友情的作文3篇【優(yōu)秀】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　友情，或許時常出現(xiàn)裂縫，然而，那裂縫中隱藏這的往往綻放出璀璨的友誼之光————題記。他是我初中三年的摯友。一米八的個頭，搭配清爽的短發(fā)，一雙有神的大眼睛之前架著副褐色的方框眼鏡，顯得頗有神韻，最顯著的就是他微胖的身材和他高超的籃球技術(shù)，人送外號“肉丸”。他性格幽默，總能博得大家一笑，正巧我和他家相距很近，而又均離學(xué)校甚遠(yuǎn)，便從一朝一夕的上學(xué)、放學(xué)中建立起了深厚的友誼。我在班級中擔(dān)任副班長一職，平日里工作忙的不可開交，雖然在“忙并快樂著的”的一天天中，人際關(guān)系卻漸漸消失，甚至破碎……“最近老師嚴(yán)查在校和有色飲料的問題，希望大家多多注意，被逮住可要罰款50元呢！”我在班里一再申明，也私下里提醒了他。第二天，由于“肉丸”性格好動，固然成了“法規(guī)”的“觸犯者”。所以，他成為我第一塊用來“宰割”的.“肉”。老師在班里詢問“最近有沒有違紀(jì)嚴(yán)重的現(xiàn)象？”我卻突然緊張起來，兩眼放空，腦中不停的思考和預(yù)判可能發(fā)生的情況——舉報他嗎？不！但是……來不及了！全班都在等著呢，那個！講就講吧！不管了！我答道“發(fā)現(xiàn)有兩三個人喝有色飲料，但希望老師能諒解，他們已經(jīng)改正了！”嗚呼…..我真慶幸能有一個這樣”圓滿的結(jié)局“，仿佛從囚籠中當(dāng)初一般舒暢，太好了！任務(wù)完成了！“不行！點(diǎn)名出來，哪三個人？”砰！當(dāng)頭一棒，就想又被拉回了思緒的無限循環(huán)，無意義卻無法掙脫……被逼迫到如此窘迫的情形，真是連辭職的心情都產(chǎn)生了……有兩個同學(xué)成功的“殺雞儆猴”了，其中一個就是“肉丸”。從那以后，他不在理會我了，我也再無顏面對這位“昔日之交”，我們仿佛“自動屏蔽”了對方，形同陌路一般。我反思，是我的錯嗎？我應(yīng)該怎樣做？產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？或許我不應(yīng)該再繼續(xù)當(dāng)副班長了嗎？……那太逃避了，我告訴自己。第三天晚上，我實(shí)在想結(jié)束這樣的關(guān)系，便發(fā)短信向他道歉，畢竟他是要找父母要罰款的50元�。∧赣H還給他母親打了個電話，說希望我們和好，當(dāng)時他母親的一句話，使我仍記憶猶新——“沒事，你兒子他做的很對，是個稱職的班長…..他們兩個之間啊，就是裂縫中的陽光！”是啊，裂縫中的陽光！朋友之間，矛盾是時常有的，這往往就是產(chǎn)生的“裂縫”。有時，我們會因?yàn)樾∈庐a(chǎn)生誤會，形成無形的鴻溝，看似無法跨越……我們不妨走上前去，去找尋裂縫中的一縷縷“陽光”，它是關(guān)心，是期待，更是友誼的真正意義所在。裂縫中的陽光，朋友間無價的友情；裂縫中的陽光，知己間無聲的語言；裂縫中的陽光，摯友間矛盾中隱藏的光。那光，在純潔的友誼天地間，燁燁生輝!

友情的作文 篇2

　　我們認(rèn)識了十多年，時光荏苒，我早已記不清，你我尚在襁褓之中咿咿呀呀的日子了。你幼時的模樣，最讓我懷念的就是一個個頭矮矮的小童，扎著短短的雙馬尾，走路蹦蹦跳跳的，總嘟囔著自行車的小可愛。

　　由于你對自行車的小小執(zhí)念，你早早的就學(xué)會了騎自行車，而作為你的`姐姐，我卻傻傻呆在一旁，就連嘗試的勇氣都沒有。羨慕的看著你在小廣場來回穿梭，終于有一天，你，看不下去，外婆教我騎車時，我怯怯的模樣，一個蠢萌蠢萌的姿態(tài)，停下你的“小怪獸”，往我面前一站，學(xué)著外婆的姿態(tài)，小大人一樣的說要教我，我便有了那小小的勇氣，外婆跟在你我的身后，剛剛松開抓著車把的手，你卻上來緊緊的抓住把，口中又開始嘟囔：“你不會摔倒的，我抓著呢”無奈，你的力氣太小，我們最后一起跌倒在地上，一起呵呵的傻笑。

　　小學(xué)的我其實(shí)很怕生，在班級里面存在感挺低的，你卻自信的很，在小區(qū)里混成了一個“大姐大”，在外人面前，你沒有再像以往那樣嘟囔，大大咧咧的，但待人并不是很溫和，饒是這樣，你依舊小弟一堆。我受了你的感染，性格開始逐漸向你靠攏有了大大咧咧的樣子，但是并沒有你那樣的自信，以至于你天天說我是古怪的大大咧咧，后來我再大些，有了些當(dāng)姐姐的樣子，自信多了，你就開始打擊我的自信，當(dāng)時也小，容易生氣，我就嚇唬你，說：“這樣的話，我就不要當(dāng)你姐姐了，不要保護(hù)你了。”你卻說：“那我當(dāng)姐姐，我保護(hù)你好了，反正我比你高。”就這樣爭著姐姐應(yīng)該是誰度過了小學(xué)五年級前的日子。

　　在我五年級那段時間，總有各路姨奶奶、姨姥姥，說小辮顛顛的你我是對雙生（雙胞胎）老是膩歪在一起。我們總是以此為榮，我的親姊妹—我們孫輩的長姐總是被我們排擠在我們的小圈子之外

　　指縫太寬，時光太細(xì)碎，悄悄從指間溜走。抓不住，留不住。轉(zhuǎn)眼，我上了初中，你也即將邁入這全新的學(xué)習(xí)生涯，時間緊了，你卻還是總來看我和我玩，你已經(jīng)比我高了半頭

　　總是自稱姐姐。你總抱怨不能和我上一個初中，和我訂下了一個高中的約定，你還是那樣自信，那我也會努力，實(shí)現(xiàn)你，嘟囔了好久的心愿

　　我這別樣的友情，那么甜，像極了甜甜的你。

友情的作文 篇3

　　一天下午，我在家寫完了作業(yè)就想出去玩，可是我和誰玩呢？去哪里玩呢？

　　我坐在陽臺上發(fā)呆，在無意中看到了圖書館的大門，咦？大門怎么是開著的？今天不是星期天嗎？我又想了想，想起了和金驛珊的約定。她問：“你可以去圖書館嗎？”我說：“我也不知道�！毙睦锵胫�看書對我們有好處，媽媽肯定會同意的。我做完了作業(yè)去問他媽媽，“好吧，這樣也可以多積累課外閱讀�！蔽抑x過媽媽就迫不及待地打電話給姍姍，我對姍姍開心地說：“姍姍，我媽媽同意了，放我去圖書館，我在大門口，你快過來�！彼�答：“好的，我馬上過來�！蔽易哌M(jìn)了圖書館，��！好涼快啊！我小聲的說著，接著又出來等姍姍過來其實(shí)只過了幾分鐘，在我心中卻好像過了幾年。��！怎么還沒來，！要等到猴年馬月嗎？在我感到絕望時，一個小身板映入了我的眼簾，“咦，？這是姍姍嗎？”“劉思含！”我聽到了耳熟的.聲音，哈哈，果然在我的掌握之中，她果然來了。我和珊珊一起走進(jìn)了圖書館，上了樓珊珊問我去幾樓？我答去二樓吧。她輕輕地按了一下電梯“叮咚，叮咚”鈴聲響了，我們輕輕地走進(jìn)了圖書館。霎時，我和金驛珊蒙了，看起來好嚴(yán)肅，幾乎沒有小學(xué)生，都是大人，大哥哥大姐姐，圖書館里寬敞明亮，鴉雀無聲，讓我們感到了濃濃的書香氣息。帶給人以舒適優(yōu)雅的感覺。映入眼簾的是應(yīng)有盡有的書，有科幻小說，有童話故事；有科普知識；有中外名；有雜志；有漫畫；三樓還有大大的海報；那些內(nèi)容，讓我們口水流下三千尺。恨不得天天窩在這里，把這里的書都“啃”完，我們發(fā)現(xiàn)了一個環(huán)形樓梯，上面有很多兒童文學(xué)，繪本我倆選了一本科學(xué)漫畫�！对鯓犹与x火�！罚�津津有味地看了起來。讓我們學(xué)會怎樣逃生和自救。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛覀冊谥�識的海洋里暢游吧！

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