學(xué)校好人好事事跡必備【5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校好人好事事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校好人好事事跡1

　　秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語(yǔ)文課上，老師讓我們?cè)跁�上劃詞語(yǔ)，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的朱雯琦站了起來(lái)說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦�！敝祧╃�說：“沒關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！笔Y瑜帆說：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對(duì)好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來(lái)就就是一對(duì)好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼�！蓖�著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。

　　昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時(shí)刻，朱雯琦一看，呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說：“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎�！蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧�！笔Y瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧�！眲e的班都不肯接。就在這時(shí)，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的.位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：“我給你找到了�！敝祧╃�說：“謝謝你，幫我找到尺子。”蔣瑜帆微笑的說;“不客氣。”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對(duì)朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動(dòng)。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

學(xué)校好人好事事跡2

　　近階段來(lái)，我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開展了一系列知榮辱，樹新風(fēng)的德教活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谄饺丈�活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)�，F(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。

　　今天一大早，就看見操場(chǎng)好像干凈了許多。哦，原來(lái)是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊!只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀!

　　別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)!

　　在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。

　　有一次，六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來(lái)是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的'灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊

　　萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來(lái)越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來(lái)越美好!

學(xué)校好人好事事跡3

　　我有一個(gè)溫暖的班級(jí)，三個(gè)關(guān)心我們的老師和五十三個(gè)互幫互助的同學(xué)們。我們已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了四年多，我們班的各個(gè)同學(xué)都對(duì)它認(rèn)真負(fù)責(zé)，在這兒呈現(xiàn)出許多好人好事，我們班的圖書角整齊有序，地板也是如同雪一樣潔白，但最值得一提的還是我親身經(jīng)歷的一件事。

　　記得有一次，體育課打籃球時(shí)，由于投球時(shí)用力過度，且沒投中，旋轉(zhuǎn)的籃球猛地砸中了籃板，籃板好像生氣地說：“別吵我睡覺!”便用手把球扔了回來(lái)。這時(shí)籃球像一頭兇猛的野獸似的朝我飛來(lái)，我束手無(wú)策，要躲避已經(jīng)來(lái)不及了，我立刻抬起右手，試圖擋住籃板的反擊，籃球打中了我的手指，疼極了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——林浩跑了過來(lái)，他關(guān)切地問“你怎么啦?手指受傷了嗎?疼嗎?”他見我大拇指流血了，連忙說：“跟我回教室吧，我媽媽

　　給我準(zhǔn)備了衛(wèi)生紙和創(chuàng)口貼，預(yù)防萬(wàn)一�！钡搅私淌遥�他立刻拿出了衛(wèi)生紙和創(chuàng)口貼。一邊小心翼翼地把血擦干，又用創(chuàng)口貼貼在傷口上，一邊輕輕地說：“沒事的，過幾天就好了，要記住，傷口不要接觸到水，否則傷口發(fā)炎，就麻煩了，”那語(yǔ)氣像熟練的.醫(yī)生，又像慈祥的媽媽，體貼入微，說得我的心里熱乎乎的，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么好的同學(xué)啊!要是沒有他的幫助，我還真不知該怎么辦?

　　后來(lái)的幾天里，他還虛寒問暖，“傷好了嗎，還疼嗎?”直到我傷完全好了。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我的好，向你學(xué)習(xí)，在別的同學(xué)碰到困難時(shí)，及時(shí)出手相助。我為人人，人人為我。

　　這就是我的班級(jí)，別看只有五十三個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它，愛護(hù)它。我們?nèi)�班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而感到光榮和自豪。

學(xué)校好人好事事跡4

　　在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當(dāng)然，也有以誠(chéng)待人的事。

　　那是一個(gè)剛下完雨的早上，我?guī)е�爸爸給我的五十元早餐費(fèi)，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時(shí)候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個(gè)四腳朝廷天�？赡堋柏澩妗钡奈迨�元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來(lái)的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。

　　我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時(shí)候，大哥哥開腔了：“21號(hào)的'同學(xué)回校了嗎?”我們都感到很驚訝，這時(shí)，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的。他對(duì)有禮貌地說：“誰(shuí)是二十一號(hào)?二十一號(hào)的同學(xué)請(qǐng)過來(lái)一下?”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號(hào)的，找我有什么事?”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著‘三班，二十一號(hào)’，現(xiàn)在我把錢還給你，你一定很著急了吧�！贝餮坨R的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時(shí)，他急忙地走了�？粗�他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來(lái)，我被他的真誠(chéng)所感動(dòng)了：如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好?

　　這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，好像是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶憂新。這位大哥哥以誠(chéng)待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)校好人好事事跡5

　　在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助他們�！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)好時(shí)我會(huì)很感動(dòng)，可能許多幫助你的人都不會(huì)留下名字，但在你心里會(huì)永遠(yuǎn)記得幫助過你的人。

　　我老家有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓，大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;一把小椅子，每天我們放學(xué)時(shí)，都有以為老奶奶給他送飯......

　　我們都經(jīng)常和老爺爺聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來(lái)——那位老奶奶是您的家人嗎?她怎么把您安置在這呢?

　　他說;不是，她可是個(gè)好心人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，她聽了我遭遇就每天做飯給我吃，我才能活到現(xiàn)在，真是個(gè)好心人啊!”

　　我們找到了老奶奶的家，她家并不富裕，老伴去世，兒女長(zhǎng)期在外不回來(lái)。家里的家具不多，很整潔。

　　“您為什么要幫助那個(gè)殘疾爺爺呀?奶奶。”

　　“別這么說啊，每個(gè)人都一樣，我和他交朋友，以名義幫朋友，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退�主要是因�(yàn)闅埣踩耸呛苄枰獛椭�的，他人表面裝作沒事，是因?yàn)樗齻兊腵自尊心強(qiáng)，要知道殘疾人是和普通人一樣的!”

　　這位奶奶多么熱以助人啊!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　還有，小區(qū)的曾阿姨，每天早晨我們上學(xué)時(shí)，都能看到他幫老奶奶提著菜籃子，送老奶奶回家;記得有一次，我在家玩電腦，樓下傳來(lái)了小孩子的哭聲，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是二樓清阿姨的女兒摔倒了，只見曾阿姨把她抱了起來(lái)，拍拍她身上的塵土，一邊安慰她，一邊逗她玩;曾阿姨也幫助過我們。有一天，我們?nèi)テ菁掖�門，突然下起了雨，媽媽洗的衣服還晾在外面，心想，這下可糟了。當(dāng)我們焦急的回到家時(shí)，鄰居把衣服交給我們，她說，下雨時(shí)，曾阿姨估計(jì)我們不在家，是曾阿姨把熱心把我們的衣服收起來(lái)。

　　是啊!雖說這世界有壞人，但是好人還是有的，像這樣熱心幫助人的老奶奶、曾阿姨......我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)!

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