讀書的作文（必備8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
今天下午，作文班上課時，老師展示了我們幾名同學(xué)的日記，然后積累了一些素材，我們就開始讀《秘密花園》了。老師先指定要讀的內(nèi)容，并明確要求：我們熟悉內(nèi)容后，小組內(nèi)分角色讀。自己找合作伙伴，確定每個人的任務(wù)。
老師布置完，我們快速地瀏覽了要讀的內(nèi)容后，我們就開始找伴。我選擇與劉禹希一組了，因為我覺得劉禹希能跟我配合好。后來我們分好角色——我扮演瑪麗小組，劉禹希扮演柯林少爺。開始練習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)沒有旁白，我就叫老師：“我們沒有旁白呀，要不我們就合讀旁白吧�！崩蠋熣f：“讓滕文熙讀旁白吧，你們合讀容易唱讀。”滕文熙也爽快地答應(yīng)了，就這樣，我們?nèi)齻�人一組了。
我們認(rèn)真地練了幾遍后，王欣菲那組就舉手要求上臺展示了。老師要求我們做文明觀眾。我們欣賞了王欣菲組表演后，接著是秦嘉圻組展示。這時老師要求我們總結(jié)這二組表演的情況。我們發(fā)言非常踴躍，同學(xué)們談不足的地方多，老師則肯定了他們的優(yōu)點。接下來，到我們組展示了。我們非常認(rèn)真地表演完了這部分的內(nèi)容——瑪麗和柯林吵架。老師又總結(jié)說：“你們覺不覺得第三組表演得最好？”盡管有些同學(xué)對我們不服氣，可我們還是很高興，于是再接再厲，我們又投入的練習(xí)了幾遍。這時，老師讓同學(xué)們停下來，指名要我和劉禹希上臺表演，把旁白取消，直接對話，這樣氣氛會更濃。
我和劉禹希就開始“吵架”了。每讀到瑪麗大發(fā)脾氣的時候，我就像真的吵架一樣大聲地傾吐著，也努力感受著瑪麗的.心情，模仿吵架的語氣。劉禹希也把柯林從生氣到委屈的語氣讀得很生動。我們倆個都特別入戲。
表演完了，老師說我表演得有大小組的范兒，劉禹希也有柯林生病時痛苦的表現(xiàn)，我們通過理解內(nèi)容，把書中人物的感受表達(dá)得很形象。聽到老師這樣夸獎，我們高興極了。真希望能有機(jī)會再參加這樣的讀書活動。
讀書的作文 篇2
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的.水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時代
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著他們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，他令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
讀書的作文 篇3
我叫喬露瑩，今年十歲。我的愛好很多：繪畫、跳舞、唱歌、游泳、溜冰，我樣樣喜歡。要說我最喜歡的還得算是讀書了：什么《三國演義》《水滸傳》《聊齋志異》《西游記》等，我都看了好多遍了。
一次，我在二樓房間聚精會神地看著《竇娥冤》的故事，媽媽大聲地催促我趕緊下樓吃飯，我邊答應(yīng)邊捧著故事書走向一樓餐廳。一不小心，腳步落空，跌倒在樓梯臺階上，頭部撞在墻上，頓時，頭暈?zāi)垦�，眼前發(fā)黑，用手一摸，額上起了個大包，疼得我直咧嘴，差點哭出聲來。聽到聲音，媽媽從廚房跑出來，關(guān)切地問：“怎么樣？要緊嗎？”我硬著頭皮故作堅強(qiáng)地回答：“沒事，沒事�！�
因為我特別喜愛讀書，經(jīng)常被書中離奇古怪、驚險曲折的故事情節(jié)吸引打動：有時看著看著眼淚情不自禁地掉了下來；有時手捧書本一個人大聲地傻笑……讀書讓我增長了知識和智慧，給了我豐富的情感，使我明白了好多為人處事的道理。
我不僅喜歡讀書，還善于思考，勤于總結(jié)。只要是爸爸為我買的屬于我自己的.書，我都堅持把書中的精彩片段和優(yōu)美的詞句摘抄下來，有時還制作成卡片，在寫時，常常拿出來借鑒其中的寫作技巧。漸漸地，不知不覺中，我的素材豐富了，寫的思路也變得開闊了，文章的結(jié)構(gòu)布局也越來越變得有條有理起來。
讀書使我的水平大大提高，我寫的好多次得到老師的表揚(yáng)。這不，上個學(xué)期，有兩篇被班主任盧老師選中，收錄在選里呢，聽說馬上還要印刷出版呢。我常常夢想著有一天，我的能經(jīng)常在報刊上發(fā)表，長大后當(dāng)個了不起的大作家……
我就是這樣一個愛讀書并且愛書如命的小女孩！假如你也和我一樣有共同的愛好，就快來和我個交朋友吧？
讀書的作文 篇4
讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？
讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的'人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那么一個美麗的故事，仿佛這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至?xí)�，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。
……
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我說：“讀書有數(shù)味，如酸味，甜味，苦味�！�
人間百味，讀書百味。
讀書的作文 篇5
說到讀書，我和書非常有緣，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具玩。
有一天，我偷偷拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書，妨礙爸爸工作，她就給我買了一些兒童書。晚上，媽媽會在我睡覺之前給我講一些故事。在每一個故事里，我都感受到了書的'神奇，也經(jīng)常被書里的故事吸引住。從此，我每天都會讓媽媽講一個故事。上了學(xué)，我會查字典了，終于可以獨(dú)立看書了。
直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛之情仍舊沒有改變。
我有個讀書的故事，想講給你們聽。有一天，我們家大掃除，每個人收拾自己的房間。我覺得非常簡單，便和媽媽打了一個作文賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間收拾干凈，如果我收拾得非常干凈，就勝利了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，要把客廳打掃干凈。
一開始我干得不錯，可是我收拾房間的時候找到了《奧秘》這本書，我還沒有看過呢！說看就看。我放下手中的活，津津有味地讀了起來。我在書的海洋里暢游著，想活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物，也像軟軟的海綿在知識大海里面吸收著無窮的汁液，此時此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在讀書的世界里。
讀書的作文 篇6
十二月份以來我們實驗小學(xué)舉辦了首屆讀書節(jié)，并為此開展了一系列的活動，如：詩歌創(chuàng)作、童話續(xù)寫、臉譜設(shè)計、古詩文配畫等。
這個星期五的下午學(xué)校里更是異常熱鬧，因為我們迎來了本屆讀書節(jié)中同學(xué)們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動。
其中“書香一條街”這個活動最受同學(xué)們歡迎。既然是“書香一條街”，當(dāng)然缺少不了買賣書籍。只見同學(xué)們擺好攤位，一個個興高采烈地買書、賣書。我?guī)Я笋R小跳系列的四本書，也去湊熱鬧。不過因為我要去書畫展，就暫時托給好朋友“代售”。
等到了書畫展現(xiàn)場，準(zhǔn)備好了一切所需要的.物品，我屏息凝神，用漂亮的毛筆字寫了一首詩——《早發(fā)白帝城》，被大家稱贊不已。雖然有些緊張，但我非常高興，練了一年的書法，總算沒白練。幾個好奇的同學(xué)還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”，我也高興地為他們一一介紹�，F(xiàn)在，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。
寫完書法，我匆匆奔向售書現(xiàn)場，只見黑壓壓的一大群人，比逛市場還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前，我的書還沒賣出去。因為八元一本實在太貴，沒有多少人光顧攤子。無奈，我只好拼命叫賣，終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑，忙問：“看看想要哪一本，這本……元”。只見一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢包里伸，我們以為她要掏錢買書呢，心里頓時樂開了花。但她掏錢的手突然停了下來，一臉無奈地對我們說：“我沒錢了！”我們像是被當(dāng)頭潑了一盆涼水，心情一落千丈，那滋味真不好受。但不一會兒，我們調(diào)整好情緒降價叫賣，最終把我二年級的語文老師吸引過來了，于是她以四元五角錢的價格買了一本，她還直夸我會做買賣呢！但剩下三本一直到最后也無人問津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友，最后一本被我用來“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現(xiàn)在終于理解商人的心理了，既不能做折本買賣，又要抓住顧客心理，價格不能太貴，還得會吆喝，看來真不容易！
我感謝讀書節(jié)！書畫展的活動讓我增強(qiáng)了自信，書香一條街活動更讓我長了知識，讓我學(xué)會如何當(dāng)上一個正兒八經(jīng)的“小商人”。真希望學(xué)校以后多多舉辦這樣的活動！
讀書的作文 篇7
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯(lián)想到了我讀書的經(jīng)歷。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而放棄。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識了，“a，o，e，i，u，ü”識字也比以前多了�？梢环_小時候“不求甚解”的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。“你已經(jīng)會挑選合適自己的書了！”媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長時間沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《三國演義》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《西游記》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最喜歡的`書，是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非“陳谷子，爛芝麻”，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代北京的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝“排成一長串，沉默的站著”，來北京上學(xué)的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我感動不已。如林海音父親去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰母親；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業(yè)生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
讀書的作文 篇8
今天我們班舉行了第一屆讀書會,同學(xué)們都很興奮,我更是興奮和緊張。因為我不光要準(zhǔn)備參加比賽的故事,還要當(dāng)主持人,可忙了!
這次讀書會一共有十九個同學(xué)報名參加,大家講的故事也各不相同。其中黃瑋卓講的《阿里巴巴和四十大盜》、王坤講的《大野狼和七只小山羊》、陳一凡講的《白雪公主》故事內(nèi)容比較長,他們講的都不錯,我覺得黃瑋卓講的最好,那么長的故事他都記住了,真棒!和他比起來,我的故事《不怕冷的大衣》雖然講的很熟練,也帶著感情來講,就是故事短了點兒,別的同學(xué)講的`故事也不是很長,但大家都很認(rèn)真地聽,很認(rèn)真地講。我和王坤作為主持人,沒忘詞,沒說錯詞,總算沒把老師交給我倆的主持“任務(wù)”搞砸,第一屆讀書會在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,成功了!
會后焦老師總結(jié)了一下,說同學(xué)們講的故事都有些短,只能得進(jìn)步獎,今后要向黃瑋卓等幾位同學(xué)學(xué)習(xí),要多讀些長一點的故事書,并且能用自己的話把它講下來。這樣,我們都會從讀書和講故事中得到很大的收獲。
這次讀書會對我來說,應(yīng)該算“一舉三得”。通過讀書講故事我多認(rèn)識了許多字,嘴皮子也練得利索多了,另外通過當(dāng)主持人,我也鍛煉了膽量,以后再有什么活動我都敢上去參加了。這就是我通過第一屆讀書會得到的最大的收獲,相信其他同學(xué)也會有不同的收獲,對嗎?
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