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敘事的作文

時(shí)間:2024-01-03 09:34:37 事作文 我要投稿

敘事的作文錦集【8篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事的作文錦集【8篇】

敘事的作文 篇1

  留下老街有著悠久的南宋文化。走進(jìn)老街,左邊是買古董的小販,右邊則是獨(dú)特風(fēng)韻的建筑--帶著歲月瑕疵的白土墻配上青色的瓦片,中間有一條小河靜靜地流著,小木船在河中前行,十分愜意。

  除夕這天,我同書法班的同學(xué)們站在老街石板路上寫春聯(lián),把“祝!彼徒o街上的行人們。我把紅紙擺在桌子上,筆尖蘸了蘸黑色的墨汁,開始寫字。不知是冷風(fēng)吹僵了我的'手指,還是緊張的原因,字寫起來非常吃力。丑,丑,不是一般的丑。

  沒過多久,圍在桌前的人多起來,寧靜的老街變得熱鬧起來。我的心“撲通、撲通”跳得更歡了:沉住氣啊,千萬別慌!老師不是說只要心靜下來,看準(zhǔn)字的筆劃,把握力度,注重筆鋒,就能把好的祝福送給大家。

  這樣想著,心漸漸平靜下來,當(dāng)寫完“舞”這個(gè)字時(shí),有一位先生輕聲說:“這位姑娘的字寫得不錯(cuò),可這個(gè)‘舞’貌似寫成了‘無'吧!”聽了這話,我臉頓時(shí)燒了起來,心里有說不出的委屈,咬咬牙,重新寫了副春聯(lián),鼓起勇氣遞給那位先生:“‘舞’是這樣寫吧,這副就送給您了!彼(dòng)地捧著春聯(lián),說:“真的是送給我的嗎?雖然我不怎么懂書法,但你寫得真好,今年我要把它掛在門前,謝謝你,小姑娘!薄爸x謝您的夸獎(jiǎng),希望我的春聯(lián)能給您帶來祝福與快樂!蔽蚁沧套痰卣f道。

  旁邊的人見了都圍過來,叫我們也給他們寫一副。我信心大增,提筆再次揮毫:“萬象喜回春守信,司晨報(bào)午必三鳴!边@副春聯(lián)一寫完,又得到了不少人的稱贊:“這副春聯(lián)不錯(cuò),不管是字還是寓意都非常好......”看他們一個(gè)個(gè)拿著春聯(lián),開心地散去,不知為什么,我都想放聲歌唱了,或許這就是筆尖上的“祝福”給人帶來的快樂吧!

  不知不覺,兩個(gè)小時(shí)一晃過去了,人們慢慢地散去,悠悠的老街上再次恢復(fù)了寧靜,只有小河越流越歡快,似乎彈奏起了一首“新年祝!。

  筆尖上的“祝!卑衙篮玫淖T溉谌氲侥,默默給人們帶來快樂,這種祝福能讓自己與他人都能感到愉快。

敘事的作文 篇2

  一周精彩而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,想必你已經(jīng)學(xué)會(huì)很多知識(shí)了吧,我也學(xué)會(huì)了很多,下面我就說一說過去一周里我印象最深的兩節(jié)課吧。

  那天,我們上了一節(jié)別開生面的作文修改課,我們不僅為優(yōu)秀作文評(píng)比出了前三名,還對(duì)他們寫的作文做出了評(píng)價(jià),最后他們還閱讀了大家修改以后的作文,下面我就說一說這節(jié)課吧。

  上課了,老師讓我們拿出周報(bào),并要求我們仔細(xì)地閱讀一下,時(shí)間不知不覺的過去了,我們完成了閱讀。老師緊接著讓我們?cè)u(píng)出了前三名,前三名分別是劉碩的`《新老師》、徐雨姝的《我的煩惱》、陳君垚的《灶臺(tái)“戰(zhàn)爭”》。然后評(píng)價(jià)作文開始了,我們按名次來排,對(duì)他們的作文依次做出了評(píng)價(jià),最后他們?nèi)齻(gè)人在大家最熱烈的掌聲中朗讀了大家齊心協(xié)力修改好的作文。

  神秘兮兮的周考

  周五,我們班舉行了一周一度的周考。要知道,數(shù)學(xué)這門學(xué)科可是我的強(qiáng)項(xiàng),下面我就說一說考試時(shí)的情形吧。

  那天下午,最后一節(jié)課的上課鈴打響后,只見英語老師拿著一沓數(shù)學(xué)試卷進(jìn)了教室,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分奇怪,議論紛紛。有的說這是作業(yè),有的說這是考試...真是眾說紛紜,怎么說的都有,最后終于真相大白,原來是英語要監(jiān)考我們數(shù)學(xué)。

  考試的卷子發(fā)下來了,我先從頭到尾看了一遍卷子,然后拿起筆來開始答題。我飛快地寫著,由于題目比較簡單,不一會(huì)兒的功夫我就寫完了,檢查了兩遍確認(rèn)無誤以后,我信心滿滿的把卷子交了上去。

  過去的一周是豐富多彩的一周,是讓人難忘的一周,我既學(xué)到了知識(shí),又感受到了快樂。希望以后的每一周我都可以和同學(xué)們一起開心愉快的度過。

敘事的作文 篇3

  我剛剛走過愉快的小學(xué),未來的中學(xué)又在向我招手,可是那難忘的小學(xué)軍訓(xùn),卻給我留下了太多美好的回憶……

  記得那天,老師告訴我們要去軍訓(xùn),要在外面吃住三天,聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都高興得歡呼雀躍起來。我們把書包用零食塞得滿滿的,又準(zhǔn)備了一些生活必須品,高高興興地坐上了汽車,來到了訓(xùn)練基地。一下車,我看到的是平時(shí)看不到的景色,四周起伏的大山,群山間有一片開闊的場地,周圍是一些訓(xùn)練器材,山角下是幾排綠色的營房,遠(yuǎn)離城市的喧鬧,這簡直就是一處世外桃源,對(duì)這個(gè)新鮮陌生的地方,我有著一種莫名其妙的好感!

  我們的教官是一名男士,他穿著軍裝的樣子很威嚴(yán),讓我們望而生畏,但也少不了肅然起敬。他把我們帶到了房間里,說這是宿舍。那宿舍競沒有床,只見從東到西是用石磚磊起來的大炕,我還是第一次看到這么大的炕有我們學(xué)校的`半個(gè)籃球場大。教官把我們安排好就去男生寢室了。

  教官一走,房間里立刻炸開了鍋,同學(xué)們連蹦帶跳地歡呼著。一會(huì),外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽宕嗟纳诼,我們慌慌張張地跑出門,教官先對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,動(dòng)作敏捷,教官很滿意……

  開飯了,我們第一次吃著大鍋飯、大鍋菜,很開心。雖然四菜一湯的伙食很平常,但我們吃得很香甜,因?yàn)楸疾ㄒ簧衔缌耍拣I了。

  晚上八點(diǎn)多,我們又開晚會(huì)。大家圍成一圈,揮動(dòng)著熒光棒,一邊唱歌,一邊跳著兔子舞,高興極了。

  夜深了,同學(xué)們都回到宿舍睡覺,我們睡不著。大家住在一起是多么難得和好玩的事啊!誰還舍得睡覺,我們把好吃的都拿出來,圍在一起,團(tuán)坐在大炕上,說著、笑著、吃著……這時(shí),突然一道電光在窗外閃動(dòng),噓是教官來了!大家趕緊關(guān)上電燈,躥進(jìn)被窩里,裝睡,還有人打起了呼!坦僖蛔,大家又都跳了出來,歡呼聲、笑聲穿透黑夜,劃破星空,回蕩在山間……

  小學(xué)趣事真是太多太多了,就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清,這次軍訓(xùn)卻是我人生的一部神秘而快活的傳說,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里!

敘事的作文 篇4

  小時(shí)候,由于爸爸工作經(jīng)常不在家,所以在姥姥家的日子居多,說是在姥姥家長大的也不為過。給我最深刻、最難忘的教誨的,也是姥姥的一個(gè)真實(shí)的故事。長大的過程經(jīng)歷過很多事,但卻有一件事讓我至今難忘,我想它會(huì)伴我一生,時(shí)刻提醒我節(jié)約。

  以前,我無論是用紙巾擦鼻涕還是畫畫,總是很浪費(fèi),紙上寫一點(diǎn)兒字覺得不好就團(tuán)成一團(tuán)扔掉了。爸爸媽媽說我,我不予理睬,甚至還頂嘴:“扔一點(diǎn)紙怕什么,喏,這多的是呢!”爸爸媽媽很生氣,不再搭理我。而我則撅著嘴一副委屈的樣子,此時(shí),姥姥不是像爸爸媽媽那樣責(zé)怪我,而是把我領(lǐng)到了臥室,一邊陪我玩一邊慢慢地給我講起了故事:“兜兜(我的乳名),你知道么,在姥姥那個(gè)年代可沒有現(xiàn)在這么好的條件,因?yàn)榧依锖芨F所以買不起紙,我做數(shù)學(xué)用的草稿紙都是你太姥爺抽的煙里面的包裝紙!蔽覇柪牙:“那么一小塊紙?jiān)趺磯蚰亍崩牙盐⑿χ?“不夠也沒辦法啊,家里太窮了能夠讓上學(xué)已經(jīng)是很了不起了!蔽蚁肫鹱约航(jīng)常拿一些白紙折飛機(jī),便又問姥姥:“那你寫完的這紙是不是就用來做手工或是折紙飛機(jī)了呢?”姥姥說她不舍得,上廁所時(shí)還要用它來當(dāng)廁紙呢!聽了姥姥的話,我驚訝的半天也說不出話來。

  姥姥和我說的這件事,讓我的心泛起波瀾:那紙那么硬,而且上面還寫滿了字,怎么用啊?而且也太不衛(wèi)生了。但是在那個(gè)物資匱乏的年代,這竟也算是一種奢侈的“享受”。

  姥姥的教誨如脈脈的'清流,流淌成我心底柔柔的暖流,她的話如一粒種子,在我心里發(fā)芽,生根,而我再也沒有浪費(fèi)過一張紙,也倍加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。姥姥的教誨,父母的言傳身教,讓我身上少了矯情與浮躁,養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。這也許就是人們所說的家風(fēng)或者家教。

  教誨可能是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,但它通過日常生活影響成長中的心靈,塑造著人格。它將時(shí)刻警醒我在人生的路上行得更端,立得更直,行得更遠(yuǎn)!

敘事的作文 篇5

  暮,站在這個(gè)只留點(diǎn)點(diǎn)殘桂的小樹之下,聽著上方去雁的嘎嘎作響,凄涼,悲壯;聞著桂花飄落的縷縷清香,靜謐,悠長;望著花瓣隨風(fēng)而飄零,飄舞,游蕩。夕陽倚松,云山陶醉,人也憔悴……

  又是一次落日,那殘陽如血的光又一次鋪滿心中的每一處角落,淚水又一次被激起,順著臉頰,漸漸下落。那道默默的執(zhí)著的清晰的背影,已經(jīng)漸漸模糊,直至消失,心中只留下一個(gè)淡淡的輪廓。

  只記得兒時(shí),在這如夢(mèng)的故鄉(xiāng)中,秋日落下的那一刻總是最最愜意的。每逢夕陽歸山,我總會(huì)越過小石橋,穿過那一條寂靜的小巷,站在這一個(gè)長滿桂花的樹下,望著遠(yuǎn)方起伏的山巒。靜靜地等待著夕陽渲紅蔚藍(lán)的長天,雪白的柔云……

  不知是巧合還是什么,每一次觀日,祖父總會(huì)柱著拐杖,倚在前方不遠(yuǎn)處的桂樹林,抽著煙,一吸一吐,煙也一淡一濃,化幾只火鳳圍繞身旁。接著,又好像我已經(jīng)到了似的,轉(zhuǎn)過身,微笑著,瞇著小眼,朝著我緩慢地舉起手,隨后左右搖擺,對(duì)于一個(gè)杖朝老人,這一動(dòng)作不是很容易,然而,他沒有一絲難受的表情,微笑著,掩蓋了這一切。

  我也欣然向他奔去,與他一同站在桂樹之下,一同欣賞著夕陽的下墜,體驗(yàn)光陰的流逝,感受親情的溫暖。

  他左手握著我,右手住著拐杖,嘴中叼著一個(gè)煙頭,望著天際!安恢牢液螘r(shí)會(huì)像這夕陽一樣落下,落下又有著這么多祥云相伴啊!弊娓复蚱七@一刻的沉默。我心中一顫抖,不敢多想,也不敢開口,只是呆呆地看著遠(yuǎn)方!皼]有誰能夠阻擋這夕陽的下沉啊,更沒有人可以阻擋那一天!弊娓赴β暤!安粫(huì)的!蔽抑钡,“祖父不要這么想,那一天還遠(yuǎn)著呢!”祖父摸摸我的額頭,笑道“希望吧,希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)流逝!

  夕陽已經(jīng)下沉至地平線,一點(diǎn)點(diǎn)融入大地,原本金黃的麥田被渲得金紅,更加溫暖。祖父的臉上此時(shí)此刻似乎又多了一條皺紋,顯得比以前更加蒼老,更加憔悴。心頭也一陣發(fā)酸,卻只能眼睜睜地看著這一切在我的眼前發(fā)生,卻不可做什么。

  如今,還差幾天,就是那一天過去兩周年。又一次佇立在這棵殘桂之下,我不禁感嘆,正如祖父所說,歲月的.流逝是無法阻擋的,生命從萌發(fā)到強(qiáng)盛到逝去都是自然的選擇,我們無法改變。我們唯獨(dú)可以做的也就只有在乎剩下歲月中的一點(diǎn)一滴,珍惜好,把握好。

  夕陽吻地的輕響劃分了白天與黑夜,鴻雁飛過,也帶走了歲月遺留下的痕跡。

  也許,有些人會(huì)覺得,這已是生命結(jié)局。然而,我會(huì)在乎這一切,在乎夕陽下親情的溫暖,在乎鴻雁飛過帶走的歲月之痕。

  因?yàn),這只是生命的開端……

敘事的作文 篇6

  生活中有快樂的時(shí)候,有開心的時(shí)候,當(dāng)然也有后悔的時(shí)候。

  “李思睿,給你錢,出去給我買菜。別老是待在家里玩手機(jī)。”我可高興了,這可是我第一次自己出門。

  外面樹上小鳥在唱歌,仿佛在贊揚(yáng)這美好的一天。小樹在搖擺著,好像在給小鳥伴舞。太陽公公都在對(duì)我笑呢!

  到了公交車站,車?yán)锶松饺撕。這時(shí),一個(gè)壞念頭就在我的腦海中浮現(xiàn)了。

  當(dāng)然,這個(gè)壞主意就是逃票了。

  我背著沉重的心情上了車,這時(shí)售票員阿姨突然說:“請(qǐng)交錢。我摸了摸口袋,正準(zhǔn)備交錢,那位阿姨卻走開了,原來是叫我身邊的幾個(gè)大人交錢,我松了一口氣。一路上,我心里就好像壓了塊石頭似的`,我一動(dòng)不動(dòng)。到了站我趕忙下車,生怕被發(fā)現(xiàn)。

  我晩上夢(mèng)見了所有人都不跟我玩了。她們竊竊私語:“你看,那個(gè)就是坐公交車不交錢的。"“啊,上公交車都不交錢?“走走走,我們以后不跟這種人玩了!薄班!

  如果這世界上有后悔藥的話,我一定不會(huì)這樣子不交錢的。

敘事的作文 篇7

  今天,我們班蔡老師又沒來。班里的同學(xué)有的很開心;有的非常擔(dān)心。

  YKJ在班里大哭,還邊哭邊說:“蔡老師怎么還不來?蔡老師你怎么還不來?”我聽完這些話以后不僅心里暗暗吃驚:他已經(jīng)與蔡老師產(chǎn)生了感情。

  在上自習(xí)的'時(shí)候,他也不著急,當(dāng)我再走到他面前時(shí),發(fā)現(xiàn)他正在給蔡老師寫信,那字工工整整?吹竭@兒,我的眼眶濕潤了,眼淚漸漸掉了下來。

  蔡老師原來去輸液了!YKJ對(duì)我說:“我要給蔡老師買藥!

敘事的作文 篇8

  我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。

  我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的.一縷暗香。

  課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

  初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡?偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\(yùn),便改動(dòng)一語一句。當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。

  我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫。

  初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背。一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了。

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

  之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生。

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識(shí),心里自然特別開心。

  散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟,會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面,我樂于花一個(gè)陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求。

  如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已。讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。

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