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陽(yáng)光為題作文

時(shí)間:2023-12-28 18:28:02 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿

陽(yáng)光為題作文(匯總4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光為題作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光為題作文(匯總4篇)

陽(yáng)光為題作文 篇1

  早晨的陽(yáng)光是明媚的,也是充滿(mǎn)活力的,讓我們一起擁抱陽(yáng)光,擁抱美好生活吧。

  我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)早晨。那早晨,是明媚的,是靚麗的,是充滿(mǎn)活力的。

  那天,我很早就起了床,站在窗邊,陽(yáng)光撫摸著我的雙腮。秋日的陽(yáng)光,是溫暖的,溫暖得仿佛有一只柔軟的手掠過(guò)臉頰。我迫不及待地沖出家門(mén),來(lái)到門(mén)外絲絨般的芳草地上。

  這兒的草,雖沒(méi)有荷蘭那兒的茂密,卻具有自己的形狀;這兒的草,雖沒(méi)有花兒那般鮮艷,卻擁有自己的色彩;這兒的草,雖沒(méi)有小河那樣的清澈,卻有屬于自己的`芳香。在我的心目中,最高雅的地方就是這片草地。在這兒,我能玩任何我想玩的游戲,做任何我想做的事。

  撲到草地上,打個(gè)滾,翻個(gè)身,就有一種流連忘返的感覺(jué)。我不再動(dòng)彈,躺在草地上,感受陽(yáng)光照耀在身上的溫暖。我用手一摸草地,順手摘下一根草放進(jìn)嘴里吮吮,一股酸酸甜甜的味道很快從舌尖直沁肺腑!

  草地旁是一條小溪,溪水在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著迷人的光點(diǎn)。折幾片草葉編一只草船是最好玩不過(guò)的游戲了。“開(kāi)船嘍!開(kāi)船嘍!”于是,綠色的船隊(duì)便滿(mǎn)載著我的幻想之花,順流而去……

  雖然時(shí)光不可能回到那天,但我只要一回到老家,一幕幕往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。那個(gè)早晨的陽(yáng)光,也一直留在我的心底……

陽(yáng)光為題作文 篇2

  這是一個(gè)陽(yáng)光濃似花生汕的下午,老師把我叫去辦公室,說(shuō)是要寫(xiě)一篇現(xiàn)場(chǎng)作文,關(guān)于母愛(ài)。我立刻就蒙了,母愛(ài),從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě),一直寫(xiě)到初中。

  圖書(shū)館的陽(yáng)光很溫暖,照著我,暖洋洋的。我慢慢閉上眼睛,腦海里像開(kāi)花結(jié)果的慢鏡頭一般。

  我的母親,不高,也沒(méi)有文化,長(zhǎng)得更不是傾國(guó)傾城。她也就是一個(gè)很普通的女人,把她的一輩子,給了她的丈大和孩了。

  小時(shí)候,我第一個(gè)會(huì)叫的是“媽媽”。她說(shuō),這兩個(gè)字讓她興奮得不得了,抱著我手舞足蹈。

  三歲時(shí),我很喜歡黏著她,幾乎是她走到哪里我就跟到哪里,像個(gè)小跟屁蟲(chóng)。

  四歲,我上了幼兒園。四年來(lái),第一次離開(kāi)她,我很不習(xí)慣,我緊緊抓著她的衣服,不讓她走。最終,她還是狠下了心,她說(shuō)看著我眼睛掛著淚珠,她會(huì)想哭。

  七歲,我進(jìn)入小學(xué),每天回到家第一件事,就是告訴媽媽?zhuān)医裉鞂W(xué)到了什么。

  當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了,她對(duì)我說(shuō):“我們之間沒(méi)有秘密,好不好?”我大笑著叫道:“Yes,Sir!”像個(gè)士兵對(duì)長(zhǎng)官的承諾。

  現(xiàn)在的我,十四歲。這個(gè)平凡普通的女人,養(yǎng)育了我十四年,F(xiàn)在的'我,就算離開(kāi)她一星期也不會(huì)想她。她變得越來(lái)越嘮叨,我也變得越來(lái)越不想和她在一起了。

  我干什么都是慢吞吞的。

  早上起遲了,她就說(shuō):“你慢慢來(lái)!反正你已經(jīng)遲了,明天我把鬧鐘調(diào)到7點(diǎn)半,讓你遲到一次!”

  放學(xué),我從教室里出來(lái)的時(shí)候,天都已經(jīng)黑透了,她說(shuō):“每次你都這么慢!現(xiàn)在外面這么冷,下次你試試吹冷風(fēng)一個(gè)小時(shí),看你受不受得了!明天你自己回來(lái),懶得來(lái)接你了!”

  晚上,我的作業(yè)總是寫(xiě)得很遲,十一點(diǎn)、十二點(diǎn)是家常便飯,她總說(shuō):“你可不可以每天作業(yè)寫(xiě)得快一點(diǎn),怎么有你這么慢的人!”

  但是,每天早上,不管我起得多早或是多遲,她總是早早地幫我準(zhǔn)備好早餐。她說(shuō):“你貧血,就是要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”每天傍晚,不管放學(xué)多遲,寒風(fēng)有多么地刺骨,她總是在校門(mén)口等著我,第二天、第三天也是一樣。每天晚上,不管我作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)、十二點(diǎn),甚至凌晨一點(diǎn),她總是等我睡著了才睡。

  她違背了曾經(jīng)的承諾,她有秘密沒(méi)有告訴我,但從她和爸爸的交談中,我已經(jīng)猜到一些。既然她不想說(shuō)就不說(shuō)吧,她怕我擔(dān)心,她怕家里的一些瑣事會(huì)影響我。

  她,一個(gè)平凡普通的女人,但是,一個(gè)母親的細(xì)膩和深情,她一樣也不少地給了我。

  童年的陽(yáng)光,現(xiàn)在的嘮叨,媽媽?zhuān)闶俏疑心ú蝗サ年?yáng)光。

陽(yáng)光為題作文 篇3

  春雨是花兒的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn),花兒才可以綻放。

  清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔。

  夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì),生命才不會(huì)停止前進(jìn)。

  巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”有陽(yáng)光的日子就有希望。陽(yáng)光,給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈,幫助他們驅(qū)趕心中的陰霾;陽(yáng)光,讓茫茫大海上航行的船只,有了一種欣慰,一種希望,使人感到前方的路依舊光明。

  xxx,一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人,眼前的世界雖然黑暗,然而他擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈,他的每一天都是艷陽(yáng)高照,多才多藝的他因?yàn)橛幸环菹M辛擞峦鼻暗膭?dòng)力。

  xxx,小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸,而成了一名聾啞人。曾經(jīng),他自暴自棄。但是,他很快認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)在向自己的命運(yùn)低頭!后來(lái),他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦,心中升起一縷陽(yáng)光,追求起真、善、美。接著又學(xué)習(xí)了美術(shù),服裝藝術(shù)……在眾多年輕的人們中,他只有努力努力再努力,因?yàn)樗闹谐錆M(mǎn)了陽(yáng)光,所以他拼搏到了最后時(shí)刻。最終,他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今天,曉波帶著他的陽(yáng)光,感染了周?chē)娜藗儯寫(xiě)卸璧暮⒆忧趭^努力讀書(shū);讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人;讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們:無(wú)論遇到什么困難,都要帶著我們心中的陽(yáng)光一起去面對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)陽(yáng)光,世界就有光明。

  xxx和xxx,他們和陽(yáng)光是親密的朋友。他們和陽(yáng)光對(duì)話(huà),這使他們感受到了光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量。

  還有一個(gè)真實(shí)的故事:北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫(xiě)日記,記敘陽(yáng)光下美好的景物。返回時(shí)因出現(xiàn)特殊情況不得不延期,需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光,這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記,于是陽(yáng)光下的美好事物浮現(xiàn)在他們的腦海中,給了他們無(wú)窮的`力量,伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。

  這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心感受的。考察隊(duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸?鞓(lè)的力量,這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候,心情灰暗的時(shí)候,多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光啊!

  陽(yáng)光,還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候,我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福:“節(jié)日快樂(lè)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步,”這些看起來(lái)或許微不足道,但卻給人心靈一種滿(mǎn)足,一種快樂(lè),一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適、幸福。

  陽(yáng)光,還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽(tīng)到這句話(huà),一種滿(mǎn)足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺(jué)好幸福,好快樂(lè)!就像是冬日的太陽(yáng),溫暖地落在身上,足以給人一天的好心情了!

  陽(yáng)光,還是。讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣,我們每天都會(huì)感受到幸福、快樂(lè)。擁有陽(yáng)光的日子里,即使走在黑夜的大街上,心靈也不再孤獨(dú),因?yàn)槿藗冃睦锍錆M(mǎn)了溫暖,充滿(mǎn)了希望。陽(yáng)光象征著光明;陽(yáng)光象征著溫暖;陽(yáng)光象征著活力,有陽(yáng)光的地方就有溫暖,有陽(yáng)光的地方就有希望!

陽(yáng)光為題作文 篇4

  “夏日的午后,艷陽(yáng)高照,坐于窗前,捧一本書(shū),呷一口茶,夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后,此情此景,不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起,每每感慨:只要熬過(guò)這陣,一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的…… 六月,放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就靠這最后一搏……七月,郁郁寡歡的一月。曾經(jīng),是那樣滿(mǎn)懷希望地等待,那樣急不可耐地等待,因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖,唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望?勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。

  有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年,整整六年的整裝待發(fā),最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光,此時(shí)只覺(jué)得是如此不可愛(ài):因?yàn)槭艽欤缫咽ノ羧盏难排d,一切皆為悲傷所替代……八月,重整旗鼓的'時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影,畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作,為升學(xué)做充分準(zhǔn)備……九月,一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛,卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了,近了,又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了,依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……如今,在心的深處,依然期待在三年后的夏天,重圓那個(gè),那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

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