小學(xué)五年級(jí)作文4篇【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的'迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的白的像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當(dāng)音樂響起，噴出的水柱在陽光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過的人們不由得俯下身來聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，換了許多幼兒園，終于，在銅銅所在的那所幼兒園讀下。“藍(lán)天”很好的名字，讓雛鷹在藍(lán)天上展翅飛翔。喻義著我們好像是那無助的雛鷹，在老師的辛勤培育下，長(zhǎng)大成人。就是在那所幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了珊。
珊，是一個(gè)非常漂亮的女孩子，長(zhǎng)的很白，大大的眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，別提有多漂亮了，在那所幼兒園里，我，珊，銅銅成了最要好的朋友。之后，我們上了同一所小學(xué)，同一個(gè)班級(jí)，漸漸的，我和珊的關(guān)系漸漸淡了，那時(shí)，我們有能力的自己組團(tuán)，讓別的同學(xué)和我們玩，我們認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
二年級(jí)時(shí)，銅銅轉(zhuǎn)走了，因?yàn)樗野峒伊�。我們每個(gè)禮拜在一起玩，有時(shí)我和珊見面只是問好，在學(xué)校也是，并不在一起玩。在五年級(jí)那場(chǎng)我和珊的最后一次考試。珊轉(zhuǎn)走了，她去了遼寧，臨走的前一天，我，昂，琦，銘，淼，銅，星一起拍照，分手后，我們都很傷心，現(xiàn)在回憶我們的友情，我卻不好好珍惜。珊中午走了，卻不叫我們送她，可能是怕我們和她在一起再哭起來，珊雖然走了可暑假她說會(huì)回來，因?yàn)樗牙鸭易≡谶@，會(huì)回來看看的'。在六年級(jí)期中考試的后幾天，倩說珊不會(huì)回來了，因?yàn)樗牙鸭野岽筮B去了。昂和倩一直在QQ上苦等，卻一直不見珊上線，珊是不是有了新朋友把舊朋友忘了��？[李昂在這么說的]我想可能課程太忙沒時(shí)間上吧。
看過這篇文章的人，請(qǐng)好好珍惜你身邊的朋友吧？不要等到失去了才追悔莫及，等到失去后，就晚了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果，通過這次活動(dòng)，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的`過程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫作文到愛寫作文，會(huì)寫作文，寫好作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一棵樹，可以獨(dú)自享受大自然帶給它的歡樂，沒有一個(gè)人會(huì)去嘲笑它、排擠它，沒有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì)去在意它，它也不會(huì)在意別人的看法，別人更不會(huì)去傷它的自尊心，它也不會(huì)那么自卑，它會(huì)更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹，可以靜靜地奉獻(xiàn)著，默默無聞，為別人奉獻(xiàn)著，它一生都是這樣但是沒有一個(gè)人感到它的存在會(huì)帶來什么，它只是一棵樹，它可以逃避照相機(jī)的快門，令人討厭的.記者，它可以無憂無慮地繼續(xù)奉獻(xiàn)著，一棵樹，可以為世界多添一抹綠色，為動(dòng)物多奉獻(xiàn)一口氣，點(diǎn)綴寂寥的沙漠，為我們?cè)鎏硪豢谛迈r空氣。
一棵樹比一個(gè)人輕松多了，它不用受生活的煎熬，不用承擔(dān)家停電重?fù)?dān)，不用因生活的瑣事而煩心，不用和家人生離死別，不用看別人臉色而活，不用在意別人的看法，不用為成績(jī)而后悔。
一棵樹，可以遠(yuǎn)離城市的繁雜，逃脫生活的束縛，在大自然中靜靜地聆聽大自然的聲音，感受大自然的奧秘，欣賞大自然的美麗。
一棵樹，可以獨(dú)自享受大自然帶給它的歡樂，沒有一個(gè)人會(huì)去嘲笑它、排擠它，沒有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì)去在意它，它也不會(huì)在意別人的看法，別人更不會(huì)去傷它的自尊心，它也不會(huì)那么自卑，它會(huì)更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹，當(dāng)人類看見它的時(shí)候，它會(huì)帶給人類一抹綠色，讓人忘記煩惱，當(dāng)人類走到它下面時(shí)，它會(huì)給人乘涼，當(dāng)人類走到遠(yuǎn)方時(shí)，還會(huì)回頭望上幾眼。
人類的憂愁，煩惱都是一棵樹不具有的，做一棵樹幾乎把我們肩上所有的重?fù)?dān)都卸下來了，可想而知，它是多么地輕松，快樂。
做一棵樹多好�。�
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