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敘事作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字

敘事作文300字篇1

　　今天，陸老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——做菜。我想了一下，還是由最簡(jiǎn)單的做起，那就做西紅柿炒雞蛋吧。于是，我就讓爸爸陪著我一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　我先買(mǎi)了3個(gè)西紅柿，由于家里有雞蛋了，所以就沒(méi)買(mǎi)。然后買(mǎi)了黃瓜、蔥。回到家以后，我就開(kāi)始做了，在做的時(shí)候爸爸還在旁邊指導(dǎo)我。我先把西紅柿洗干凈，切成塊兒，然后把3個(gè)雞蛋打碎了倒進(jìn)碗里攪拌均勻，接著倒進(jìn)了潤(rùn)了油的油鍋里，翻炒起來(lái)，我看到了雞蛋的邊上膨脹了起來(lái)，最后把炒熟了的雞蛋盛入碗里。然后先把西紅柿放進(jìn)鍋里，把西紅柿汁炒出來(lái)，在這途中，我被油燙到了一下，但是一想到自己的勞動(dòng)成果，我就忍住了疼痛。接著把炒好的雞蛋放入鍋里一起炒，然后放點(diǎn)鹽和蔥，再根據(jù)個(gè)人的`喜好放點(diǎn)調(diào)料，我放的是糖和醋，再炒幾下就可以出鍋了。接著我把炒好了的西紅柿炒雞蛋給爸爸嘗了一下，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你第一次炒菜竟然能炒的這么好吃！”

　　這就是我第一次做菜的經(jīng)歷。

敘事作文300字篇2

　　8月19日北京奧運(yùn)會(huì)男子舉重105公斤以上的頒獎(jiǎng)儀式上,上演了感人的一幕：該項(xiàng)目冠軍德國(guó)選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高舉，我們看到的不僅僅是一個(gè)大力士,還有一個(gè)男人成功的信念。

　　這位德國(guó)大力士在比賽最后的階段上演了大逆轉(zhuǎn)，舉重比賽開(kāi)始，馬.施泰在抓舉上明顯落后,可他不甘落后在挺舉上力爭(zhēng),一開(kāi)始我以為他不會(huì)有金牌了,可是他沒(méi)有放棄，奇跡出現(xiàn)了，他成功舉起了258公斤,只領(lǐng)先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，1公斤是什么?在這里—— 一個(gè)世界高手云集之地，1公斤意味著勝利,意味著多年努力的見(jiàn)證。

　　頒獎(jiǎng)儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發(fā)著光芒的.奧運(yùn)金牌祭奠亡故的妻子，此情此景不禁令人潸然淚下，感人至深��！

　　26歲的施泰納奪金后激動(dòng)地說(shuō)：我所有在奧運(yùn)的成功，希望她可以看到，我不是一個(gè)迷信的人，但我可以肯定,蘇珊在注視著我，她在我心中，給予了我勇氣還有力量，這是一場(chǎng)獻(xiàn)給蘇珊的勝利。

　　馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國(guó)16年來(lái)首次舉重獲得金牌，更證明了愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，同時(shí)也在鼓舞著我們，愛(ài)超越了生死，奧運(yùn)超越了空間的距離。

敘事作文300字篇3

　　說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐�？墒撬褪且粋€(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺(tái)上講課，好像電鈴對(duì)她沒(méi)有反應(yīng)一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的到來(lái)，她才肯依依不舍離去。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論，有的`說(shuō)，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說(shuō)，這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì)贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無(wú)所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯(cuò)過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò)，這下可把她給氣著了，她說(shuō)：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛(ài)怎么做就怎么做�！眲傞_(kāi)始幾天，她真是說(shuō)到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂(lè)呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長(zhǎng)，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們啊！

敘事作文300字篇4

　　夏日炎炎的早晨，每個(gè)人都干著快樂(lè)的事情，而我要去干什么呢？嘻嘻！我要去學(xué)游泳啦！

　　我們興致勃勃地來(lái)到游泳館，迫切地將泳衣?lián)Q好，就像小兔子一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到泳池旁。

　　我戴上了泳鏡，一步步地踏入水中。趁教練還沒(méi)來(lái)，我們又要現(xiàn)身變回淘氣的小精靈了。有的用腳濺水花，一朵朵水花，都有著各自的姿態(tài)，原來(lái)水花竟如此美麗！還有的`人在別人身后惡作劇呢！教練來(lái)了，報(bào)信的鴿子已叫起，我們這群淘氣的精靈突然一變，就變成了一只只膽小如鼠的螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始游泳了，我先擺好蛙泳第一個(gè)姿勢(shì)，笨手笨腳地下了水，可到閉上了雙眼，馬虎的我心想：咦？總覺(jué)得不對(duì)勁，為什么我感覺(jué)這么難受？�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我才恍然大悟，我沒(méi)有帶泳鏡呀！我從水中站了起來(lái)，眼睛睜不開(kāi)，在我一旁的同學(xué)和教練被我逗笑了，我跟著她們這種神秘的能量一起笑了。

　　雖然今天我的確倒了大霉，但這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一天。

敘事作文300字篇5

　　我做的事可多了，其中把我做的最可笑的'事講給你們聽(tīng)吧！

　　那是我七歲的時(shí)候。有一天，我們家在吃飯，忽然家里停電了，眼前黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。這時(shí)，爸爸拿過(guò)來(lái)手電燈對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們拿著電燈去買(mǎi)盒火柴吧，咱們家有蠟燭，不然什么也看不見(jiàn)�！闭f(shuō)完，就把電燈和錢(qián)給了我。到了商店，我發(fā)現(xiàn)了一盒非常漂亮的火柴，就問(wèn)哥哥：“哥哥，這一盒怎么樣？”哥哥看我喜歡就給我買(mǎi)下來(lái)了，然后又在大盒里選了兩盒好的買(mǎi)下來(lái)。哥哥走在前面，我在后面慢慢的走著。我想，火柴要是點(diǎn)不著怎么辦呢？不如試試吧！于是，我一邊走一邊把火柴劃著又吹滅，一跟一跟都能劃著，我就滿(mǎn)意地回家了。回到家，我把火柴給了爸爸，爸爸拿出一跟火柴劃，可怎么也劃不著。爸爸問(wèn)怎么點(diǎn)不著呢？我說(shuō)：“我在路上劃過(guò)了，都可以劃著呀！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，一跟火柴只能劃一次，要是劃著的火柴滅了，那就不能再用了。”我這才知道一跟火柴只能點(diǎn)一次。

　　你們看了這篇日記一定會(huì)哈哈大笑的吧！

敘事作文300字篇6

　　這次磨練教育中最令我印象深刻就是挖地瓜了！

　　一到地瓜地里，大家紛紛上陣挖地瓜�？捎捎谖覜](méi)有準(zhǔn)備挖掘工具，正束手無(wú)策時(shí)，突然，腦海里靈光一閃：想到用鉛筆挖！我選好一個(gè)地方，開(kāi)始用鉛筆頭掘地，半天過(guò)去了，卻只挖了一個(gè)小坑。我覺(jué)得這樣挖太麻煩，于是我求助后面正在熱火朝天干活的錢(qián)雨諾：“你能不能借我用一下工具？”可她卻頭也不抬的說(shuō)：“不行，我自己也要挖呢！”就在這時(shí)，旁邊的袁浩喆伸出了援助之手，對(duì)我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是“雪中送炭”呀！我有了工具，不一會(huì)兒就挖出來(lái)一個(gè)小南瓜似的`地瓜，正洋洋得意時(shí)，有人大叫：“快看，我挖到了一個(gè)大地瓜！”我回頭一看，不由得驚呆了！只見(jiàn)盧意男興奮的用雙手捧著一個(gè)大如西瓜的地瓜，我的“小南瓜”跟她的“大西瓜”比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫呀！

　　不一會(huì)兒，大家戰(zhàn)果累累，一個(gè)個(gè)地瓜在大家的努力下，紛紛“重見(jiàn)天日”，地瓜被裝在三輪車(chē)上，運(yùn)到了斯名小學(xué)。

　　晚上，我們分享著自己挖來(lái)的地瓜，那幸福的笑容蕩漾在我們臉上。地瓜那誘人的香味，也久久地彌漫在教室中……

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