為自己豎起大拇指作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，希望對(duì)大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

　　我已經(jīng)是三年級(jí)的.學(xué)生了，可是不會(huì)騎自行車，當(dāng)看到別的同學(xué)騎著車從我身旁駛過(guò)，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。

　　一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學(xué)車！”來(lái)到公園，我迫不急待跨過(guò)車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上�！肮�哈哈！”媽媽說(shuō)；“心急是喝不到熱豆腐的�！蔽遗榔饋�(lái)，瞪了媽媽一眼，堅(jiān)定地說(shuō)：“你別小看我！”

　　媽媽說(shuō)：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)要快而不亂�！蔽艺f(shuō)：“明白了�！蔽以趮寢寧椭�下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來(lái)，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護(hù)你……”騎了一會(huì)兒，我覺得自己會(huì)騎了，使小心翼翼地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過(guò)如此，瞧，三五分鐘學(xué)會(huì)了。

　　我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文2

　　拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個(gè)大拇指給自己！

　　那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著窗戶，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒敢動(dòng)。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個(gè)房間里，我迅速睜開眼睛，一骨碌坐起來(lái)，環(huán)顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。

　　我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地?fù)渫〒渫ǖ靥鴦?dòng)，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個(gè)人在喘粗氣。不，聲音不是一個(gè)人發(fā)出的，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的'疑問(wèn)：窗外的聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對(duì)自己說(shuō)：“別想了，很嚇人很嚇人。最好快點(diǎn)睡覺，因?yàn)槟闼�著的時(shí)候不怕�！�

　　說(shuō)完，我又閉上眼睛，默默對(duì)自己說(shuō)：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。

為自己豎起大拇指作文3

　　我曾僅為自己豎起過(guò)大拇指，這個(gè)手勢(shì)代表著夸獎(jiǎng)和贊賞，那一次我為自己感到自豪。

　　我已經(jīng)十二歲了但是有一件十分可笑的事情，我還不會(huì)騎自行車，這事情成了同學(xué)們的笑柄，媽媽已經(jīng)常說(shuō)我：“別人六七歲就會(huì)騎自行車了而你到現(xiàn)在還是不會(huì)騎自行車，等到上了初中你難道還要爸爸媽媽送你上學(xué)么？再說(shuō)了上初中有幾個(gè)是爸爸媽媽送的呀。”于是我在心里暗暗下決心不就是學(xué)期自行車么，我一定能“征服”他的。

　　話雖然是這么說(shuō)得但是真的騎上車子還是有一點(diǎn)害怕，心里想著：萬(wàn)一摔著怎么辦，會(huì)很疼的，我遲遲不敢上車，站在一邊的`爸爸媽媽先讓我上車子，不要害怕我聽可爸爸媽媽的話騎上了車開始往前走，我像小娃娃學(xué)走路一樣慢慢的往前走，剛往前走一點(diǎn)就撞上了電線桿子爸爸說(shuō)：“兒子你太心急了學(xué)騎車車要一步一步的來(lái)，來(lái)爸爸先扶著你走”說(shuō)這就扶著后車座讓我騎車，媽媽說(shuō)：“騎的時(shí)候一定要眼看前方，腳使勁蹬才能保持平衡不掉下來(lái)。”經(jīng)過(guò)了幾天的勤加練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了，我高興的對(duì)自己豎起了大拇指。

　　通過(guò)這件事情我知道了做事一定要勤加練習(xí)才行。

為自己豎起大拇指作文4

　　在生活中，我們經(jīng)�？洫�(jiǎng)別人，但今天，我可要王婆賣瓜——自賣自夸了。

　　那一次，我應(yīng)苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。

　　我們先分配了任務(wù)：苗苗先用水盆接完水后向左走，我則負(fù)責(zé)右邊的花草樹木。

　　我接上水管，打開水龍頭，用手拿著水管的另一端，朝向樹的根部。很快，臨近的幾棵樹都澆完了，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，一邊走，一邊給花草樹木“喂食”。

　　正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：我對(duì)面的草地還沒澆到，水管就不夠長(zhǎng)了。大姨家沒有多余的水管，怎么辦呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從水管里流出來(lái)的水竟然變很多了，我正納悶?zāi)�！低頭一看，原來(lái)是我的腳踩到了水管。我靈機(jī)一動(dòng)，抬開腳，用手掐住水管的.出口�！爸ā�，水頓時(shí)像一條長(zhǎng)龍似的沖到了對(duì)面。我擺動(dòng)手臂，水也跟著動(dòng)。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的情景。這個(gè)方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。

　　樓上的大姨見此情景，下來(lái)問(wèn)我：“誰(shuí)教你這樣做的？”我驕傲地說(shuō)：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)了我。

　　大姨為我豎起了大拇指，我也要為我豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

　　胡老師不止一次要我把字練好，可這壞毛病就像膠水一樣粘住了我，怎么也改不掉。有一天寫作業(yè)的時(shí)候，我終于想出了一個(gè)好辦法：如果我把字寫得小小的，老師就看不出我的`字難看了嗎！于是，我把字寫得連一個(gè)格子的六分之一都不到，連我自己都有點(diǎn)看不清呢。寫完之后，我很得意，嘿嘿！這下胡老師沒話說(shuō)了吧。第二天語(yǔ)文課時(shí)，老師面帶微笑地說(shuō)：“昨天不知道哪位同學(xué)的作業(yè)，把字寫得比螞蟻還小，我到處找放大鏡也沒有找著，看著可費(fèi)勁了�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)大笑起來(lái)。老師接著說(shuō)：“這位同學(xué)的字可能寫得不太好，但是我相信，只要他努力練字，一定把字練好的�！崩蠋熣f(shuō)完望了望我，我的臉唰的一下子通紅起來(lái)，坐在位置上不知所措。我知道老師這是在提醒我：要把字練好哦。

　　晚上回到家，我馬上拿出姐姐的練字本。一邊看一邊臨摹起來(lái)，臨摹了好幾頁(yè)。在第二天的作業(yè)上，我認(rèn)真地寫著。發(fā)作業(yè)時(shí)，老師在全班同學(xué)面前夸我的字寫得很好。我非常高興，不禁為自己豎起了大拇指。只要肯努力，我一定是最棒的。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我堅(jiān)信這一哲理。

為自己豎起大拇指作文6

　　當(dāng)我們?yōu)樽约贺Q起大拇指的時(shí)候，在那一刻我們的心里會(huì)發(fā)生，這是我的自豪或是得意的心情。我們可以從考試得了高分，老師表?yè)P(yáng)了自己，或者是自己幫助了別人，等等都可以為自己豎起大拇指�？墒�，我為自己豎起大拇指不僅僅是這些。今年在寒假我們班的語(yǔ)文假期作業(yè)有一項(xiàng)是預(yù)習(xí)生字，只有十多個(gè)同學(xué)完成，在那十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中就有我一個(gè)，我會(huì)為自己的作業(yè)豎起大拇指。

　　這一件事還要從放寒假的時(shí)候說(shuō)起，老師提前把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我拿到作業(yè)后每天抽時(shí)間寫一點(diǎn)，后來(lái)我的假期作業(yè)早早的就完成了。心里想：這一下就可以好好的`玩一次了�？墒�，到了晚上，老師發(fā)信息說(shuō)讓去博客里看看有新的作業(yè)，媽媽讓我把電腦打開看老師的博文，里面寫到把五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書上每一個(gè)生字組兩個(gè)詞，這時(shí)候我的心里很煩，本打算玩的計(jì)劃一下子沒了，媽媽讓我在計(jì)劃中完成這項(xiàng)作業(yè)。可是我就是不答應(yīng)，還跟媽媽生氣�，F(xiàn)在想一想當(dāng)時(shí)要不是聽媽媽的話，我今天就不可能為自己豎起大拇指。在這里我要感謝媽媽。

　　我以后會(huì)更加努力，為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

　　我相信，每個(gè)人從小到大，總會(huì)有讓自己感到自豪的事，我也肯定不會(huì)例外。

　　我曾在四年級(jí)上學(xué)期的`時(shí)候做過(guò)一件小事情，可能沒有多少人在意，但是，我覺得那件事足以讓我給自己豎起大拇指！

　　記得那次，是一次單元考試。我的分?jǐn)?shù)并不高，好像是94分，但是我發(fā)現(xiàn)我還是有一個(gè)錯(cuò)字。當(dāng)時(shí)我左右為難，到底是讓老師改過(guò)來(lái)呢，還是趁別人不注意的時(shí)候自己偷偷改過(guò)來(lái)呢。我心想：本身分?jǐn)?shù)就不高，再扣一點(diǎn)，不就更差了？可又轉(zhuǎn)念一想：這種分?jǐn)?shù)是不是太不真實(shí)了？算了，反正分也不高再扣一點(diǎn)也無(wú)妨！我讓老師扣完分后，跟考了100分一樣高興，我覺得這一分扣的值！

　　雖然這只是一件微不足道的小事，但是這件事讓我很有成就感，我回到家自己給自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

　　在生活中，我收到過(guò)許多表?yè)P(yáng)，比如：在學(xué)校樂于助人，受到老師的表?yè)P(yáng)；在家里幫媽媽做家務(wù)，受到媽媽的表?yè)P(yáng)；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表?yè)P(yáng)。但有一件事，令我終身難忘。

　　還記得那次，三年級(jí)升級(jí)考試的時(shí)候。同學(xué)們都在考場(chǎng)上安靜地做著試卷，考場(chǎng)上靜的都能聽到同學(xué)們的心跳聲，我認(rèn)真的做完題，一絲不茍的檢查著。

　　考完試之后，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的.訓(xùn)斥�；丶液�，我默默地想著我考試的時(shí)候哪些題錯(cuò)了，哪些題做對(duì)了。到了領(lǐng)考試卷的那一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，坐到自己的位子上。眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)領(lǐng)著發(fā)到手的試卷，心里既緊張又害怕。終于輪到我了，我拿著到手的試卷，趕忙看著自己的分?jǐn)?shù)。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績(jī):都是97分。當(dāng)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)：“這回你媽媽可得好好的獎(jiǎng)勵(lì)你”。

　　我興高采烈的回到家，媽媽夸我很棒。我不但給媽媽爭(zhēng)了光，我還贏了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文9

　　學(xué)校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報(bào)名了。

　　比賽分為低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組，我在中年級(jí)組。比賽開始時(shí)我躍躍欲試，果然很輕松的就打敗了對(duì)手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來(lái)，沒幾個(gè)回合，第一個(gè)對(duì)手?jǐn)∠玛噥?lái)。第二個(gè)棋手水平不錯(cuò)，前幾步占了優(yōu)勢(shì)，我有些緊張，在心里勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對(duì)方的`棋路。忽然，對(duì)方一時(shí)大意，送了大車給我吃，局勢(shì)瞬間扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我步步緊逼，最終殺倒對(duì)方，進(jìn)入了決賽。

　　決賽的對(duì)手是四年級(jí)的陳善輝，有了前兩輪的比賽經(jīng)驗(yàn)，我不慌不忙，見招拆招。最后我用鐵門栓困住對(duì)方的老將，贏得了第一！

　　發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)老師讀到了我的名字時(shí)，我的心里樂開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！

為自己豎起大拇指作文10

　　望著不遠(yuǎn)的盡頭，我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來(lái)沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。

　　告別了初二時(shí)代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。

　　只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”

　　每天晚上，我爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)鐘作斗爭(zhēng)，在題海中奮勇前進(jìn)。

　　恨不得時(shí)間也有延展性，恨不得時(shí)間也有利息。當(dāng)午夜的鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的睡意塞進(jìn)被窩。

　　凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開始與睡神扳手腕�！拔宸昼姡�再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點(diǎn)開始練聲的，而我卻在六點(diǎn)半才被“快遲到”的意志趕下床的`。十五分鐘后，我在大霧茫茫中找尋學(xué)校的方向。在幾分鐘的早讀里，我一目十行地對(duì)著單詞瞪大眼睛。在接下業(yè)的課程里，我基本處于戒備狀態(tài)。我用知識(shí)和書籍作臺(tái)階，鋪在了通向理想高中的路上。

　　雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭發(fā)在我頭上插了隊(duì)，但我依然高歌：“天將降大任于本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚�？辗ξ疑�，行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。

　　如今，坐在森嚴(yán)的考場(chǎng)上，我再一次地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文11

　　時(shí)間就像一只可愛的小鳥，向遠(yuǎn)方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是——坐過(guò)山車，一想起來(lái)，我真想為我自己豎起大拇指。

　　那是在初夏發(fā)生的一件事。放暑假時(shí)，天氣太熱了，媽媽就帶我們?nèi)ニ�上游樂園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水里涼快一會(huì)兒。

　　到了目的地以后，我一下子沖進(jìn)游樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長(zhǎng)、高低起伏的'過(guò)山車！我正想沖上去，媽媽拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，過(guò)山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，于是媽媽給我買了門票，我心里早已燃起了火花，一上過(guò)山車，過(guò)山車一開始還慢慢的，可突然一下，過(guò)山車沖了下去，我差點(diǎn)兒把牙都嚇掉了，可轉(zhuǎn)念一想，我不能讓媽媽失望！于是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會(huì)兒，過(guò)山車終于停了。

　　最終，我戰(zhàn)勝了我自己，坐完了過(guò)山車。此時(shí)，我覺得自己像個(gè)真正的小男子漢！

　　小朋友，你們覺得我勇敢嗎？

為自己豎起大拇指作文12

　　閑暇的時(shí)候，我總是在懷念小時(shí)候的那件值得我驕傲的事情，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

　　在我小時(shí)候，我常常一臉羨慕地看著哥哥姐姐們騎著他們的自行車，在小區(qū)里自由自在地兜圈。看著他們有的快如飛箭，從我身旁一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就不見了：有的慢如烏龜，搖搖晃晃，好像是喝醉了；有的不緊不慢，一邊騎，一邊聊天，好愜意的樣子——我好想和他們一樣��！

　　后來(lái)，我終于有了一輛屬于我的自行車，開始學(xué)了起來(lái)。

　　那一天，我早早地起了床，開始學(xué)騎車。我的自行車像一匹非常不聽話的.野馬，一上車，它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行車，“野馬”橫沖直撞，我慌了神，然而前面是一根很粗大的電線桿！

　　“咣！”我的腿撞出了一個(gè)口子。我不服氣，再次跨了上去。漸漸地，這匹“野馬”慢慢地聽話了，我向那兒，它就向那兒，我向這兒，它就向這兒……

　　耶！我會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

　　回家后，大家都表?yè)P(yáng)我，我也向自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

　　站在你面前的是一個(gè)扎著馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！

　　我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的稱號(hào)。我是怎么得到這個(gè)稱號(hào)了呢？那還得從頭說(shuō)起。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的.大門時(shí)，就開始學(xué)習(xí)象棋，學(xué)習(xí)一段時(shí)間，老師讓我去參加象棋比賽，那時(shí)候我非常害怕，覺得自己根本沒有本領(lǐng)參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下棋嗎，贏了更好，輸了就算啦�！崩蠋熡眉埥聿令^上的汗，又說(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部技藝，都發(fā)揮出來(lái)就好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話鼓勵(lì)了我，我勇氣倍增。

　　到了第一輪比賽的時(shí)候，臺(tái)下的小朋友在為我們加油，我心里覺得熱乎乎的。我聽說(shuō)對(duì)手是來(lái)自光明小學(xué)的，下象棋很厲害。我看看她，發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)和我差不多大的女孩，覺得沒有什么好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地說(shuō)：加油！加油！比賽過(guò)程中，我神情專注，經(jīng)過(guò)激烈的決斗，我居然贏了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。

　　回頭看成長(zhǎng)路上每一次勝利，我覺得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文14

　　我不是一個(gè)特別聰明的孩子，可我今天卻要講一個(gè)故事，為自己豎起大拇指。

　　從一年級(jí)開始，我看見別的同學(xué)彈電子琴時(shí)，白色的鍵盤上下跳躍，跳出美麗的音符，覺得很好玩，就叫媽媽報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。剛接觸電子琴這個(gè)東西我什么都不懂，甚至連電源在哪兒我都不知道，可是隨著我對(duì)電子琴的深入了解，我不僅可以模仿風(fēng)聲、雨聲、揚(yáng)琴等等各種各樣的聲音，還可以用它演奏各式各樣的樂曲、旋律，我越來(lái)越喜歡這個(gè)東西了。

　　后來(lái)有一次，老師讓我和別的同學(xué)一起去參加電子琴音樂會(huì)，因?yàn)槲覐椀孟鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較好，所以老師讓我領(lǐng)奏，快要到我們了，因?yàn)槲业娜蝿?wù)很大，要是我沒彈好，整場(chǎng)表演就不會(huì)好，所以我的心情非常緊張，老師好像看出了我的心思，就說(shuō)：“你不要緊張放松點(diǎn)，越緊張?jiān)綇棽缓�，像我一樣做一個(gè)深呼吸�！蔽易隽艘粋�(gè)深呼吸，就上去演奏了，我認(rèn)真地調(diào)好音，穩(wěn)定了緊張的情緒，當(dāng)我們彈完，“啪啪啪……”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我心里充滿了成功的喜悅。

　　回到家我在我的.日記本上寫下這樣一句話：相信自己，相信自己永遠(yuǎn)做的是最棒的，為自己豎起大拇指是你成功的起點(diǎn)。

為自己豎起大拇指作文15

　　有一次我們考了數(shù)學(xué)卷，我心理想：我會(huì)不會(huì)考低分。這種想法一直出現(xiàn)在我的'腦海,使我整天膽驚受怕。幾天后，老師說(shuō)："這次考試很不理想,今天發(fā)卷子"。我為自已祈禱一定要考到九十五分以上，千萬(wàn)不要考低分。終于試卷發(fā)了下來(lái)，我考了九十九分，非常理想，心中這一塊大石頭終于落了下去。我懷著喜悅、激動(dòng)的心情為自已豎起了大拇指。因?yàn)榇竽粗副硎咀院馈?/p>

　　還有一次在公交車上，上來(lái)一位老奶奶，眼看車上擠擠的沒有一個(gè)座位，我想我應(yīng)該樂于助人，于是我想讓，但是我又一想我站著該有多累？我又一想，如果老奶奶站著有多累？經(jīng)過(guò)思考之后，我毫不猶豫把座位讓給了老奶奶。媽媽說(shuō)："你真棒"。我心中甜滋滋的。我向自已伸出了大拇指，因?yàn)榇竽粗副硎究洫?jiǎng)。

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