【優(yōu)秀】實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、檢查內(nèi)容
各電力企業(yè)、供電企業(yè)宣傳貫徹《供電服務監(jiān)管辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）情況，供電服務工作中存在的問題及政策措施建議。具體包括：
�。ㄒ唬z查供電企業(yè)宣傳貫徹《辦法》情況
（二）檢查供電企業(yè)供電質(zhì)量的情況
1.城市地區(qū)年供電可靠率不低于99.00％。
2.城市居民用戶受電端電壓合格率不低于95.00％。
3.農(nóng)村及偏遠地區(qū)的供電可靠率及電壓合格率按照本區(qū)域規(guī)定檢查。
�。ㄈz查供電企業(yè)向用戶受電工程提供服務的情況
供電企業(yè)不得對用戶受電工程指定設計單位、施工單位和設備材料供應單位。
（四）檢查供電企業(yè)執(zhí)行辦理用電業(yè)務時限要求的情況
1．向用戶提供供電方案的期限，自受理用戶用電申請之日起，一般居民用戶不超過5個工作日，低壓電力用戶不超過10個工作日，高壓單電源用戶不超過30個工作日，高壓雙電源用戶不超過60個工作日。
2．對用戶受電工程設計文件和有關資料審核的期限，自受理之日起，低壓電力用戶不超過10個工作日，高壓電力用戶不超過30個工作日。
3．給用戶裝表接電的期限，自受電裝置檢驗合格并辦結相關手續(xù)之日起，一般居民用戶不超過3個工作日，低壓電力用戶不超過5個工作日，高壓電力用戶不超過7個工作日。
�。ㄎ澹z查供電企業(yè)處理電力故障的情況
1．供電企業(yè)應當建立完善的報修服務制度，公開報修電話，24小時受理供電故障報修。
2．供電企業(yè)應當迅速處理供電故障，盡快恢復正常供電。供電企業(yè)工作人員到達現(xiàn)場搶修的時限，自接到報修之時起，城區(qū)范圍不超過60分鐘，農(nóng)村地區(qū)不超過120分鐘，邊遠、交通不便地區(qū)不超過240分鐘。因天氣、交通等特殊原因無法在規(guī)定時限內(nèi)到達現(xiàn)場的，應當向用戶作出解釋。
�。z查供電企業(yè)對用戶投訴處理情況
供電企業(yè)應當建立用電投訴處理制度，公開投訴電話。對用戶的投訴，供電企業(yè)應當自接到投訴之日起10個工作日內(nèi)提出處理意見并答復用戶。
�。ㄆ撸z查供電企業(yè)信息公示的情況
供電企業(yè)應當在營業(yè)場所顯著位置公示用電業(yè)務的辦理程序、電價和收費標準。
�。ò耍z查供電企業(yè)信息披露的情況
供電企業(yè)應當披露國家規(guī)定的供電質(zhì)量標準。
（九）檢查供電企業(yè)執(zhí)行國家規(guī)定的電價政策和收費標準的情況
�。ㄊz查供電企業(yè)實施停電、限電的情況
在電力系統(tǒng)正常的情況下， 供電企業(yè)應當連續(xù)向用戶供電。需要停電或者限電的，應當符合下列規(guī)定：因供電設施計劃檢修需要停電的，供電企業(yè)應當提前7日公告停電區(qū)域、停電線路、停電時間，并通知重要用戶；因供電設施臨時檢修需要停電的，供電企業(yè)應當提前24小時通知重要用戶；因電網(wǎng)發(fā)生故障或者電力供需緊張等原因需要停電、限電的，供電企業(yè)應當按照批準的'有序用電方案執(zhí)行。引起停電或者限電的原因消除后，供電企業(yè)應當盡快恢復正常供電。
�。ㄊ唬z查供電企業(yè)實施電力需求側管理及緊急供電義務的情況。
二、工作計劃
本次檢查分三個階段進行，具體安排如下：
第一階段，自查階段，20xx年5月22日前完成。由各網(wǎng)省公司組織各供電企業(yè)開展自查工作，按照附件一《供電服務自查報告》格式的要求形成各供電企業(yè)供電服務報告，并匯總形成各網(wǎng)省公司供電服務總報告，做好迎檢工作。
第二階段，重點檢查階段，20xx年5月22日至6月10日進行。檢查組對各網(wǎng)�。ㄊ�、區(qū)）電力公司、地市級供電企業(yè)和縣級供電企業(yè)進行重點檢查和抽查。
第三階段，總結階段，20xx年6月15日前完成。我局針對華北區(qū)域供電服務工作總體情況以及相關工作的意見和建議等匯總形成檢查報告，報電監(jiān)會。
三、檢查組人員安排
華北區(qū)域供電服務現(xiàn)場檢查共分二組進行，具體安排如下：
一組（含北京、天津、河北北部）：組長戴俊良，成員為張旭波、吳冰、刁強、張利、專家1-2人。
二組（含河北南部、內(nèi)蒙古西部）：組長王鵬，成員為李慧芳、李偉、熊平、專家1-2人。
四、重點檢查階段工作的形式和要求
�。ㄒ唬└骶W(wǎng)�。ㄊ�、區(qū)）電力公司重點檢查1個地市級供電企業(yè)和2個縣級供電企業(yè)。根據(jù)各供電企業(yè)的總體情況介紹和自查報告，對部分供電服務情況進行重點檢查和抽查，實地察看或查閱相關文件資料。
�。ǘ┞犎【W(wǎng)省（市、區(qū)）電力公司匯報。主要聽取對本企業(yè)供電服務各方面情況的總體介紹以及對做好供電服務工作好的工作經(jīng)驗和政策建議。
�。ㄈ┚唧w檢查企業(yè)名單、時間和路線將另行通知，各網(wǎng)�。ㄊ�、區(qū)）電力公司及所屬供電企業(yè)應提前準備好供電服務的書面匯報材料，各網(wǎng)省（市、區(qū)）電力企業(yè)應于5月17日前將本項工作的負責同志及具體聯(lián)系同志的聯(lián)系方式報華北電監(jiān)局。
�。ㄋ模z查過程將按照電監(jiān)會有關行政執(zhí)法程序規(guī)定進行
，對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違法行為，將按照《電力監(jiān)管機構行政處罰程序規(guī)定》進行處理。
實施方案 篇2
為確保我校學業(yè)水平考試考查科目的考查工作順利進行，根據(jù)《常德市20xx年普通高中學業(yè)水平考試考查科目實施方案》，結合我校實際，特制定此方案。
一、組織機構
學校成立考試領導小組:
組長:z
副組長:z
成員:zz
領導小組下設辦公室:
主任:z
副主任:zz
成員:zz
二、考查對象
我校全體高三年級在籍學生。
三、考查科目
考查科目為信息技術、通用技術、音樂、體育、美術、物理實驗操作、化學實驗操作和生物實驗操作、研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務等十一個科目。
四、考查時間
20xx年1月21日—23日
五、考查辦法
1.考查分為綜合考查和單項考查兩種形式。
2.研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務三個科目只進行單項考查,單項考查最終成績?yōu)槊看慰疾槌煽兊钠骄怠?研究性學習在高一、高二每學期一次考試成績，最終成績?yōu)樗拇纬煽兊钠骄�；社會實踐和社區(qū)服務在高一、高二每學年一次成績，最終成績?yōu)閮纱纬煽兊钠骄?。
3.物理、化學和生物實驗操作考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次。單項考查在高一、高二每學年進行一次,單項考查最終成績?yōu)閮纱纬煽兊钠骄?。
4.信息技術、通用技術、音樂、美術四個科目考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次。考查實行開卷考試,其中信息技術、美術采用“無紙化上機操作”的.考查方式；通用技術采用“筆試與學生作品評價相結合”的考查方式；音樂采用“聽音樂回答問題”的考查方式。單項考查在高一、高二每學期進行一次,單項考查最終成績?yōu)樗拇纬煽兊钠骄?。
5.體育科目考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次�？疾閷嵭虚_卷考試,體育采用“筆試及現(xiàn)場測試相結合的考查方式”�，F(xiàn)場測試分必測項目和自選項目。必測項目按考查指導綱要上的要求進行。自選項目由各學校從“身體素質(zhì)類”和“運動技能類”自選項目中，根據(jù)學校實際情況從中選擇2-3項，由學生選擇其中一項參加測試。
六、考查補考
1.高三年級所有在藉學生都要參與考查。
2.因病或其它原因不能按時參加考查的學生，學校統(tǒng)一進行補測。其中體育學科可當場補考兩次,其余學科補測時間定在1月31日下午進行。
七、計分辦法
1、所有考查科目總成績均按百分制計分。計分公式為總成績=
2、補考成績只記及格和不及格，補考及格科目按60分折算計入考查科目的總成績，補考不及格科目成績按實際得分折算計入考查的總成績。
3、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務科目不組織綜合考查，其考查的總成績以單項考查成績?yōu)闇�，即每次單項考查原始分相加除以單項考查次�?shù)。
八、考室或場地布置
1.體育測試場地規(guī)劃，相關器械準備責任人朱遠清。要保證場地充足、無安全隱患。
2.實驗操作考室場地規(guī)劃，相關器械準備責任人萬紹軍。要保證場地衛(wèi)生、安全、相關器械藥品充足。
3.信息技術、美術科目考查考室布置責任人王國華。要保證電腦等設施正常運行并符合考查的要求。
4.筆試考查的考室布置責任人朱政權。考室按普通高中學業(yè)水平考試的要求布置。
九、工作分工及要求
1.教務科主要負責考試的考務及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，制定可行的工作方案，精心挑選工作人員，試卷領取、印制、分發(fā)、保存等。
2.總務科的主要負責后勤保障。根據(jù)考查工作的要求,及時添置設施設備,并對現(xiàn)有設施設備進行檢測維修，確�？疾楣ぷ髡＿M行，配合年級搞好考場布置。
3.學生科主要負責學生的安全教育和管理，學生考紀考風的教育和管理。
4.高三年級主要負責監(jiān)考安排，考生的思想教育，召開學生大會，及時向?qū)W生和家長做好宣傳工作，保證所有在藉學生參加考查。
十、評卷(評分)、登分、錄入
1.所有筆試科目的評分工作由相關學科負責，學科主任為責任人，閱卷完畢需要將學生的成績記錄在登分冊上，并完成電子錄入，然后將試卷和登分冊交教務科。
2.物理、化學、生物實驗考查、體育測試等科目的評分工作由相關學科負責，學科主任為責任人，學生得分由監(jiān)考老師現(xiàn)場打分，測試完畢由學科主任組織相關學科教師將登分冊收齊并完成電子錄入，然后將登分冊交教務科。
3.研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務三個科目的單項考查成績由高三相關班主任負責完成成績錄入工作，成績錄入必須與學生實際得分相符。
4.所有成績的錄入工作必須在20xx年1月24日前完成。
5.教務科成績匯總后于20xx年3月4日前將成績交教育局基教股。
實施方案 篇3
雙遼市教育局文件
雙教發(fā)[20xx]4號 簽發(fā)人：高文軍
雙遼市中小學教學質(zhì)量評估實施方案
�。ㄔ� 行）
為了貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》精神，認真執(zhí)行教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省《進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，進一步規(guī)范全市中小學校辦學行為，全面提升我市中小學教育教學質(zhì)量，結合我市實際，特制定本評估方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校實施新課程中突現(xiàn)出的問題為出發(fā)點，以開展中小學教學過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估為手段，切實提高教師、學校實施新課程的能力，推進教學質(zhì)量不斷提升。
二、任務目標
�。ㄒ唬┙⒖茖W評估體系，促進課堂教學改革
建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估、指導制度和評價指標體系，使教學評估指導成為學校教學管理和教師專業(yè)成長的自覺行為。
（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動課改向縱深發(fā)展
促進教師自主學習、自我反思、引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。
�。ㄈ� 規(guī)范教師教學行為，提高教育教學質(zhì)量
規(guī)范教師的教學行為，鼓勵教師在遵守教學常規(guī)的前提下，創(chuàng)新教學方法，應用有效的教學手段提高課堂教學效益。
�。ㄋ模� 規(guī)范學校辦學行為，提高學校管理水平
規(guī)范中小學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理、校本研修制度的建設和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平。
三、評估原則
（一）過程監(jiān)控和結果分析并舉原則
在評估中強調(diào)對學校過程管理的監(jiān)控，結合各項指標內(nèi)容評估結果的分析，對學校教育教學工作進行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估引導學校注重過程管理，抓好管理細節(jié)，整體提升質(zhì)量。
�。ǘ╇S機抽查與定期視導相結合原則
教育局采取隨機抽查與定期視導相結合的辦法，定期對全市各中小學校分層次、有針對性的進行評估。
�。ㄈ┳栽u自查與市級評估相結合原則
教學過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估，采取學校自評自查和市級評估相結合的.評估機制。教育局制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展，便于操作的教學質(zhì)量評估方法和程序，使過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
四、評估內(nèi)容與結果認定
�。ㄒ唬┻^程性評估
過程性評估主要包括課程實施、教學常規(guī)管理、課堂教學、校本研修、專業(yè)素質(zhì)考核、教育科研六個部分。課程實施部分重點評估學校的課程設置及課時安排情況、地方課程與校本課程研發(fā)及開設情況、課程資源的建設與使用情況；教學常規(guī)管理部分重點評估學校對省市規(guī)范辦學行為文件精神的貫徹執(zhí)行情況和學校教學管理規(guī)章制度、各年級教學管理措施及檢查落實情況；課堂教學部分重點評估領導兼課情況、高效課堂教學模式構建情況以及課堂教學整體質(zhì)量；校本研修部分重點評估學校領導和教師聽評課情況、教研組活動情況、集體備課情況、專業(yè)發(fā)展情況；教師專業(yè)素質(zhì)考核部分重點評估教師基本素養(yǎng)和專業(yè)水平情況；教育科研部
分重點評估圍繞學校發(fā)展和課程實踐中遇到突出問題的研究情況。
�。ǘ┬б嫘栽u估
效益性評估主要包括教育事業(yè)發(fā)展、學業(yè)水平達標情況、教學效益提升情況三個部分。教育事業(yè)發(fā)展情況重點評估學生流失率；學業(yè)水平達標情況重點評估學業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率和學生綜合素質(zhì)評價兩個方面；教學質(zhì)量提升情況重點評估在原有基礎上教學效益的縱向提升情況。
�。ㄈ┌l(fā)展性評估
發(fā)展性評估主要包括學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況、學校特色項目建設及發(fā)展成效兩個部分。學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況重點評估學校自主發(fā)展規(guī)劃方案的科學性、可行性、創(chuàng)新性、實效性和學校自主發(fā)展規(guī)劃實施成效兩個方面；學校特色項目建設及發(fā)展成效重點評估學生特長發(fā)展培養(yǎng)計劃和成效以及體育、藝術等特色活動開展情況等三個方面。
過程性評估滿分為100分，效益性評估滿分為100分，發(fā)展性評估滿分為40分，總分為240分。在評估中根據(jù)各項評估要點，學校先進行自評，然后教育局復評。評估分為達標、基本達標、不達標3個等級，具體分值為：達標（192分以上）、基本達標（191～144分）、不達標（144分以下）。
五、實施辦法
（一）校級評估
校級評估每個學年至少進行一次，根據(jù)評估細則查找學校存在問題，并提出學校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評估報告，向市教育局匯報。
�。ǘ┦屑壴u估
市級評估在學校自評的基礎上從過程性評估、效益性評估、發(fā)展性評估三個方面進行。主要采取聽取匯報、隨機聽課、隨機抽測、查閱資料、教師訪談、學生問卷等方式進行評估，對學校作出綜合評價，給出教學建議，對教學工作進行有針對性的業(yè)務指導。
六、加強領導
�。ㄒ唬┏闪⒃u估組織領導機構
過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估涉及到各個學科，業(yè)務性很強，教育局成立教學過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估領導小組，統(tǒng)籌謀劃、指導評估工作�；A教育科負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，教研科研等部門及各中小學校要積極配合，形成合力。
�。ǘ┙⒖茖W的結果運用機制
各學校要把過程監(jiān)控和教學質(zhì)量評估納入學校教育教學管理的常規(guī)工作，針對存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項工作納入對學校和校長的業(yè)績考核。
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