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尋找快樂(lè)作文精選[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的尋找快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找快樂(lè)作文精選[15篇]

尋找快樂(lè)作文1

　　童年，是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人都有著自己的童年，如果在童年里沒(méi)有那些有趣的丑事，那么就不叫童年了。

　　——題記

　　小時(shí)侯，我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽?zhuān)职置看味颊f(shuō)：“你媽一點(diǎn)也不喜歡你，她只喜歡我，因?yàn)樗俏依掀��！蔽壹绷�，扯住媽媽的衣服，生怕爸爸把媽媽給搶走，接著說(shuō)：“媽媽也是我的老婆，哼！”我沒(méi)好氣地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。

　　我把媽媽扯到我的房間里，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏娴牟幌矚g我了嗎？”這聲音是多么的`純潔、天真，話語(yǔ)里，還帶著幾分疑惑。聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不是，媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你。”這下我放心多了，可我嘴里還是問(wèn)個(gè)不停：“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆，我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的媽媽?zhuān)划?dāng)我的老婆呢？”我媽媽聽(tīng)了以后撲哧一聲笑了出來(lái)。也許，是因?yàn)閶寢尨鸩簧蟻?lái)，所以，她只笑著說(shuō)了一句：“你這好問(wèn)分子，就不能少問(wèn)幾句嗎？”之后，我便沒(méi)問(wèn)了。

　　是��！童年帶給了多少人歡樂(lè)啊！雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了。可是，我現(xiàn)在看見(jiàn)那些屬于童年期的小朋友時(shí)，總會(huì)問(wèn)媽媽在我小時(shí)侯發(fā)生的丑事呢！

　　僅管現(xiàn)在我們已上六年級(jí)，不屬于童年人，可我們卻能做到無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心、樂(lè)觀對(duì)待人生。

　　讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺(jué)吧！

尋找快樂(lè)作文2

　　2008年5月12日，四川的地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)大地震，這一場(chǎng)地震，震驚了全國(guó)人民的心。

　　自從四川發(fā)生大地震以后，震死了很多人，房屋全部倒塌了，很多人都失去了自己的親人，很多孩子都失去了自己的爸爸和媽媽?zhuān)疽粋€(gè)幸福的家庭，一下子沒(méi)了。人們?nèi)淌苤囸I還有寒冷的痛苦，讓他們更難以忍受的是失去自己親人的痛苦，他們非�？释軌蛑匦抡业揭粋€(gè)幸福快樂(lè)的生活，后來(lái)在全國(guó)人民和政府的幫助下，有的給他們送水、有的給他們送食物，還有的給他們捐錢(qián)捐衣服……這些舉動(dòng)都讓四川的`人民和孩子感到了幸福，后來(lái)又在全國(guó)各地政府的幫助下，給他們建了新房子。讓他們又找到了新的家園，讓他們重新生活，也給那些失去爸爸媽媽的孤兒們找到了新的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎匦抡业搅诵腋？鞓?lè)的生活。

　　我衷心地祝愿他們，永遠(yuǎn)地過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

尋找快樂(lè)作文3

　　功課堆得比摩天大樓還要高，該如何面對(duì)？功課像難纏的蟑螂一樣，我拿出拖鞋，與它作對(duì)，始終贏不了它。

　　沒(méi)關(guān)系！我有快樂(lè)秘方，作法簡(jiǎn)單，放入材料：耐心一枚、仁慈十兩、自制一分、樂(lè)觀半斤、誠(chéng)實(shí)一個(gè)、圓融些許、智慧一粒、希望二匙、微分十分、頑強(qiáng)的毅力三十毫升，用小火煎熬，保持溫度，再用信心保溫杯，靜放三小時(shí)。

　　我喝下一杯，信心百倍，功課，一下子清潔溜溜。被老師罵的時(shí)候，悲傷像一朵朵的烏云，籠罩在我的頭上，滴滴答答……我的世界下雨了。

　　走出戶外，金燦燦的陽(yáng)光照在我的身上，黑黑的`烏云，被陽(yáng)光遮住了。騎上我的自行車(chē)，輕輕的踩著踏板，吹著涼涼的風(fēng)，聞著淡淡的花香，看著柔柔的夕陽(yáng)，享受騎自行車(chē)的樂(lè)趣。

　　越過(guò)小橋，越過(guò)小徑，綠油油的小草彎彎腰，蜜蜂、蜻蜓陪著我，和風(fēng)賽跑，咻！咻！咻！以最快的速度，飛快的前進(jìn)，所有的煩惱，拋到九霄云外。

　　徜徉在大自然的懷抱，沐浴在和煦的陽(yáng)光中，悲傷化為力量，微笑掛臉上。大自然這一帖快樂(lè)秘方，比什么都有用。

尋找快樂(lè)作文4

　　在生活中，我每天都在與詞語(yǔ)，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　每天，數(shù)字先生跳到書(shū)本上，和我一起開(kāi)始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過(guò)作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。

　　單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，我總會(huì)得滿分。看到我得了滿分，窗邊的'小鳥(niǎo)也感覺(jué)到了快樂(lè)，不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“你真捧”。

　　詞語(yǔ)小組不管考試，小測(cè)試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語(yǔ)小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰(shuí)讓你考試把我忽略了，就是不讓你過(guò)我這條路�！币院罂荚囄乙欢ㄒ褟�(fù)習(xí)到的單詞看一遍。

　　每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語(yǔ)小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟募?lì)著我。

尋找快樂(lè)作文5

　　我相信一個(gè)人，在一天里會(huì)有許多快樂(lè)，我呢，就是一個(gè)有許多許多快樂(lè)的孩子。

　　當(dāng)早上六點(diǎn)二十的鬧鐘響起的時(shí)候，也是我快樂(lè)一天的開(kāi)始

　　我迅速地起床。洗漱。吃飯，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我背上書(shū)包，佩戴好紅領(lǐng)巾，拿著班級(jí)的隊(duì)旗，踏著輕快地腳步往學(xué)校出發(fā)嘍！我們到了學(xué)校班級(jí)外等待開(kāi)門(mén)，我們又玩起了四個(gè)大字的游戲，你捉了他，他捉了你，我一次都沒(méi)被捉，我無(wú)比快樂(lè)。

　　中午回家媽媽做了許多好吃的.菜，一葷，一素，一湯，每樣菜都非常好吃，我狼吞虎咽的吃了，我就像兔子一樣把飯菜吃完了，還幫媽媽吃了一些，媽媽直夸我，別提我多高興了！

　　下午，老師讓我們第一節(jié)課上體育課，我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)在一起比跳繩，我等了好久好久，等得花都要謝了，哪知道我在最后，我計(jì)時(shí)：111次，花繩。雙飛全會(huì)，得了滿分很開(kāi)心。

　　只要我們用心尋找，快樂(lè)無(wú)處不在！

尋找快樂(lè)作文6

　　芭比夾著尾巴失望地往回走，他真的很想知道快樂(lè)是什么滋味呢?

　　芭比問(wèn)勤快的蝴蝶：“你每天忙忙碌碌的.飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？蝴蝶說(shuō)：“我為花朵傳授花粉，讓各個(gè)地方鮮花怒放。

　　芭比想：“讓各個(gè)地方鮮花怒放有什么快樂(lè)，我每天在主人家的花園里欣賞花朵也沒(méi)感到快樂(lè)。

　　芭比問(wèn)路邊的螞蟻：“你每天急急忙忙的，知道快樂(lè)是什么嗎？螞蟻說(shuō)：“我每天搬運(yùn)糧食，儲(chǔ)藏起來(lái)，冬天就不會(huì)挨餓了。芭比：“主人每天都給我準(zhǔn)備好了，不管是春夏秋冬，我都不會(huì)餓肚子呢！”

　　他問(wèn)鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)骸澳忝刻齑掖颐γΦ闹揽鞓?lè)是什么？”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“我每天找蟲(chóng)子喂雛鳥(niǎo)覺(jué)得很快樂(lè)�！�

　　“那么幸苦我才不稀罕嘞！”芭比心里想。

　　突然墻角鉆出來(lái)一只小老鼠，芭比猛地?fù)溥^(guò)去抓住了老鼠。他很高興，原來(lái)抓老鼠這么有趣，芭比又仔細(xì)想了想蝴蝶、螞蟻和鳥(niǎo)媽媽說(shuō)的話，終于明白，快樂(lè)是什么滋味，通過(guò)自己勤勞和努力的收獲很快樂(lè)，幫助有需要的人也很快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文7

　　星期五，放學(xué)了，我垂頭喪氣地上了車(chē)，媽媽見(jiàn)了關(guān)心地問(wèn):“怎么了，心兒，那兒不舒服嗎?”“我沒(méi)事�！薄澳摹荚嚊](méi)考好嗎?”“不，今天我心里空蕩蕩的，好像缺一點(diǎn)什么�！蔽亦洁熘！叭笔裁�?”“缺一點(diǎn)快樂(lè)�！眿寢屝α�，說(shuō)“孩子，快樂(lè)是自己帶給自己的，如果你把一切事務(wù)都看得美好，那么你一定快樂(lè)，如果你把一切都看得不好，那么別人也不能讓你快樂(lè)。”

　　于是，我試著做了做，果然，我覺(jué)得身邊的一切其實(shí)都是如此美好，比如:上課回答問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)我，我多快樂(lè)。這周五肯德基在我們學(xué)校開(kāi)流動(dòng)課堂，大家一起做游戲多快樂(lè)。上周我和弟弟去國(guó)色天鄉(xiāng)游樂(lè)園玩，我們多快樂(lè)。老師選我當(dāng)校值日，我可興奮了，甭提多快樂(lè)。媽媽要帶我去吃巴西烤肉，我多快樂(lè)……。想著自己身邊的.快樂(lè)，我的煩惱也就煙消云散了。

　　你今天快樂(lè)嗎?如果不快樂(lè)就像我這樣做一做吧，因?yàn)榭鞓?lè)是自己帶給自己的。

尋找快樂(lè)作文8

　　從前，有一只每天都悶悶不樂(lè)的小老鼠，他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔(dān)心，便帶他去找森林里的快樂(lè)使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡：“快樂(lè)是什么？你要自己去尋找�！毙±鲜髿g歡聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便踏上了尋找快樂(lè)的旅程。

　　小老鼠走著走著，看見(jiàn)大象伯伯被獵人的大網(wǎng)給困住了，怎么也掙脫不出來(lái)。這時(shí)，小老鼠用它尖銳的.牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝：“歡歡，謝謝你，如果不是你，我過(guò)一會(huì)就會(huì)被送到馬戲團(tuán)里了�！毙±鲜蠛π叩拿^，頓時(shí)感到很快樂(lè)。和歡歡有繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜，也走上前去幫助小兔子拔蘿卜，并對(duì)小兔子說(shuō)：“姐姐，你先休息一會(huì)吧，我來(lái)幫你拔就行了�！毙⊥米勇�(tīng)了，歡喜極了，說(shuō)：“歡歡，真謝謝你�！卑瓮晏}卜之后，小老鼠更高興了。

　　又有一天，歡歡出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了，還留著血，原本想扶小鹿回家，可因?yàn)樽约簜€(gè)子小，沒(méi)那個(gè)能力。小老鼠想了許久，決定在附近求救。不一會(huì)兒，小馬趕了過(guò)來(lái)，把小鹿扶回家了。從那以后，歡歡變成了一只快樂(lè)的老鼠，他的爸爸媽媽也放心了。

尋找快樂(lè)作文9

　　小兔貝貝整天呆在家里，感到悶悶不樂(lè)。一天，她決定出去尋找快樂(lè)……

　　小兔來(lái)到一棵大樹(shù)下，聽(tīng)到一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹(shù)下靜靜地聽(tīng)完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥(niǎo)，你唱的`歌兒真動(dòng)聽(tīng)��！”百靈鳥(niǎo)高興地拍拍翅膀，說(shuō)：“我會(huì)加緊練習(xí)唱歌，把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲獻(xiàn)給大家！”

　　小兔聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)的道謝，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，她想：原來(lái)贊美別人也會(huì)讓自己快樂(lè)。她高興地告別百靈鳥(niǎo)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　走著走著，小兔看見(jiàn)前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜，艱難地走著。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著這么重的東西，我過(guò)去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說(shuō)：“兔奶奶，我?guī)湍冒桑　闭f(shuō)著便從兔奶奶手里接過(guò)籃子。兔奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是一個(gè)乖孩子。”兔奶奶從籃子里挑出一個(gè)又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。

　　看著兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來(lái)幫助別人也會(huì)讓自己快樂(lè)。

　　這時(shí)，小兔明白了：多為別人做點(diǎn)事，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

　　小兔貝貝終于摘到了快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文10

　　我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂(lè)。

　　躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現(xiàn)著家長(zhǎng)們對(duì)我經(jīng)常說(shuō)的話："這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān)，把它做好！”

　　“做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起。回想起幼年，可以整天在陽(yáng)光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續(xù)玩。沒(méi)有壓力，也沒(méi)有煩惱。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱，壓力也就隨之而來(lái)。我很喜歡聽(tīng)長(zhǎng)輩們將自己兒時(shí)的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂(lè)的，自由的。

　　或許，我長(zhǎng)大后可能會(huì)有一番大的作為。但對(duì)我而言，現(xiàn)在只追求快樂(lè)，追求自由，追求的'是平常的生活，追求的是湛藍(lán)的天空下沒(méi)有煩惱的我，打開(kāi)窗戶仰望湛藍(lán)的天空，心中無(wú)限向往。

　　突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來(lái)。

　　想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的！

　　尋找那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的！

　　現(xiàn)在的我，正在尋找快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文11

　　早晨，太陽(yáng)都升得很高很高了，小熊貝貝還沒(méi)有起床。熊媽媽從玉米地收完玉米回來(lái)，看見(jiàn)貝貝還在睡覺(jué)，就說(shuō)：“貝貝，天不早了，該起床幫媽媽干活了。”

　　“真煩，又要干活。我不快樂(lè)，不想干活，我要去尋找快樂(lè)。”說(shuō)完，貝貝丟下媽媽一陣風(fēng)似地溜出了門(mén)。

　　貝貝走到池塘邊，看見(jiàn)小青蛙在捉蟲(chóng)子。就問(wèn)小青蛙：“小青蛙，你好，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“有啊，我捉蟲(chóng)子時(shí)就最快樂(lè)��！”小青蛙答完后又一蹦一跳去捉蟲(chóng)子了。

　　貝貝又看到一邊的小貓正在釣魚(yú)。就上前問(wèn)：“小貓，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“當(dāng)然有啊，我在釣魚(yú)時(shí)就很快樂(lè)啊�！毙∝埢卮稹�

　　貝貝沉思著向前走，看見(jiàn)前面一只小蜜蜂正在花叢中飛舞。就上前去問(wèn)：“小蜜蜂，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“有啊，我在采蜜時(shí)就有快樂(lè)。”小蜜蜂嗡嗡地回答。

　　…貝貝傷心地回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有找到我的'快樂(lè)，因?yàn)槲也粫?huì)捉蟲(chóng)、釣魚(yú)、采蜜。”媽媽笑了：“傻孩子，你也有快樂(lè)啊。小青蛙、小貓、小蜜蜂他們都是在勞動(dòng)中得到快樂(lè)，你的快樂(lè)就是幫媽媽干活�！�

　　經(jīng)過(guò)這次尋找快樂(lè)，現(xiàn)在的貝貝總算明白了什么是快樂(lè)，他每天都早早起床和媽媽到玉米地開(kāi)始一天快樂(lè)的勞動(dòng)。

尋找快樂(lè)作文12

　　漫步于秋日徐徐落葉的小徑上，不禁吟了一句“無(wú)邊落葉蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來(lái)�！笨畤@落葉的悲哀與不幸。

　　其實(shí)，落葉的生命或許就是這樣，只愿春日縹緲，秋日落英繽紛。換個(gè)思維方式，有人不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么？我們應(yīng)該欣喜，享受落英繽紛的秋景。

　　“感時(shí)花賤淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！北M管其中有“感”和“恨”，但我們同樣可以享受那種觸目驚心的感覺(jué)。

　　羅蘭曾說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛�！鄙畈贿^(guò)是個(gè)五味瓶，以不同的心情，不同的思維方式品嘗它，得到的趣味自然就不同。

　　我們的思維方式，決定著對(duì)生活的感受不同，換一個(gè)角度去考慮，讓我們的生活更加精彩。

　　生活并不是缺少美，只要我們改變一下思維方式，這樣會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。

　　尋找快樂(lè)幸福，完美精彩人生！

尋找快樂(lè)作文13

　　一只生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂(lè)。一天，它決定離開(kāi)它生活的`那片小池塘，到遠(yuǎn)處去尋找快樂(lè)。

　　飛著飛著，它遇到了小馬，小馬問(wèn)：“小蜻蜓，你去哪里呀？”小蜻蜓說(shuō)：“我要去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，你知道哪能找到快樂(lè)嗎？”小馬說(shuō)：“和朋友玩就是快樂(lè)�！毙◎唑颜f(shuō)：“謝謝�！闭f(shuō)完小蜻蜓就飛走了。路上，它又遇到了牛伯伯，問(wèn)：“牛伯伯，您知道哪里能找到快樂(lè)嗎？”牛伯伯說(shuō)：“跟朋友在一起就快樂(lè)�！毙◎唑颜f(shuō)：“謝謝您。”小蜻蜓又遇到了小兔子，問(wèn)：“小兔姐姐，你知道哪能找到快樂(lè)嗎？”小兔子說(shuō)：“你想找快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)就是和朋友們?cè)谝黄�，同他們玩。”小蜻蜓說(shuō)：“謝謝你�！弊咴诼飞�，小蜻蜓想：他們都說(shuō)跟朋友在一起就有快樂(lè)，我也試試看。于是，它找來(lái)了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個(gè)小朋友玩起了捉迷藏，它們玩得可開(kāi)心了。

　　小蜻蜓想：原來(lái)快樂(lè)真的藏在朋友們中。我以后一定會(huì)珍惜這種快樂(lè)，永遠(yuǎn)和朋友們?cè)谝黄稹?/p>

尋找快樂(lè)作文14

　　乘著春風(fēng)，我插上天使的翅膀，去尋找最真誠(chéng)的快樂(lè)！

　　（1）瞧，孩子們的快樂(lè)

　　看，那些可愛(ài)的孩子們正不亦樂(lè)乎的玩著游戲。一會(huì)。他們又開(kāi)始了新的一局，我專(zhuān)心致志的在旁邊欣賞著這快樂(lè)的境界，時(shí)不時(shí)耳邊還會(huì)傳來(lái)幾聲哈哈大笑。哦，原來(lái)在孩子們的心中快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最天真的快樂(lè)。

　　（2）看，年輕人們的快樂(lè)

　　看，那幾個(gè)大姐姐正忘乎所以的'逛著街。剛才兩手空空，現(xiàn)在已經(jīng)大包.小包提了一手。進(jìn)進(jìn)出出的尋找適合自己的衣服。臉上掛滿了甜蜜的笑容。哦，原來(lái)年輕人們的心中的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最甜蜜的快樂(lè)。

　　（3）望，老人們的快樂(lè)

　　看，兩位老人正手牽著手漫步于公園中。討論著兒女們的幸福生活。夕陽(yáng)漸漸落下，他們踩著書(shū)葉的沙沙聲也淹沒(méi)不了兩位老人幸福的笑聲。哦，原來(lái)老人們的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最真摯的快樂(lè)。

　　脫下了天使的翅膀，我也去尋找關(guān)于我的快樂(lè)！