描寫(xiě)的作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。 春天來(lái)到家鄉(xiāng)的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實(shí)，桃花在我的家鄉(xiāng)才是最美的。春天剛來(lái)，桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵，羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯、羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不敢第一個(gè)咧開(kāi)嘴。等到花園里的桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的花團(tuán)，像片片火燒云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美極了！

　　春天來(lái)到田野里，農(nóng)民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。

　　�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。

　　附：《家鄉(xiāng)的春天》教案

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　通過(guò)向同學(xué)們充分展示家鄉(xiāng)的'春天美景，讓學(xué)生充分體驗(yàn)和感情春天的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)觀察，初步認(rèn)識(shí)大自然的生命在春天里成長(zhǎng)變化。

　　2、觀賞春天，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟。

　　3、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　課前要求學(xué)生選擇一二種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察，搜集有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、詩(shī)詞和圖畫(huà)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、賞春導(dǎo)入

　　欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉(xiāng)春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍。

　　二、走進(jìn)家鄉(xiāng)的春天

　　1、師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你從剛才的視聽(tīng)中感受到了什么？生自由發(fā)言。

　　2、展示兩周來(lái)同學(xué)們收集整理的有關(guān)家鄉(xiāng)春天的資料：自然日記、繪畫(huà)作品、攝影作品、詩(shī)歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

　　三、用語(yǔ)言表達(dá)家鄉(xiāng)的春天

　　一句話繪春。要求學(xué)生每人寫(xiě)出形容春天的句子。交流，點(diǎn)評(píng)。

　　請(qǐng)以“家鄉(xiāng)春天的 美，你看， ”的句式說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)春天的美。學(xué)生自由發(fā)言，教師和學(xué)生共同評(píng)議。

　　四、誦春

　　全班齊聲朗誦描繪春天的詩(shī)歌（課件展示）

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 結(jié)束語(yǔ)：春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，一個(gè)播種希望的季節(jié)，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

描寫(xiě)的作文 篇2

　　今天是星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們學(xué)校組織一年級(jí)的全體小朋友到長(zhǎng)沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩，里面有海洋館、科教館、兒童樂(lè)園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的海洋生物和淡水魚(yú)類(lèi)：有大海龜、大海豹和大鯊魚(yú)，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚(yú)，還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁，讓每一個(gè)小朋友流連忘返、回味無(wú)窮。 今天的'春游，讓我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，也伴我們度過(guò)了一個(gè)幸福、快樂(lè)的周末!

描寫(xiě)的作文 篇3

　　小時(shí)候，我的姥爺住我們家里。那時(shí)候我年紀(jì)小不懂事，常常會(huì)問(wèn)他：“姥爺，你為什么住我家，你沒(méi)有家嗎�！崩褷敽呛堑男χ�，一把舉我過(guò)頭頂，還要轉(zhuǎn)上幾圈，我總是被逗得咯咯的求饒，姥爺才會(huì)放我下來(lái)。

　　姥爺別的沒(méi)有，只有一件羊皮襖特別寶貝，不許我動(dòng)它。他自己也不舍得穿，疊得整整齊齊的放在柜子的一角。姥爺是一位非常勤快的人，每天很早起床，拿起一把大掃帚掃地，院子里被他打掃的連一片樹(shù)葉子也沒(méi)有。他還特別喜歡養(yǎng)花，媽媽侍弄死了的那些花花草草經(jīng)過(guò)他的手一擺弄，神奇的復(fù)活了，不僅長(zhǎng)勢(shì)喜人，郁郁蔥蔥，有的還開(kāi)出了好看的花朵。我驚訝的問(wèn)他：“咦，姥爺，你怎么做到的。她們活得這樣好。為什么媽媽就不行呢。”姥爺這時(shí)候得意非常，慢條斯理的'拉長(zhǎng)了音調(diào)說(shuō)：“這是一個(gè)秘密，伢崽�！比瞧鹆宋业暮闷嫘�，對(duì)他不依不饒，軟磨硬泡。他才肯說(shuō)出其中的道理。

　　姥爺說(shuō)：“你們呀，總是很忙呀，每天起早貪黑，回家了也只顧吃飯睡覺(jué)玩電腦，根本不肯勻出來(lái)時(shí)間跟花草說(shuō)說(shuō)話，喂它吃飯喝水。時(shí)間久了，她心里有怨氣，就不肯好好活了。你知道么，伢崽，花草也是有靈性的，她們也需要你們有耐心有愛(ài)心的對(duì)待。不要總把時(shí)間浪費(fèi)在電腦上面好不好�！�

　　我聽(tīng)得不服氣，但是也講不出別的道理。嘟著嘴巴不吭氣。姥爺笑道：好孩子。今晚街上唱戲，你去不去。”我才不愿意去呢，如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。想看什么搜搜不就什么都可以看的。不過(guò)我忽然想起一件事情，眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭，說(shuō)：“我陪您去姥爺，不過(guò)天氣好冷，我沒(méi)有厚衣服，凍壞掉了�！�

　　姥爺呵呵的笑著了，拍拍我的腦瓜，說(shuō)道，“姥爺特許你穿上我的羊皮襖好吧�！拔衣�(tīng)見(jiàn)姥爺答應(yīng)的爽快倒有些不好意思，吐了吐舌頭。那晚是一個(gè)很幸福的晚上，我披著姥爺寶貝的羊皮襖坐在姥爺?shù)膽牙锟磻�，雖然看了沒(méi)有一半就睡著了被姥爺抱回家，可是第二天一起來(lái)就像媽媽炫耀昨晚的奇遇。

　　媽媽聽(tīng)了臉色漸漸變了。她俯下身子抱住我嘆了一口氣說(shuō)：“傻孩子，那件羊皮襖是隨便可以穿的嗎。你不知道吧，媽媽和舅舅小時(shí)候纏著要看看姥爺還不許呢。那是姥爺戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)友的遺物呀，你姥爺一直珍藏著不肯穿，怕?lián)p壞了�！�

　　我那時(shí)候年紀(jì)小，似懂非懂，可是我看見(jiàn)媽媽神色肅穆，心里也明白羊皮襖對(duì)于姥爺意義非常。難怪姥爺走到哪里都帶在身邊，不肯我們小孩子隨便糟蹋，然而“我”對(duì)于姥爺恐怕也意義非常吧，姥爺對(duì)于我們的愛(ài)更是意義深長(zhǎng)啊。

　　我永遠(yuǎn)記得姥爺?shù)脑�，記得他說(shuō)的，花草也是有靈性的，需要人類(lèi)的愛(ài)，那么人與人之間更需要信任和愛(ài)吧。

【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)的作文10-26

描寫(xiě)的作文10-26

描寫(xiě)的作文10-26

描寫(xiě)的作文10-26

描寫(xiě)的作文10-24

描寫(xiě)的作文10-25

描寫(xiě)的作文10-25

描寫(xiě)的作文10-25

描寫(xiě)的作文10-28

描寫(xiě)的作文10-28