（集合）四年級(jí)作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我的學(xué)校座北朝南，校園是個(gè)簸箕形的。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是幢粉紅的三層教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓前屹立一根高高的旗桿，旗桿頂端是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)星期一的早晨全校師生排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上參加升國(guó)旗儀式。國(guó)旗的前面是一個(gè)橢圓形的大花壇，花壇里面種植著各種各樣的花草，有月季，有芍藥，有曇花，有梅花，還有菊花和玫瑰等不同的花卉。不同的.是春天開(kāi)芍藥，夏天開(kāi)玫瑰花，秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花，還有夜晚才會(huì)綻放出嬌嫩花瓣的曇花，它們都在爭(zhēng)芳斗艷。

　　教學(xué)樓左側(cè)是一幢五層高的樓房，第一層是食堂，供老師和學(xué)生里面吃飯，上面幾層都是學(xué)生信宿。二三層住女生，四五層住男生。右側(cè)是辦公樓，老師開(kāi)會(huì)、辦公都在那里。

　　下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩雙杠呀，蕩秋千啊，說(shuō)啊笑啊…。。玩的可高興了！

　　每當(dāng)我走進(jìn)這環(huán)境優(yōu)美的校園里就有一種耳目一新的感覺(jué)。我愛(ài)我的美麗校園！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著同學(xué)們的歡呼，激動(dòng)人心的`六年級(jí)男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來(lái)。一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。xxx說(shuō)他是“飛毛腿”，所以都對(duì)他抱著最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張的揮動(dòng)著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見(jiàn)xxx在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂(lè)更為快樂(lè)，更為珍貴！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。

　　早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂(lè)的樂(lè)曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹(shù)茂密的`枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地�；▋壕`放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥(niǎo)唱起了歌曲，來(lái)迎接這些天真可愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)，向校園告別了。

　　而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開(kāi)心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書(shū)，時(shí)而讀書(shū)，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開(kāi)心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，很快的畫(huà)出周?chē)�的輪廓�?/p>

　　我的智慧校園，我的母校——崇高路小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　落葉秋天的落葉讓人感到凄涼，讓人感到生命的短暫。

　　秋天的到來(lái)，許多樹(shù)葉都變黃了，被秋風(fēng)吹下許多。在風(fēng)中，它們多么像一只只蝴蝶。緩緩地飛落到地上，結(jié)束生命，它們?cè)诳罩形璩隽巳松�的精彩�?/p>

　　人生多像落葉，少年時(shí)像春天的樹(shù)枝抽出嫩芽、新綠；青年時(shí)像夏天的樹(shù)葉一樣深沉、常綠；中年時(shí)像秋天的樹(shù)葉，開(kāi)始變色；沒(méi)有夏天的意境，老年時(shí)像冬天的樹(shù)葉，落葉歸根。人的一生就像樹(shù)葉一樣短暫，所以我們要珍惜光陰，珍惜人生，趁青年時(shí)多學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要像“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣啊！

　　趁著我們年輕，多為社會(huì)奉獻(xiàn)，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，正如巴金所說(shuō)：“只有為別人奉獻(xiàn)，我們的生命才能開(kāi)花結(jié)果。”巴金自己就是一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)極多的`人。他一生寫(xiě)過(guò)許多書(shū)，有許多都捐給別人，即使得到的稿費(fèi)都贈(zèng)給紅十字會(huì)，他也是一個(gè)“活雷鋒”。

　　落葉就像人生，雖然短暫，但也要活得有價(jià)值，那樣的人生才叫精彩人生。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　離開(kāi)幼兒園母校，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)是曾經(jīng)相識(shí)的，有股寂寞感在我身邊徘徊。雖然學(xué)習(xí)生活極為辛苦，和幼兒園是天壤之別，一個(gè)天一個(gè)地，可我也不怕，堅(jiān)持就是勝利，而那寂寞感讓活潑的我變得安靜了許多……

　　現(xiàn)在雖然也認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，可我也懷戀?gòu)那鞍。∧莻�(gè)天真又活潑的我，不是我多愁善感，而事實(shí)是殘酷的，我那童年的`經(jīng)歷，童年的無(wú)知，看著比我小的小朋友，他們的童年是非常愉快的，如果不會(huì)珍惜，卻再也體會(huì)不到小時(shí)候的快樂(lè)，那一段美好的童年，只會(huì)后悔，心中有著陰影，不會(huì)再像童年那樣快樂(lè)過(guò)了！

　　珍惜身邊的一切，如果不珍惜，等你來(lái)尋找它，它卻已悄然離去！珍惜身邊的一切吧！也許你不會(huì)像我這樣反思，但如果不珍惜，等待你的將是無(wú)邊無(wú)際的寂寞感、憂(yōu)愁感，雖然我還小，但這些卻是我的肺俯之言，如你有感悟，就請(qǐng)珍惜一切吧！哪怕是一件小小的事情，也許你已經(jīng)遺忘了，但請(qǐng)你找回童年那個(gè)幽趣的你吧！只要找回那個(gè)你，就不會(huì)多愁善感，不會(huì)覺(jué)得自己是寂寞的！

　　當(dāng)你失落時(shí)或遇到挫折時(shí)，你就會(huì)懷戀童年，想回到童年去，繼續(xù)作那個(gè)天真無(wú)知的你，請(qǐng)珍惜身邊的一切吧。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　雨在默默地下，透過(guò)窗臺(tái)，仿佛又看到了那個(gè)童年時(shí)代懵懂的我，滴答之間那影子忽然消失，我陷入了深深的回憶之中······

　　我翻出了這樣一幅照片，那時(shí)是我們?nèi)腙?duì)時(shí)拍的，同學(xué)們各自做著不同的姿勢(shì)，王逸昊露著笑臉，手坐著一個(gè)“V”;周越在胸前做了個(gè)“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地?cái)D出一個(gè)位來(lái)，好讓自己也風(fēng)光一下······從這許許多多的笑容里，我們總能看到：曾經(jīng)，我們是多么快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了煩惱，沒(méi)有了當(dāng)年的快樂(lè)。我們只是努力的去學(xué)習(xí)、考試、考初中······當(dāng)年的夢(mèng)想與渴望，今天只能化作心中的低語(yǔ)。不過(guò)當(dāng)你再一次翻開(kāi)這塵封已久的老照片，是否都會(huì)有一些欣慰與感動(dòng)呢?時(shí)間已過(guò)去很久，也許那時(shí)你在想什么都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的.小照片，卻把我們的童年、我們的夢(mèng)想、我們的快樂(lè)留住了。

　　我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無(wú)足措，六年過(guò)了，一眨眼就過(guò)了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門(mén)。我不禁發(fā)問(wèn)：“我們還會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)幾年后再一次翻起這老照片，又會(huì)有什么樣的感慨呢?”

　　似水流年，了無(wú)蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬(wàn)千。

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