父愛(ài)的愛(ài)作文[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的父愛(ài)的愛(ài)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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父愛(ài)的愛(ài)作文 篇1
我踩著軟軟的草地，屁顛兒屁顛兒地跟在你身后迎面的陽(yáng)光將你那大山似的影子籠罩在我的周圍。好奇的我一邊跟隨著你，一邊興奮地巡視著身邊的一切。殊不知，一不留神便被小石塊絆倒了。然后，一頭撲在了草地上，我哇哇大哭起來(lái)，一臉的泥土充斥著濃重的青草氣息和干澀的化肥氣味，正當(dāng)我抬起頭時(shí)，眼前出現(xiàn)了一只手，那是一只白凈且略顯秀氣的手�！扒�，這是誰(shuí)家的小花豬��！”你的眼里充滿了疼愛(ài)，一種初為人父的清澈透明的神情。那時(shí)，我深知，只要你在，我什么都不用怕。
我到了上學(xué)的年齡。每天上學(xué)，你總會(huì)習(xí)慣地拉起我的手，有時(shí)因?yàn)槔锰o，把我的手抓得生疼，但我不忍心掙脫。我知道，你是怕我摔著，不敢疏忽。我仔細(xì)觀察著你的手，雖已不再白凈秀氣，卻似乎充滿了力量，力量中滲透著自信與沉穩(wěn)。我于是堅(jiān)信，無(wú)論發(fā)生任何變故，你的手都不會(huì)與我的手松開。
我漸漸長(zhǎng)大了。此時(shí)，花季的我有太多的叛逆和莫名的多愁善感。只是一場(chǎng)普通的測(cè)驗(yàn)，我本以為自己考得非常好，然而，看到卷子上的分?jǐn)?shù)，我如同五雷轟頂。不可否認(rèn)，我的好勝心極強(qiáng)，強(qiáng)忍著淚回到家后，我躲在墻角，默默地流下了眼淚：不知何時(shí)你出現(xiàn)在我面前，強(qiáng)烈的自尊心迫使我立刻鎮(zhèn)靜下來(lái)，我匆忙抹去眼淚，只是說(shuō)：“我沒(méi)事，你出去吧�！蹦愠聊�，用萬(wàn)般憐愛(ài)的眼神看著我，然后，你輕輕地蹲下身，用手抹去我臉上的.淚水，說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的，非�？��！�
我低著頭，你的手滑過(guò)我的臉頰，粗糙卻異常舒適，我這才想起你非常久沒(méi)有牽過(guò)我的手了，每當(dāng)我們一起走的時(shí)候，你總是習(xí)慣地牽起我的手，而我卻總是不由自主地掙脫，你那飽含細(xì)微紋路的嘴角露出了意味深長(zhǎng)的笑，然后你伸長(zhǎng)手臂似乎想要拍拍我的肩，而我，大概出于一種本能，在心中所想的還未傳達(dá)到大腦時(shí)，身體卻不聽使喚地躲開了，甚至帶有一絲的厭惡。我看到你的嘴巴張了張又閉上，欲言又止。我們就這樣一前一后走著，好似離異的夫妻見面后的尷尬。此時(shí)，我的心不由得一陣悸動(dòng)，我抬起頭，努力將嘴角彎出一個(gè)弧度，然后說(shuō)：“我們?nèi)ド⑸⒉桨�！”你一臉驚訝，甚至可以說(shuō)是震驚。在路上，我主動(dòng)牽起你的手。我感覺(jué)得到，你的手上布滿了溝壑，充滿了歲月的痕跡，飽經(jīng)滄桑。這樣一雙手，格外厚實(shí)與安全。
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，女兒是父親前世的情人�；蛟S吧，在我的成長(zhǎng)路上，一路都是你牽著我的手。那么現(xiàn)在，就由我牽著你的手。這一路上，有你，有我，足矣。
父愛(ài)的愛(ài)作文 篇2
每個(gè)父親都喜歡自己的孩子，每個(gè)孩子都擁有自己的父愛(ài)，只是每位父親表達(dá)的方法不同而已。他們有的是耐心教育，有的是打，有的是罵，但不管方式如何，他們都有一個(gè)共同的目的，是盼望自己的孩子能成龍、成鳳�。�
父愛(ài)，總能使人做出非比尋常的事。曾經(jīng)，美國(guó)有一位父親，在大地震中，冒著會(huì)被砸死的危險(xiǎn)，硬是等到孩子從亂石堆中挖出來(lái)。還有一位父親，為了能讓孩子幸福生活，靠來(lái)貼補(bǔ)家用。
我原以為我可以用所學(xué)習(xí)的知識(shí)為父愛(ài)寫下詩(shī)篇，當(dāng)筆尖觸碰到紙張時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那小小的紙張留不下父愛(ài)的痕跡。我原以為我可以用畫筆為父愛(ài)畫下瞬間，才發(fā)現(xiàn)那細(xì)細(xì)的畫筆畫不出父愛(ài)的身影。把現(xiàn)在留下了，把父親走過(guò)的路和橋變成了歲月的年輪�？匆姷氖歉笎�(ài)的痕跡，還有父愛(ài)的身影。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的每個(gè)日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的'身軀。當(dāng)寒風(fēng)吹到他的身上，我才發(fā)現(xiàn)他的身體在顫抖。當(dāng)太陽(yáng)照在他的臉上，我才發(fā)現(xiàn)他的臉上爬上幾絲皺紋。當(dāng)我得到成績(jī)時(shí)，高興的是他，當(dāng)我失敗時(shí)鼓舞我的是他�！案笎�(ài)”一個(gè)多么溫暖的詞�。∥覍⒂郎阎@個(gè)詞，踏上我的未來(lái)旅途。
漸漸的，父親疏遠(yuǎn)了。也許是他對(duì)我無(wú)緣無(wú)故的打罵，也許是我的考的成績(jī)不和他的心意，也許是父親長(zhǎng)期地工作……是我和我的父親疏遠(yuǎn)了。父親變得越來(lái)越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來(lái)越多。而我變得越來(lái)越年輕，成為了一個(gè)健壯的小伙子。父親現(xiàn)在也不愿意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛(ài)我的，時(shí)時(shí)刻刻想著我，惦記著我，而我也深愛(ài)著我的父親。
我愛(ài)我的父親，無(wú)論他是多么的貧窮。我愛(ài)我的父親，無(wú)論他是多么的平凡，我愛(ài)我的父親，無(wú)論他是多么的……
父愛(ài)，是一中無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，默默無(wú)聞的愛(ài)！
父愛(ài)的愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；父愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；父愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；父愛(ài)像火紅的太陽(yáng),父愛(ài)像黑夜里的油燈,父愛(ài)像冬天里的毛衣,父愛(ài)更像山間的溪水,一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流,一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的父愛(ài)。它默默無(wú)聞，卻幫你擋住一切。
日月如梭，光陰似箭。童年的記憶隨著時(shí)間的推移，在腦海中漸漸的被抹去，而那件事，永遠(yuǎn)記在我的心中，讓我難以忘懷。
還記得那是一個(gè)雪天，寒風(fēng)刺骨。外面下著鵝毛般的大雪，可能是因?yàn)檠巴妗钡暮荛_心，風(fēng)也被吸引了過(guò)來(lái)。風(fēng)吹著雪，雪伴著風(fēng)，像是先前約定好的似的，有默契的跳起了舞。我坐在教室里，望著外面寒冷的天氣不禁打了個(gè)寒噤。“叮鈴鈴”教室的音箱中放出歡快的音樂(lè)，同學(xué)們隨之手舞足蹈起來(lái)，老師見狀，也不好拖堂，匆匆布置下作業(yè)走人。只見同學(xué)們飛快的收著書包，拉好拉鏈撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼間教室就只剩下寥寥幾人。只見外號(hào)叫楊小胖的與幾位同學(xué)勾肩搭背的`走著，時(shí)而你追我趕，時(shí)而談笑風(fēng)生燈一盞一盞的滅了，門一扇一扇的關(guān)了，嘈雜的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，在暮色中沉浸。寂靜的校園里被白雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片雪白，好像給大地穿上了一件白襖�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)離去的背影，我的心中不由的產(chǎn)生了一絲害怕。心想：天快黑了，為什么爸爸還不來(lái)�？粗詈笠粋�(gè)同學(xué)離去的背影，我的淚再也忍不住了，從眼眶里擠了出來(lái)。我擦干了眼淚，向著遠(yuǎn)處極目望去，伴隨著微弱的燈光，一個(gè)熟悉的影子正向我緩緩的走過(guò)來(lái)。爸爸！
爸爸走過(guò)來(lái)，撫摸著我的臉，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“不好意思，爸爸因?yàn)橛悬c(diǎn)急事，來(lái)晚了，走，咱們回家吧”！當(dāng)我想站起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己手腳都凍麻木了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我背你”！當(dāng)我爬上爸爸的背時(shí)，那肩膀是那么的有力，是那么的溫暖。燈光忽明忽暗的照在我和爸爸的身上，我隱約看到爸爸的頭上有幾根白頭發(fā)，爸爸這么多年為這個(gè)家花費(fèi)了太多心思，太多，太多。漸漸的，我的淚又來(lái)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，不知走了多久，已經(jīng)到家了。
如果我們把人生比喻成一堆正在燃燒的烈火，那么父愛(ài)，便是它必不可少的干柴；如果人生是一個(gè)正在成長(zhǎng)的大樹，那么父愛(ài)，便是它比不可少的肥料；如果人生是一首動(dòng)聽的歌曲，那么父愛(ài)便是它必不可少的旋律。
父愛(ài)，就是這么無(wú)私，就是這么偉大！
父愛(ài)的愛(ài)作文 篇4
我們每一個(gè)人都有自己的父母，他們，也許是慈祥的丶寬容的，也許是嚴(yán)厲的、苛刻的……而我也有這么一個(gè)父親，他時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈祥。
那時(shí)，我剛上三年級(jí)，大概與其他父母一樣，望子成龍，我的父母也總是想著我樣樣都好，哪怕是一些生活細(xì)節(jié)。于是，他們不想讓我遲到，認(rèn)為遲到會(huì)對(duì)我的.學(xué)習(xí)造成不好的影響，于是，父親就開始教我學(xué)騎自行車。
當(dāng)我初次站在自行車前面時(shí)，我以為父親會(huì)讓我自己琢磨琢磨怎么去騎�？筛赣H并沒(méi)有這樣，反而臉色從晴天變成了雷陣雨，命令我今天一定要學(xué)會(huì)。當(dāng)我的腳踏上踏板的時(shí)候，父親就在后邊扶著我。讓我一遍又一遍的學(xué)，可父親畢竟是父親，總有一些暴力的行為。每次幫我扶到半路的時(shí)候，他便松開手，讓我自己騎。那個(gè)時(shí)候我剛發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就摔了一跤，甚至有幾次腳還都摔出血來(lái)。父親見了，也只為我擦了擦藥，仍舊讓我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。我覺(jué)得他這樣有點(diǎn)不近人情，我感到很生氣，為什么受傷了還要學(xué)。可在一旁的父親發(fā)話了：“我們?nèi)松袥](méi)有一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一重又一重的關(guān)卡，就比如說(shuō)從前的紅軍一樣，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山，不放棄長(zhǎng)征，最后才能有勝利。而你今天所經(jīng)受的連他們?nèi)f分之一的苦都沒(méi)有。我為什么要這么說(shuō)你呢？是因?yàn)槲蚁胍銖男【蛯W(xué)會(huì)這種精神，長(zhǎng)大了，以后就能變得有出息�！碑�(dāng)父親說(shuō)完，我的心像點(diǎn)燃了一盞明亮的燈一般，明白了父親要表達(dá)的意思。
在此，我也很慶幸我有一個(gè)這樣的父親。就是因?yàn)樗@句話，讓我在學(xué)習(xí)方面一直都不肯放棄，只想著做好，做得更好，做得更完美。那一次，我不僅學(xué)會(huì)了騎車，而且，這自行車?yán)锏母笎?ài)讓我終生受益！
父愛(ài)的愛(ài)作文 篇5
我——喜萍生在一個(gè)特殊的家庭里。從我記事起我只記得爸爸，沒(méi)見過(guò)母親的模樣。人們常說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是溫暖的，”可在我的心里“母愛(ài)”這兩個(gè)字卻是如此陌生。每當(dāng)我聽到別人叫我沒(méi)有媽媽的孩子時(shí)，我的心顯得很痛很痛，那種傷心真是無(wú)法形容。我會(huì)常常躲到墻角哭，然后回家問(wèn)爸爸：“媽媽到底去哪兒？”爸爸總是沉默不語(yǔ)。
幼稚的'童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間悄然流逝，而我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漸漸長(zhǎng)大的我，明白了父親這一角色的艱難，明白了父親溫暖的愛(ài)，從爸爸的嘴里我知道了一切。媽媽一生下我，就因?yàn)槲沂桥�，不要我和爸爸走了。盡管媽媽這樣做，但我心底里還是感謝母親給我一個(gè)生命，讓我來(lái)到世界上。于是，我開始懂得了孝敬、照顧生病的爺爺。開始關(guān)心爸爸的生活，開始在家里做家務(wù)事。
有一個(gè)周末，父親用那微抖的手炒了幾個(gè)菜，送到我面前，說(shuō)：“孩子，趁菜還有點(diǎn)熱，你趕快吃吧，好好補(bǔ)補(bǔ)身子，將來(lái)做一個(gè)有用的人�！边@一刻，我突然明白了父愛(ài)起于一切。我一定要用刻苦學(xué)習(xí)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親的愛(ài)。
如今，可憐的爸爸被摩托車撞倒躺在醫(yī)院里，病中的爸爸始終沒(méi)有忘記我的生活起居和學(xué)習(xí)情況。從他那一次次的電話聲中，話語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，卻深深地感動(dòng)著我，溫暖著我的心。他說(shuō)：“做一個(gè)平凡而不平庸的人，土寨子里會(huì)飛出金鳳凰來(lái)�！蔽也胖�，如果平坦的大道不是我走的生活之路，崎嶇不平的山間小道，這才是我實(shí)實(shí)在在的人生之旅。
父愛(ài)的愛(ài)作文 篇6
稚嫩的小手連筆都握不住，卻還搖搖晃晃的在那本子上畫著，寫著，突然，一雙大手強(qiáng)有力的將那寫滿歪歪扭扭的“1，2，3……”本子扯去，抬頭望去，是冰冷的面容，隨即，就是“嗤啦，嗤啦”的聲音，“字都寫不好，一天還想干嘛!”小女孩的淚下來(lái)了，恐懼的望著父親那張冰冷的臉，又在一個(gè)嶄新的作業(yè)本上寫著“1，2，3……”可是，父親轉(zhuǎn)身就走了，一步，兩步，三步……，小女孩多么想讓父親抱抱她，親親她那冷冰冰的小手，可是，父親頭也沒(méi)回，有的只是那冰冷的腳步聲�？墒�，父親的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn)，心在微顫，可還是頭也不回地走了，一步，兩步，三步……腳步聲是那么的'堅(jiān)定。
8歲。
在寬闊的馬路上，女孩在學(xué)期自行車，父親只在旁邊觀望，沒(méi)有一句知道，沒(méi)有一句安慰。女孩自然是摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓，可父親依舊站在那兒，眼里充滿了不屑與冷漠。女孩多么想讓父親來(lái)扶她一下，可是，當(dāng)她用求助的眼神看父親時(shí)，回應(yīng)她的只有不屑的眼神;女孩多么想讓父親來(lái)鼓勵(lì)他一下，可是，只有那冰冷的面容。女孩無(wú)奈的喊了一聲“爸爸!”可是父親轉(zhuǎn)身就走了，顯然，父親已興趣索然。女孩哭了，可父親依舊邁著步子，一步，兩步，三步……女孩望著父親的背影，摖干了眼淚，站起來(lái)，又一次的跨上車子，父親走了，身后傳來(lái)的是一聲金屬與地面的摩擦聲，父親的雙手在顫抖。女孩想起那空洞的眼神與冰冷的面容，眼淚又一次的決堤。可父親的腳步聲依舊，一步，兩步，三步……腳步聲依然那么堅(jiān)定。
今天。
一個(gè)15歲的女孩在體味著沉默的父愛(ài)，也許，4歲那一次，她太小，不能體會(huì)，從8歲后，她還未明白，那無(wú)聲的父愛(ài)，那沉默的父愛(ài)。但是，此時(shí)此刻，她明白了，她知道自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該去了解那沉默的父愛(ài)了。
沉默的父愛(ài)使我成長(zhǎng)，沉默的父愛(ài)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
我是一個(gè)殘疾人。一個(gè)出生僅僅九個(gè)月，大胯就脫了臼的殘疾人。小時(shí)候，總認(rèn)為媽媽是可親可愛(ài)的－－她不僅養(yǎng)育了我，而且因?yàn)槲覛埣擦�，給予我的憐愛(ài)。...
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