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[實(shí)用]我最喜歡的古詩作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。還苦于找不到好的古詩？以下是小編收集整理的我最喜歡的古詩作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[實(shí)用]我最喜歡的古詩作文10篇

我最喜歡的古詩作文篇1

　　在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。

　　"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩��！雖然沒有優(yōu)美的詞語，但它語言簡練，蘊(yùn)含道理及其豐富。

　　說實(shí)話，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營養(yǎng)，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。

　　但我學(xué)了《草》這首古詩后，我一改對草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。

　　想像在一望無際的'草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤了我的心靈。

　　總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了�？墒菦]過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔耍嗟米尰鸶械侥懬�，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"

　　我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"

　　《草》，這首古詩教會我了好多。

我最喜歡的古詩作文篇2

　　自從我上學(xué)以來，已經(jīng)學(xué)過了不計(jì)其數(shù)的古詩。許多人，都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。在我讀過的詩篇中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報(bào)得三春暉。在詩中，作者體現(xiàn)了慈愛、樸素、偉大的母愛。

　　現(xiàn)在的我們，對于母親的關(guān)愛，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，無法體會母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫。但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。

　　回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護(hù)下，病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得落淚。

　　回想自己考是沒考好的`時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目，教我正確解答的方法。當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。

　　回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪伴我成長。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜，她總是陪我度過。......

　　曾經(jīng)，怨恨過媽媽，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息......

　　現(xiàn)在，我不再怨恨媽媽，而是感激她。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會面對坎坷；從不在受挫折前教我應(yīng)對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恒的道理。

　　媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這幾年來每一天都在陪伴我成長......

我最喜歡的古詩作文篇3

　　君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》

　　自小我們便學(xué)習(xí)“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩，是我無意中看到的王維《雜詩》。

　　詩的大意是：您從故鄉(xiāng)來，應(yīng)該是知道故鄉(xiāng)的事情，您來的時(shí)候路過我家綺窗前，看到那株梅花開了嗎？王維寥寥幾句詩便表達(dá)出了游子在外，他鄉(xiāng)遇同鄉(xiāng)渴望知道故鄉(xiāng)情況的急切心情。雖然我還小，不懂長久在外許久不見故鄉(xiāng)的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什么王維不問家里的父母親現(xiàn)在情況如何，不問故鄉(xiāng)有沒有什么變化，單單只問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之后的在電視節(jié)目上看到專家的解讀，我才明白這其中的深意。

　　交通不發(fā)達(dá)，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經(jīng)很久沒有家里人的'消息了，好不容易遇見故鄉(xiāng)人，急切的想知道家里的情況，可是害怕聽到不好的消息，滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個(gè)定心丸。

　　普普通通的問題滿含在外游子的思鄉(xiāng)情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡單，但這就是我最喜歡的一首古詩。

我最喜歡的古詩作文篇4

　　班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個(gè)班級里選幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校參加古詩考級。

　　在家里我把該要背的古詩反反復(fù)復(fù)，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書，這時(shí)有一個(gè)不是我們班級的同學(xué)來到我們班級在跟我們的輔導(dǎo)老師在說話。過了一會兒，輔導(dǎo)老師在班級里通知學(xué)號是15號、25號、35號的同學(xué)到樓下的會議室參加學(xué)校的古詩考級。

　　25號不正是我的學(xué)號嘛。我快步的和15號還有35號的同學(xué)趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個(gè)都不認(rèn)識，我想應(yīng)該是高年級的老師，一時(shí)我很緊張。我是25號，排在第二個(gè)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候，我在腦子里把該背的`古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過關(guān)。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會影響整個(gè)成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時(shí)一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個(gè)字，有個(gè)老師提醒的一個(gè)字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧。

　　通過這次的古詩考級，我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準(zhǔn)備的再好，只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。

我最喜歡的古詩作文篇5

　　從小到大，讀過無數(shù)的詩篇。許多人，喜歡用詩來表達(dá)自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心？報(bào)得三春暉。

　　詩中作者體現(xiàn)了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛。

　　現(xiàn)在的我們，對于母親的關(guān)愛，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，無法體會母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。

　　記得512的“汶川大地震”中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來的樓房，身體下面護(hù)著她3，4個(gè)月大的孩子，因?yàn)橛心赣H護(hù)著，孩子毫發(fā)無損，安靜的睡著。當(dāng)救護(hù)人員解開蓋在孩子身上的被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我對你的愛。雖然這個(gè)母親的偉大事跡已經(jīng)家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，并不只有這位媽媽會這樣做，而是所有的媽媽都會這樣做。

　　回想自己考砸的時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目的正確解答方法，當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。

　　回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的.夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過。

　　曾經(jīng)，怨恨過母親，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息。

　　現(xiàn)在，我并不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會面對坎坷；從不在受挫折錢教我應(yīng)對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恒的道理。

　　媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這15年來每一天都在陪我走。

　　誰言寸草心？報(bào)的三春暉。

我最喜歡的古詩作文篇6

　　瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的到處都是.

　　聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡樂的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的'小時(shí)在耳邊.

　　早上太陽露出半臉的時(shí)候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹笛子,哼著小曲.歡樂的在草地上奔跑,無拘無束,人有任何煩惱.直到玩累了就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.

　　吃完晚飯,太陽照一下山了,明亮的月亮去爬了上來,牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身的蓑衣就躺下來,聽著草叢里的不知名的小蟲唱這美妙動(dòng)聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)在一個(gè)個(gè)畫面.

　　你聽那歡樂的調(diào)子有吹起來,多動(dòng)聽啊!咦!怎么停下來了,哦……原來是牧童眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng).是啊!他真的累了,就讓他聽聽蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

我最喜歡的古詩作文篇7

　　從小我就愛上了書。從我有懂事起，我的生活就彌漫著書香味。爸爸告訴我，不會認(rèn)字時(shí)，我總愛端著一本書高高興興地看著里面的插圖，看到精彩處總是高興得哇哇大叫，還老纏著媽媽給我念故事，聽著那些故事，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，或者幸福地瞇上眼睛。聽完一個(gè)，老是“得寸進(jìn)尺”地央求媽媽再講一個(gè)，什么白雪公主啦，小人魚啦，青蛙王子啦，我是熟得不能再熟。長大一點(diǎn)，四大名著我都翻了不下5邊，幾乎次次都“讀破萬卷書”!其中，我最喜歡的`古詩要數(shù)《宿新市徐公店》這首古詩。

　　“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！泵慨�(dāng)看到這首詩，我心中就有無限遐想：在一個(gè)小村子里，有一家酒店，門前掛著一面大大的旗，上面用粗粗的毛筆寫了一個(gè)“徐”字。外邊吵吵嚷嚷，詩人探出窗口，眼光透過稀疏的籬墻，投向一條田間小路。小路又細(xì)又長，伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;路旁樹上，新葉閃著嫩綠，還沒有長成濃陰;油菜花正在盛開，滿地金黃，一片欣欣向榮的陽春景象。忽然，有個(gè)幾個(gè)孩子從小路上追著一只蝴蝶急匆匆地跑來，他們呼喊著，奔跑著，轉(zhuǎn)眼間，蝴蝶翩翩飛進(jìn)了菜花叢里。小家伙找啊，找啊，急出了一頭汗，在一片黃菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!

　　多美的春景，多可愛的兒童啊!詩人不禁提筆寫下了這首名垂千史的詩。

　　俗話說：“詩中有畫�！边@首詩便是典型的范例，精辟的詩句里透著一幅幅美麗的話。我喜歡你，《宿新市徐公店》。

我最喜歡的古詩作文篇8

　　第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，搜集古詩的的同學(xué)多盡職呀！他們在班上實(shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會兒就借來了好幾本古詩書呢。這時(shí)可輪到抄古詩的同學(xué)忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的`組追上。第四組的同學(xué)見第三組的人這樣投入，也開始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往里面塞呢。

　　因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑�，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。你們干嗎？我說，我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻說：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽了他們的話我只好乖乖地離開。你說我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀！不過沒有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩了。

　　離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰是最后有英雄，只有到最后一刻也能見分曉呢，同學(xué)們加油呀！

我最喜歡的古詩作文篇9

　　中國是一個(gè)詩的國度，詩中優(yōu)美的文字，無不顯示著中國人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠(yuǎn)如長河。然而，在千千萬萬的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

　　“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！苯�(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人托物言志，用石灰來比喻自己，充分表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的'高尚情操。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)，作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國的高貴品質(zhì)，為人們樹立了一個(gè)榜樣。

　　每當(dāng)我讀起這首詩，不禁心潮澎湃，被這種優(yōu)秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑，立志做一個(gè)純潔清白的人。

　　詩人于謙出生于1398年，字廷益，號節(jié)庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人，于謙少年立志，12歲時(shí)便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進(jìn)士，任監(jiān)察御史。正統(tǒng)十四年“土木之變”后，從兵部侍郎升任尚書，擁立景帝，反對南遷。他調(diào)集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪于一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。

　　學(xué)習(xí)古詩，常常讓我覺得自己在這個(gè)世界上承載著重大使命；吟誦古詩，就仿佛來到智慧的源頭；我們的中國人的智慧在古詩里，我們中國人的美在古詩里，我們中國人的歷史也在古詩里，中國的古詩是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩，它讀起來朗朗上口，也充分表達(dá)了詩人的高風(fēng)亮節(jié)。