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實施方案

時間:2023-12-29 10:40:21 一般方案 我要投稿

實施方案常用【3篇】

  為了確保工作或事情順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的實施方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實施方案常用【3篇】

實施方案 篇1

  為了加強我校的創(chuàng)衛(wèi)工作,我校在20xx年開學伊始,在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎上,對我校創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組成員進行調整及責任分工,明確責任主體,做到分管領導具體抓,分管人員認真抓,使學校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責任到人,形成領導重視,教師學生積極配合參與的良好局面。為了使***學校在新學期的創(chuàng)建衛(wèi)生學校的工作更加出色,特制定***學校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。

  一、指導思想

  眾所周知,創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,僅靠領導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生動員起來,形成全員、全民動手的態(tài)勢,營造良好的.氛圍,才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實。只有落實政策,加大宣傳力度,讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。才能將這項有意益的工作做好、做強。

  二、落實工作制度

  在新學期的學校創(chuàng)衛(wèi)工作中,切實做好創(chuàng)衛(wèi)工作,我們要落實以下工作制度。

  1、衛(wèi)生包干制

  創(chuàng)衛(wèi)工作實行劃區(qū)包干,明確職責,堅持每天打掃,做到室內窗明幾凈,物品擺放有序,學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無衛(wèi)生死角。

  2、檢查評比制

  對學校的各個分擔區(qū)清潔衛(wèi)生情況進行每周不定時的抽查,每月公布評比成績,促進全校各年級、班級衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責。

  3、考核獎懲制

  把衛(wèi)生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一,作為先進集體評選的重要條件之一。

  4、宣傳報告制度

  認真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則,做到相互監(jiān)督、相互督促。

  三、開展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施

  1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。學校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄。其內容豐富多樣,知識面廣,深受學生的喜愛。例如:創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。

  2、強化輿論宣傳,加大宣傳力度。學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機,采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式,利用學校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  3、開展環(huán)保、節(jié)約活動,使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識。

  幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式,讓更多的學生和家庭積極行動起來,從小事做起,從細節(jié)做起,實現(xiàn)更加科學、理性、文明的健康生活。

  4、給學生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識和衛(wèi)生知識宣傳材料,發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識問卷與健康知識問卷,在學生、家長和老師中開展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識競賽,給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識問卷”和“健康教育知識問卷”,提高師生對創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識的知曉率。

  四、完善制度,開展特色活動,創(chuàng)建文明校園

  1、在校內設置“校園文明監(jiān)督崗”。使全校師生積極參與其中,通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動相結合的方式,在下課和放學期間以及晚上休息前,文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個角落。監(jiān)督學生日常行為,例如:維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等,幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,培養(yǎng)良好的道德風尚。

  2、學樣要制定一天二清掃,一周一次衛(wèi)生大掃除的長效機制,全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環(huán)境打掃干凈,學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施,做法是將校園劃分成塊,分別由班級管理,班級再將責任落實到人,文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔,效果良好。

  3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫、法制報告會等各項活動,豐富學生業(yè)余生活,在各項活動中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識,使學生知榮明恥,提高自身,做文明青年。

  4、在學生中開展“小手拉大手”活動,通過這項活動,用學生們的創(chuàng)衛(wèi)知識和行動帶動和影響家長,小手拉大手使全社會人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。學生們利用假日和家長共同開展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等。

  希望能通過此工作方案,能切實做好20xx年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作,并為我市早日跨入國家級衛(wèi)生城市行列做出應有的積極的貢獻。

實施方案 篇2

  一、方案概要

  二、戰(zhàn)略環(huán)境分析

  1、國家政策

  2、市場環(huán)境分析

  3、競爭分析

  三、公司狀況SWOT分析

  1、優(yōu)勢分析

  2、劣勢分析

  (對以下項目進行優(yōu)劣分析:產品、品牌、營銷能力、人力資源、制度、管理、技術、創(chuàng)新、團隊、財務狀況、產業(yè)鏈、企業(yè)規(guī)模)

  3、機會分析

  4、威脅分析

  四、公司戰(zhàn)略目標

  公司的業(yè)務單位是營銷部和基地公司,因此公司戰(zhàn)略目標是指營銷目標和基地公司發(fā)展目標

  1、公司三年發(fā)展總目標

  2、階段發(fā)展目標

  五、戰(zhàn)略實施

  1、營銷規(guī)劃

  2、基地公司規(guī)劃

  3、人力資源規(guī)劃

  4、財務規(guī)劃

  六、戰(zhàn)略規(guī)劃控制

  營銷戰(zhàn)略規(guī)劃內容提綱

  一、方案概要:

  包括市場機會、營銷核心策略、財務目標、預算效果、公司給予的資源條件等重點內容。

  二、環(huán)境分析

  1、行業(yè)市場總結包括:市場容量、需求趨勢、競爭環(huán)境、需求環(huán)境、渠道環(huán)境等要素。通過市場總結表達市場機會價值。

  2、公司外部環(huán)境分析。

  1)、一般環(huán)境分析:消費者需求、渠道趨勢、同類產品狀況態(tài)。

  2)、競爭環(huán)境分析(波特的五力分析模型),包括新進入者的威脅、購買者的議價能力、供應商議價能力、替代品、現(xiàn)有競爭者,這些力量的強弱在很大程度上決定了產業(yè)的預期平均利潤水平。

  3)、競爭對手分析:確認關鍵對手,描述他們的市場形勢并提供對他們市場戰(zhàn)略的總體看法和發(fā)展的預期。

  3、 企業(yè)內部環(huán)境分析

  SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會與威脅)工具,通過分析對公司有個正確的認識,但不能說明如何獲得競爭優(yōu)勢。

  4、企業(yè)產品分析、

  產總結公司現(xiàn)有的產品優(yōu)點與不足,產品與公司資源的配套度等。

  5、渠道分析,

  主要表述公司產品目前的渠道體系以及產業(yè)內渠道發(fā)展的趨勢。

  三、確定營銷戰(zhàn)略目標

  營銷目標包括銷售額、銷售渠道、市場占用率、品牌知名度、回款率等

  1、三年的發(fā)展總目標

  2、階段發(fā)展目標

  四、營銷組合策略

  建立在STP(市場細分、目標市場選擇、定位)戰(zhàn)略決策之下,從結合4P和4C(客戶價值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的解度來考慮產品策略、價格策略、促銷策略、營銷渠道策略。

  1、產品策略:要求產品組合、產品線的深度、廣度、包裝、標簽及保證書的協(xié)調與統(tǒng)一。另外是新產品、明星產品的'規(guī)劃、各產品生命周期的預測與管理辦法。

  2、價格策略:價格策略需要與營銷戰(zhàn)略要相匹配,在營銷實踐中,老產品價格變動需要思考產品的戰(zhàn)略定位與當期的業(yè)績回報,新產品的價格要參考市場需求與競爭對手,更重要的產品的市場價值定位。

  3、渠道策略:

  1)區(qū)域渠道的布局:通常包括全國市場啟動、區(qū)域性市場、點面結合市場、重點市場、特殊市場五種方式,對于剛進入市場或者處于進攻型的企業(yè),通常用區(qū)域性、點面結合等策略,在各個產業(yè)中,各個渠道的驅動要素都不相同,很難用一個固定的模式獲得成功。

  2)渠道要素:隨著商業(yè)模式的多樣化,可以根據(jù)資源與產業(yè)特點,進行渠道選擇。

  4、促銷策略:促銷需要根據(jù)營銷戰(zhàn)略,作年度年度通盤考慮。要將全年的活動規(guī)劃到位。

  五、營銷活動方案計劃及進度

  營銷活動方案是完成年度營銷計劃的重要策略和步驟。

  1、廣告計劃方案;

  2、新產品上市方案;

  3、代理商及終端零售商輔導方案;

  4、消費者年度促銷方案;

  5、代理商年度獎勵方案;

  6、銷售人員年度獎勵方案;

  7、大型展示會方案;

  8、消費者購買行為調查方案等。

  六、營銷評價與控制:

  營銷控制有助于管理方式產生一定成果,并能發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤實施中的市場變化。營銷評價與控制通常在四個方面進行

  七、組織與人力資源規(guī)劃

  組織建設是營銷策略中的一個重要組成部分。在營銷組織建設中,主要包括內部營運體系、外部作業(yè)體系、策略推動體系三個部門,而組織的層級、寬度、分支機構等的設計,需要與營銷策略相匹配。

  八、財務預算

  營銷戰(zhàn)略目標推進各階段所需要的資源及組合運用,它是確保戰(zhàn)略計劃能否實現(xiàn)的關鍵因素。它包括銷售目標預算、銷售人力計劃、營銷費用預算三個部分。

  營銷年度工作計劃和實施方案內容提綱

  一、年度營銷目標

  包括銷售額、銷售渠道、市場占用率、品牌知名度、回款率等。

  二、年度營銷重點和營銷策略

  結合4P和4C(客戶價值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的產品策略、價格策略、促銷策略、營銷渠道策略。

  三、年度具體銷售計劃和實施方案

  方案內容:廣告計劃;新產品上市;代理商及終端零售商管理;年度促銷;大型展示會;市場調查。

  方案內容要求:何時做?何人做?如何做?為何做?

  四、組織與人力資源管理

  五、年度預算案:

  基地公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃內容提綱

  一、方案概要

  二、環(huán)境分析

  1、政策分析

  2、產業(yè)分析

  三、基地現(xiàn)狀SWOT分析

  1、優(yōu)勢分析

  2、劣勢分析

  3、機會分析

  4、風險分析

實施方案 篇3

  本學期,我認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使“傳幫帶”教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年“傳幫帶”教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以促進自身成長和教學工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n。

  在教學上,做到先備課,然后跟班聽課,課后進行二次備課,修補教案,備課做到三備,即備學生,備教材,備教法,充分利用集體備課的資源,認真學習其他老師先進的教學方法,每堂課都在課前做好充分準備。

  二、增強上課技能,提高教學質量

  突出重點,突破難點,盡量使自己的語言通俗易懂,使后進生也易于接受.在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

  三、促進教師隊伍的成長

  為了幫助新教師盡快成長起來,在帶教期間,師徒共同備課,研究重點、難點,手把手地修改問題的設計,督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課;同時也常放下手頭的`事認真聽課、仔細作記錄以便課

  后指導。認真聽取新教師的開課設想,對其初稿的可操作性做出評價外,再稿時還對各種細節(jié)問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。 在 “傳幫帶”活動中,我做到:

  (1)指導吳靜老師制定工作計劃。

  (2)指導吳靜老師工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

  (3)常常聽陳波老師上課,每節(jié)課都必須與陳波老師交換意見。

 。4)全面關心吳靜老師的工作、學習、生活和思想。

 。5)加強與相關班主任和學生聯(lián)系,了解吳靜老師的工作情況,指導吳靜老師及時調整工作目標和工作方法。

  經過“傳幫帶”工作,受益最多的莫過學校最年輕的教師,各項工作都有改善,使自己盡快成長起來,因為還有很長的路要走,新的一年必將更加努力!皞鲙蛶А惫ぷ骺梢源龠M教師的團結與融合,更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng),加強教育教學科研,使全體教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。

  二〇一三年六月二十六日

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