優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用[匯編7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用1

　　“不言春作苦，愿化春泥護(hù)紅花”，這是XXX老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。

　　她踏上工作崗位30年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請(qǐng)假，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。對(duì)學(xué)生她傾注了全部的愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心。每個(gè)周末她都會(huì)走進(jìn)學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識(shí)、能力、情感來(lái)構(gòu)筑自己的`威望。她精心管理班級(jí)，創(chuàng)造了自己的班級(jí)管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級(jí)的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽(yáng)光，讓每一名學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　一分耕耘一分收獲。她先后獲評(píng)XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XXX市立德樹(shù)人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護(hù)著身邊每一個(gè)花朵。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用2

　　xxx，女，1983年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書(shū)，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號(hào)。

　　學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時(shí)刻提醒自己去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的觀念，用愛(ài)心贏得學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在她的班上，無(wú)論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會(huì)送上關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛(ài)心，送去一份關(guān)心，讓學(xué)生們感到班集體的溫暖。

　　工作中，她大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式，實(shí)行“兩套班委—競(jìng)爭(zhēng)上崗—輪流管理”的班級(jí)管理模式，并針對(duì)班級(jí)情況，實(shí)行“積分制”來(lái)激勵(lì)孩子各方面的成長(zhǎng)，形成良好的德育氛圍。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的.溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)互相通信，進(jìn)行親子互動(dòng)，她也加入互動(dòng)的行列，利用書(shū)信這個(gè)特殊的窗口，與學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流，分享他們的歡樂(lè)，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問(wèn)題的良方，受到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用3

　　XXX，英語(yǔ)高級(jí)教師，區(qū)園丁工程A類(lèi)學(xué)員，市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，班主任工作優(yōu)異。育人理念：做一個(gè)永不止步的學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生精神明亮的教師。

　　事跡介紹：XXX老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語(yǔ)老師。她對(duì)學(xué)生有耐心，有包容心，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，得到了家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)還會(huì)輕松開(kāi)玩笑，課堂氣氛較為活躍，她帶領(lǐng)班級(jí)的.英語(yǔ)獲得優(yōu)異的成績(jī)。課下以及假期，也不忘和學(xué)生互動(dòng)。她不僅教學(xué)能力強(qiáng)，而且?guī)ьI(lǐng)班級(jí)努力奮斗，積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)方面得以發(fā)展和進(jìn)步，更在做人方面有所收獲，她為學(xué)生的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？傊�，她是一位不可多得的好老師。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用4

　　XXX，中共黨員，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，廣西特級(jí)教師，廣西優(yōu)秀教師并立個(gè)人二等功，廣西三八紅旗手。育人理念：教書(shū)育人，表面是富有規(guī)律和周期性，實(shí)質(zhì)充滿了變化。我們不僅要有愛(ài)心和耐心，更要有豐富的內(nèi)涵，沉淀出智慧，以應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的環(huán)境，才能彰顯教育的本質(zhì)，凸顯個(gè)性化的教育。

　　事跡介紹：任何事情都追求十全十美是她對(duì)工作的認(rèn)真，課前標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬是她對(duì)學(xué)生的尊重，運(yùn)動(dòng)時(shí)熱情，閱讀時(shí)心靜是她對(duì)生活的熱愛(ài)。XXX，一個(gè)令人十分親切的名字。她是能力者與擔(dān)當(dāng)者，更是吾師吾友。猶記得她說(shuō)過(guò)自己想要和孩子們更相近，堅(jiān)守著自己教學(xué)的初衷，她把與學(xué)生談話二字稱為聊天。她不僅只是教學(xué)，還誨人，飽讀詩(shī)書(shū)的.她有悲天憫人的情懷，誨學(xué)生“外不動(dòng)為禪、內(nèi)不動(dòng)心為定”的外在態(tài)度，三年輪轉(zhuǎn)，兩番行路，一顆赤心，若問(wèn)其心深幾許，恰似香徑漫之途。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用5

　　xxx是信息與財(cái)經(jīng)商貿(mào)系的一名高級(jí)講師，現(xiàn)任會(huì)計(jì)專業(yè)20-14班班主任。

　　從事教育教學(xué)工作28年以來(lái)，情系黨的教育事業(yè)，一直把黨的教育方針牢記心間，始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、以身作則、言傳身教。在思想上，注重學(xué)生的思想品德教育，結(jié)合主題班會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育、安全教育；在生活上，關(guān)注學(xué)生的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性、家庭狀況都做深入了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的日常行為管理；在學(xué)習(xí)上，關(guān)注學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，把課堂教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生做守法守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的.人，做有一技之長(zhǎng)能回報(bào)社會(huì)的人。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用6

　　XXX，中共黨員，政治教師，辦公室副主任，學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能觸碰到心靈深處，當(dāng)教育以心交心，我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢(mèng)想。

　　事跡介紹：XXX是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識(shí)的政治老師，私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的'人生朋友。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。面對(duì)學(xué)生每一次的提問(wèn)，他都會(huì)耐心、細(xì)致地一一回答；輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái)；老師的教育在課堂，成就將會(huì)在祖國(guó)的四面八方，老師對(duì)工作的熱愛(ài)，鞭撻著學(xué)生們前進(jìn)的步伐，激勵(lì)著學(xué)生們對(duì)未來(lái)的美好向往。

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡通用7

　　XXX，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校班主任。她注重創(chuàng)新德育形式，探索并踐行德育工作的“三化”：一是日常工作常態(tài)化，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和全球公民意識(shí)，以浸潤(rùn)式的教育影響學(xué)生的言行。二是文明禮儀制度化，將文明禮儀教育寓于各主題教學(xué)及一日生活環(huán)節(jié)中，將文明禮儀的方方面面納入班級(jí)積分。三是多彩教育特色化，結(jié)合國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展紅色教育，結(jié)合植樹(shù)節(jié)等開(kāi)展綠色教育等，積極探索德育活動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方向。她注重拓展德育空間，推進(jìn)家校共育，獲得一致認(rèn)可。民主集中，還權(quán)于生，抱誠(chéng)守真是她別具一格的育人理念，她既有年輕教師的活力和干勁，又甘愿在班主任這個(gè)平凡且重要的`崗位上，利用自己的特長(zhǎng)為學(xué)校的德育工作做出貢獻(xiàn)。

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