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字謎作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的字謎作文400字4篇，歡迎大家分享。
字謎作文400字 篇1
“唉，這道題真難！”
“就是就是，怎么猜都猜不出來�！�
同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動。
首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字�！比嗤瑢W(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊的“排”字�！芭�！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個個嘴巴張成大大的'“0”字。這時我又給大家出了一道難題：“綜合門市�！苯S娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個字綜合起來，那不就是……江維娜靈機一動，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對了�！苯S娜聽了，心里那個激動哇！
“丁零零——”下課了，時間過得好快��！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個寓教于樂的好游戲。
字謎作文400字 篇2
今天，老師和我們玩猜字謎游戲。剛開始，老師出了兩個字謎“兩個口（打一字）”，同學(xué)們不約而同說是“呂”；“三個口（打一字）”——“品”。大家覺得太簡單了。慢慢地，字謎的難度加大了。老師出：“五個口（打一字）�！苯淌野察o下來，我想：五個口到底是什么字？突然，一個同學(xué)說是“吾”。嗯，他猜對了。
最有趣是猜“點心（打一字）”這個字謎。謎面一出來，誰知同學(xué)們盡想吃的了，有人說謎底是餅，有人說是糕……竟然還有個同學(xué)說是嘔，都沒猜對。大家沉思了一會兒，突然有個同學(xué)說謎底是口字，老師問他為什么？他說：“因為點字的.中心是口�！迸�，原來是這樣，我怎么沒想到呢。
最難猜的是“十月十日（打一字）”，有個同學(xué)猜是“明”�！懊魇且辉乱蝗昭�，與謎面不符，再想想�！崩蠋熣f。大家思考了一會兒，有的在桌面上書空，有的在比劃，可是都沒猜中。最后有個同學(xué)猜是“朝”，對呀，“朝”剛好是“十月十日”拼成的。同學(xué)們恍然大悟。
最有意思的是“72小時（打一字）”，有同學(xué)猜“三”，不對。大家冥思苦想，有的托著下巴思考，有的抓后腦勺。最后有個同學(xué)猜是“晶”，他向大家解釋：“因為三天有72小時，三天就是三日，所以謎底是晶�！贝蠹遗宸f得有道理。
��！猜字謎真好玩。
字謎作文400字 篇3
今天，同學(xué)們在教室里竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字�！碑�(dāng)老師說答案正確時，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，終于有一位同學(xué)站起來說是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確�！蔽覀�?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來面對最后一個難關(guān)。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學(xué)們有的'冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學(xué)們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到��！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
字謎作文400字 篇4
“古代的時候，有一個十分奇怪的老頭，他竟然能一口吃掉太陽�！卑�！竟然這么夸張，哦！原來是作文老師在教大家編字謎。
首先老師教的.是拆字法，就是把一個十分繁雜的字，拆成幾個組個成部分，但一定要按順序組織起來。比如“贏”是一個繁雜的字，就從上到下編，就是“亡當(dāng)頭，中作腰，月貝凡各是三條腿，誰能猜出誰就準(zhǔn)笑�！笨�，這個字就這樣很快記住了。
鄒老師教的第二種方法是象形法，就是將難的字各個部分分解成形象的事物，然后按一定的順序組織起來，比如像“疆”，我能說成：“持弓守境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！蔽�！是不是都十分有趣！
其實還有一種方法叫會意法。就是把字的各個組成部分放在一起思考，給字賦予特別的意義，如“曄”字，左邊“日”，右邊“華”有中華，神州的意義。兩部分加起來可以編成“陽光照中華，神州向陽光�！�
通過這節(jié)有趣的編字謎課，我明白了死記硬背記難寫的字，事倍功半，開動腦筋，把字拆分一下，事半功倍很快就能記住。
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