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(熱門(mén))敘事作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的敘事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
每年大年初一,爸爸媽媽都會(huì)去鳳凰山永慶寺拜佛。今年,我將隨他們一周前往,怎能不讓人激動(dòng)?
大年夜還沒(méi)到12點(diǎn),我們便向永慶寺出發(fā)了。據(jù)說(shuō)此時(shí)的永慶寺,是一年中最熱鬧的。
睜大你的雙眼!瞧,各類的小吃,各樣的飾品……
嗅起你的鼻子!呀,茉莉花般清新的香水味,飄散著麻辣的小吃味……
再豎起你的耳朵聽(tīng)一聽(tīng):“來(lái)來(lái)來(lái),便宜了,菠蘿8塊錢(qián)一個(gè)”“瞧瞧,這布鞋,多結(jié)實(shí)”……
雖然琳瑯滿目的商品,各色的小吃對(duì)我有極大的誘惑,但我還是緊跟著爸爸媽媽,在吆喝聲中穿過(guò)人群,進(jìn)入了永慶寺。
我們先來(lái)到一間廂房,眼前是一尊彌勒的佛像。只見(jiàn)他全身金光閃閃,一臉慈祥的笑容。媽媽讓我摸摸他的.頭和腳,雖然他只比我高不了多少,但我踮起腳也摸不到他的頭。“為什么要摸頭呀?”我疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽解釋到:“你看他多開(kāi)心,你去摸的話也可以從頭開(kāi)心到腳唄!哎呀,你摸不到頭就摸摸腳吧!薄昂呛,原來(lái)拜佛也有很多奇妙的故事呀!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
走出這個(gè)廂房,我們又來(lái)到中間有三座大佛的殿堂。媽媽告訴我,有一座是狀元佛,拜了他能考上狀元。我誠(chéng)心誠(chéng)意地拜了他,抬頭看這尊佛,他炯炯有神的雙眼似乎給了我更多的希望……
拜完這尊拜那尊,每尊佛個(gè)性鮮明,神態(tài)各異,雖然膝蓋隱隱作疼,但我依舊一臉的興奮。
對(duì)了,最后還我們來(lái)到一個(gè)投硬幣的爐子旁,我要爸爸要了一個(gè)硬幣,瞄準(zhǔn)目標(biāo),硬幣“嗖”一下飛出去。“耶!”居然投中了最上面一層。
敘事作文 篇2
軍訓(xùn),這個(gè)詞我想大家都不陌生吧!這個(gè)詞也就是軍事訓(xùn)練的意思。只要上了初一就會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的訓(xùn)練,其中也摻雜著一些入學(xué)教育,當(dāng)然,這只是一部分學(xué)校,有的學(xué)校根本就不需要軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話,我挺羨慕他們的,但他們也不知道這軍訓(xùn)的好處!算啦!不說(shuō)廢話了,我就給大家講講我的軍訓(xùn)生活吧!
報(bào)名后,忽然聽(tīng)到幾位同學(xué)說(shuō)還要軍訓(xùn),想起哥哥的話:“軍訓(xùn)一天下來(lái)你就得爬著回來(lái)了!”不由自主的感到一陣后怕!就在當(dāng)天下午,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了15位官兵,擔(dān)任各班教官。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安排之后,16~30班進(jìn)入教室,1~15班進(jìn)行軍訓(xùn),我看了看我們那有點(diǎn)兇悍的教官,膽戰(zhàn)心驚,生怕教官把我做典型。我們很快被帶到了軍訓(xùn)地點(diǎn),教官說(shuō):“大家都認(rèn)識(shí)一下,我就是你們以后的軍訓(xùn)教官了,如果有人不配合我工作的話,別怪我不客氣!”說(shuō)著,便展示了自己的一番手腳。
軍訓(xùn)第一天,教官說(shuō):“今天我們練習(xí)兩樣內(nèi)容:稍息、立正和軍姿!彼u(mài)力的喊道:“稍息、立正、稍息……”一遍又一遍的說(shuō)著,我們也在教練的口令中反反復(fù)復(fù)的練習(xí)著,“記住一點(diǎn),立正的時(shí)候把地給我踩響了,聽(tīng)到了沒(méi)有?”“聽(tīng)到了!”在口令聲中,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被教練訓(xùn)了一番!跋旅嬲拒娮耍瑑赡_間60度,身體稍往前挺,堅(jiān)持10分鐘后休息!币晃挥忠晃煌瑢W(xué)默默的站在那里,終于有人忍不住了,擦了一把汗,不料,被教官發(fā)現(xiàn)了,他也做了20個(gè)俯臥撐。過(guò)了不久,一哨聲響起,教官向老師說(shuō)了再見(jiàn),離開(kāi)了我們班。我們緊張的心情一下只放松了許多!
軍訓(xùn)第二天、第三天,一如既往的過(guò)去了。軍訓(xùn)第四天,也是最激動(dòng)人心的`一天。這一天,也可能會(huì)讓我們這幾天的汗水白流。這就是軍訓(xùn)匯演,我不由得暗暗慶幸,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋(gè)出場(chǎng)的,不過(guò)興奮的心情一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤,“一會(huì)上場(chǎng)給我好好表現(xiàn),聽(tīng)到了沒(méi)有?”“聽(tīng)到了!”過(guò)了一會(huì)兒,我們喊著連體番號(hào)入場(chǎng)了,五項(xiàng)動(dòng)作也算優(yōu)秀,得了三等獎(jiǎng)。我想:許多人都不屑于三等獎(jiǎng),但它對(duì)我們意義非凡,證明我們這幾天的汗水沒(méi)有白流!
進(jìn)過(guò)這幾天的軍訓(xùn),我明白了:一件事要經(jīng)過(guò)不懈努力才能做好!正所謂冰凍三尺非一日之寒。同時(shí),我也喜歡上了軍訓(xùn)生活,它既能鍛煉身體,也能使我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣!
敘事作文 篇3
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)哭的小丫頭成為一個(gè)亭亭玉立的少女了!拔议L(zhǎng)大了吧!”這是從心底發(fā)出的一個(gè)感嘆,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是我還總會(huì)給我最愛(ài)的人帶來(lái)煩惱,其實(shí)我也不想的,但總會(huì)無(wú)意間給別人傷害,沒(méi)有辦法。
在這不算長(zhǎng)也不算短的XX年里,我一直都在不斷變化、成長(zhǎng),真想給不斷變化的自己寫(xiě)些什么,但是寫(xiě)什么呢?一直都不明確,也許只是一些心靈體驗(yàn)吧!
人生就像一道道證明題,你只要了解和運(yùn)用自己的能力(這可以說(shuō)成已知吧。┤プC明自己的實(shí)力水平,這道證明體也就大功告成了!
在我經(jīng)歷過(guò)的`“證明題”里有許多讓我很難忘,它們大多都告訴我:我是一個(gè)非常自信的人,我只做我認(rèn)為有把握完成的事,所以這十幾年來(lái),我一直都沒(méi)有什么突破性地成就,這也就是我的弱點(diǎn)吧!但是如果只抱著試一試、玩玩的心態(tài),那只是在浪費(fèi)時(shí)間。所以我要把我的過(guò)去記錄下來(lái),留個(gè)將來(lái)的自己習(xí)習(xí)體味。
等待死亡
已知:你當(dāng)時(shí)很小,來(lái)到這個(gè)世界也只不過(guò)短短7年,這件事情使你的人生觀發(fā)生了很大的變化。
求證:你懂得了死亡的痛苦,也領(lǐng)悟到人這一生最終只是在等待死亡。
證明:記得在我大約7、8歲時(shí)的一個(gè)夏天,有幾個(gè)親戚從沈陽(yáng)來(lái)了,我當(dāng)然很高興,因?yàn)槲易類?ài)的高健姨也在其中。為了招待他們,媽媽就帶我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩?zhèn)痛快。我這可是第一次去那里玩,看到連人帶水從那么高的滑梯上沖下來(lái),我張大了嘴巴,整個(gè)人都驚呆了。起初當(dāng)然很興奮,但是恐懼馬上占了上風(fēng)!鞍!”我哭了出來(lái),嘴里全都是水,鼻子也不舒服,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)從那個(gè)“龐然大物”的“頭頂”上滑了下來(lái)。真是刺激,好像就從那時(shí)起自己不怕水了。為了尋求刺激,我套上有游泳圈,站在水池中央的柱子上,俯視全場(chǎng),看見(jiàn)他們?nèi)荚谙旅婵粗,嘴巴一直在?dòng),但我聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)些什么,我只記得剛剛從上面跳了下來(lái),泳圈掉了下去,自己就已經(jīng)在水里了。聽(tīng)不見(jiàn),我什么也聽(tīng)不見(jiàn),水不斷地灌進(jìn)我的嘴和鼻子,眼前只是一片模糊的藍(lán)色。我是不是死了?我好害怕,拼命掙扎,但這一切只是徒勞,我越陷越深。我第一次離死亡這么近,心里一陣惶恐,媽媽,我要媽媽。忽然,我感到有人從背后用力地抓住我,這是一雙有力的大手,把我從水里拖了上來(lái)。我得救了吧!應(yīng)該是的,因?yàn)槲铱吹搅颂?yáng)、水和媽媽,她的眼圈紅了,有水從里面流出來(lái)?諝馇逍铝,一切都明亮了,真不敢相信前一秒鐘我還在死亡的邊緣。我真的與死神擦肩而過(guò)嗎?真不敢相信!斑@孩子真奇怪,她怎么都不哭?”我真的沒(méi)哭嗎?怎么可能,在照相的時(shí)候,我的淚和水一起流了下來(lái),就像媽媽紅紅的眼眶。我在思考人生下來(lái)是不是就在等待這一刻?死亡的那一刻。
敘事作文 篇4
晚上,屋子里又悶又熱,再加上我睡不著覺(jué),我便決定去院子里坐一會(huì)兒。
哇!真涼快。剛一坐下,一陣微風(fēng)就拂過(guò),讓我這象火爐一般的身心都舒暢起來(lái)。我閉上眼,先收著絲涼爽。
夜深了,那些參加黃昏演唱會(huì)的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影,那美妙的歌聲也隨他們休止。這是只有偷偷錄制在我腦海里的樂(lè)聲響起在心里微微蕩漾。這音樂(lè)雖不是小鳥(niǎo)現(xiàn)場(chǎng)演奏,但也還是那樣得到動(dòng)聽(tīng),愉悅,回味無(wú)窮。
回想著,回想,突然一種新的旋律進(jìn)入耳膜。這種旋律與鳥(niǎo)兒的歌聲大不相同,卻絲毫沒(méi)有影響這樂(lè)曲的整體效果,反而彌補(bǔ)了鳥(niǎo)鳴曲不夠細(xì)膩,婉轉(zhuǎn)的缺點(diǎn)。這樂(lè)聲更特別,更與這夜的神秘,寧?kù)o相和諧。這聲音細(xì)而婉轉(zhuǎn),大而整齊,調(diào)高卻不失力度。啊!這樂(lè)聲真完美,簡(jiǎn)直就是天籟之音!我趕緊睜開(kāi)眼尋找這支出色的樂(lè)隊(duì)。我雖然已聽(tīng)清他們的`歌聲來(lái)源于草叢,可就是尋不到他們的身影。
我找不到他們,看不到他們賣(mài)力演出的場(chǎng)景。但我依然可以想像得到。樂(lè)手們錯(cuò)落有致的排列著。這片草葉上坐這一排打鼓的蟬,那片葉上是一列吹著笛子的蟬兒們。在葉尖上的是“蟬高音”,那個(gè)伸開(kāi)手臂的是“蟬低音”。中間那大片菜葉上那個(gè)大腹便便的就是我們音樂(lè)會(huì)的指揮家了,指揮棒一揮,整個(gè)樂(lè)隊(duì)就開(kāi)始演奏了。
這樂(lè)聲如此美妙,我該給他起個(gè)什么名字呢?對(duì)了!就叫夏夜之歌吧!起好名字的我,再聽(tīng)這歌聲,覺(jué)得自己好幸福。抬頭向天空望去,那深藍(lán)色的幕布上嵌著一輪圓月和幾顆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小星星。因?yàn)槿绱,那幕布呈現(xiàn)出了溫暖的米黃色。仔細(xì)品味那圓月,覺(jué)得他就像是雕刻著畫(huà)兒的玉盤(pán)。不信你看!右下角繁茂的是桂樹(shù),旁邊會(huì)這幅字的人影子一定就是吳剛了,中間那一大片氣勢(shì)恢弘的建筑就是月宮了。人們常說(shuō)這圓月像玉盤(pán),但我覺(jué)得它更像是一幅充滿神話色彩的畫(huà)兒。看著看著,我陶醉了。
蟬鳴如樂(lè),唱出夏夜的靜謐與寧?kù)o;圓月如畫(huà),講述著不可思議的神話故事;夏夜如舞,舞出別樣的美麗。悠揚(yáng)的蟬鳴,美麗的圓月,寧?kù)o的夏夜,讓人陶醉!這樣的夏夜真美!
敘事作文 篇5
每個(gè)家庭,都擁有一種東西,那便是愛(ài)。實(shí)際上,愛(ài)的方案有許多種。
贊揚(yáng)
每當(dāng)我字寫(xiě)得很好,或者文章寫(xiě)得非常優(yōu)美,我的爸媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我。
就拿我的第一篇詩(shī)歌來(lái)說(shuō)吧。我寫(xiě)完這首詩(shī)歌—魔蛋后,我便鼓起勇氣給爸媽看。那時(shí)我非常緊張,可沒(méi)想到爸媽卻贊揚(yáng)我的初版詩(shī),還指指點(diǎn)點(diǎn)的,還給我批改,結(jié)果在小溪流作文比賽上,我拿了一等獎(jiǎng)。那時(shí)候我歷史學(xué)家的自豪,興奮,認(rèn)為爸爸媽媽的評(píng)價(jià)是對(duì)的,在鼓舞我。
批評(píng)
其實(shí),我失敗的`次數(shù)更多。做錯(cuò)什么事,爸爸都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,哪怕是一點(diǎn)兒小事。
有幾次,爸爸來(lái)測(cè)試 ,我錯(cuò)了一些詞,爸爸也就嚴(yán)厲的跟我說(shuō)上幾句,然后讓我在更正本上更正十遍。當(dāng)時(shí)我非常生氣—我錯(cuò)了,我自己也會(huì)把正確答案記在心里,何必再去抄這么多遍呢!于是就氣沖沖地更正上去然后走出房間。
過(guò)了幾天,我又回憶了一下,覺(jué)得爸爸這樣做是對(duì)的,雖然累,但是卻能讓我們更好地記住它。
愛(ài),有時(shí)候表?yè)P(yáng),有時(shí)候也會(huì)批評(píng);有時(shí)感到自豪,有時(shí)也會(huì)感到氣憤。雖然如此,但其中包含著愛(ài)。勝利與失敗的愛(ài),正把我們推向成功。
敘事作文 篇6
今天,我們?cè)诩偃栈顒?dòng)中心的老師的帶領(lǐng)下去訪錢(qián)學(xué)森的故居,吊唁錢(qián)爺爺。
我們穿過(guò)馬市街,走進(jìn)一條幽靜的小巷,很快就來(lái)到方谷園二號(hào),這就是錢(qián)爺爺?shù)墓示。這房子白墻黑瓦,周圍綠竹環(huán)繞,房子是磚木結(jié)構(gòu)的,分為二層,顯得那么整潔、雅致。錢(qián)爺爺三歲以前就是在這里度過(guò)的。
我們走進(jìn)房子,通過(guò)仔細(xì)閱讀刻在黑模板上的介紹知道錢(qián)爺爺是科學(xué)巨匠,他具有不懈的科學(xué)精神,他在原子彈和氫彈還有航天火箭等領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn)。并且,他有偉大的愛(ài)國(guó)精神:1995年10月8日他突破重重阻力,歷盡千辛萬(wàn)苦終于回到祖國(guó)。他從美國(guó)回到廣州下飛機(jī)后說(shuō):“我就知道,我總有一天會(huì)回到祖國(guó)的!彼有一種不朽的人格,就是:淡泊名利,姓錢(qián)但不愛(ài)錢(qián)。他數(shù)十年如一日,過(guò)著簡(jiǎn)樸的`生活。
錢(qián)爺爺今年10月31日早晨過(guò)世,享年98歲。這幾天吊唁他的有:學(xué)生、教師、等杭州市民,連外來(lái)的仰慕者都紛紛前來(lái)追悼他。中間的房間的墻上掛著一張遺相,遺相上的錢(qián)爺爺?shù)拿济掠幸浑p炯炯有神的大眼睛,似乎還在望著我們。遺相上面寫(xiě)著幾個(gè)大字;祝錢(qián)學(xué)森同志永垂不朽。遺照的左右兩邊寫(xiě)著;一代偉人頌揚(yáng)華夏外交之雄,兩彈一星成就中國(guó)行天之父。周圍還放著菊花花籃。大家默默的從靈堂走過(guò),一片莊嚴(yán)肅穆。
回家到時(shí)候,我一直在想。我要向錢(qián)爺爺一樣嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué),努力做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
敘事作文 篇7
沒(méi)人知道,我是一個(gè)用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的,廉價(jià)的凳子放在一起,在一個(gè)不知名的黃昏,被送入了這間偏僻的房子。直到后來(lái),我才知道,這是一所學(xué)校。是一所簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋的學(xué)校。
和那些普通的凳子不一樣,我有思維。于是,我幽居在九年一班的教室里,冷眼觀著這個(gè)世界。
第一個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)文靜的女生,她學(xué)習(xí)很好,但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書(shū),卻不喜歡交朋友,她總是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往......我陪伴了她整整一年,那個(gè)猶如茉莉花般的女孩啊,我伴著她見(jiàn)證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎(jiǎng),總會(huì)有她的名字。取得名次的她沒(méi)有過(guò)多的表情,只是微微頷首一笑?删褪沁@個(gè)笑,惹得我記掛了一輩子。
可是,在一個(gè)大雪紛飛的夜里,她收起了行囊。便再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。待到來(lái)年的春暖花開(kāi)只是,九年一班的教室里,有坐滿了一群陌生的人。
第二個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù),桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí),他上課總是擾亂課堂紀(jì)律,他總是逃課,他總是遲到......有一次,一個(gè)他和班上的一個(gè)男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下,他舉起了我狠狠的向他砸去,頓時(shí)間,血流成河。挨打的那個(gè)男生沒(méi)死,卻落下了終生的殘疾。那天,學(xué)校通知他媽媽來(lái)學(xué)校,他媽媽問(wèn)他為啥要去打人,他攥著拳頭說(shuō):“他說(shuō)我是沒(méi)爸的孩子。”他的媽媽聽(tīng)到了這句話頓時(shí)淚流滿面,我也是這個(gè)時(shí)候才知道他的爸爸原來(lái)去世了?墒菑哪翘煲院,我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。有些人說(shuō)他不念書(shū)了,于是我被放到教室的角落里。
寒來(lái)暑往,一年又過(guò)去了,等到又一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。
第三個(gè)坐到凳子上的,是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生。她像冬日里的.一個(gè)小太陽(yáng),跌跌撞撞的闖進(jìn)每個(gè)人的心中。只要是有她在的地方,就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。直到那一天,她死在了我的面前。也是到那個(gè)時(shí)候,我才知道她有很嚴(yán)重很嚴(yán)重的疾病,稍有不慎就會(huì)危及生命。與其說(shuō)她活潑,倒不如說(shuō)她樂(lè)觀。她就這樣走了,其他的人還在無(wú)我無(wú)他的活著,而我,又一次被放到了角落里。
幾十載寒暑,幾十載春秋。九年一班的教室里來(lái)來(lái)去去了幾十波人。每一個(gè)人都帶著故事來(lái),都帶著故事去。而我,依舊練就了一身冷漠,開(kāi)始冷眼觀事。
直到那一天,九年一班換了一個(gè)新的班主任。我一眼就看出來(lái)她就是好幾十年前那個(gè)文靜的女孩,只不過(guò)現(xiàn)在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來(lái),搬到了自己的辦公室。同事們都問(wèn)她為什么坐這么個(gè)破凳子啊,她總是淡淡一笑“這個(gè)凳子我好熟悉。”
我笑了,沒(méi)想到這一晃過(guò)去了20多年。謝謝她還記得我。
如今這學(xué)校又要翻新,學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒(méi)能留住我。于是,我便像20多年前那樣同一堆普通的,廉價(jià)的凳子一起裝上車運(yùn)到了鍋爐房。
燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得,他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個(gè)木匠。如今,他舉起斧子砍向我,將我劈個(gè)粉碎。
他拾起我,將我丟入熊熊烈火之中。
千年沉水木,在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣,仿佛在述說(shuō)著我前世的記憶。
敘事作文 篇8
盼呀!盼呀!終于盼到了這一天,去日照玩。我的心情特別激動(dòng)特別興奮。
我們計(jì)劃著上午逛街,下午洗海澡。我和妹妹跟著大人們一起逛銀坐大樓,在途中我倆不知怎么和大人走失了,人來(lái)人往,怎么去找呢?我們心里又緊張又害怕,看著妹妹急得要哭得樣子。雖然我也有同樣感覺(jué),但我要表現(xiàn)出勇敢的樣子,因?yàn)槲沂墙憬。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),正好一位阿姨走過(guò)來(lái),我很有禮貌的上前打了個(gè)招呼,著急地說(shuō):“阿姨,我們和大人走散了,我想借一下手機(jī),行嗎?”阿姨痛快地答應(yīng)了。也許我們太緊張了,竟然把最熟悉的號(hào)碼撥錯(cuò)了,又重?fù)芰艘槐榻K于接通了,心里的緊張和害怕,也跑得無(wú)影無(wú)蹤,輕松多了。
下午,我們來(lái)到了波瀾壯闊的`海邊。這里聚集了許多人,有的在軟綿綿的沙灘上玩耍,有的坐在椅子上觀海,有的躺在遮陽(yáng)傘下納涼,還有的在海里戲耍,看他們是多么開(kāi)心啊!我們也迫不及待地?fù)Q上游泳衣,像籠子的小鳥(niǎo)一樣飛奔大海。雖然天氣有點(diǎn)涼爽,但海水還是暖暖地。我們走到有點(diǎn)深的地方,叔叔教我們游泳,先趴在水面上,再用腳使勁地?fù)潋v,手向前劃去。很快,我們找到了一點(diǎn)感覺(jué),游得有點(diǎn)樣了,叔叔說(shuō)我們很聰明。盡管有時(shí)被海水嗆著,喝進(jìn)咸咸地海水,但是心里特別愉快……
時(shí)間過(guò)得真快,我們準(zhǔn)備要回家了,我和妹妹還賴在水里不出來(lái),看見(jiàn)大人穿衣服等著我們,我們只好戀戀不舍地一步一回頭地離開(kāi)了海水。
下午,我們來(lái)到了波瀾壯闊的海邊。這里聚集了許多人,有的在軟綿綿的沙灘上玩耍,有的坐在椅子上觀海,有的躺在遮陽(yáng)傘下納涼,還有的在海里戲耍,看他們是多么開(kāi)心!我們也迫不及待地?fù)Q上游泳衣,像籠子的小鳥(niǎo)一樣飛奔大海。雖然天氣有點(diǎn)涼爽,但海水還是暖暖地。我們走到有點(diǎn)深的地方,叔叔教我們游泳,先趴在水面上,再用腳使勁地?fù)潋v,手向前劃去。很快,我們找到了一點(diǎn)感覺(jué),游得有點(diǎn)樣了,叔叔說(shuō)我們很聰明。盡管有時(shí)被海水嗆著,喝進(jìn)咸咸地海水,但是心里特別愉快……
時(shí)間過(guò)得真快,我們準(zhǔn)備要回家了,我和妹妹還賴在水里不出來(lái),看見(jiàn)大人穿衣服等著我們,我們只好戀戀不舍地一步一回頭地離開(kāi)了海水。
敘事作文 篇9
冬來(lái)得太急,出乎意料,情理之中。只能說(shuō)是如漫天飛雪,雖是美妙的天工,卻襯托在一片死寂之中,是純真平凡,是徹骨嚴(yán)寒,是尨茸蔽日,是凍天沵迤。情郁于心,不能自己。常有倏忽間縹緲之感,又恰逢這合目之景,自然要發(fā)之于外。渺遠(yuǎn)的云翳,因朱色的天空而更具硯墨,更冥茫的充斥于蒼穹之間,從他我得到仰望的惆悵……
在被桎梏著的朝陽(yáng)下一切都扭曲了,但又疑惑是真實(shí)的……
云翳是硯色的,大地是云色的,影子是土色的,而我又是影色的。在這單一的色調(diào)中,唯一的點(diǎn)綴便是那掙絀著的金色的陽(yáng)光,遁逸出云層,猶如一只俯沖而下的孤雁的影子,一半真實(shí),一半虛幻,一半是太陽(yáng)中發(fā)出的,一半?yún)s墜入夢(mèng)中……
倏忽間,我失去了夢(mèng)的甜美。
獨(dú)自彳亍在沵迤的`平原上,有寒風(fēng)打擊著樹(shù)干,大雪壓著樹(shù)枝將折。此時(shí)此地的,寒風(fēng)中響徹的泣涕之聲,娓娓向我道來(lái):傳叫風(fēng)聲,啾啾鳥(niǎo)語(yǔ)。綠葉酣然,朝露零丁。中間流溢著滿地的春的意味,潤(rùn)進(jìn)心田,浸濕那干枯的雙眼,睜開(kāi)那甜蜜而又青澀的期待,在赤色的云景之下,去探索那夢(mèng)想所索系的道路……
卻不料,那一切都是不容凝視,不容把握的。
蒼穹間撒落得小花朵,猶如薄霧的衾稠,蒙蓋著萬(wàn)物,萬(wàn)籟俱寂,萬(wàn)緣如縷,萬(wàn)念如逝者,萬(wàn)感如歸客:
有朦朧的幽感,有清晰的徹悟,有含蓄的幽怨,有待晗待夢(mèng)的春天。
懷想起春季晴朗的早晨,從朝陽(yáng)中溢出,分割天際的光輝,散射著,引人的溫暖便一同到來(lái)。是幽幽?是徹悟?是彷徨?是哀怨?都已婉婉氤氳如同夢(mèng)幻?偸峭氯鐭,往者如流水,也要回憶千百般,重迭千百回。
世事從頭減去,感悟逐漸侵來(lái):
冬季云漢下的美麗天工,豈非荒涼之后所能觸及?春曉蒼穹間的云蒸霞蔚,定是嚴(yán)寒之后方可重現(xiàn)。寰宇蒼茫間的造化萬(wàn)物,必為破滅之后得以存在!有荒蕪才有美麗,有消逝才有存在,有死亡才有新生!然而這一切都沒(méi)有忘本。否則就不存在了……
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