老師，我想對您說作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說作文1

　　老師，您是園丁，您為大家付出很多代價。

　　您白天要為大家上課，給予大家常識；夜晚，您要把全班47位同學(xué)的作業(yè)本批改好，還要備課。然而您還是一位教會主任，除去這部分，還有很多很多的任務(wù)�？墒牵�您沒叫過一聲苦，沒叫過一聲累，大家的'語文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢？

　　老師，我想對您說，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家這部分小樹苗身上花了多少心思，給大家鋤草，施肥，澆水。您為的是什么？為的只是大家能長成參天大樹！古語有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，您就是蠟燭。沒您們這部分為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人，大家如何能成才呢？

　　老師，您只是給予，沒索取。為何我會如此說呢？由于，當(dāng)今社會中成才的人沒一個會感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會，常識的人。而您們也沒向他們要過一點酬勞。老師，我向您保證，當(dāng)我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會感謝你。我會把您對我的教會，您對我的關(guān)懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　我想借此機會向您說一聲：老師，感謝您！

老師，我想對您說作文2

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對你說；“今天就讓我一吐為快，說說我的心里話吧！

　　你改作業(yè)的時候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的評語�？吹侥切┰u語，我會燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致，任何錯誤都逃不出您的.眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí)，還不注意身體，每天來的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著一個袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來走到社會上做個有用的人。

　　老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，后來，薛博文把我們教回了班，讓我們?nèi)�部都站在了講臺上，還被減了分，當(dāng)時，我心里像扎了一根針一樣，當(dāng)時你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。

　　老師您向一本書，一本陪我們長大的書，在這本書里我學(xué)到了很多，老師啊，當(dāng)您走向我時，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！

老師，我想對您說作文3

　　親愛的老師：“您好，其實我有滿肚子的話想對您說，但是膽子小不敢講，所以我就借了這次作文來對您說出來�！�

　　媽媽讓我搞一些藝術(shù)方面的，培養(yǎng)我的藝術(shù)能力。可是每天的作業(yè)就像小山一樣壓在我身上，到現(xiàn)在我還記得那天晚上的場景。

　　那是一個星期三的晚上，我上完管樂團(tuán)，回到家已經(jīng)是七點多了，在吃吃飯就接近八點了。我不耽擱時間，立刻開始寫作業(yè)，可是盡管我努力盡快的寫，到九點多的時候，我的作業(yè)居然還有一項。那就是聽寫，聽寫完再訂正然后再訂正，當(dāng)全對時已經(jīng)是十點多，而我還要每天讀二十分鐘的英語。

　　有的`同學(xué)說：“留的作業(yè)太多了，多說了一個‘唉’字”。老師就說：“再說一遍加作業(yè)”。老師，在這里我想對您說：“不要留太多作業(yè)，尤其是星期天不要留太多的作業(yè)，因為除了上輔導(dǎo)班，還有寫學(xué)校的作業(yè)和課外班的作業(yè)，我基本就沒有自己的時間了，老師，讓我們過一個屬于自己的星期天吧”。

　　好了老師，我的話說完了，您會想些什么呢？

老師，我想對您說作文4

　　老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習(xí)，您日夜操勞，每當(dāng)夜晚人們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，您還在為我們批改作業(yè)。

　　記得那是二年級的時候，我的衣服系錯了扣子，您二話不說，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說：“謝謝您�！碑�(dāng)我犯了錯的時候，你會教育我，當(dāng)我得了獎的時候，你會鼓勵我。

　　您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時候就會唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。

　　每當(dāng)您講課的時候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習(xí)，長大后要當(dāng)像您這樣的.老師。每當(dāng)看到您的微笑，我就很有信心，要嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)。

　　在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動會時，我跑步摔倒了，您連忙趕過去。那時我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時感動了。

　　您和我相處的點點滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護(hù)我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！

老師，我想對您說作文5

　　老師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現(xiàn)在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”

　　以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的'小動作，喊了我回答問題，那時我的心里是多么緊張啊！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后，我終于回答出了這個問題。最后，您也不忘給我一個贊許的目光。

　　在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。現(xiàn)在才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的老師！

　　老師，我想對您說：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠(yuǎn)陪伴我成長。我的未來會更加美好！我不會讓您失望的！”

老師，我想對您說作文6

　　是誰，把我們從一個天真無邪的孩子培養(yǎng)成了知識廣博的少年。

　　是誰，為我們這一章雪白無痕的白紙涂染上了五彩繽紛的色彩。

　　是誰，把我們從一直渴望飛翔的雛鷹教育成了展翅高飛的小鷹。

　　是您，老師。

　　記著剛?cè)雽W(xué)的.的時候，我只是一個什么都不懂天真無邪的小孩子，到現(xiàn)在，我已知道“ABC”，學(xué)了“XYZ”，變成了一個知書達(dá)理的文質(zhì)彬彬的孩子。

　　期末考試的前一天，我們在班里沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是吵吵嚷嚷，玩玩鬧鬧，一點也不在乎明天的考試。您回班以后，訓(xùn)斥了我們一頓，并且還打了我們。后來我才知道，您當(dāng)天晚上就去了醫(yī)院打點滴，對這件事，我和同學(xué)都覺得非常對不起您。

　　有人請您去做家教，一個小時120元的工資，您回絕了，您說：“我還有37個學(xué)生要教。”

　　每次偷懶的時候，您總告訴我做作業(yè)不能這樣。

　　每次驕傲的時候，您中提醒我下次或許不能拿到滿分。

　　果然正應(yīng)了那句話，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您就像蠟燭！在教師節(jié)，我想對您說聲：“謝謝您，老師！”

老師，我想對您說作文7

　　我的老師姓x，是一位教育有方的老師，可她也有一個小小的缺點，那就是比較兇。

　　四年級下半學(xué)期，我來到了x老師的班級——四（5）班。剛來到班級不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括x老師，所以膽子自然也小一點。

　　記得有一次上課，老師先讓我們做上記號，然后再讀出來。有一位男生在讀的.時候發(fā)現(xiàn)寫錯一個字，便拿起筆來改正，被x老師看見，以為他在玩耍，便狠狠地教訓(xùn)了一番，再拿起書一看，才恍然大悟，忙說對不起，老師錯怪他了。

　　到了五年級，相處久了，我們對x老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會神的聽講，一字不落地把她講的重點記住，課后認(rèn)真地完成她布置的每一項任務(wù)。其實x老師平時對我們不茍言笑，對我們“兇”，都是為我們好。

　　只是，x老師，我想對您說，我知道您對待我們就像您自己的孩子一樣，您平時對我們嚴(yán)厲那是對我們負(fù)責(zé)，您希望教育出來的學(xué)生將來都能成為國家的棟梁之材，但我真的希望您可以對我們溫柔一點，課后也能多笑笑，上課的時候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無話不談，暢所欲言。您提的任務(wù)我們一定會完成，雖然我們不能像機器一樣做到盡善盡美，但一定會努力做的更好！

　　x老師，您可以對我們再溫柔一點嗎？

老師，我想對您說作文8

　　尹老師，我想對您說，感謝您這一年來對我的教導(dǎo)，使我從一棵小草慢慢長成小樹。我相信，在您的培養(yǎng)下，我會成為一棵參天大樹。

　　感謝您帶領(lǐng)我們在網(wǎng)絡(luò)世界里健康成長。您利用課余時間，在網(wǎng)上建立起四年六班QQ群，讓我們利用QQ群來聊天，學(xué)習(xí)，交流，這對于我們來說，他好像是另一個課堂。在這里，我們可以得到更多的知識，提高自身的作文水平。您一字一句的把同學(xué)優(yōu)秀的.作文發(fā)到博客里，讓大家欣賞。您知道嗎？我從中取長補短，得到了許多知識，真是受益匪淺。

　　感謝您，帶給我們無微不至的關(guān)愛。每當(dāng)有同學(xué)生病時，您總是在第一時間把上課的內(nèi)容整理好，親自送到同學(xué)的手里，為他補習(xí)。當(dāng)同學(xué)不小心受傷時，您總會馬上把它送到醫(yī)務(wù)室，跑前跑后，像是對待自己的孩子一樣。

　　感謝您用嚴(yán)格的要求使我不斷進(jìn)步。前不久，我的字慢慢變得潦草了，您不厭其煩的給我做示范，可我還是心不在焉的樣子，這下，您終于發(fā)火了。嚴(yán)厲的批評，嚴(yán)肅的神情，使我非常羞愧。從那一天起，我記住了您的話：“字是人們的第二張臉，我們要把他書寫漂亮。”同學(xué)們認(rèn)真讀書，取得了進(jìn)步，您會買來筆送給同學(xué)們，鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)。

　　尹老師，我想對您說：“做為您的學(xué)生，我是幸運的，在我的心中，您是最棒的老師。”我要向您大聲說：“我會成為您的自豪。”

老師，我想對您說作文9

　　華老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學(xué)時，我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道華老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，華老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了華老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，華老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！比A老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著華老師那慈祥的.面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　華老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

老師，我想對您說作文10

　　教師節(jié)要到了，我祝老師節(jié)日快樂。

　　老師，你是個教育家，你愛憎分明，大公無私，字又很好看，您對我們很好，對我們付出很多，你是我們的良師益友。

　　你上課生動，板書很好，字蒼勁有力，猶如一位書法家。你讀書好，聲音優(yōu)美，感情深厚。您嚴(yán)厲要求我們，一心想讓我們成才。記得有一次，我字寫得十分難看，您嚴(yán)厲批評了我，要求我好好練習(xí)寫字，一定不能不好好寫字。從此，我好好寫字，嚴(yán)格要求自我。

　　您不僅嚴(yán)厲，又很關(guān)心人。記得有一次，小軒生病了，飯桶也沒有抬，飯也不想吃，于是您安慰他說：“吃一些吧，否則會餓的”。看著您關(guān)切的眼神，小軒只吃一點點。飯后您去開會，開會回來后您還過問：“小軒哪去了”。我們異口同聲回答：“她回家了”。

　　老師你是個管理家，在您的管理下，我們班級強大了，這次在“開學(xué)典禮”中我們得了10張獎狀，又得了“明星班級”。我相信在您的.管理下，我們會更強大。

　　如果您是明燈，我就是夜行人，在您的引領(lǐng)下我更好的前行；如果您是大樹，我就是小草，在您的懷抱下成長；如果您是陽光，那我是小花，在您的懷抱里成長。

老師，我想對您說作文11

　　老師，您就像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)著我們每一個祖國的花朵，讓我們在美麗的花園里茁壯成長，絢麗開放。

　　老師，您就像燃燒的火把一樣，點亮了我的人生，驅(qū)逐了我心里的黑暗，在我一張張雪白的畫紙上添加了一道道五彩斑斕的線條。

　　老師，是您教會了我做人的道理，教導(dǎo)我們對人要文明禮貌，助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，要做誠實的人，還要做有道德的人。

　　老師，是您讓我從一個天真無知的孩子，變成了一位知識廣博的少年。您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆”，我一直銘記于心。是您教會了我讀書看報，寫出一篇篇優(yōu)秀的作文。

　　老師，是您不厭其煩的耐心的教我們乘除法、克和千克、長度單位、鐘表時間，講解一道道難題。

　　老師，是您在寓教于樂的`游戲中，讓我學(xué)會了二十六個英文字母，還有很多單詞和句子，讓我能自信的用英語做自我介紹。

　　老師，是您像媽媽一樣教我們洗澡、洗衣、鋪床、疊被。當(dāng)我受傷的時候您精心的呵護(hù)著我，怕我的傷口留下疤痕。

　　老師我想對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”

老師，我想對您說作文12

　　老師，在這段時間里，我一直有許多話想對你說，在這次習(xí)作中，我打算一吐為快。

　　一天晚上，我們正在津津有味地看著電視，沒想到正到精彩部分，你進(jìn)教室來一下子把電腦按停了。接著，你嚴(yán)肅地問道：“是誰把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)站起來，包括我在內(nèi)。你馬上就讓我們逐個到走廊，把我們都“教訓(xùn)”了一頓，其實我知道老師您是在和我們說道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個綽號嗎?至于這樣大費周章把我們都數(shù)落一番?

　　我們失落的情緒躲不過Mr李的`目光，他似乎看出了我們的心思，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，我們要學(xué)會尊重，我們老師十一點下班，洗完澡都十二點了�！蔽业臏I水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個綽號，您是在用自己休息的時間來讓我們懂得要團(tuán)結(jié)，尊重他人也等于尊重自己。

　　還有一次我在上語文課的時候，和同桌說了悄悄話，下課后你馬上找到我并對我進(jìn)行批評教育。晚上，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺的時候，老師對我說的話，仍然在耳邊響起，心想：嚴(yán)師出高徒呀!

　　老師您是我生命中洗滌心靈的清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進(jìn);老師您更是冬日里的陽光，給我們溫暖。

老師，我想對您說作文13

　　陳老師，您的工作很辛苦，為了我們這群孩子們，您操碎了心，也傷透了腦筋：每天我們熙熙攘攘放學(xué)的時候，您還在備課；而早上又得早早地起床，趕到學(xué)校監(jiān)督我們晨讀；中午我們午睡時，您還要批改我們前晚做的.作業(yè)；放學(xué)時，您還得陪同補做作業(yè)的同學(xué)到天黑……為了我們這班學(xué)生，您真是嘔心瀝血。在此，我由衷地對老師您說：“辛苦了！”

　　我是一名膽小而內(nèi)斂的孩子，但有時也是不盡人情地調(diào)皮搗蛋。記得有一天，您正在上語文課，講得很生動，精彩。同學(xué)都被吸引住了，而唯獨我卻把頭扭到后面，跟同學(xué)喋喋不休地說個不停。您有點生氣，后面的同學(xué)悄悄地對我說：“陳老師正盯著你呢！”我紅著臉，把頭轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)您正用嚴(yán)厲的眼光看著我。我站起來向您承認(rèn)了錯誤，并保證接下來一定會認(rèn)真聽課，您的眼光立馬變得慈祥而溫和。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身時，我就在心中說：“對不起，陳老師，我錯了。”

　　陳老師，您為了我們班，不辭辛勞，盡心盡力，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。陳老師，我想對您說：“您辛苦了，歇歇吧！”我保證以后一定努力學(xué)習(xí)，改正壞習(xí)慣，認(rèn)真聽課，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

老師，我想對您說作文14

　　教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一門專職。今天的教師要努力成為有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好教師。由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的性格。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。

　　語文老師我想對您說：

　　老師，您很關(guān)心我們，還挺操心我們的，我發(fā)現(xiàn)您經(jīng)常會這樣說：“您們這周帶厚衣服了沒？如果帶了就把它穿上，你們看，天氣越來越冷了，都把厚衣服穿上�！蹦�有時還會這樣說：“你們?nèi)绻麤]錢了，就來找我，你們現(xiàn)在正長身體呢，可千萬別餓肚子。飯卡丟的同學(xué)來找我，我在群里給后勤負(fù)責(zé)人說，你可以直接去他那兒補辦一張就行了�！蔽矣X的教過我們的'老師都像我們的媽媽。老師您辛苦了。

　　我喜歡的老師真實坦誠：她從不掩飾或否認(rèn)自己所犯的錯誤，讓我欽佩。

　　我喜歡的老師見解獨到：她關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實際地看問題，讓我信服。

　　我喜歡的老師幽默開朗：她風(fēng)趣且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我信賴。

　　走進(jìn)新的校園，遇到您這位漂亮又關(guān)心我們的老師，我真的很高興。

老師，我想對您說作文15

　　李老師！我想對您說……這段時間里，我的成績急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的.螞蟻，可成績無動于衷，老師您也找我談過話，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺得我成績下滑可能跟愛說話有關(guān)系吧！

　　李老師！我想對您說……我的自律能力本來就差，一和趙子明同桌，那可真是找對了門，兩個愛說話的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時，我總是和他說話，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見，不說白不說。就打開了話閘子。有一次，我和趙子明說話，以為趙老師沒看見，就在不停地說。趙老師發(fā)現(xiàn)了，二話沒說，當(dāng)場扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組里的同學(xué)都怪我們倆�？墒牵�經(jīng)過這件事后，我還沒悔改，上課還說話。因為這，趙老師又扣了我雙倍的分。

　　李老師，我想對您說…… 唉！因為上課說話我已經(jīng)被扣了許多分，并且也把成績拉了下來。我不禁沉思了，我做得太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、自己不以身作則、對自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！

　　李老師，我想對您說……我相信我只要改掉上課說話的壞毛病，我一定還是老師心中的好學(xué)生。

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