最有意思的一節(jié)課-日記作文

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的最有意思的一節(jié)課-日記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天一上課，作文老師就面帶微笑的說(shuō)：“孩子們，你們想吃餃子嗎?”同學(xué)們異口同聲地大聲回答：“想!”“那我們今天包餃子吃好不好?”老師的話音剛落教室里頓時(shí)炸開(kāi)了?，有的交頭接耳，有的討論，還有的已經(jīng)準(zhǔn)備了，我心想：如果包得太多，可不可以帶一點(diǎn)回家呢?

　　接著，老師說(shuō)：“我們的比賽分成四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：包餃子，第二個(gè)環(huán)節(jié)：餃子創(chuàng)意大比拼，第三個(gè)環(huán)節(jié)：包餃子比賽，最后一個(gè)環(huán)節(jié)：吃餃子，我們被分成四組之后就開(kāi)始比賽了�！�

　　家長(zhǎng)幫我們搟好餃子皮之后，我們就開(kāi)始包餃子了。首先我們先拿起餃子，把餃子皮放在手心，用筷子夾餃子餡，再把餃子皮對(duì)折，從兩邊開(kāi)始捏，要把餃子皮給捏緊，可是我做的一點(diǎn)也不好，可能餃餡兒放多了，也可能餃子皮沒(méi)捏緊，餃子餡都露了出來(lái)，就像探出腦袋的小寶寶，好奇地打量著這個(gè)世界。此時(shí)我的心情就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，加上我一次又一次的努力，終于，我做出了一個(gè)漂亮的餃子，只見(jiàn)餃子躺在我的手心里，就像可愛(ài)的小寶寶一樣，在朝我喚呢!我簡(jiǎn)直開(kāi)心極了!再看看學(xué)們的杰作包的餃子真是形態(tài)各異，有的像月牙，有的像草帽，還有的像小耳朵……

　　最激動(dòng)人心的還是包餃子比賽了，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。老師先介紹了一下游戲規(guī)則，1、游戲分為四組。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組包的餃子多，不露餡，外形好看，哪一組就獲勝，規(guī)定時(shí)間五分鐘。3、獲勝的同學(xué)，每人3快樂(lè)幣。

　　隨著老師一聲令下，游戲正式開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得手忙腳亂，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地包著自己的餃子，生怕給自己那一組托了后腿。瞧!王逸飛陽(yáng)做的就像一個(gè)小草帽非常精致多好看啊!最后再看看楊馨悅目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己手里的餃子，就像看著寶貝一樣，經(jīng)過(guò)激烈的比賽我們那一組包得又多又好看。我們別提有多高興了。

　　接下來(lái)就是煮餃子了，只見(jiàn)老師端著一盤盤包好的餃子，來(lái)到沸騰的鍋前，一個(gè)個(gè)五顏六色的餃子迫不及待地跳入水里，就像小鴨子一樣，快活地洗著熱水澡呢，你看，他們好不快話呀!不一會(huì)，餃子就煮好了，看著這些小懶蟲(chóng)懶洋洋的躺在水面上，好像在沐浴陽(yáng)光，又好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧�！�

　　終于可以吃餃子了，同學(xué)們端著盛好的餃子，就開(kāi)始尋找?guī)�棗的餃子，每個(gè)孩子都盼望著自己就是那個(gè)最幸運(yùn)的獲得者，有的先把餃子分成兩半，有的緊皺眉頭，還有的觀看形狀，當(dāng)有人吃到帶棗的餃子時(shí)，他蹦得比兔子還高，大喊：“我吃到帶棗的餃子了�！�

　　今天的包餃子讓我感受到：平時(shí)吃餃子沒(méi)覺(jué)得有多麻煩，甚至有時(shí)還抱怨餃子不好吃跟媽媽發(fā)脾氣�？山裉熳约簞�(dòng)手包餃子，才知道媽媽做飯的辛苦!以后要做媽媽的小助手。

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