我的校園生活作文15篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園生活作文1

　　我們學(xué)校的校園生活真是豐富多彩，有美術(shù)興趣活動(dòng)，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，有三八節(jié)的慶祝活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)……

　　今天我們?cè)诎嘀魅沃炖蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一個(gè)小小的環(huán)保活動(dòng)——撿枯葉。我們來(lái)到了花壇邊，呀，花園里到處是被風(fēng)吹落的'枯葉，像一只只黃色的蝴蝶。我們蹲下身子，小心地?fù)炱鹨黄�片的枯葉，然后把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱里，大家你追我趕，干得熱火潮天，決不讓那小小的枯葉影響我們美麗的校園環(huán)境。沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，花園里的枯葉就被我們撿干凈了，我們望著那干凈、美麗的花園臉上露出了笑容。

我的校園生活作文2

　　我上小學(xué)馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個(gè)懵懵懂懂的我，懷著一顆對(duì)小學(xué)的憧憬來(lái)到鄭陸中心小學(xué)，當(dāng)時(shí)這里的一切都讓我覺(jué)得又陌生又新奇！

　　通過(guò)這幾個(gè)月和同學(xué)們的學(xué)習(xí)與玩耍，我覺(jué)得在這里我每天都過(guò)得很充實(shí)，同樣也很快樂(lè)，有歡樂(lè)，有難過(guò)，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)！

　　我堅(jiān)信在以后的幾年里我一定會(huì)在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的`天地，讓我加油吧，朝著我的理想邁進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在這里度過(guò)愉快的6年小學(xué)生活！

我的校園生活作文3

　　校園生活是快樂(lè)多彩的。

　　一天，老師把我們帶到了音樂(lè)廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機(jī)、音箱、大屏幕一應(yīng)俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開(kāi)始彈奏起來(lái)。在這里老師教會(huì)了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開(kāi)始翩翩起舞。

　　最后我們來(lái)到操場(chǎng)，這里有同學(xué)們參加賽跑，個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，其中一個(gè)胖胖的男孩漸漸掉隊(duì)了，同學(xué)們高喊“加油�！庇械耐瑢W(xué)伸長(zhǎng)了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的'力氣，終于跑到了終點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了他。還有的同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開(kāi)心極了。

我的校園生活作文4

　　在蘇小3。3班的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)和充實(shí)的。在這里有尊敬的`老師諄諄教導(dǎo)，有活潑的同學(xué)相互幫助，我們共同學(xué)習(xí)、一起玩耍。

　　豐富的課外活動(dòng)，生動(dòng)的課堂教學(xué)，激烈的班干部競(jìng)選，使我從中獲得了許多的收獲和進(jìn)步。

　　我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類(lèi)。我也加入了學(xué)校的金話筒社團(tuán)，現(xiàn)在是一名小播音員。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，在家里，我一有時(shí)間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個(gè)聽(tīng)眾，給我提出很多好的建議。

　　在這里，我希望和大家交個(gè)朋友，謝謝！

我的校園生活作文5

　　今天，老師給我們說(shuō)了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒(méi)有叫到我。借閱證發(fā)下來(lái)了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說(shuō) 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。

　　然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫(xiě)著“郭若晗的借閱證”。

　　我的校園生活

　　周五的下午，第一節(jié)課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場(chǎng)做帶操。因?yàn)槲覜](méi)有彩帶，所以我借同學(xué)的彩帶。老師教了我們四個(gè)動(dòng)作，分小組練習(xí)，讓我們?cè)傧胂雱e的動(dòng)作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的`小組練習(xí)去了。但是，我還是想到了一個(gè)動(dòng)作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。

我的校園生活作文6

　　有人說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味，可我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的

　　上課的時(shí)候，我們討論激烈，互相發(fā)表意見(jiàn)。有一次，我為了一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)吵架了，大家都各持己見(jiàn)，不能達(dá)成共識(shí)。后來(lái)，我們冷靜地解決了問(wèn)題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂(lè)乎；飯后，同學(xué)們互相講心事，解決問(wèn)題，令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固。大家一起笑過(guò)，哭過(guò)，遇到困難時(shí)互相幫助。校運(yùn)會(huì)時(shí)大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學(xué)我們鼓勵(lì)他，令他重拾信心，不再氣餒。

　　校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。

我的校園生活作文7

　　我是東方二小的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多彩的.。

　　每天一到校，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆響亮的讀書(shū)聲，一天的校園生活就開(kāi)始了。下課了，同學(xué)們有的看課外書(shū)：有的在操場(chǎng)上鍛煉身體。玩得可開(kāi)心了。

　　快到我們的學(xué)校來(lái)看一看吧。

我的校園生活作文8

　　今天下午上書(shū)法課時(shí)，我在抽屜里找毛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見(jiàn)了。我把抽屜全翻遍了，也沒(méi)有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　馮浩見(jiàn)我這么急，問(wèn)：“張凌波，你毛筆沒(méi)了嗎？我的`毛筆也找不到了�！�

　　我說(shuō)：“是啊，難道有偷筆賊？”

　　馮浩嘆了口氣：“再找找吧�！蔽矣址�了謝亦凡的抽屜，那里面也沒(méi)有。

　　這時(shí)，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對(duì)我說(shuō)：“你看看郭涵濤的抽屜吧，也許在那里（因?yàn)槲液婉T浩中間隔著郭涵濤）�！�

　　郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來(lái)，說(shuō)：“你找吧！”我一看，好多呀！我找了一會(huì)兒，果然找到了我的毛筆。我謝過(guò)馮浩和郭涵濤后，就認(rèn)真地練起字來(lái)。

　　這真是虛驚一場(chǎng)啊！

我的校園生活作文9

　　我生活在一個(gè)美麗又快樂(lè)的校園里，每天都從一條狹窄的`小路走過(guò)，走過(guò)去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學(xué)樓。一年級(jí)，二年級(jí)……都在那里。

　　這節(jié)是英語(yǔ)課，我們可天天都有英語(yǔ)課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來(lái)上課呢！一段美妙的音樂(lè)響起，噢，原來(lái)是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹(shù)猴的游戲。

　　中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺(jué)。

　　我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，沒(méi)過(guò)多久放學(xué)了。

我的校園生活作文10

　　今天上午第一節(jié)上的語(yǔ)文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我和幾個(gè)伙伴一起玩“穿越火線”的游戲，我當(dāng)了“僵尸”，總是贏不了，就回教室看《金銀島》了。第二節(jié)閱讀課，我繼續(xù)讀《金銀島》。

　　做完課間操后，我聽(tīng)廣播說(shuō)：“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺(tái)前集合。我們?nèi)チ瞬胖�道，在發(fā)葫蘆絲的演出服裝呢。我稱(chēng)心如意地領(lǐng)到了黃色的.服裝。老師還專(zhuān)門(mén)叮囑說(shuō)：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。

　　下午第一節(jié)課，我們開(kāi)始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個(gè)字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的感覺(jué)。

　　這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！

我的校園生活作文11

　　我成為小學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)月了，學(xué)校的生活讓我覺(jué)得很愉快。

　　記得有節(jié)自然課，老師帶我們?nèi)�參觀學(xué)校的自然環(huán)境，我看到了池塘邊的小青蛙、小河里歡快的游來(lái)游去的小魚(yú)。青青的'綠草、寬廣的操場(chǎng)都讓我十分高興。

　　每當(dāng)下課時(shí)，到處都是我們小朋友的身影；只要上課的鈴聲響起，美麗的校園里就傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這就是我的校園生活。

我的校園生活作文12

　　我是一名外小學(xué)子，老師要求我們做到“文明儒雅、陽(yáng)光向上”。我最喜歡上體育課，為什么呢？因?yàn)槲遗懿降?時(shí)候可以看到藍(lán)天和白云。藍(lán)天像海一樣藍(lán)，白云像棉花一樣白。體育課最好玩的是做游 戲，因?yàn)轶w育課是以游戲?yàn)榛鶞?zhǔn)，太好玩啦！如果是下雨天，我們就可以聽(tīng)老師講故事，我最喜歡的故事是《鬼打墻》。我們學(xué)校的生活真是豐富多彩呀！

我的校園生活作文13

　　我的校園生活，就好比滿(mǎn)漢全席，“五味”俱全。

　　“五味”的第一味就是快樂(lè)。和那么多同學(xué)在一起，每天背著書(shū)包，踏著輕快的步伐，走進(jìn)教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學(xué)們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺(jué)喜上眉梢。

　　第二味”當(dāng)然是煩惱。整天上著枯燥乏味的英語(yǔ)課，還得和字母打交道，不會(huì)也不敢問(wèn)。

　　“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓(xùn)，有壓力，所以害怕。

　　“第四味”是留念。做為四年級(jí)的學(xué)生，想到再有一年就要離開(kāi)母校，頓時(shí)傷心起來(lái)。

　　“第五味”是幸福。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)、家長(zhǎng)的'疼愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)下成長(zhǎng)，這些永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。

　　我的五味，你擁有嗎？

我的校園生活作文14

　　有人說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味，可我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的

　　上課的時(shí)候，我們討論激烈，互相發(fā)表意見(jiàn)。有一次，我為了一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)吵架了，大家都各持己見(jiàn)，不能達(dá)成共識(shí)。后來(lái)，我們冷靜地解決了問(wèn)題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂(lè)乎；飯后，同學(xué)們互相講心事，解決問(wèn)題，令我們的`友誼之橋更加穩(wěn)固。大家一起笑過(guò)，哭過(guò)，遇到困難時(shí)互相幫助。校運(yùn)會(huì)時(shí)大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學(xué)我們鼓勵(lì)他，令他重拾信心，不再氣餒。

　　校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我的校園生活作文15

　　我的校園生活可真有趣，我剛一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)高高的教學(xué)樓，還看見(jiàn)了寬寬大大的操場(chǎng)。

　　每天，我都高高興興的'來(lái)上學(xué)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的課文真有趣，就像童話故事一樣。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，阿拉伯?dāng)?shù)字教我學(xué)會(huì)了好多加減法。上美術(shù)課的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)和剪紙。上思品課的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了做人和做事。上音樂(lè)課的時(shí)候，我們一起唱歌、做游戲，上體育課我們一起鍛煉身體。

　　我愛(ài)我的校園生活，我愛(ài)金明小學(xué)。

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