實(shí)施方案(合集)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
萬(wàn)善孝為先，文明禮在先�！靶⒌馈焙汀岸Y道”是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，這個(gè)傳統(tǒng)美德要在一代又一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。作為學(xué)校教育，應(yīng)從學(xué)生日常生活中的小事入手，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長(zhǎng)輩問(wèn)候，幫父母長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，讓父母長(zhǎng)輩疲憊的身心得到一點(diǎn)休憩和慰藉。在道德實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生感受天下父母的博大愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，使傳統(tǒng)的美德在他們身上傳承。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生在家“孝道”和“禮道”的'現(xiàn)狀和本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，特制定本方案，擬通過(guò)“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)的形式，強(qiáng)化家庭道德行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭道德行為。
實(shí)施“孝道”和“禮道”教育的途徑：
1、利用校本教材，每周向?qū)W生講授一個(gè)南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂(lè)的故事。班主任可在晨會(huì)課或讀報(bào)課時(shí)間講授，也可讓學(xué)生來(lái)講授。
2、制定E五小學(xué)生“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)本，學(xué)生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報(bào)，班主任要作及時(shí)的指導(dǎo)，家長(zhǎng)要積極配合。
3、根據(jù)“實(shí)踐小提示”，班主任確定每周的訓(xùn)練重點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容可訓(xùn)練2—3周，具體根據(jù)學(xué)生反饋情況而定。
4、實(shí)踐的內(nèi)容：禮貌稱呼；進(jìn)出家門的問(wèn)候；謙讓；幫長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事；為長(zhǎng)輩服務(wù)；禮儀待人、、、、、、。
5、期末評(píng)出“田園孝道禮儀星”。
6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據(jù)黨的教育方針和國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃的要求，以“陶冶學(xué)生情操、完善學(xué)生人格、強(qiáng)健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)”為宗旨，結(jié)合教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施要求，從學(xué)校現(xiàn)有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)發(fā)并實(shí)施“海量閱讀、書(shū)法、體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練”等三門校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實(shí)施為突破口，推動(dòng)學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、通過(guò)海量閱讀課程的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、系統(tǒng)地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著、科普書(shū)籍，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，三、四年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，五、六年級(jí)閱讀總量不少于100萬(wàn)字；培養(yǎng)學(xué)生靜心讀書(shū)的好習(xí)慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言素養(yǎng)和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生受益終生。
2、通過(guò)書(shū)法課程的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；掌握漢字書(shū)寫(xiě)的.基本知識(shí)和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執(zhí)筆、運(yùn)筆方法及書(shū)寫(xiě)技能；使學(xué)生初步了解我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。
3、通過(guò)體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課程的實(shí)施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項(xiàng)常見(jiàn)、實(shí)用的體育技能；通過(guò)“隊(duì)列訓(xùn)練”，培養(yǎng)學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和集體意識(shí)，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┖Ａ块喿x課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)“閱讀指導(dǎo)（交流）課”。
�。�2）每周一14：30—15：00為全校“自由閱讀課”。
3、任課教師安排：
�。�1）“讀書(shū)指導(dǎo)（交流）課”由本班班主任擔(dān)任，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
�。�2）“自由閱讀課”由本班第五節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)組織管理，不需備課，每節(jié)記一個(gè)課時(shí)的工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。
4、閱讀內(nèi)容：
（1）必讀書(shū)目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”為主要內(nèi)容。
（2）自選書(shū)目：篩選補(bǔ)充部分師生推薦的其它書(shū)目。
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：
�。�1）后勤處負(fù)責(zé)給每班教室統(tǒng)一制定掛壁書(shū)柜。
（2）各班制定班級(jí)閱讀管理制度，推選閱讀管理員。
�。�3）制定讀書(shū)清單。教導(dǎo)處在全校師生中開(kāi)展“小學(xué)生課外閱讀書(shū)目推薦”活動(dòng)，結(jié)合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”，制定各年級(jí)讀書(shū)清單。班級(jí)再結(jié)合本班“漂書(shū)”活動(dòng)情況，制定出班級(jí)讀書(shū)清單。（“漂書(shū)”，即班主任倡導(dǎo)學(xué)生按照“年級(jí)書(shū)目清單”認(rèn)領(lǐng)書(shū)目，自帶該書(shū)籍或其它有益書(shū)籍存放本班書(shū)柜供大家交換閱讀，期末班級(jí)圖書(shū)管理員再將書(shū)籍歸還給本人。）
�。�4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁(yè)附本班本學(xué)年閱讀書(shū)目清單，及時(shí)記錄讀書(shū)日期和讀書(shū)內(nèi)容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。
�。�5）開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)：班級(jí)利用“讀書(shū)指導(dǎo)課”開(kāi)展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會(huì)、展筆記、好書(shū)推介等；教導(dǎo)處每月檢查評(píng)比學(xué)生讀書(shū)檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書(shū)檔案展、講故事比賽、童話劇表演、手抄報(bào)、好書(shū)推介會(huì)等。
�。ǘ⿻�(shū)法課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)“書(shū)法指導(dǎo)”課。
�。�2）每周星期五14：30—15：00為全�！皶�(shū)法練習(xí)課”。
3、任課教師安排：
（1）“書(shū)法指導(dǎo)課”由書(shū)法專職教師或本班語(yǔ)文教師擔(dān)任，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
（2）“書(shū)法練習(xí)課”由本班語(yǔ)文教師擔(dān)任，不需備課，每節(jié)記一個(gè)課時(shí)工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
一、二年級(jí)學(xué)寫(xiě)鉛筆字；
三、四年級(jí)學(xué)寫(xiě)鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；
五、六年級(jí)學(xué)寫(xiě)毛筆字。
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施
�。�1）學(xué)校統(tǒng)一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）班級(jí)開(kāi)辟書(shū)法作業(yè)展覽專欄，每月開(kāi)展一次優(yōu)秀書(shū)法作業(yè)展。
�。�3）學(xué)校每期舉辦一次書(shū)法比賽和書(shū)法作品展。
�。ㄈw育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
每班每周從體育課中列出一節(jié)“體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課”。
3、任課教師安排：
由本班體育教師或?qū)I(yè)教師擔(dān)任教學(xué)，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
一、二年級(jí)：跳繩
三年級(jí)：隊(duì)列訓(xùn)練
四、五年級(jí)：乒乓球
六年級(jí)：籃球
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：
�。�1）學(xué)校建設(shè)好訓(xùn)練場(chǎng)地，訂購(gòu)教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）每期舉辦一次體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練成果比賽。
四、后續(xù)建設(shè)
1、學(xué)校教導(dǎo)處將各班讀書(shū)清單、閱讀管理制度以及其它課程實(shí)施成果及時(shí)整理歸檔。
2、期末開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)秀備課評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃和備課匯編成校本教材。
3、學(xué)校校本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展專題研討活動(dòng)，調(diào)整、改進(jìn)來(lái)年實(shí)施方案。
實(shí)施方案 篇3
本次選舉目的：選舉8名少先隊(duì)員，確切說(shuō)是班級(jí)第一批少先隊(duì)員。
選舉依據(jù)的精神：培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”的“五愛(ài)”精神。
評(píng)價(jià)選舉方法：由教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、孩子自我評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)自行下載，并打分，為的是能形成教育合力，讓學(xué)校的教育延伸到校外，在孩子成才之前先成人。
一、教師評(píng)價(jià)一欄由教師評(píng)價(jià)，每項(xiàng)滿分5分。此次選舉沒(méi)有把成績(jī)納入選舉之列，少先隊(duì)員首先看中的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要是努力勤奮、品德高尚、積極進(jìn)取的孩子，在教師評(píng)價(jià)欄里得分就會(huì)高。反之，自私自利，驕傲自滿，不自律，就算成績(jī)很好，也不能當(dāng)選。其實(shí)，這也是個(gè)人生準(zhǔn)則，等到孩子們長(zhǎng)大了，前者才能在社會(huì)上立足。請(qǐng)家長(zhǎng)也就此機(jī)會(huì)告訴孩子，只要努力了，就會(huì)得到喝彩。如果是仗著聰明不努力，不配當(dāng)選少先隊(duì)員。
二、同學(xué)評(píng)價(jià)由孩子選擇給他心目中的優(yōu)秀同學(xué)打√，滿分也是5分制，可以多選，不只局限8名，也可選自己。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子公平公正，不要只選自己的好朋友。告訴孩子，如果不能公平公正，是對(duì)好朋友不負(fù)責(zé)任的，同時(shí)我也會(huì)在品德課上也強(qiáng)調(diào)。結(jié)果最終由教師統(tǒng)計(jì)，結(jié)合其它幾項(xiàng)評(píng)選項(xiàng)目選出前8名。
三、沒(méi)有遞交申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)這次暫時(shí)不參加選舉。
四、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)每項(xiàng)5分，為了您孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)您務(wù)必要給孩子打出一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)評(píng)分的參考值如下：
1、尊重長(zhǎng)輩：懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不大喊大叫，不亂花錢，不亂發(fā)脾氣，每天幫長(zhǎng)輩主動(dòng)做家務(wù)。
2、家庭責(zé)任感：收拾自己的房間，珍惜家中的財(cái)物、幫長(zhǎng)輩做事情不是為了完成感恩作業(yè)。
3、熱情好客：當(dāng)客人來(lái)到家中的表現(xiàn)是否有禮大方。能否做到招待客人的基本禮儀。
4、有禮有序：指的主要是外出時(shí)，是否愛(ài)惜社會(huì)上的`東西，是否對(duì)不認(rèn)識(shí)的人也能做到有禮有節(jié)，是否在公共的場(chǎng)合也能做到講衛(wèi)生、不大聲喧嘩等。是否做到別人的東西不經(jīng)允許不可碰。
5、自理能力：指的是您的孩子是否能做的清洗自己內(nèi)衣、整理自己的東西，作業(yè)不需要您時(shí)刻盯著，每天的書(shū)包不要您的提醒能自己整理好等。自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能自己制定并遵守。
五、自我評(píng)價(jià)請(qǐng)您給解釋清楚，然后由孩子自己打分。每項(xiàng)5分，但要監(jiān)督孩子是否打的真實(shí)，這是讓孩子認(rèn)識(shí)自我的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)教育機(jī)會(huì)，務(wù)必把好關(guān)。其中，尊重師長(zhǎng)一欄中指的是尊重長(zhǎng)輩和老師，而尊重老師就是指的上課老師講課能望著老師，不做小動(dòng)作，鈴聲響后安靜快速的進(jìn)入課室，不故意搞怪哄笑課堂。
總之，請(qǐng)您協(xié)助您的孩子仔細(xì)分析，公平公正的打出每項(xiàng)分，不要怕他的分低了競(jìng)選不上會(huì)怎樣，只要你注重溝通方法，真誠(chéng)的告訴他，只有努力才能得到，爸爸媽媽必須誠(chéng)實(shí)打分，得來(lái)的紅領(lǐng)巾才有意義。也只有這樣，此次的公平競(jìng)選才有意義。
備注：表格可下載也可自己畫(huà)，如果是自己畫(huà)的，只需畫(huà)出孩子自己那欄和想要評(píng)選的同學(xué)那欄即可。如果您的表格沒(méi)有交回來(lái)，那么您的孩子也就只有教師評(píng)價(jià)這一欄的得分，必定影響您孩子的選舉，請(qǐng)您配合。另外，沒(méi)有遞交申請(qǐng)書(shū)的孩子如果愿意也可以參與其他同學(xué)的評(píng)選。表格在明天交回來(lái)，盡量排版成一頁(yè)A4紙，避免浪費(fèi)，謝謝合作！
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