老師作文優(yōu)選(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師作文4篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，而玩心不減的我們依然留念暑假的美好時(shí)光，在如此渾渾噩噩的情況下，迎來(lái)了兩位新老師……
有小白的語(yǔ)文課
“大家好，我是劉老師，我有一個(gè)好朋友，叫小白，盡管它已經(jīng)有一些破損，但它已經(jīng)跟了我八年……”劉老師說(shuō)完順便揚(yáng)了揚(yáng)手中的白色小棍，卻引來(lái)我們?nèi)嗟暮逄么笮�。劉老師大概有所不知，在我們九零一班，也有一名叫小白的同學(xué)。劉老師絲毫沒(méi)有注意到我們的.異象，“我每到一個(gè)班，不到一個(gè)月，就算是那個(gè)班最好的學(xué)生，也會(huì)被小白至少kiss一下他的手……”又是一哄亂笑來(lái)襲。劉老師說(shuō)小白將陪伴我們整個(gè)初三。據(jù)學(xué)姐們說(shuō)，她們的語(yǔ)文成績(jī)都是由小白提上來(lái)的，幾乎每?jī)扇於紩?huì)被小白kiss，無(wú)法想象，有小白的語(yǔ)文課，究竟是好還是不好。
“披著羊皮的狼”
第一節(jié)化學(xué)課，看似十分慈祥的化學(xué)老師拿著工具籃和一本嶄新的教科書(shū)，邁著緩緩的步伐進(jìn)入教室。他工具籃還沒(méi)放穩(wěn)，就先給我們來(lái)了個(gè)下馬威，立下了上化學(xué)課必須要做到的三大點(diǎn)，然后開(kāi)啟自戀環(huán)節(jié)，“我以前教的學(xué)生，考上大學(xué)后，一般都會(huì)選擇化學(xué)或者與化學(xué)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，這讓我很驕傲，希望大家能夠喜歡我，這樣才能夠喜歡化學(xué)這門(mén)科目。只要你們上課配合我，我保證，你們班大部分學(xué)生中考都能考滿分。”話音剛落，底下傳來(lái)不屑的聲音，表示對(duì)這種給一巴掌再給一顆糖的方式以不屑的態(tài)度。不過(guò)，據(jù)學(xué)姐所說(shuō)，化學(xué)老師平時(shí)看起來(lái)十分和藹，但是，會(huì)積累能量在固定的時(shí)刻爆發(fā)，不知道可不可以用“披著羊皮的狼”來(lái)形容我們的化學(xué)老師呢？
不知道這個(gè)初三有了有小白的語(yǔ)文課和“披著羊皮的狼”的化學(xué)老師，又會(huì)掀起怎樣的一番腥風(fēng)血雨呢？
老師作文 篇2
教師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的`教師，我都十分感激您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很歡樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會(huì)的題，教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，教師不但沒(méi)有批評(píng)我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了�？催@就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒(méi)打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了！
老師作文 篇3
從小到大，老師就伴著我們一路走來(lái)，從牽著我們的小手游戲，到引領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的大門(mén)直到我們走向知識(shí)的海洋，您還教育我們?cè)鯓訛槿颂幨隆＠蠋熌褪且晃惶厥獾呐笥�，您既像我們的父母親，又像我們的兄弟姐妹。您陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
俗話說(shuō)的好“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，朝霞離不開(kāi)黃昏，我們也離不開(kāi)您，敬愛(ài)的張老師。
張老師和謁慈祥，非常關(guān)心同學(xué)，記有有一天的下午，天上烏云密布，沒(méi)過(guò)多久下起來(lái)傾盆大雨，我站在校門(mén)口，踮著腳東張西望。怎么也找不到我父母的蹤影，我想“他們肯定又加班了。”于是我卷起褲腳，彎著腰，邁開(kāi)小腿剛想沖入雨中往家跑，這時(shí)，老師看見(jiàn)了，連忙叫住我，走過(guò)來(lái)摸著我的`頭說(shuō)，：“想雨中沖刺啊”。我無(wú)耐的笑了笑。這時(shí)老師說(shuō)：“你家這么遠(yuǎn)跑回家被雨淋了會(huì)著涼感冒的，來(lái)我送你回家吧”。說(shuō)著老師把大半傘往我身上撐，領(lǐng)我步入雨中，一路上老師還虛寒問(wèn)暖，還不時(shí)拿手拍打我身上偶爾被滴到的小雨珠。雨兒越下越大，在地上發(fā)出了噼叭啦響，還濺起一朵朵小花朵。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)路口，走過(guò)幾座橋，老師終于把我送到家了。到了家我發(fā)現(xiàn)全身干干的，而再看一下老師，只見(jiàn)她全身都被雨淋濕了，額頭上還不時(shí)的滴下幾滴小雨滴，老師用左手摟了一下頭發(fā)，右手摸摸我的頭，笑著又走入雨中，我目光注視著老師的背影，不一會(huì)兒就消失在雨中了。我眼眶濕潤(rùn)了。
張老師不僅在生活上關(guān)心我們，在課堂上更是我們的好老師。有一次在課堂上，您在認(rèn)真的上課，我們都在專(zhuān)心致致的聽(tīng)您講課，。突然窗外傳來(lái)很大的轟轟的響聲，我們大家都不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗外，只見(jiàn)天空中飛過(guò)幾架降落傘，我們都看呆了，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了，停下手中的課，說(shuō)，你們都先去看吧，我們一聽(tīng)，不敢相信，這時(shí)老師又說(shuō)了句：“大家都快去看看。”老師話還沒(méi)說(shuō)完，大家都爭(zhēng)先恐后的沖到窗戶邊，有些大膽點(diǎn)的還沖出教室站在走廊上看。只見(jiàn)離我們不高的天上有向個(gè)人身上背著一個(gè)很大的電風(fēng)扇，手上拉著降落傘在空中不時(shí)的不時(shí)的變換著的隊(duì)形，一會(huì)兒橫向一字形，豎向一字形，一會(huì)兒又?jǐn)[出V字形，一會(huì)兒又在空中轉(zhuǎn)著圈�？粗覀兪悄康煽诖�，直到他們都飛走了，老師叫我們上課才回過(guò)神來(lái)�；氐秸n堂上，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么呀？”，有的說(shuō)飛機(jī)、有的說(shuō)降落傘，有的說(shuō)可以坐人的風(fēng)箏。老師聽(tīng)后笑著說(shuō)：“這個(gè)是個(gè)滑翔傘�！崩蠋熯�向我們介紹了滑翔傘的原理及發(fā)展前景。我們聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，好象自己已經(jīng)變成的滑翔高手，在高空中翱翔。這節(jié)課我們不公學(xué)到了課內(nèi)知識(shí)，也學(xué)到了課外的科學(xué)知識(shí)。
老師，如果我們是一條小魚(yú)，您就是讓我們自由游泳的大海，如果我們是一只小鳥(niǎo)，你就是我們自由飛翔的天空，在您的大愛(ài)和關(guān)懷下我們自由地、快樂(lè)的、茁壯的成長(zhǎng)。
老師作文 篇4
我們呢！也喜歡語(yǔ)文老師，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲，內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”
天冷冷，地結(jié)霜，天空降下了雪白的雪花，操場(chǎng)上擠滿了潔白的雪啊！唉！可惜��！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語(yǔ)文老師看我們上課沒(méi)有精神，不時(shí)的`往外看。語(yǔ)文老師看出了我們的心思，就說(shuō)了一句全世界都要崩塌的話：“表現(xiàn)好了出去玩雪�！碧x謝您了老師，還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂(lè)。
生病時(shí)，“護(hù)士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無(wú)奈之下給您打了電話，您二話不說(shuō)，上來(lái)就給我家長(zhǎng)打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問(wèn)我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來(lái)了，堅(jiān)持住�！钡任野职职盐医幼吆�，過(guò)了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō)：“病好了沒(méi)？”
老師您是雖嚴(yán)厲，內(nèi)關(guān)心的老師，您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的！
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