我愛讀書作文【共15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我愛讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛讀書作文1

　　書和我是一對(duì)形影不離的好朋友，他一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸常讓我多讀點(diǎn)課外書，說(shuō)讀書要從小打好基礎(chǔ)。慢慢地我開始接觸了書，在上幼兒園的時(shí)候，我�？匆恍┯≈�童話人物的畫冊(cè)，每到周末，爸爸都會(huì)給我買一本畫冊(cè)回來(lái)，我就津津有味的讀了起來(lái)。看著里面那些古怪的童話人物，讀著那密密麻麻的字，我人不這笑了。

　　歲月如梭，時(shí)間一天天的過(guò)去，我漸漸上了小學(xué)，慢慢的對(duì)小畫冊(cè)沒有了興趣。

　　在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動(dòng)作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》更是我感到故事的離奇，瞧他說(shuō)出來(lái)的話，真讓人浮想聯(lián)翩。后來(lái)，我的.幾位要好的朋友送了我?guī)妆竟适聲�《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》……我讀這些書時(shí)，我就忘了吃，忘了睡。

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)爸爸每天都是手不釋卷的樣子，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，您你為什么每天都有這么多書看，快說(shuō)，這些書是從哪里來(lái)的�！薄碧焐鲜遣粫�(huì)掉數(shù)的，可有的地方有的是書。“爸爸笑著說(shuō)：”這些書當(dāng)然是從博物館借來(lái)的了�！拔乙幌麓笙策^(guò)望，要求爸爸為我借些書，爸爸答應(yīng)了。

　　到了第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸抱回了幾本關(guān)于名人故事的書，這些名人分別是周恩來(lái)，侯寶林等等。當(dāng)我翻開看了好幾頁(yè)后，終于知道周恩來(lái)小的時(shí)候，每天都為一日三餐傷腦筋，但是他從來(lái)沒有忘記讀書，侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水品達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。

　　讀完這些書時(shí)，我深受啟發(fā)：過(guò)去的名人在生活條件下是那么艱苦，生活條件那么貧窮，他們都能夠堅(jiān)持讀書。而現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，我一定要發(fā)奮讀書，提升我的學(xué)習(xí)能力。就更讓我們喂中華之騰飛而讀書吧！

我愛讀書作文2

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。我讀的書并沒有積成望不到頭的樓梯，但書好像一個(gè)指揮者，在另一個(gè)世界中塑造了我的`靈魂。

　　我愛讀書，更獲得了與書為友之感，當(dāng)失去信心時(shí)，書就是希望之光，當(dāng)心情不好時(shí)，書幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)，在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開啟光明的門。書凈化心靈，重塑了心靈。

　　說(shuō)起讀書，更是我每天的必修課，時(shí)不時(shí)，連自己都沒發(fā)覺，書就已經(jīng)在我手中，帶我回首中華五千年的歷史，與書敞開心扉的交談，手捧在書上，仿佛時(shí)間從那一刻靜止，合上書，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已悄悄溜過(guò)，而自己卻還在那情景中不肯出來(lái)，久久回味。

　　我記得有一次，我正在看書，看得都入了神，仿佛就已經(jīng)進(jìn)入到那個(gè)情節(jié)里了，顧不上吃飯，定好再看兩面下來(lái)，又遇上個(gè)精彩情節(jié)，怎舍得去吃飯，媽媽右喊一聲，左叫一次，都被書的魅力拒之耳外，媽媽見其叫聲不行，就改其人上陣――親自去請(qǐng)我吃飯，剛走進(jìn)我身邊。我恰在那一秒看到了一句話，不禁笑了一聲，這一笑，媽媽認(rèn)為我在干什么呢，在耳邊來(lái)一身大喊，（估計(jì)有5000……分貝吧）回過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：“看書就看書，還帶音效啊，你知道我叫你幾次了嗎？”我回答道：“一次？?jī)纱危恳�不三次？難道是四次？”媽媽搖頭說(shuō)：“你這整個(gè)雙耳不聽一切聲，一心只看文學(xué)書噢�！�

　　讀書，我知道了許多人潔身自愛，不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)，了解了許多事都是在對(duì)詩(shī)人自己的真實(shí)寫照，感受了紅軍大無(wú)畏的英雄氣概……叢書中獲取太多。

　　可是隨著漫畫書的泛濫，不少同學(xué)對(duì)文字書的厭倦，傾向于漫畫，整日抱著本漫畫書沉迷其中。其實(shí)，掌握科學(xué)的讀書方法，對(duì)文字書就不會(huì)厭倦了，就如靜下心來(lái)，只身與書中，感覺像走上了天上人間，將每個(gè)人，每件事觀察得一覽無(wú)余，那樣，書就不再是一種負(fù)擔(dān)，而變成一種享受，人生最親密的伴侶。

　　書是人生路上我的最愛，我找到了很多奧妙，它給予我太多太多，我的生命因書而放大光彩。

　　我讀書，所以我快樂(lè)！

我愛讀書作文3

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「�多的營(yíng)養(yǎng)，故而我執(zhí)著地愛上了書。

　　在我記憶的扉頁(yè)中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長(zhǎng)，和我算得上是“青梅竹馬”了！

　　聽媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。

　　時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩，成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué)，做完作業(yè)之后，媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷，強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí)，我便使用我的“獨(dú)門秘籍”——鬼哭狼嚎�？蛇@一招面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽，可謂是毫無(wú)作用。沒辦法，我只得心不甘、情不愿地做著試卷，心里惦記著那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書。

　　試卷沒有像媽媽想的那樣，成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺到了這一點(diǎn)，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手里搶過(guò)書，迫不及待地關(guān)上房門，陶醉在我和書的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋，卻不放棄對(duì)美好生活的.追求，終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑著自己的誠(chéng)信，順利地當(dāng)上了國(guó)王的繼承人……多么美妙的故事啊！

　　就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的摯愛也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如饑似渴地讀著，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我看的書已經(jīng)不再局限于童話故事，還有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，這些書都擠滿了我的大書柜。它們，成了我的良師益友，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了我的性情。

　　謝謝你，我最親密的伙伴，我最忠實(shí)的朋友——書。今天，你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

我愛讀書作文4

　　我相信每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是讀書。有句話說(shuō)“書是人類的良師益友”，我看最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)樽x書給我?guī)��?lái)的許多知識(shí)和樂(lè)趣（概括介紹讀書給自己帶來(lái)好處）。

　　記得在五年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期天，爸爸從口袋里掏出一張照片，問(wèn)我：“這是一只雞，叫什么呢？”“這是……這是……我不知道�！蔽倚睦锊蛔〉刎�(zé)怪自己太笨。爸爸把照片塞給我，和顏悅色地說(shuō)：“因?yàn)槟銢]讀這方面的書，才不知道的。”我領(lǐng)悟了爸爸的意思，讓爸爸幫我訂了好幾樣刊物，抽空還到學(xué)校圖書室借閱圖書。

　　有一次我讀《我們愛科學(xué)》，看見一只雞和爸爸給我的.照片上的雞模樣差不多。我拿出照片一對(duì)照，完全一樣。我津津有味地讀起這一部分，然后來(lái)到爸爸面前喜滋滋地說(shuō)：“我知道那照片上的雞叫什么了�！薄敖惺裁矗俊薄鞍遵R雞，是中國(guó)4大稚類之一，生活在西南地區(qū)人跡罕的地方。是世界上生活地域最高的雞。”爸爸面帶微笑說(shuō)：“明白了吧，讀書才會(huì)獲得知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭（這里講自己在爸爸的引導(dǎo)下讀書獲得了答案）。

　　從此我讀書更加起勁了。寫完作業(yè)，我就讀書。我喜歡讀介紹百科知識(shí)的書，它的每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的眼前打開了一扇窗，讓我看見了五彩斑斕的世界。我喜歡讀笑話書，寫完作業(yè)后，看看笑話，可以放松大腦。我也喜歡讀小學(xué)生作文一類的書，這對(duì)我寫作文有幫助。最近，我讀了一本《作文方略》，它不光有小學(xué)生寫的好作文，還有老師寫的作文方法以及疑難解答、好詞佳句、常用詩(shī)句等。我從這本書上摘錄了一些好詞佳句，用在我的作文上，作文寫得越來(lái)越好�，F(xiàn)在，我寫的《大姨家的柿子樹》，已被老師推薦到報(bào)刊編輯部了（這里概括講了自己讀書獲得的收益）。

　　我愛書，因?yàn)樗�給我無(wú)窮的知識(shí)，我愿意永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中……

我愛讀書作文5

　　書，是黑暗中的一束燈光；書，是茫茫大海中的一個(gè)小島；書，是無(wú)邊沙漠中的一眼泉水；書，是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)……我還看書。

　　一個(gè)星期天的下午，我在房間里專心致志地看著新買的課外書《假如給我三天光明》海倫·凱勒的`悲慘遭遇使我黯然神傷，可她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼不已。不知不覺，已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，肚子早已響起了，“空城計(jì)”。突然，媽媽推開門，說(shuō)：“李燦，吃飯了！”“哦！這一章看完就來(lái)！”我大聲地回應(yīng)道。一會(huì)兒，一章讀完了，我還沉浸在書的世界里�！翱禳c(diǎn)！”媽媽突然出現(xiàn)，讓我嚇一大跳�！皝�(lái)了。”我站起來(lái)，想看一下讀到第幾頁(yè)。誰(shuí)知，我又看了起來(lái)�！澳愠圆怀裕〔藳隽�！”媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”。我連忙把書撲在桌子上，跑去吃飯，不吃飯我可受不了。急匆匆地扒了幾口快涼的飯菜，我又回到房間，拿起撲在桌子上的書，急忙翻開，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。晚上九點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“明天還要上學(xué)！把書包收拾好！”“早就收拾好了！”我用敷衍的口氣回答道，其實(shí)，那些課本與作業(yè)本還在抽屜里舒舒服服地“睡大覺”呢！媽媽信以為真，又說(shuō)：“早點(diǎn)睡，明天禮拜一，你是值日班長(zhǎng)，要早點(diǎn)起呢！”我說(shuō)：“沒事，七點(diǎn)半之前到校就行�！逼鋵�(shí)要七點(diǎn)前到校呢！媽媽也不再多說(shuō)什么了。我趁此機(jī)會(huì)，看個(gè)痛快。九點(diǎn)四十分，媽媽說(shuō)：“睡覺了！”“馬上……”還沒等我說(shuō)完，媽媽一下子奪過(guò)了我手中的書，說(shuō)：“別馬上了！快睡！”“噢！”我嘟著嘴上了床。

　　第二天，我因?yàn)閬?lái)晚了，被老師批頭蓋臉地罵了一頓。

　　我愛讀書！書是我開啟知識(shí)的大門的金鑰匙；書是我通過(guò)知識(shí)海洋的小船；書是我迷失方向的路標(biāo)；書是我受到委屈的小家……有誰(shuí)和我一起讀書呢？來(lái)吧！我們一起來(lái)熱愛讀書吧！

我愛讀書作文6

　　爺爺是棋迷、奶奶是戲迷、爸爸是球迷，而我是個(gè)“小書迷”。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在角落里津津有味地看著我心愛的書。

　　小時(shí)候，在幼兒園里聽老師講故事，在家我便纏著媽媽給我講故事。學(xué)會(huì)了識(shí)拼音認(rèn)字我便又總是纏著媽媽，給我買童話書。還沒上小學(xué)，我就看了許多的童話書。那一則則的童話是我童年最好的伙伴。我為《皇帝的新裝》中皇帝的'愚蠢而捧復(fù)古花費(fèi)更多腹大笑；我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠(chéng)的朋友；我看《賣火柴的小女孩》，為她悲傷她殘酷的厄運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，是因?yàn)樽x書能幫助我的學(xué)習(xí)，學(xué)作品，不再滿足于童話故事書，就這樣書成了我最親密的伙伴。

　　書豐富我的知識(shí)。每當(dāng)讀到一本好書入迷時(shí)，我仿佛進(jìn)入了書的世界，當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)悄然淚下……

　　記得有一次，我在樓上看《感動(dòng)小學(xué)生全集》，我正在細(xì)細(xì)品味，“什么才是真正的友誼，什么才是真正的人間真情�！边@時(shí)，媽媽在樓下喊道：“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了�！蔽液鷣y說(shuō)道。過(guò)了好久，媽媽見我沒有動(dòng)靜，便生氣的說(shuō)：“你到底還想不想吃飯了，飯菜都涼了�！边@時(shí)我才極不情愿地下樓，手里還拿著書，一邊走一邊看，走到最后兩級(jí)臺(tái)階，一不小心，腳一踩空，摔了一個(gè)大跟頭。我還故作堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“沒事，沒事

　　現(xiàn)在幾乎每個(gè)星期天，媽媽總要帶我去圖書館借書看。我一頭扎進(jìn)這書的海洋，不停的徜徉在書的海洋里。圖書館規(guī)定每次只能借兩本書，但我恨不得一下子借個(gè)十幾本，回到家如饑似渴的把他們讀完。

　　我愛讀書。書，給我知識(shí)；書，給我快樂(lè)；書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

我愛讀書作文7

　　我喜歡書，我愛讀書，我更喜歡探索書中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等，都是在告訴人類書是人類的“好朋友”。為了讀書，在我身上還發(fā)生了許多有趣的事。

　　有一次，我和媽媽一起新知圖書館看書，在密密麻麻的叢書中我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《秘密花園》的書，我被這本書的名字所深深地吸引了。在現(xiàn)實(shí)生活中“花園”是美麗的，是五顏六色的，應(yīng)該和大家分享才對(duì)，但是這里的“花園”為什么是秘密的，不能與別人分享的呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我便央求媽媽給我買下了這本書。當(dāng)拿到這本書時(shí)，我激動(dòng)得立馬打開這本書，迅速地翻閱起來(lái)。我獨(dú)自一人坐在房間里看得如此如醉，書中說(shuō)：主人公瑪麗失去了自己的父母，在一次經(jīng)歷中，他遇到了愿意收養(yǎng)她的人。在那次偶遇中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園？一眨眼的功夫就到了中午，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽見媽媽喊：“然然，吃飯了！”我假裝沒有聽見，瞬間，不知媽媽從哪里“鉆”了出來(lái)一把抓住我的`手，扯過(guò)書狠狠地扔到床上大聲地說(shuō)：“快去吃飯！”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉(zhuǎn)身走出房間。

　　還有一次午飯過(guò)后，外婆讓我立刻睡午覺，我卻毫不在意地把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，目空一切地繼續(xù)在那兒看書。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)絮絮叨叨地在我耳邊說(shuō)：“我的乖孫女，讀書也要休息，也要睡午覺呀？”外婆就這樣不停地絮叨，我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對(duì)著外婆做了個(gè)鬼臉，吐了個(gè)舌頭，隨后一頭栽倒在床上，用書把臉蓋上。外婆繼續(xù)念叨著從我臉上把書拿下，轉(zhuǎn)身朝屋外走去。沒過(guò)多久，趁外婆午休之時(shí)，我又悄悄地從外婆枕頭底下把書小心翼翼地抽出來(lái)，跑回房間迅速拿起書又專注地看了起來(lái)。

　　我與書的故事還不止這些，在我的心里，書就像個(gè)萬(wàn)花筒，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋，在這片無(wú)盡的海洋里享受遨游！我們?cè)谌粘Ｉ�活中要多與書為友，多讀書，讀好書，好讀書！讓讀書的故事一直延續(xù)到永久！

我愛讀書作文8

　　我愛讀書 大千世界，無(wú)奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛的太多太多了：我愛我的父母，是他們養(yǎng)育了我；我愛我的老師，是他們給了我知識(shí)；我愛我的小寵物，是它陪我度過(guò)了許多沮喪的日子；我愛我的一切用品，是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光；我愛堆雪人，是它們?cè)诤�冷的冬日，為我了一絲帶來(lái)歡樂(lè)……但論上乘之選，還應(yīng)‘‘讀書”！

　　書是人類的精神食糧，而我就是離開這種糧食活不了的，不折不扣的書迷。

　　書滋潤(rùn)著我的`心靈，每當(dāng)我讀書時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺，那感覺是那樣親切，仿佛是一位久別重逢的故�？删褪且蜻@“親密”的朋友，我也沒少受苦。

　　夏日的一天，樓下的大桑樹下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹傷到知了也在競(jìng)相媲美地叫著“知了知了”；大黃狗對(duì)著炎熱的天氣也無(wú)可奈何，只能無(wú)奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上，打開空調(diào)，往沙發(fā)上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》看了起來(lái)。文中，湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，媽媽的一聲河?xùn)|獅吼把我從“探險(xiǎn)中”拽到了現(xiàn)實(shí)中�！澳惆阉�接到水桶里去，回來(lái)把地擦了，快點(diǎn)。我拿起書，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開水管，又有滋有味地讀起了書，繼續(xù)我的“探險(xiǎn)之游”。當(dāng)我看得興致勃勃時(shí)，我感到我的腳底有一些清涼，我沒太在意，可不一會(huì)兒，這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，并跳了起來(lái)，急忙把書放好，關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養(yǎng)魚池了�！暗降自鯓幼霾藕茫�可千萬(wàn)不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀！唉！我望“月”長(zhǎng)嘆。于是便馬不停蹄地開始搶救“失水現(xiàn)場(chǎng)”�？商旃�不作美，門“咯吱”一聲響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看著滿地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，并罰了我兩個(gè)月的“薪水”�？晌颐棵靠吹綍�，總是忘記教訓(xùn)，以至于釀成大禍。

　　唉，書，你讓我又愛又恨，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是選擇了愛你，拋去了一切雜念的去愛你，你將成為我一生一世的朋友。

我愛讀書作文9

　　小時(shí)候最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從十萬(wàn)個(gè)為什么，到兒童文學(xué)；從《探索歷史》到文學(xué)名著，我都看得津津有味。有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松�的寬度�！蔽以跁�的海洋里漫游，從中得到了莫大的快�?lè)，正是這種興趣盎然的閱讀，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)，知識(shí)面也拓寬了許多。在生活中，書還幫了我不少的忙呢！記得是在那個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我，我的作業(yè)還沒有完成，就讓他自己先玩。

　　他東摸摸，西摸摸，最后竟然端起了我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了，我急忙擺手，說(shuō)：“別玩墨水啊……”話音未落，墨水瓶已被打翻在地，他的淺色襯衣上濺滿了墨漬，他嚇傻了，驚叫著，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙拿著他的襯衫，跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，突然看見了書架上的那本《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！書上介紹過(guò)，如果衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就OK了。

　　我何不實(shí)踐一下呢！于是，我抓起襯衫，跑到廚房里，舀了一勺飯，倒在污漬上，用力地搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，我用肥皂水和清水各沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居家的'小孩說(shuō)：“回去再曬曬就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼�瞪大了眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，能言善辯的晏子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)！

我愛讀書作文10

　　書——總是帶著淡淡的油墨香氣，走進(jìn)了我的生活，引領(lǐng)了我生活的航程。弗朗西斯。培根曾說(shuō)：“讀書，可以怡情�？梢圆┎��？梢蚤L(zhǎng)才。每讀一本書，我的靈魂便會(huì)得到一次升華。

　　書，是我最親密的朋友，是我最要好，最形影不離的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也給我知識(shí)，它給我力量。知識(shí)就像大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書的'恩賜呢？

　　書，也是我最親密無(wú)間的好伙伴，在我寂寞、憂傷的時(shí)候，它會(huì)使我發(fā)笑，這樣，我會(huì)感覺有個(gè)朋友陪在我的身邊，一點(diǎn)也不會(huì)寂寞。

　　每當(dāng)翻起書，我心里就無(wú)比得開心，書里的精彩內(nèi)容，每時(shí)每刻都誘惑著我，怎么能不開心呢？在看《楊家將》得時(shí)候，里面是相當(dāng)?shù)镁�彩啊！腦海里還會(huì)時(shí)不時(shí)得呈現(xiàn)出英雄們保家衛(wèi)國(guó)、奮勇殺敵的景象�！尔溈税住分心且荒荒挥甥溈税滓�起悲慘的景象，看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報(bào)，書的結(jié)局必會(huì)有美好，麥克白因受不了良心的譴責(zé)，遭到了報(bào)應(yīng)。

　　我為書付出我的精力與時(shí)間，書也“知恩圖報(bào)”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見解“技?jí)喝盒邸�；它讓我博學(xué)多識(shí)，在同學(xué)們中抬頭挺胸；它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無(wú)德之人”；它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟；它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”，為班級(jí)爭(zhēng)光；它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時(shí)常自行斟酌，別有趣味……

　　書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！

我愛讀書作文11

　　讀書，使人遠(yuǎn)見卓識(shí)，志存高遠(yuǎn);讀書，使人才思敏捷，談吐不凡；讀書，使人虛懷若谷，海納百川。讀書，使人寫作揮灑自如，游刃有余。

　　我有一本愛如珍寶的書——《老人與海》。這本書主要講述了一位老人在海上掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人知道取勝的希望很渺茫，但還是使出渾身解數(shù)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，鯊魚把魚肉全部吞入腹中。結(jié)果老人拖回去的只是一副骨架。

　　老人百折不撓，鍥而不舍的精神毅力打動(dòng)著我，讓我發(fā)覺身邊的挫折都是微不足道的。一個(gè)雨后初晴的日子，我與爸媽一行人穿云破霧，踏上山徑。我躊躇滿志，胸有成竹，一下子就超過(guò)了幾位游客，還一邊聞著雨后新竹、暗香浮動(dòng)的氣味。但隨著坡度的明顯便陡，我漸漸體力不支，汗流浹背，呼哧呼哧地喘著粗氣。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你讀過(guò)《老人與海》嗎？一位老人，一片大海，就算是一個(gè)年輕力壯的男子在大海的面前都顯得微不足道，何況是一位體弱多病的老人？然而，他卻戰(zhàn)勝了這一片汪洋。有誰(shuí)能夠像一位老人與成群結(jié)隊(duì)的鯊魚作戰(zhàn)？是精神！頑強(qiáng)不屈，百折不撓的精神！”是啊，不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，得不償失。是的.，他的確輸了，可同時(shí)又贏了，因?yàn)榫�神是世界上唯一無(wú)法戰(zhàn)勝的。于是，我重拾信心，慢慢地、一步步地往前走，但是不時(shí)被肆無(wú)忌憚地充斥在路中央的雜物絆倒。心中再次浮起了退意，但我知道：吃得苦中苦，方為人上人。于是我的腳步變得堅(jiān)定，目光變得執(zhí)著，一步步地往上爬。到最后，我三步并作兩步，一氣呵成，爬上了頂峰。

　　書是深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;書是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;書是良藥，可以醫(yī)治愚笨癡呆。書使人以史為鑒，使人明事理。我愛讀書！

我愛讀書作文12

　　“好的書籍是最貴重的珍寶”這是別林斯基的格言，也是我最喜歡的讀書格言。

　　在我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，父母就經(jīng)常告訴我要多讀書，將來(lái)成為國(guó)家棟梁。那時(shí)候我還小，只是含含糊糊地聽著，并不明白話中的含義。

　　到了我大些，母親就開始買一些兒童書籍給我閱讀�？晌也⒉粣圩x書，因?yàn)橐郧案改付加凶x書的習(xí)慣，我在旁邊偶爾也會(huì)看到書中一些的內(nèi)容。有一次，父親在看書，我一時(shí)好奇，便走過(guò)去，一看，啊，書中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”，讓人一看就暈了。我立刻跑出書房，來(lái)到客廳的沙發(fā)上一屁股坐下來(lái)，剛跑出來(lái)時(shí)還“搖搖欲墜”，現(xiàn)在坐下來(lái)才好一點(diǎn)，我心里暗暗想著：“以后再也不讀書了！”

　　可有一次，母親拿了一本兒童書籍，看了一會(huì)兒，就叫我過(guò)來(lái)，可能知道我不愛讀書，就選一些重點(diǎn)部分給我看。我走過(guò)去，瞧了一眼，看見一幅圖片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幅圖片，母親把書遞給我，我一下就接住了，馬上坐到沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)，早已把以前的誓言給拋到九霄云外去了。就這樣，我開始讀書了。

　　我漸漸開始看那些文字，當(dāng)我不明白圖的意思時(shí)，我就看文字解解。遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀拼音，于是我又認(rèn)識(shí)了不少字。

　　到了上小學(xué)，低年級(jí)的看圖說(shuō)話并不難，但到了三年級(jí)，要開始正式寫作文時(shí)，我才發(fā)覺作文很難。這時(shí)，老師告訴我們一個(gè)好方法，就是多看作文書或課外文學(xué)類書籍。我覺得很奇怪，看作文書和其它書有什么用？又不是抄襲。

　　直到一次習(xí)作，才明白。那時(shí)我已經(jīng)看過(guò)很多作文書。那次，老師讓我們寫記敘文，我就寫一件高興的事，寫的是到某地方旅游。當(dāng)寫到一個(gè)句子時(shí)，我突然想起作文選上的“映入眼簾”一詞，不正好可以用上嗎？我立刻把“映入眼簾”寫到句子里。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)”。晚上，我在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，忽然恍然大悟。原來(lái)老師當(dāng)初讓我們多看課外書和作文書，是讓我們積累好詞好句和寫作素材，寫作時(shí)發(fā)揮出水平。

　　回憶起這幾件事，我總會(huì)想起《竊讀記》里作者的.國(guó)文老師所說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

　　書，是知識(shí)的海洋；書，是人類思想的精髓。所以我們要從小愛讀書！

我愛讀書作文13

　　其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛讀書，媽媽買的一大堆《幼兒圖書》啊，《啟蒙》啊，我翻開看只覺得新鮮罷了，對(duì)文字并沒有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著口紅往嘴上一抹，護(hù)膚霜在臉上一擦，那好笑的'樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒辦法了！”

　　可是當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的房間就開始看課外書，搞得爸爸又訓(xùn)我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書�！�

　　星期六星期天書店便是我的樂(lè)園，我會(huì)迫不急待地坐在書架前，閱讀我手中的圖書。開始有點(diǎn)走馬觀花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫得令我不滿意時(shí)，我會(huì)編出令自己滿意的情節(jié)。我的表情跟著書中情節(jié)在變化：一會(huì)兒沮喪，一會(huì)兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當(dāng)我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已看了一個(gè)下午。

　　每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書房看書。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒煮好，于是我溜進(jìn)他的書房，眼睛像掃描儀似的掃著一排排書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本連環(huán)畫《狼牙山五壯士》，我便拿著它躲在窗簾下看，看著看著我就淚流滿面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書，深吸一口氣，開始回想書中的內(nèi)容。

　　因?yàn)槲业臅�看得多了，所以寫起作文�?lái)就不愁。常常被老師當(dāng)范文念，不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。

　　是啊，書是神奇的，它能使你從什么都不懂的孩子成為一個(gè)有知識(shí)的少年。書是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì)兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì)兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書讓我懂得太多太多，我只有一句話表達(dá)我的想法：“我愛讀書！”

我愛讀書作文14

　　書籍，是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的捷徑。記得有一位革命家，思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書是營(yíng)養(yǎng)面包�！碧拼�詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇�國(guó)莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)一句話書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币部梢赃@樣說(shuō)，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助，所以，我愛書，愛這些為我們的在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

　　記得我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽晚上總要給我講童話故事。我聽著聽著，慢慢地就對(duì)書感興趣了。有時(shí)候，看到爸爸媽媽在看書的時(shí)候，自己也翻一些媽媽給我買的帶有插圖的童話書來(lái)看。小時(shí)候不懂，就連拿書也倒著拿。我裝著一副認(rèn)真的樣子，有時(shí)候，自己看著看著還搶爸爸媽媽的書來(lái)看。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了�，F(xiàn)在已經(jīng)換成了我講故事給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽總是微笑地聽，我很快樂(lè)。

　　我喜歡在小河邊讀書，因?yàn)樾『幽莾旱娘L(fēng)景特別美，也很安靜。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的`草地，清清的河水，快樂(lè)的魚兒，微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，就像支樂(lè)曲。我就像在一副巨大而美麗的畫卷之中。

　　就這樣，我慢慢地喜歡上書，睡覺前要看書，平時(shí)要看書，就連上廁所的時(shí)候也要看書。因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到童話書時(shí)，我曾為了賣火柴的小女孩做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到

　　《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　朋友們，為中華之崛起而讀書把。讀書是快樂(lè)的。讀一本好書，就像吃一頓飯。大家一起讀書吧，讀書好，讀書好，讀書好。書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們?nèi)ュ塾问澜�；書就是一�?duì)翅膀，帶我們?nèi)プ杂娠w翔。書就是你的朋友，就是你的家，也是你的老師，你應(yīng)該珍惜它。書能使我們懂得真善美，更能讓我們得人生的道理。

我愛讀書作文15

　　書，像磁石，似膠水，無(wú)時(shí)無(wú)刻都深深的吸引著我。因?yàn)椴煌�的書，展現(xiàn)在我腦海里的畫面是不同的，給我的感受也是不同的。

　　我喜歡讀書，更喜歡讀小說(shuō)性的故事書。只要手里一有書，我便手不釋卷。每當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，媽媽總是有事叫我。于是我不耐煩得說(shuō)：“我看完這一頁(yè)就去！”可嘴上這么說(shuō)，實(shí)際上還是偷著多讀幾頁(yè)。有時(shí)在按摩眼之前，趁媽媽倒水時(shí)，我還會(huì)拿出一本書來(lái)讀，哪怕讀上一個(gè)字也好。

　　有一次我讀綠色總動(dòng)員系列圖書中的《阿莫到哪里去了》，我被開頭吸引住了：為什么魚類不讓黑魚踏出他們家半步？黑魚身上的毒素是哪里來(lái)的？阿莫又是誰(shuí)？帶著一些問(wèn)題我和主人公一起走進(jìn)了魚的天堂，探索了海洋的奧秘，最終明白了黑魚身上的毒素：這種毒素名叫水銀，是黑魚原來(lái)生存的地方受到污染，黑魚呼吸時(shí)吸進(jìn)身體的。而阿莫呢，就是黑魚中的一員。我就這么一邊提問(wèn)，一邊理解，不由自主地一次性讀完了這本書。

　　還有一次也是讀綠色總動(dòng)員系列圖書，只不過(guò)是《以往、除非、可能》講得是過(guò)去的美好，講得是現(xiàn)在的環(huán)境破壞，講得是以后的可能世界。雖然這本書不厚，但給我的感受很深：過(guò)去的世界是多么美好��！現(xiàn)在環(huán)境受到了破壞，我們要在環(huán)境沒有被完全破壞之前，加快恢復(fù)，多植樹，不要亂踩草坪，不折花，保護(hù)身邊的一切生命。要不然真像書里說(shuō)的.，以后就都是鋼筋水泥的花草樹木了。

　　我看過(guò)很多書，什么《這樣做女孩最優(yōu)秀》、《愛的教育》、《三國(guó)演義》、《孫子兵法》、《意林》科技讀物，不光這些伍美珍、沈溪石、曹文軒等名家小說(shuō)我都愛看。每次，媽媽在開學(xué)前或去書店的時(shí)候，都會(huì)隨手給買上幾本書。每得到新書，我都會(huì)迫不及待地打開看，恨不得馬上就把這本書看完。

　　書里給予我們的知識(shí)是無(wú)窮的，比如，我讀書懂得了現(xiàn)在世界正面臨著能量危機(jī)；書里給予我們的歡樂(lè)是無(wú)窮的，比如，書里的小姐妹受委屈了，我恨不得跳進(jìn)書里去幫她們解決。我總是身臨其境。

　　我喜歡書，喜歡書里的圖畫，喜歡書里的文字，喜歡書里的豐富知識(shí)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，但也是我人生的一部分。

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