[合集]梧桐樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的梧桐樹(shù)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文 篇1
以前,我家門(mén)前有一顆好大粗壯的梧桐樹(shù),夏天的時(shí)候,很多人都在樹(shù)下乘涼。
某天,我和一群小伙伴在樹(shù)下做游戲,我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上干有些白螞蟻在爬呀爬,就叫小伙伴來(lái)觀察,是螞蟻搬家嗎?這天也不像下雨的天氣呀!我百思不得其解,于是就去找爸爸,爸爸臉色有點(diǎn)變化,說(shuō)白蟻是害蟲(chóng),它會(huì)慢慢的`把整棵樹(shù)毀掉的。那怎么辦?想了一下,就買(mǎi)來(lái)一只啄木鳥(niǎo),讓它把白蟻都吃掉,過(guò)了幾天,螞蟻漸漸沒(méi)有了,我們就放飛了啄木鳥(niǎo)讓它去捉更多的害蟲(chóng),保護(hù)我們的環(huán)境。
樹(shù)是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。
梧桐樹(shù)作文 篇2
我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)很粗,兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹(shù)筆直的立在校園的北墻邊,像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵!
春天,在春姑娘吹拂下,梧桐樹(shù)抽出新的枝條,枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽苞,小芽苞漸漸地變綠了,像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子,十分可愛(ài)!
夏天,烈日炎炎,小葉子也長(zhǎng)成像人的巴掌一樣大的了,顏色也由淡綠色變成深綠色,葉子挨挨擠擠的,一束束陽(yáng)光照射著大地,梧桐樹(shù)下形成了大大的樹(shù)蔭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的大傘,給我們帶來(lái)了清涼。小朋友們有的在梧桐樹(shù)下面踢毽子,有的下棋,有的跳繩,玩的可熱鬧了!
秋天,秋高氣爽,深綠色的葉子變成了紅色,黃色,它們有的掛在樹(shù)上,像是舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱;有的飄在空中,好像一只只蝴蝶在空中飛舞;有的落在了孩子的身上,好像告訴我們深秋來(lái)了,注意保暖;還有的.落在了地上,像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。
冬天,北風(fēng)呼嘯,梧桐樹(shù)的枝條變成光禿禿的了,白雪落在梧桐樹(shù)上,好像給它披上了一件潔白的披風(fēng),同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人,打雪仗。
我喜歡梧桐樹(shù),它給我們帶來(lái)了清涼,陪伴我們成長(zhǎng),但我更喜歡我們的校園!
梧桐樹(shù)作文 篇3
我是一棵梧桐樹(shù)。
陽(yáng)光明媚的日子里,小鳥(niǎo)會(huì)在我身邊唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,蝴蝶會(huì)在我身邊為我翩翩起舞。可是一個(gè)月后,我的朋友都被人類(lèi)給傷害了,有時(shí)我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們哭泣的聲音。
今天的太陽(yáng)很大,天氣很好。我正享受太陽(yáng)給我?guī)?lái)的溫暖時(shí),幾個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。我以為他們是來(lái)乘涼的,沒(méi)想到,一個(gè)小男孩竟毫不客氣地爬到了我的胳膊上又蹦又跳。下面的男孩見(jiàn)他上來(lái)了,也爭(zhēng)先恐后地爬了上來(lái)。我的胳膊受不了這么大的壓力。我痛得嗷嗷直叫?墒撬麄兏韭(tīng)不見(jiàn)我的`叫聲。
舊傷還沒(méi)好又有了新傷。那天天氣很好,一個(gè)婦女拿著一些衣服和一根鐵絲走了過(guò)來(lái),她把那根又粗又大的鐵絲系到了我的腰上。原來(lái)她是想在我身上的那根鐵絲上晾衣服。日子一天天過(guò)去了,那根鐵絲在我身上印下了一道深深的痕跡,我的頭發(fā)也慢慢地掉完了。小鳥(niǎo)不再來(lái)了,原來(lái)的我變成了一個(gè)光頭。在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后,我的身體漸漸消瘦了。
我知道自己的日子不多了,在這里我想對(duì)人類(lèi)說(shuō):你們這樣對(duì)待我們,讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家,讓環(huán)境越來(lái)越糟糕。這樣對(duì)你們有什么好處呢?請(qǐng)你們熱愛(ài)大自然,也給我們一些生存空間吧!
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