難忘小學(xué)作文【薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　跌跌撞撞的，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這么過(guò)去了，原本還在抱怨時(shí)間太慢了的我們就快要分開(kāi)了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。在這六年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了悲傷難過(guò)，一起開(kāi)心快樂(lè)。但是不管開(kāi)心也好，還是難過(guò)也好，我們之間的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)記住的。

　　記得那一次的經(jīng)歷，讓我難忘，那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)選幾個(gè)人去參加比賽。每一次到了我們班的人參賽時(shí)候，那么另外的.沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)旁邊給他們加油打氣。每個(gè)人都在喊“加油”氣勢(shì)相當(dāng)龐大，就是為了讓參賽的同學(xué)更有信心，我們每個(gè)人也都在出自己的一份力。不管有沒(méi)有參賽。

　　還有那一次的拔河比賽，我們四個(gè)班級(jí)對(duì)抗，剛開(kāi)始是晉級(jí)賽，我們贏得一帆風(fēng)順，這都是我們的努力得來(lái)的。最后一場(chǎng)比賽就是兩個(gè)班之間的比賽了，我們剛開(kāi)始信心滿滿的上場(chǎng)，是三局兩勝。第一局的時(shí)候，我們加油的在喊加油，比賽的在認(rèn)真比賽，場(chǎng)面特別熱鬧。結(jié)果沒(méi)有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵(lì)，激發(fā)出我們的實(shí)力。到了第二場(chǎng)比賽，我們剛開(kāi)始就給對(duì)方一個(gè)下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對(duì)方也開(kāi)始用力了，繩子差一點(diǎn)就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終于，隨著一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開(kāi)始了，我們班的同學(xué)使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對(duì)方喊加油的同學(xué)也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會(huì)讓給別人，也喊得更大聲了。老師見(jiàn)到此景也一邊用手指揮著我們一邊喊�？上Я耍�我們沒(méi)能贏下這場(chǎng)比賽。但我相信我們已經(jīng)全力以赴了，努力過(guò)就好了，更何況取得了這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　我們一起經(jīng)歷了許許多多，我也很高興認(rèn)識(shí)你們，再見(jiàn)了！同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的那些珍貴回憶。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　打開(kāi)記憶的閥門，往事如潮水般向我涌來(lái)，泛起了陣陣?yán)嘶�，抓起那一個(gè)裝著一件令我難忘的浪花，和大家分享分享。

　　她，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)被清爽的扎到腦后，還有一雙黑中帶黃的眼睛，再加上紅潤(rùn)的臉頰，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，形成了那個(gè)我最愛(ài)的人—我的媽媽。

　　在我小的時(shí)候，媽媽總是會(huì)十分耐心的回答我提出的那些幼稚、可笑的問(wèn)題，而且我的媽媽也很愛(ài)我，她還十分關(guān)心我。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽關(guān)心我的事例吧！

　　那時(shí)，我只有四年級(jí)，那天，放學(xué)的時(shí)候，突然，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只能在教室里一邊寫作業(yè)，一邊默默地等待，可是，我等了許久，雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。原本還在教室等待的同學(xué)都陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，這下，教室里只剩我一個(gè)人了，我又擔(dān)心，又害怕，心想：天快黑了，再這樣等下去也不是辦法，還不如沖回家好了，這樣總比在這里干等著好。

　　說(shuō)干就干。我整理好書包，走到一樓走廊上，挽起衣袖和褲管，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中。突然，走廊的轉(zhuǎn)角上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我看了看，便跑過(guò)去撲到了她的懷里，大喊：“媽媽，你終于來(lái)啦！我還以為我要淋雨了呢�！边@時(shí)，媽媽撐開(kāi)了傘，拉著我的手，和我一起走進(jìn)了雨中。

　　走了許久，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁：為什么我的身上都是干的，一點(diǎn)兒雨都沒(méi)有淋到呢？我往上看了看，發(fā)現(xiàn)，傘是向我這邊傾斜的。我又看了看媽媽，頓時(shí)，我驚呆了：我看到媽媽一半的身體都被雨淋濕了，頭發(fā)上不斷的滴下雨水來(lái)，衣服緊緊的貼在了她的`身上。媽媽還不停的發(fā)抖、打噴嚏，我想，媽媽一定很冷吧！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽變老了：曾經(jīng)有一張紅潤(rùn)的臉。由于歲月的流逝，皺紋悄聲無(wú)息地爬上了媽媽的面額。濃濃的眉毛下那雙有神的眼睛，在魚尾紋的襯托下，也不那么精神了。這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里不斷的喊著：媽媽，我的好媽媽……

　　“世界任何一種愛(ài)都比不上母愛(ài)�！边@真是千古絕句啊！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　一直都認(rèn)為自己是一個(gè)很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信著“一切都是沒(méi)好”，也是因?yàn)檫@“幸�！弊屛颐噪x眼，看錯(cuò)了人……

　　我自認(rèn)為“閱人無(wú)數(shù)”，這一次卻險(xiǎn)些被人但傻瓜一樣對(duì)待……

　　其實(shí)事情不大，但這已經(jīng)足以讓我見(jiàn)識(shí)到小人的厲害……

　　事情是這樣的：

　　上個(gè)月學(xué)校想往年一樣組織著校圖書館書簽設(shè)計(jì)大賽，而正好趕上本人閑上加閑，也是為了練一練傳說(shuō)中我們建筑專業(yè)學(xué)生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說(shuō)是弄來(lái)玩玩的，可也是費(fèi)了一些才簡(jiǎn)單做了六支書簽，后來(lái)到要上交時(shí)，感覺(jué)自己弄得太難看了，所以只從中選了三個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的作品。

　　這不一個(gè)月過(guò)去了，圖書館大廳里開(kāi)始展示我們的優(yōu)秀作品，好高興啊，我和本班的民同時(shí)“可能”得了一等獎(jiǎng)（因?yàn)橥ㄟ^(guò)貼出來(lái)的書簽的質(zhì)量就能夠知道結(jié)構(gòu)的好與不好。）。我興奮的跑回班級(jí)告訴民這個(gè)好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開(kāi)玩笑……第二天，我又向往天一樣來(lái)圖書館學(xué)習(xí)，又路過(guò)這個(gè)讓我高興的地方，結(jié)果經(jīng)同學(xué)的提醒才發(fā)現(xiàn)，名單里對(duì)應(yīng)的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來(lái)的很清楚，就是查明真相，為自己討回公道。

　　版權(quán)不見(jiàn)了，我們幾經(jīng)周折明白了怎么回事兒，原來(lái)我們的作品無(wú)形之間就變成了圖書館的某兩個(gè)老師的東西了。那個(gè)善良的幫助我們的老師也很無(wú)奈，只好讓我們叫來(lái)班長(zhǎng)大人（我的好朋友mi）。短短幾句廢話，我們就出了辦公室，但接下來(lái)的，我的好朋友欣的一句話讓我和民大醒。她回過(guò)頭對(duì)我二人說(shuō)，“說(shuō)吧，你倆想要什么好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽(tīng)出來(lái)這是怎么回事了，我們的'作品是從她這里出來(lái)進(jìn)去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎么能這么對(duì)我呢？如果她事先讓我?guī)兔ψ鰩讉�(gè)書簽我也不是不會(huì)答應(yīng)的啊。她何必如此呢？

　　我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長(zhǎng)大人大公無(wú)私，幫了我們平冤昭雪�？墒恰�…

　　晚上，也就是剛剛，我打開(kāi)電腦想回味一下我的“作品”，結(jié)果真令我冷~~~我的存檔竟然沒(méi)有了，一向很在乎收藏生活點(diǎn)滴的我怎么可能把可憐的“書簽”刪掉，但事實(shí)就是這樣。我到現(xiàn)在還在很小人的認(rèn)為是mi刪了我的東西，因?yàn)橹挥兴�才能開(kāi)我的柜子……

　　太可怕了，幸福的大學(xué)竟然也是暗濤洶涌~~~

　　我不想讓同學(xué)朋友們知道m(xù)i的事情，所以轉(zhuǎn)申請(qǐng)了一個(gè)博客來(lái)講，也算是我對(duì)她—我的好朋友最后能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那么累。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ�山植�?shù)。

　　汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。

　　終于，汽車駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車向我們駛來(lái)，車上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿滿的'一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。

　　這是我最快樂(lè)的一天。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，精彩萬(wàn)分。其中有那么一件事，讓我很難忘。

　　一天中午，天氣非常炎熱，我在家里專心致志地寫字。空調(diào)送來(lái)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我的心情很舒暢。過(guò)了幾分鐘，我感到一股熱氣包圍著我，原來(lái)是停電了，空調(diào)不“工作”了。媽媽說(shuō)：“可能是跳閘了，應(yīng)該一會(huì)兒就來(lái)電了。”說(shuō)著拿起扇子給我扇風(fēng)。過(guò)了好一會(huì)兒，電遲遲沒(méi)有來(lái)，在一旁看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“我去找找原因吧！”說(shuō)著，爸爸就出門了。

　　不一會(huì)兒爸爸就回來(lái)了，并告訴我們只有同電路的幾家沒(méi)電，爸爸說(shuō)：“可能是我們家經(jīng)常壞的電線又出問(wèn)題了，得趕緊把它修好了，要不會(huì)給其他鄰居添麻煩的，而且還耽誤你學(xué)習(xí)。”“我也去幫忙！”我說(shuō)道，說(shuō)著爸爸就和我拿著鐵鎬出門了。爸爸開(kāi)始挖土了，火辣辣的太陽(yáng)照在我和爸爸身上，我們汗如雨下，挖了好久才找到那根“搗亂”的電線，這時(shí)我們的衣服都被汗水濕透了。爸爸打開(kāi)工具箱，拿出工具膠小心翼翼地把破損處連起來(lái)。剛把土填起來(lái)，媽媽就朝我們喊：“電來(lái)了！”我和爸爸擊掌叫好。

　　空調(diào)又開(kāi)始“工作”了，吹著涼爽的`風(fēng)，我心里想：做好自己的事情，不給別人添麻煩，是我們應(yīng)該做的呀！“

　　時(shí)光飛逝，許多事我都忘得一干二凈，只有這件事讓我最難忘！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　一天清晨，湖水，河水的水位比往常高了許多，一座30米高的巨型大壩前擠滿了成千上萬(wàn)的人，原來(lái)今天是農(nóng)歷的八月十八，他們都是從各地趕來(lái)觀潮的。

　　大壩上的人們有的拿著照相機(jī)，有的`拿著手機(jī)，都昂首俯忘著平靜的江面，希望那驚心動(dòng)刻的一幕早點(diǎn)來(lái)到。

　　只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了“轟隆隆”的聲音，一大波海浪此起彼伏的從遠(yuǎn)處蕩漾過(guò)來(lái)，以飛快的速度撞向大壩，然后變成一個(gè)面積巨大的水墻向空中飛去，接著變成了一大片浪花落在水中，沒(méi)有一會(huì)，兩三個(gè)大浪合在了一起，猶如排山倒海般飛快的往大壩上沖，瞬間水花四濺，最后落在一大片巨石上面，海水如猛獸般咆哮著，真是又刺激又驚險(xiǎn)�。�

　　你看，這排山倒海，水花四濺，猶如千軍萬(wàn)馬般的大浪是多么的威武。

　　我一次次的看著這力量超大的浪花不停的沖擊著大壩，心里膽戰(zhàn)心驚，生怕這兇猛的潮水把人卷進(jìn)去，那該怎么辦呢？

　　以后每年的這一天，我都會(huì)跟爸爸一起來(lái)看潮。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　我以為這個(gè)星期六我可以好好在家里睡大覺(jué)，可聽(tīng)到“同學(xué)們，我們?nèi)ケ遍T爬山。”我心里就像冒了一團(tuán)火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來(lái)的話，怎么辦呢？”又聽(tīng)到老師說(shuō)：“早上九點(diǎn)鐘在龍城公園集合”這時(shí)候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。

　　早上一起來(lái)，我一看表：“哇！怎么七點(diǎn)四十五分了！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開(kāi)車，開(kāi)快點(diǎn)兒，開(kāi)快點(diǎn)兒�！钡搅斯�交站臺(tái)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)們和家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕５枚言谝粋�(gè)點(diǎn)上。

　　我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽(tīng)音樂(lè)，玩了一點(diǎn)游戲。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到了北門見(jiàn)了等我們的謝老師。

　　我走到一個(gè)滑滑梯面前玩得不亦樂(lè)乎，大汗淋淋。要開(kāi)始爬山了，我想：“呃啊，終于開(kāi)始了！”一定非常刺激。老師一說(shuō)：“爬！”我和伙伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開(kāi)始認(rèn)為還挺容易的，沒(méi)想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L(fēng)亭”。休息了一會(huì)又得下山，這時(shí)我又開(kāi)始想：“下山應(yīng)該比上山容易些吧！”老師又說(shuō)：“還要再上一座小山�！蹦莻�(gè)時(shí)候我的腿和手忍不住要開(kāi)始顫抖，似乎已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚了。

　　上了這座小山我看見(jiàn)了大運(yùn)亭，老師讓我們表演一些節(jié)目，就開(kāi)始野餐，我心想：“呼，終于可以開(kāi)始野餐了�！蔽覀�11小組接受的`挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘�！癗O！為什么我們的任務(wù)這么難？”我說(shuō)�？墒俏覀冞�是支持到了最后。站完了兩分鐘，臺(tái)下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完?yáng)|西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。

　　這一次的爬山是我最難忘的一次。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　今天一早，爸爸媽媽帶我出去玩。公共汽車的人可真多啊，我們等了好幾趟車才上去。媽媽抱著我，一位奶奶給我們讓了個(gè)座，謝謝老奶奶!在汽車的顛簸下，我一會(huì)兒就迷迷糊糊的睡著了。媽媽和爸爸又倒了一趟車，我在媽媽懷里睡的`好香啊!一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)。等到我一睜眼，就看到朝陽(yáng)公園的大門了。

　　公園里的人真多，還有很多的小朋友。我剛剛睡醒，賴在媽媽的懷里，不想下地。于是爸爸就直奔主題，租了一艘電瓶船。爸爸媽媽坐在船的兩邊，我坐在中間。爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)船，我的任務(wù)就是吃喝玩樂(lè)。媽媽一邊給我吃蛋糕，一邊喂水。吃飽喝足了，我站在船頭，摸摸船上的按鈕，動(dòng)動(dòng)方向盤，再搖搖我的玩具。累了，我就坐著歇會(huì)兒，好舒服。在水面上，真涼快，還有兩條大魚從我們的船前跳過(guò)。剛才有個(gè)驚險(xiǎn)的一幕，我們的船撞岸了。爸爸在接電話，媽媽在給我吃東西，只聽(tīng)到彭的一聲，船身一震。爸爸趕緊關(guān)閉船的開(kāi)關(guān)，倒船。半天都沒(méi)能離岸，媽媽手推岸邊，我們的船又啟動(dòng)了。高興哦!

難忘小學(xué)作文 篇9

　　清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋子，爬上了我的床，我伸了伸懶腰，下了床邁出了我今天的第一步。

　　走出家門，邁著輕快的步子哼著小曲兒，走向那個(gè)讓我著迷的地方———新華書店。

　　走過(guò)兩個(gè)拐角，通過(guò)一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進(jìn)了書的海洋，來(lái)到那個(gè)熟悉的書架旁，尋找那本我心愛(ài)的'書，一遍下來(lái)沒(méi)有，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒(méi)有，我的書呢？我只好另外拿了一本書，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。

　　看書時(shí)，撇眼間，我看到了那本書，那本書在一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男生手里，我直勾勾地看著那本書，那個(gè)男生似乎看見(jiàn)了我，目光投向了我這兒，我連忙手書擋住了臉。忽然，我看見(jiàn)那個(gè)男生拿著書站了起來(lái)，將書放回書架，我欣喜若狂，連忙沖過(guò)去，猛得抽出那本心愛(ài)的書，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開(kāi)書本。這時(shí)那個(gè)男生站了起來(lái)，又回到了剛才的那個(gè)書架旁，或許他要另外一本書吧，他東找找西找找，然后站了起來(lái)，臉上露出了失望的表情，又朝著我看了看，不，應(yīng)該是朝我手上的書看。他又看了看書架隨手拿了一本，回到原位，盤腿坐下，卻顯得無(wú)精打采。有時(shí)還望望我手上的書，每次只是瞄一兩眼便轉(zhuǎn)過(guò)去，心不在焉地看著手里那本《史記》。

　　突然我明白了，我全明白了，頓時(shí)，我感覺(jué)手中的這本我原本最心愛(ài)的書，此時(shí)變得乏味，無(wú)趣，不想再看了，我輕輕合上了書，站起來(lái)，默默地地將書放回原處，走出了書店。

　　沒(méi)有語(yǔ)言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻深深的刻在我的腦海中。

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