校園的樹(shù)作文合集（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男@的樹(shù)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，便一直有兩棵銀杏樹(shù)陪伴著我。每當(dāng)下課，我總喜歡在這兩棵樹(shù)下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹(shù)，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒，樹(shù)干比另一棵細(xì)一圈，但樹(shù)葉茂盛，非常高，筆直筆直的，要仰頭才能看到樹(shù)頂。還有一個(gè)是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點(diǎn)稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的.很像胖子，嘻嘻，有點(diǎn)像我。
春天，銀杏樹(shù)葉子碧綠碧綠的，時(shí)有一群鳥飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹(shù)下靜靜的聽(tīng)著；秋天，銀杏樹(shù)枯黃的葉子紛紛掉落，風(fēng)一吹，樹(shù)葉到處飛揚(yáng)，就像下了一場(chǎng)葉子雨，我們便會(huì)在雨中歡呼著奔跑，撿一些漂亮的葉子收藏。
有一次，我還和陸思涵一起研究過(guò)這兩棵樹(shù)呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹(shù)，哪棵是雌樹(shù)。我們比較了一下高矮、樹(shù)枝、樹(shù)冠、顏色，終于解開(kāi)了謎團(tuán)，那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的，那個(gè)矮胖子是雌性的，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹(shù)陪伴了我4年，在我傷心時(shí)安慰我，在我拿獎(jiǎng)時(shí)祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們學(xué)校大門的左邊，有一棵高大繁茂的烏桕樹(shù)。它筆直地立在校園一角，陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
春天一到，烏桕樹(shù)的葉芽?jī)壕吐靥匠隽祟^。在和煦的春風(fēng)的懷抱中，葉芽?jī)旱念伾珴u漸發(fā)生了變化：最開(kāi)始是種偏紅的棕色，后來(lái)是淺淺的嫩綠色，最后競(jìng)變成了似被墨浸染過(guò)的深綠色。
不知不覺(jué)，炎熱的夏天來(lái)了。烏桕樹(shù)在烈日的照耀下，長(zhǎng)得更加挺拔、茂盛。這時(shí)，同學(xué)們都喜歡去和烏桕樹(shù)作伴，有的在樹(shù)下嬉戲打鬧，有的在樹(shù)下靜坐乘涼，有的在樹(shù)下和朋友悄聲細(xì)語(yǔ)地聊天，還有的.淘氣地爬上樹(shù)去摘烏桕花……
說(shuō)起烏桕花，那真是妙不可言！一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”��！
烏桕樹(shù)最漂亮的時(shí)候，非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里，烏桕樹(shù)的葉子由綠變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛，壯麗極了。微風(fēng)吹過(guò)，紅葉立于枝頭，扭動(dòng)著曼妙的身姿，翩翩起舞。偶爾有個(gè)別葉子跳舞跳累了，就落到地上，靜靜地歇息，無(wú)意間競(jìng)鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時(shí)候，同學(xué)們可樂(lè)壞了，爭(zhēng)先恐后地躺上去，翻個(gè)滾或是打個(gè)盹兒，可熱鬧了！
最讓我大開(kāi)眼界的是烏桕樹(shù)的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。隨著陽(yáng)光的長(zhǎng)時(shí)間照耀，小球逐漸裂開(kāi)了皮，露出了它白胖胖的臉蛋兒，那模樣就像剛剝了皮的山竹，十分可愛(ài)！據(jù)說(shuō)，烏桕樹(shù)的果實(shí)還是一味中藥呢，有很高的藥用價(jià)值。
冬天，萬(wàn)物蕭條，烏桕樹(shù)也只剩下了光禿禿的樹(shù)干，但我相信來(lái)年它必將長(zhǎng)得更加蔥郁！
這就是我們學(xué)校的烏桕樹(shù)，一棵挺拔繁茂的烏桕樹(shù)，一棵帶給我們無(wú)限樂(lè)趣的烏桕樹(shù)，一棵留給我們?cè)S多美好回憶的烏桕樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇3
今天下午，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ仪锾斓淖阚E（秋葉）。在欣賞秋景的同時(shí)，觀察觀察秋天的樹(shù)葉與其它季節(jié)樹(shù)葉的區(qū)別。
來(lái)到樹(shù)叢中，我仔細(xì)一看：“哇！原來(lái)秋天的樹(shù)葉是四季中最美麗的呀！”我不禁感嘆道。我忍不住揀起幾片不同的樹(shù)葉夾在我的書里，這些樹(shù)葉中我最喜歡的是：三葉草。它的顏色由深綠色變成了淺綠色，還微微的泛著點(diǎn)黃，它們?nèi)齻�(gè)愛(ài)心緊緊挨在一起就像三個(gè)人手拉手守護(hù)著一個(gè)大家庭一樣，它的葉片薄如蟬翼，我輕輕的用鼻子聞了聞，似乎散發(fā)著一種淡淡的青草香味。其中最美的是：楓葉。它的顏色是醬紅色，就像濃香的`葡萄酒一樣誘人，它由七片大小不一，瘦長(zhǎng)的帶鋸齒的小葉片組成，中間的一片最大，其余兩兩相對(duì)，圍繞著這個(gè)中心連接在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像少女的纖纖玉指，雖然由于深秋的到來(lái)，葉子四周已經(jīng)微微的卷起，但依然遮擋不住它原本華麗的外表。最有特色的是：銀杏葉。它的形狀像一把芭蕉扇，它原本的顏色是深綠色，可由于季節(jié)的變化，它變成了金黃色，整片葉子豎向摸，非常的滑潤(rùn)、流暢，橫著摸感覺(jué)一條條的紋理從指尖劃過(guò)，它總是不經(jīng)意的流露著一股淡淡的中藥味兒，可別小看它，它可是一種珍貴的藥材。
原本就成熟而美麗的深秋，因?yàn)檫@五彩繽紛的樹(shù)葉，而顯得更加絢麗多彩！
校園的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校里有漂亮的柳樹(shù)姑娘、精致的長(zhǎng)廊，但我最喜歡學(xué)校里的松樹(shù)。
在教學(xué)樓前，有三棵松樹(shù)，像個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著我們。遠(yuǎn)看它像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;近看像充滿知識(shí)的寶塔，閃爍著知識(shí)的光芒。 春雨過(guò)后，松樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉，摸上去并不覺(jué)得扎手。下課后，同學(xué)們圍繞著松樹(shù)做游戲、看書、跳方格、跳繩……，松樹(shù)與我們一起嬉戲、一起成長(zhǎng)。
夏天，松樹(shù)和白楊樹(shù)一樣高大挺拔，但松針比白楊的枝葉更茂密、樹(shù)冠比白楊更大、顯得更有氣勢(shì)。松樹(shù)的葉子十分茂密，幾乎看不出任何空隙，在烈日炎炎的日子里，松樹(shù)為我們遮擋太陽(yáng)，為我們帶來(lái)一絲絲涼意，使我們的心情更加愉快、舒暢，不再那么煩躁，能更加安心的學(xué)習(xí)。秋天，別的樹(shù)葉都變黃了，唯有松樹(shù)扔披著它的綠裝，松樹(shù)仿佛在向世人展示自己與別的'樹(shù)的不同之處。
冬天，松樹(shù)雖然沒(méi)有春天里桃樹(shù)那樣爭(zhēng)奇斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐樹(shù)那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣，它只是在冬天里，冒著嚴(yán)寒，穿著樸素綠色的外衣，挺拔地站在雪地里，為我們擋住刺骨的寒風(fēng)。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹(shù)的默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)它不畏嚴(yán)寒的精神。
這也一直是鐵五小的教育風(fēng)格。老師們像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師啊!您多么偉大!培育出一批批人才!老師您就像松樹(shù)一樣，是我們暢游人生的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
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