為喝彩作文【熱門(mén)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的為喝彩作文6篇，歡迎大家分享。

為喝彩作文 篇1

　　我的姐姐不是我的‘親’姐姐，因?yàn)槲覀儌z的姓都不一樣。我姓郭，而她姓馬。所以我們倆不是一家，她是我舅舅的女兒。雖然她不是我家的人，但我們從小在一起長(zhǎng)大【她在我家住】。她對(duì)我付出了很多，幫助也很多。

　　首先，她對(duì)我付出的是學(xué)習(xí)上的幫助和鼓勵(lì)。平時(shí)，我有什么字不會(huì)了，幫我聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)了，幫我檢查錯(cuò)題了，從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔的幫我。我記得我上一年級(jí)時(shí)，早上起不來(lái)都是她先叫我起床的。

　　她對(duì)我的鼓勵(lì)分兩類(lèi)；一種是夸我，另一種就是給我做榜樣。我作業(yè)完成的好或者字寫(xiě)得好看時(shí)她就夸我給我鼓勵(lì)。因?yàn)榻憬阍诎嗬锍煽?jī)比較優(yōu)秀，姐姐給我做了個(gè)好榜樣。

　　姐姐對(duì)我們家也做出了巨大的貢獻(xiàn)。原來(lái)我們家的家務(wù)活都是媽媽做的.，我從來(lái)都不插手。自從姐姐到了我們家，姐姐老是搶著做家務(wù)，現(xiàn)在在姐姐的帶領(lǐng)下，小家務(wù)活我和姐姐都包了，給媽媽減輕了負(fù)擔(dān)。

　　在閑暇的時(shí)候，姐姐會(huì)給我們一家講一些校園里的故事和笑話，給我們家?guī)��?lái)了很多快樂(lè)的時(shí)光，讓我們家充滿了歡樂(lè)。

　　我的姐姐還有很多優(yōu)秀的地方，我要把她當(dāng)成我的榜樣，向她好好學(xué)習(xí)，我為她喝彩。

為喝彩作文 篇2

　　我和鄒佳麗是最要好的朋友，平時(shí)無(wú)話不談，一小時(shí)見(jiàn)不到對(duì)方就急得“眼冒金星”，但一個(gè)月以前發(fā)生的一件事，使我們的友誼宛如鏡子一般破碎了。

　　記得那天天下著毛毛細(xì)雨，我們要去上體育課，她走在我前面，不知為什么，我后面的高瑜推了我一下，正好撞到了她的身上，我本來(lái)也想發(fā)火：“誰(shuí)這么不小心�。俊笨墒怯忠幌胛易驳搅宋易钜�好的朋友，她肯定也不好受，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)對(duì)不起，她就開(kāi)始破口大罵，我一聽(tīng)也氣不打一處來(lái)，和她吵了起來(lái)，結(jié)果我們倆兒個(gè)的“世界大戰(zhàn)”就此展開(kāi)了。

　　我雖然對(duì)她是一忍再忍，但她接下來(lái)的所作所為更令我大為惱火，她竟然警告班里所有和我要好的女生，誰(shuí)如果跟我玩，就是擺明跟她作對(duì)，她就永遠(yuǎn)不再跟那個(gè)人玩。在她的逼迫下，那幾天我真是苦不堪言。于是，我決定以其人之道還治其人之身，我也用同樣的'辦法讓我的好朋友回來(lái)了。其實(shí)，我也知道這樣做只會(huì)讓朋友更傷心更難過(guò)，可是一想到她不分青紅皂白，不由分說(shuō)，把我們的友情放在一邊，我就忍無(wú)可忍，難道你從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)我的感受嗎？

　　盡管在我的周?chē)�也有不少的好朋友�?dāng)和事老勸我們，不要為了一點(diǎn)小事傷和氣，誤會(huì)說(shuō)清楚了，我們大家還可以和以前一樣，一起讀書(shū)、一起唱歌、一起跳舞……但是我和她都無(wú)動(dòng)于衷。直到前不久學(xué)校了舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們練習(xí)“紙衣跑”比賽。這個(gè)比賽要求每隊(duì)十人，我所在的隊(duì)由于心不合而解散了，而她的隊(duì)又少兩個(gè)人。這個(gè)比賽要想勝利關(guān)鍵是看跑步速度，說(shuō)起跑步，我可是我們班女生里數(shù)一數(shù)二的好手，于是我被迫加入了她們的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)我們幾天的練習(xí)，在不斷的摩擦中，又因?yàn)槲覀円恍臑榘嗉?jí)爭(zhēng)光，漸漸的我和她開(kāi)始商量比賽竅門(mén)，慢慢的我們的誤會(huì)也說(shuō)清了，并且在我們的努力下我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一名的好成績(jī)。

　　我們破碎的鏡子終于圓了，我的心情也好了，覺(jué)得天更藍(lán)了，我要為我們的友誼吶喊，為我們的友情喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　也許有人會(huì)說(shuō)讀書(shū)有什么好？枯燥無(wú)味，不像電視那么有聲有色，沒(méi)有電腦那用途廣泛。而我卻不那樣認(rèn)為。是書(shū)它讓我懂得了做人，讓我領(lǐng)略了那大自然的奧秘，是書(shū)它給了我許多的知識(shí)和力量，讓我體驗(yàn)到了童真……其實(shí)，書(shū)是人與人交流溝通的最佳路徑。讀書(shū)，是一種心靈的凈化，也是一種心靈的滋養(yǎng)。

　　周末，我做完作業(yè)，就經(jīng)常陶醉在書(shū)的情節(jié)中，其中有扣人心弦的故事和勇敢﹑智慧的人物。我有時(shí)與海明威小說(shuō)中的老漁夫一起在海上冒險(xiǎn)；有時(shí)與魯賓迅一起在孤島上頑強(qiáng)的生活……漸漸地，我變得不像以前淘氣﹑貪玩了。書(shū)成了我最要好的朋友。就連上廁所也要拿一本書(shū)，結(jié)果，一去就很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸媽“叫”醒我為止，才依依不舍的把頁(yè)數(shù)牢牢記住了。慢慢地，我長(zhǎng)大，又開(kāi)始讀一些具有知識(shí)性﹑趣味性和科學(xué)性較強(qiáng)的書(shū)，通過(guò)它們，我又對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

　　我雖為讀書(shū)付出了很多的課余時(shí)間，但書(shū)也“知恩圖報(bào)”，給了我許多的.回饋：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言有獨(dú)特的見(jiàn)解。

　　可是有些人跟我的意見(jiàn)不相同，他們覺(jué)得讀書(shū)很苦。也對(duì)，讀書(shū)并不是件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心﹑還要有毅力。但我覺(jué)得讀書(shū)很有趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不只疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，童話讓我感受到美與丑，真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

　　書(shū)是我的萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界五彩斑斕。來(lái)吧﹗同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的歡樂(lè)吧!

為喝彩作文 篇4

　　也許，你要為世博會(huì)的成功舉辦而喝彩，也許，你要為亞運(yùn)會(huì)的冠軍而喝彩，而我，卻要為一個(gè)平凡的人——我的數(shù)學(xué)老師喝彩，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂�多太多�?/p>

　　焦老師個(gè)子高高的，十分美麗。雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐勁兒，顯得格外漂亮。

　　記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生，上課時(shí)，鄭老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓那個(gè)同學(xué)回答�？伤�好像不愿意回答似的，低下了頭…，幾天后，那個(gè)同學(xué)因?yàn)楦�不上課導(dǎo)致成績(jī)下降，鄭老師二話不說(shuō)，把他叫到辦公室里，耐心的講解每一題，老師真是太耐心了！

　　那個(gè)同學(xué)在鄭老師的開(kāi)導(dǎo)下，課堂上積極發(fā)言了，許多題也會(huì)做了。幾天后，我們做了一次測(cè)試題。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地議論開(kāi)了。分?jǐn)?shù)多的沾沾自喜，分?jǐn)?shù)少的垂頭喪氣。老師在我的卷子上寫(xiě)了一個(gè)又大又顯眼的“97”，心里不免有些得意。我環(huán)望四周，留神觀察，同學(xué)們的神態(tài)各異，面部表情就好象一張張成績(jī)單：“班里秀才”面帶微笑，看得出準(zhǔn)是又得了一根油條兩雞蛋——100；“雙百女將”眉頭緊皺，捶胸跺腳，低著頭不停的說(shuō)：“可惜，可惜…”。看來(lái)是做錯(cuò)了題；再看“小馬虎”正做著可愛(ài)的鬼臉，可能又是錯(cuò)題連篇；出乎意料的是班里新生嘴邊掛著甜蜜的笑，眼里閃著喜悅的光，分?jǐn)?shù)進(jìn)步了很多。原來(lái)，這都是鄭老師的`功勞。

　　還記得有一次，我急著下樓和小伙伴玩，心早已經(jīng)飛到了外面。作業(yè)早忘到瓜哇國(guó)去了，寫(xiě)的是十五個(gè)水桶打水——七上八下。鄭老師把我叫到辦公室，把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。說(shuō)：“你寫(xiě)的都是什么，自己看看吧�！蔽掖蜷_(kāi)作業(yè)本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一個(gè)個(gè)都舞著綢子，跳起了東北大秧歌呢。此時(shí)，我的臉“刷”地紅了。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番深刻的教育我記住了這次教訓(xùn)，再也不敢把作業(yè)寫(xiě)成這樣了。

　　啊，您是平凡的，可是您又是多么偉大啊，每當(dāng)上課鈴響了，您就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，一個(gè)個(gè)方程式……黑板上那一題一字都是凝聚著老師的心血和汗水。鄭老師，您為我們付出了多少心血�。∥乙獮槟�喝彩！

為喝彩作文 篇5

　　不是每次試驗(yàn)都一次成功，必須經(jīng)過(guò)上千研究方才行。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生正是由于通過(guò)堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)才成功。但我們能體會(huì)出他在實(shí)驗(yàn)中付出了多少，又失敗了幾次。是的，‘失敗是成功之母’正是由于失敗，才有了我們的上進(jìn)力，失敗給了我們不懈追求的.動(dòng)力，讓我們向目標(biāo)前進(jìn)，不甘落后。所以，為失敗喝彩。

　　在我們的日常生活中，失敗往往難以避免，在即將成功之時(shí)，一步走錯(cuò)，就讓我們與成功告別。而失敗也會(huì)讓人墮落。在無(wú)情摧殘下，有些人往往被擊敗，而他們選擇了什么------退縮。正是他們的觀點(diǎn)，讓他們沒(méi)有了前進(jìn)的信念，認(rèn)為將錯(cuò)就錯(cuò)，在我們身邊，這樣的例子舉不勝數(shù)。

　　有人說(shuō)“失敗是成功之母”我并非否認(rèn)這一點(diǎn)，但對(duì)一些自甘墮落的人這一點(diǎn)恐怕有些不符，‘失敗是成功之母’只鑒于那些有理想為目標(biāo)而奮斗而不懈努力的人。為失敗而喝彩，在失敗中愈挫愈奮，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)求知。

　　成功，往往都是上千次磨合而成。擁于成功，必須先肯失敗，在失敗中奮進(jìn)。我為失敗喝彩。

　　失敗在不同人身上有不同的成果，他在不放棄，有信念的人身上則是一種動(dòng)力。我們不能客觀否定失敗的貶義。

為喝彩作文 篇6

　　媽媽，這是個(gè)在生活中并不陌生的字眼。因?yàn)椋�每個(gè)人來(lái)到世上，對(duì)他們恩惠最大的就是媽媽。是媽媽辛辛苦苦懷胎十月，痛苦而又滿懷希望的把我們生下來(lái)。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你生日的時(shí)候，你不應(yīng)該等著收他人的禮物，而是應(yīng)該自己送一份禮物給你的媽媽，因?yàn)槟阏Q生的'這一天，同時(shí)也是你媽媽最痛苦的一天！”是�。∧闵�下來(lái)的這天，媽媽是多么痛苦啊！為媽媽喝彩，為全世界的媽媽們喝彩！

　　季羨林到德國(guó)留學(xué)，天天懷念媽媽，當(dāng)他看到房東也是那樣的愛(ài)自己的孩子，便情不自禁地感嘆道：“全世界的母親都是一樣��！”為媽媽喝彩，為全世界的媽媽們喝彩！

　　5·12事件中，許多感人的故事都來(lái)自于“媽媽”這個(gè)與眾不同的人。想必大家都知道這樣一個(gè)故事：一位剛當(dāng)上媽媽的人，命運(yùn)卻給了她一個(gè)悲慘的人生。地震來(lái)了，眼看著大樓要倒塌了，她一個(gè)匍匐的姿勢(shì)，把自己不滿三個(gè)月的孩子放在懷中。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的媽媽已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，但在媽媽?xiě)严掳踩蝗胨�的孩子卻生存下來(lái)，救援人員發(fā)現(xiàn)在孩子的懷中，有一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)著這樣一句感人肺腑的留言：孩子，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！看完這篇報(bào)道是，我們一家人早已淚流滿面了。這時(shí)，我心中更有一個(gè)念頭：為媽媽喝彩，我全世界的媽媽們喝彩！

　　孟郊說(shuō)得對(duì)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”我們孩子無(wú)論孩子們無(wú)論怎么做也報(bào)答不了媽媽給我們的恩澤！媽媽給我們的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；笨拙的語(yǔ)言怎能準(zhǔn)確的描繪媽媽的偉大無(wú)私呢？我只能對(duì)大家呼吁：為媽媽喝彩。為全世界的媽媽們喝彩！

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