描寫(xiě)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
不知道，你充分準(zhǔn)備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛？當(dāng)然有春天的味道，季節(jié)的風(fēng)趣，當(dāng)然更有魔法的.活力。誰(shuí)也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰(shuí)也沒(méi)想到，會(huì)在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無(wú)先分搶?zhuān)且粯悠降取?/p>
春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁的沖動(dòng)，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會(huì)想什么、看什么、又做什么。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門(mén)。不知道，無(wú)頭無(wú)序，誰(shuí)給提一個(gè)醒，對(duì)春風(fēng)的貪婪又有十萬(wàn)分的渴望。此時(shí)，又何能提起萬(wàn)分之一，無(wú)鬧無(wú)聊，盡情無(wú)邊無(wú)際無(wú)規(guī)無(wú)形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因?yàn)檫B月的牙根也沒(méi)露出一頂點(diǎn)，月呀！還在甜睡吧！哪能讓你見(jiàn)到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學(xué)仿，如果不如意，哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過(guò)的夜，也沒(méi)有大模樣，黑暗并沒(méi)減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧，這般此景，倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀！就這么機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足歸滿(mǎn)足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀，不愛(ài)也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚，真教人起死回生，愛(ài)不失手，得罪不得。假如這樣，是自己與自己相克，自己與自己過(guò)不去，好景好色，為何不飽滿(mǎn)眼福，有看有賞已經(jīng)是夠好的待遇了。動(dòng)粗動(dòng)真格，那是基本不夠，忍了一時(shí)吧，只要有機(jī)會(huì)就可以。
小鳥(niǎo)永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會(huì)成為鳥(niǎo)中紅星。會(huì)唱出春天的新味，到那時(shí)，會(huì)整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周?chē)欠翊嬖诒茸约哼�早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時(shí)懊悔也遲了，也許春風(fēng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)苗條的。春風(fēng)更得意的吹醒河邊岸柳，春風(fēng)伴隨著細(xì)垂的葉，在河水中來(lái)回隱見(jiàn)飄影。
描寫(xiě)的作文 篇2
我寫(xiě)完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲(chóng)蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
過(guò)了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來(lái)，那個(gè)墻縫像就是它的“家”。可它像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的'，轉(zhuǎn)身又回來(lái)了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來(lái)了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿跟嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。
有一只螞蟻像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
描寫(xiě)的作文 篇3
今天，在李老師的帶領(lǐng)下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見(jiàn)到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽(yáng)光照耀著如同萬(wàn)盞明燈一樣的巨大的梧桐樹(shù)……又走了一會(huì)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在修樹(shù)。我問(wèn)了一下為什么要把這好好的`樹(shù)枝砍掉，他們說(shuō)：“一是為了審美，為了好看；二是因?yàn)樾?shù)不修不成材！”這時(shí)，李老師說(shuō)：“你們就像一棵棵小樹(shù)，而家長(zhǎng)和老師是一把裁樹(shù)剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看見(jiàn)了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹(shù)，它已經(jīng)很高了，樹(shù)身流出了漿汁，顯然已要過(guò)冬了。它的樹(shù)皮已經(jīng)很厚了，我親切的，滿(mǎn)懷深情的撫摸著這棵老松樹(shù)，心里有一種說(shuō)不出的思緒。我走啊走，又看到了那個(gè)圍墻，那個(gè)灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經(jīng)常玩耍的地方，我無(wú)比懷念這里，我很開(kāi)心，今天我又見(jiàn)到了它們。
留連很久，我們?cè)摶厝チ耍覀冇痔ど狭思t磚小路，回到了教室，面對(duì)一頁(yè)頁(yè)稿紙，秋天的圖畫(huà)歷歷在目。
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