我在心里默默的和哥哥說(shuō)了一聲對(duì)不起。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，好像有人和她“告了狀”，我向媽媽解釋，媽媽也沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽和爸爸都不好，讓你這么小的年紀(jì)卻要做這么多的事，可他是你的哥哥，他也不想這么麻煩你，是因?yàn)樗�患的這種病，所以他需要你，你為這個(gè)家庭付出了許多，媽媽非常感謝你，也非常愛(ài)你，然后給了我一個(gè)大大的擁抱”。

　　我愛(ài)我家，我有這么好的哥哥，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，他都會(huì)無(wú)條件的原諒我，我還要什么呢？

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