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以美麗的為題的作文經(jīng)典(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以美麗的為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美麗的為題的作文 篇1
我的學(xué)校龍口市潤新小學(xué)，它坐落在沿河?xùn)|路旁，是一個(gè)美麗的學(xué)校。
進(jìn)了校門，映入眼簾的是一條南北貫通、寬闊平坦的大道。大道兩旁的草坪里，綠樹成蔭，鮮花明艷，芳草萋萋。
大道西邊，教學(xué)樓好辦公樓連為一體，高大氣派，窗明幾凈。上課了，同學(xué)們坐在明亮的教室里靜靜的聽著老師講課，時(shí)時(shí)傳來朗朗的讀書聲，動(dòng)聽的歌聲。大家坐在教室里寫字、繪畫、計(jì)算，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴...... ”下課了，校園里立刻變得的熱鬧起來：大家在教學(xué)樓西邊的五棵大楊樹繁茂的枝葉下玩耍著，說笑著，喧鬧著，互相追逐嘻嘻，拿大樹飄下來的葉子制作標(biāo)本，校園立刻呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。
體育課上，我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)的四百米操場(chǎng)上爭(zhēng)先恐后的奔跑著，就連平時(shí)寂靜無聲的`水坑，也留下了我們打水漂的身影。
盼望已久的星期五下午的特長班活動(dòng)終于到了，這里有許多特長班可以參加：美術(shù)班、科技班、舞蹈班、體育班...... 因?yàn)槲蚁矚g繪畫，所以我毫不猶豫的的選則了美術(shù)班。從此，我就越來越喜歡這個(gè)下午了。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭，老師像爸爸媽媽一樣關(guān)懷著我們。我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗俏依硐肫痫w的地方！我一定要快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長！
以美麗的為題的作文 篇2
愛心是什么？愛心是一個(gè)抽象的詞語，可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語，因?yàn)樗谖覀冃闹性缫焉l(fā)芽，它是隨我們出生、長大的。
愛心，是在別人跌倒時(shí)，伸出那只愛心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報(bào)；是在別人需要溫暖時(shí)，用那顆憐憫之心去關(guān)愛他人。不錯(cuò)！愛心無處不在，只要你用心體會(huì)，也許它已悄然來到你身旁。
謊言的確會(huì)令人厭惡，不過，善意的謊言卻能夠感動(dòng)人心，因?yàn)槟侵e言中充滿了愛心。下面的故事就訴說著一個(gè)美麗的謊言。
在大四的畢業(yè)晚會(huì)上，我擔(dān)任晚會(huì)主持。晚會(huì)上，我們出了一個(gè)很浪漫詩意的節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫下自己喜歡或崇拜的一個(gè)同學(xué)的名字，并寫出理由，然后由我當(dāng)眾宣讀，當(dāng)然不用署名，免得彼此尷尬。
這個(gè)提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個(gè)說出藏在心底的秘密的機(jī)會(huì)了。同時(shí)，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地，紙條便收集到我手中，當(dāng)我開始讀它們時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)沉靜下來，大家的眼睛都緊盯著我，眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的文字，全場(chǎng)的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個(gè)辛運(yùn)兒，則會(huì)略帶羞澀地，不自然的微笑著，有點(diǎn)不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。
在我即將念完最后幾張時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了，但沒有我的同座――那個(gè)模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的.。此時(shí)，我看見她把頭埋得很底，或許這個(gè)節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺，就在那一刻，我做出了一個(gè)決定——我拿出一張紙條，上面當(dāng)然不是程雯的名字，但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字，并編了一個(gè)關(guān)于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實(shí)，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。
這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上，程雯更是沒想到我會(huì)念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著我，像在問，這是真的嗎？我微笑著像她點(diǎn)點(diǎn)頭。我的可愛的同學(xué)們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著淚花，手足無措。
從那以后，程雯像換了個(gè)人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說有笑地走在一起了，她也開始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個(gè)謊言感到欣喜和驕傲。
是什么使那個(gè)叫程雯的女孩變得開朗活潑起來的？是愛，是“我”的愛心改變了程雯。編造愛的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛心，因?yàn)樗芙o自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽光，它能給孤獨(dú)的心靈帶來無盡的歡樂。
既然，愛心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛如金”面對(duì)那么多需要幫助的人而無動(dòng)于衷呢？也許，愛心，可能不是總能被人理解，在這個(gè)自私自利的社會(huì)中，許多人都認(rèn)為那些無私奉獻(xiàn)愛心的人是傻瓜。這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛心都丟掉了。他們不懂，其實(shí)自己在奉獻(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)愛心的同時(shí)，也愛護(hù)了自己。
“愛護(hù)一顆心為了別人，也為自己。”不管它是善意的謊言也好，是無私的愛心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖。
以美麗的為題的作文 篇3
秋姑娘帶著涼爽的秋天來了！
秋姑娘把我?guī)У浇馉N燦的田野，看到玉米用葉子遮住臉，像個(gè)害羞的小姑娘。棉花白的似雪，摸上去毛茸茸的，真舒服！高粱漲紅了臉，像一把把燃燒的火把。小草為人們鋪上了金色的地毯……
秋姑娘又把我?guī)У焦麍@里，這里真是瓜果飄香！梨黃澄澄的，“臉”上長出了“雀斑”，好像不想讓人看見“雀斑”似的，在茂密的綠葉中躲了起來。蘋果像一張張孩子的笑臉掛在枝頭，仿佛在迎接秋姑娘的到來。一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子掛在枝頭，正在為人們照亮呢！葡萄五光十色的`，像一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈；美麗的“項(xiàng)鏈”有紅的，有淡綠的，還有紫紅的，紫色的……
秋姑娘再次把我送到了公園，我還沒到公園，就聞到到了桂花的香味，幾乎可以飄到十里以外呢！菊花五顏六色的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……銀杏葉像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。楓葉的臉紅紅的，像小朋友的手掌，正在和秋姑娘打招呼呢！
啊，我喜歡你，美麗的秋天！
以美麗的為題的作文 篇4
美麗的秋姑娘會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)不同的世界，那個(gè)世界有五彩繽紛的顏色，也有豐收的喜悅。
你看，果園里高大的蘋果樹上那紅彤彤的.蘋果，多像我弟弟那可愛的小臉，一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨都爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
紅紅的高粱笑得彎下了腰，玉米也露出了一排排金黃色的“牙齒”。
看！田地旁邊那個(gè)可愛的稻草人，它穿著五顏六色的衣服，正對(duì)你微笑呢！
遠(yuǎn)處的小平房里傳來陣陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯們正在快樂地聊天呢，他們是多么喜歡這豐收的秋天�。�
一排排大雁追上白云，撒下一陣溫暖的叮嚀。
��！秋天是一個(gè)多么五彩的季節(jié)呀，又是多么歡樂的季節(jié)呀！
秋的喜悅，永遠(yuǎn)回蕩在秋天那無邊無際的天空里，我也永遠(yuǎn)喜歡這美麗的秋天！
以美麗的為題的作文 篇5
最近在我們南寧市開展了“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”是活動(dòng)，
我希望上級(jí)能派一個(gè)環(huán)保模范來村里給大家做示范教育，讓村里的人受到影響，能自覺保護(hù)環(huán)境。我們村子里沒有專門的垃圾箱，要在一些人多的地方放一些垃圾箱，特別是商店門口，人們乘涼的大樹底下等公共場(chǎng)所。村里如果有設(shè)計(jì)好的垃圾池，人們就可以到那里燒垃圾或者填埋垃圾，那就不會(huì)垃圾到處亂堆了。
城里有清潔工，我們鄉(xiāng)村要是也有清潔工該多好啊!大家可以湊錢請(qǐng)清潔工；如果不想請(qǐng)人來做，那就每家每戶輪流打掃道路。我們每個(gè)村里的同學(xué)成立小衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，提醒人們不要亂扔垃圾。我們親自動(dòng)手，周末給村子美容。
“這次‘美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村’活動(dòng)對(duì)于廣西環(huán)保系統(tǒng)而言，是一個(gè)重大的.歷史機(jī)遇，如果抓住了這次機(jī)遇，農(nóng)村環(huán)境治理將會(huì)有跨越式發(fā)展。環(huán)保部門必須牢牢把握，以實(shí)施‘一保兩制三清理一機(jī)制’為突破口，全力參與和指導(dǎo)、推動(dòng)‘清潔家園、清潔水源、清潔田園’行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境連片整治，著力解決農(nóng)村突出環(huán)境問題。
以美麗的為題的作文 篇6
周末我和報(bào)社的幾位社友一同到位于天峨縣與樂業(yè)縣交界處的更新仙人橋進(jìn)行采訪活動(dòng)。
清晨，我們迎著濃厚的霧氣，坐上擁擠的柳微車出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有減少我們的興致。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的沿途顛簸，我們終于來到了向往已久的仙人橋。
首先映入眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋，橋很高大，橫跨在兩座大山之間，異常雄偉壯觀。橋下是清澈見底流水潺潺的布柳河。由于受到外力的影響，河水并不從橋的正下方流過，而是穿過左邊橋墩流出。經(jīng)過河水多年的沖刷，橋墩被沖成一個(gè)天然的大石洞。而這個(gè)大石洞就自然而然成了魚兒的樂園。由于橋上長年滴水，橋下的石頭被滴成很多小坑，酷似馬蜂窩。這也許就是所謂的水滴石穿吧。
此橋?yàn)楹纹鹈麨橄扇藰�？眾說紛紜。有的說，是因?yàn)榇藰蛟凇敖ㄔO(shè)”的過程中有仙人的參與，所以叫仙人橋。有的說，此橋高而險(xiǎn)，兩旁都是懸崖絕壁，橋上又有巨石擋道，人類無法通過，只有仙人才能走，所以叫仙人橋。有的`說，這人樣的橋只有仙人才能造得出來，所以叫仙人橋。具體為何叫仙人橋我們不得而知，我也無需知道，因?yàn)楸Ａ粝扇藰虻哪且唤z神秘不是更好嗎？
從仙人橋上下來，我們?cè)诓剂拥膽驯е斜M情地嬉戲，用纖塵不染的布柳河水洗凈我們身上的汗水和塵埃，用布柳河水洗凈我們的心靈。泛舟于布柳河之上、仙人橋之下，盡情地感悟山的雄偉與險(xiǎn)峻；領(lǐng)略水的清秀而靈動(dòng)。竹排在平靜的河面上徐徐前行，我們不敢高聲喧嘩，因?yàn)槲覀儾桓乙膊幌肫茐倪@清幽的環(huán)境。綠水倒映著青山，我們疑心舟是在水中游，還是在山中行？
黃昏下的夕陽，金燦燦照射在河面上，頓時(shí)我迷醉在這良辰美景之中。分不出哪是天哪是地？感覺是在齊白石的山水畫之中。布柳河上泛輕舟，夕陽西照留倩影。在仙人橋面前，在布柳河中，我們?cè)僖膊桓医袊涛覀兪亲匀坏闹魅�。因�(yàn)樵谶@里，我們已徹底頓悟大自然的偉大與神奇。我們所有的傲氣都被仙人橋所折服，剩下的只有感嘆大自然的鬼斧神工了。
仙人橋，你是一座美麗的橋，更是一座永恒的橋。
以美麗的為題的作文 篇7
初夏，一簇簇野菊花悄悄地盛開在道路邊，輕輕地去觸摸它們，就如同觸摸一顆顆美麗的心，神秘而滿足。而在深秋我卻依然看到了一朵開在柳樹下的菊花。
月輕輕地爬上柳枝頭，街道兩旁的樹在風(fēng)塵中搖晃，街道上的人很少，似乎每個(gè)人都在匆匆忙忙地趕回家。比起白天街道的繁華，現(xiàn)在就只剩下了在街尾墻角忙忙碌碌工作著的一位中年裁縫。
內(nèi)心的疑問使我不由得停住了向前腳步，我?guī)е闷嫘霓D(zhuǎn)身走到那位裁縫身邊。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的臉竟是如此干黑，甚至還匿藏著幾絲歲月的痕跡。那凌亂的頭發(fā)在夾雜著風(fēng)和塵土的空氣中舞動(dòng)。這是一位飽經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑的人��！
我吃驚地問道：“阿姨，您怎么還不下班？”
她猛然抬起頭，眼里帶著詫異，待看見了我后，便微笑著說：“哦，還有些衣服沒有縫好�！闭f完，她又繼續(xù)埋頭干她的活兒。
我看見她將一件棉襖慢慢的用剪刀拆開，鼻子微微抽動(dòng)了一下。拿起桌上的尺子量了量，剪下多余的部分，又用手比了比，最后重新縫好。檢查了一番，把多余的線剪斷后。她的臉上的一絲絲皺紋收籠在一起，就如同一朵在風(fēng)中開得爛漫的野菊花，無比欣慰。
我連忙伸手去拿剛才的棉襖，伸手去摸這件白色的棉襖，再細(xì)細(xì)地去撫摸剛剛被裁開的地方，就如同一件嶄新的棉襖 ，竟然沒有一絲多余的線，也沒有一點(diǎn)手工的粗糙。
如果不是我親眼所見，我就不會(huì)相信這件棉襖是她所縫改的.。我一再地去觸摸它，只覺得心中有種從未有過的滿足。
月透過云朵灑下陣陣清冷的光。我又想起了曾在夏日盛開的野菊花。
它們只是在夏日里悄悄地盛開，迎著風(fēng)舞動(dòng)，沒有多少人知道他們，沒有多少人曾關(guān)注過他們，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的繁華，使他們漸漸被人遺忘，被人忽略。而他們并不追求，并不奢望，依然自信地綻放著花朵，只是一絲不茍地做好自己所追求而被別人看不起的事情。
月輕輕地爬上柳枝頭，停留在半空中，銀色的柔光灑滿大地。迎著月光，我觸摸到了一顆美麗的心。
以美麗的為題的作文 篇8
春天的早晨，一進(jìn)門一股沁人心肺的清香撲鼻而來，這是由那些含苞待放的月季花散發(fā)出來的。首先映入眼簾的是辦公樓，是我們辛勤的老師工作的地方。辦公樓的兩旁是兩個(gè)花池，花池中種著月季、八爪槐、劍麻等植物，讓人感到了春天的氣息。
夏天的中午，太陽火辣辣的烤著大地，教學(xué)樓兩旁的梧桐樹上的知了叫個(gè)不停，放學(xué)了，同學(xué)們像從籠中飛出來的小鳥，爭(zhēng)先恐后的排好隊(duì)，喊著口號(hào)，朝大門走去。這群“小鳥”雖然熱的受不了，可是一點(diǎn)也不亞于以前。喊的口號(hào)仍是那么響亮、清脆，讓人從疲勞中解脫出來。
秋天的下午，孩子們?cè)诮淌依锫犞蠋熣J(rèn)真的講授知識(shí)，時(shí)不時(shí)傳來朗朗的讀書聲。卻不知教學(xué)樓旁的梧桐樹的葉子像仙女飛舞似的飄落下來。踩上去發(fā)出沙沙的響聲，樹上只剩下那金黃的果實(shí)。樹旁邊的.蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿了桔黃的落葉，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。亭中的木槿樹已經(jīng)變得光禿禿的了，桔黃的樹枝擋住了我們的去路，只好鉆過去，秋天是個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，同時(shí)我們也收獲了知識(shí)，所以我們也同樣愛秋天的校園。
冬天的傍晚，孩子們已經(jīng)放假了，正的校園變得空空的，只有那幾棵樹站在那里。操場(chǎng)上已經(jīng)沒有我們的歡聲笑語，操場(chǎng)上厚厚的積雪給人帶來了一種莫名奇妙的傷感。在積雪上只有幾個(gè)雪人孤零零地站在那里。它收藏了我們?cè)谶@片雪地中撒下的歡樂。我似乎又看見了同學(xué)們?cè)谘┲写蜓┱痰那榫�，他們笑得那么純真，那么甜美。一腳踩下去，雪中留下了一個(gè)深深的腳印，也留下了我們成長的痕跡。
黃昏終于來了，整個(gè)天空變成了赤橙色，太陽灑下了它那最后一片光輝，落葉好像獲得了生命，閃著金光。太陽悄悄地走了，整個(gè)天空漸漸暗了下來。象征著明天又是新的開始。
我的校園就像一本相冊(cè)，這里記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來的某一天里，我再回到這里來看看這片讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方的時(shí)候，或許它已經(jīng)不再有從前那華麗的外表，但我認(rèn)為：這片神圣的土地永遠(yuǎn)是最美最美的！
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