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教師節(jié)的一天作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的教師節(jié)的一天作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的一天作文 1
早上，我又像往常一樣，踏進(jìn)了校門(mén)。咦？今天學(xué)校怎么變樣了呢�；▔c教學(xué)樓中間插著彩旗，地上鋪著紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來(lái)今天是教師節(jié)呀！
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。只見(jiàn)黑板周圍布滿了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學(xué)們的畫(huà)；正中間寫(xiě)著“節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)特別大的字。仔細(xì)一看，老師的頭發(fā)上不知被哪個(gè)淘氣包給揚(yáng)上了一條條鮮艷的`彩帶。我急忙放下書(shū)包，加入了這個(gè)隊(duì)伍。我們盡情地唱著、跳著，不約而同地?fù)硐蚶蠋煛^(guò)教師節(jié)了，我們都很興奮。
轉(zhuǎn)眼，到了第七節(jié)課的時(shí)候，我們到操場(chǎng)上參加教師節(jié)典禮。同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲……讓我看完這一場(chǎng)又想看那一場(chǎng)。但是，時(shí)間不等人，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，我只好依依不舍的離開(kāi)了大操場(chǎng)。
今天是老師的節(jié)日，我多么希望能永遠(yuǎn)留住這段快樂(lè)的時(shí)光呀！
教師節(jié)的一天作文 2
今天是教師節(jié)，我祝全體的老師節(jié)日快樂(lè)。
今天早上，我一來(lái)學(xué)校，就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后，余子哲就來(lái)了，江老師就叫余子哲在黑板上寫(xiě)了一行字，余子哲寫(xiě)的字是：祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
接著，江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來(lái)拍照。拍照的時(shí)候，同學(xué)們都搶鏡頭，爭(zhēng)著要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的`笑容。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，很多同學(xué)都在黑板上，寫(xiě)出了自己的心里話，其他的同學(xué)就在自己的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)自己的心里話。江老師看到了同學(xué)們寫(xiě)的話，臉上露出了滿意的笑容。
其實(shí)，江老師想要的是我們的進(jìn)步，不想要我們的禮物。
今天，教師節(jié)真快樂(lè)呀！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。
教師節(jié)的一天作文 3
今天一大早，學(xué)生們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，渴望老師早點(diǎn)來(lái)教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，是一個(gè)特殊的節(jié)日！
終于在樓道里看到了匆匆忙忙的老師。在老師走進(jìn)教室站好之前，學(xué)生們聚在一起，給老師帶了各種禮物，包括相冊(cè)、賀卡和鮮花。只聽(tīng)老師興奮地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”然后，老師把花一朵一朵地插在花盤(pán)里，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些花放在花盤(pán)里，你們想到了什么？”這個(gè)花盆就像我們班。你們都是這個(gè)班的一員。你可以想象你是花盆里的一朵花。你必須努力吸收營(yíng)養(yǎng)，獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。如果哪個(gè)花先枯萎，說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后，會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的話，我暗自心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不被淘汰，做花盆里最大最亮的花。
今天是教師節(jié)，但是老師在她的'假期給我們上了一堂生動(dòng)的課。我覺(jué)得這些話的真正含義是，學(xué)生送不送禮物無(wú)所謂。只要我們努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)有用的人才，這就是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)的一天作文 4
昨天9月10日是“教師節(jié)”。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，有送鮮花的，有送巧克力的……還有更多驚奇的禮物來(lái)送給老師，祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
其中有一簇鮮花是最大的最香的，里面有兩個(gè)葉子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，里面有百合花、菊花、玫瑰花、郁金香等等許多好看的`鮮花。這些花連在一起五顏六色的，象一道道彩虹特別的好看。
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們送給我的禮物，但是老師不太喜歡花，我最喜歡的是你們的進(jìn)步，身體的健康。”
聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得要更努力的學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最好的回報(bào)。
教師節(jié)的一天作文 5
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧！清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮��！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！
小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的.一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。李老師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗�。±罾蠋熸倘灰恍�。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)的一天作文 6
我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂(lè)！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多。校門(mén)外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的.零花錢(qián)，挑選自己認(rèn)為美的花，送給親愛(ài)的老師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢(qián)買花不如用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。我什么也沒(méi)買，把我心里真摯的祝福送給我敬愛(ài)的老師：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱�，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，老師！老師，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的一天作文 7
時(shí)光如梭，六年如流，驀然回首，師恩依存。
六年光陰逝去，我們迎來(lái)最后一個(gè)教師節(jié)。五年前，因?yàn)槲覀兊睦淠瑥奈礊槔蠋熯^(guò)一個(gè)教師節(jié)。真心話也從不說(shuō)出口，為了回到五年前的感恩與愧疚，在9月11的教師節(jié)后一天補(bǔ)過(guò)最后一天教師節(jié)。
活動(dòng)中抽簽環(huán)節(jié)最讓我難忘當(dāng)老師閉眼抽簽時(shí)，我的心情復(fù)雜至極，你想讓老師抽到又想讓老師手氣避開(kāi)我，我不知道老師對(duì)我看法與評(píng)價(jià)是什么，在此我想到了很多事：我很清晰地記得，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“老師，我做你干女兒好不好?”有時(shí)回憶起來(lái)我會(huì)苦笑感到自己應(yīng)該永遠(yuǎn)把這件事埋在心里，永遠(yuǎn)不要讓老師知道!但我現(xiàn)在改變心意了，我很慶幸自己說(shuō)了出來(lái)，這句話使我無(wú)形中多了個(gè)親人，在日記后面您說(shuō)：“我很感動(dòng)�！崩蠋熚抑x謝你這句話，雖然我不知道它在現(xiàn)實(shí)生活中給我?guī)?lái)了什么，但它卻讓我銘記著：趙老師是我的啟蒙老師!所以我想再說(shuō)一遍：“老師，我做你的干女兒，好不好?”
這篇文章我不愿意引用太多華麗的語(yǔ)句，因?yàn)檫@是我大膽地老師說(shuō)出心里話。而華麗的'詞語(yǔ)增加了一道莫名的虛偽。
教師節(jié)的一天作文 8
我即將是一名高二的學(xué)生了，提起教師節(jié)，在我記憶里，浮現(xiàn)出了不少?gòu)男〉浆F(xiàn)在的老師們的面孔。
記憶中的`教師節(jié)，是去年的教師節(jié)，我們才高一，我們剛從初中升到了高中，我們只是沒(méi)見(jiàn)了一個(gè)暑假，但是是那樣得想念初中的老師和同學(xué)們，于是，我們相約在9月10號(hào)，在初中學(xué)校小聚。
記憶中，我們那天放學(xué)后就陸陸續(xù)續(xù)趕到了初中母校的門(mén)口，大家看看你，看看我，互相問(wèn)候著，說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)校，有一些還聊聊往事。人差不多到了，我們就一起進(jìn)校門(mén)，回去看望我們的老師們，首先，我們?nèi)タ戳税嘀魅卫蠋�，她還在上課，我們躲在教室門(mén)邊，聽(tīng)著她在講課，突然想起，之前我們上課的情景，也是這里，也是這節(jié)課，也是這位老師……班主任老師是我初中里最尊敬的老師了，她每天都要看著我們?cè)缱x、午寫(xiě)，在教學(xué)的同時(shí)，還要盡心盡力處理班務(wù)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)著她在講課，想起了許多我們的以前，在教師節(jié)這天，我們回來(lái)看望那些給予我們知識(shí)的園丁們，并在心里默默祝福他們，祝福他們身體健康，桃李滿天下。
教師節(jié)，最想說(shuō)的一句話就是：“謝謝你，老師，你辛苦了�！�
教師節(jié)的一天作文 9
明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師呢？媽媽想了想說(shuō)：“買個(gè)石榴吧！石榴象征笑口常開(kāi)，而且又好吃，老師一定會(huì)喜歡的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就到水果店里挑選了兩個(gè)又大又紅的石榴，然后拿到花店，給它穿上了漂亮的花衣裳，還扎上了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，就象兩個(gè)又頑皮有漂亮的娃娃，真討人喜歡。我還做了兩張漂亮的賀卡，并寫(xiě)上‘祝老師教師節(jié)快樂(lè)’！第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，朱老師早就在學(xué)校了。
我連忙走到朱老師面前，拿出石榴，說(shuō)：“朱老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！”朱老師滿臉笑容的問(wèn)：“謝謝你！這是什么東西��？這么漂亮�！蔽倚χf(shuō)“不告訴您，您猜猜看�！敝炖蠋熥屑�(xì)的看了看，摸了摸，說(shuō)：“這到底是什么呢？”我笑著跑開(kāi)了。很多同學(xué)為了感謝老師的教育之恩，都送給了老師各種各樣的禮物，有鮮花 ，有賀卡等等。我想，我的禮物肯定是最特別的.，老師肯定會(huì)很喜歡。我好象看到了老師打開(kāi)禮物奇表情，吃著甜甜的石榴時(shí)開(kāi)心的表情，我也情不自禁的笑了。老師，您是無(wú)邊的大海，我們是海里快樂(lè)的小魚(yú)，謝謝您讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
教師節(jié)的一天作文 10
在家的日子里，我靜靜的坐在窗前，望著窗外金色的陽(yáng)光。微風(fēng)透過(guò)窗戶輕撫著我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時(shí)間，我的心緒回到了溫馨的校園……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間邁入晨星中學(xué)的大門(mén)也有一年多了。我非常慶幸在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，他就是我的班主任兼英語(yǔ)老師——李丹老師。李老師是一個(gè)勤勞、熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)的人。每天早上，她都早早的來(lái)到班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學(xué)們讀書(shū)，在一片朗朗的讀書(shū)聲中，李老師就這樣默默的站著，微笑的看著我們，日復(fù)一日的陪伴著我們成長(zhǎng)，她臉上的微微的笑容好像是對(duì)未來(lái)桃李滿園的`憧憬。
李老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著我們的心田。在課堂上，李老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺。課后，她總是那樣不厭其煩的為我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的難題，在她不斷的鼓勵(lì)下，我們班許多同學(xué)走出了自卑的陰影和內(nèi)心的膽怯，敢和老師平等自由的交流，探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
敬愛(ài)的李老師，隨著時(shí)間慢慢的流逝，我對(duì)您越來(lái)越喜歡和愛(ài)戴。如春風(fēng)拂過(guò)花朵，如艷陽(yáng)普照大地，在您的教育和領(lǐng)導(dǎo)下我插上了理想的翅膀。
千言萬(wàn)語(yǔ)總匯成一句話：我愛(ài)您，李老師！
教師節(jié)的一天作文 11
一大早，大陽(yáng)慢慢露出她的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘，張望著大地。
我興高采烈，大步流星地走進(jìn)校門(mén)，突然，我被校園展臺(tái)前的一排排愛(ài)心形狀�；ɑňG綠的卡紙吸引住了，我心生好奇，走近展臺(tái)前踮起腳尖，仔細(xì)一看，只見(jiàn)卡紙上寫(xiě)著：”老師，你是太陽(yáng)，你是園��！”哈，原來(lái)今天是教師節(jié)，我趕緊在內(nèi)心里默默為老師送上祝福。
數(shù)學(xué)課時(shí)，謝老師故作神秘地說(shuō)：”你們猜，老師最喜歡得到什么禮物？””良好紀(jì)律”同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地回答，”好的，今天是教師節(jié)，是不是更要守紀(jì)律？”……剎那間，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，大家伙兒個(gè)個(gè)挺直腰板，瞪著炯炯有神的大眼睛，豎起耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)著。我想，這一定是謝老師收到最好的教師節(jié)禮物了！
然而，在語(yǔ)文課時(shí)，卻發(fā)生了一件令老師堵心的事，某某同學(xué)竟然未按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非非常失望，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。
親愛(ài)的老師，為了培養(yǎng)我們成才，嘔心瀝血，費(fèi)盡苦心，我們?cè)跄茏屗�，在此，我想�?duì)敬愛(ài)的.老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！
教師節(jié)的一天作文 12
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問(wèn)題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲從您的`眼神`神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的可貴；更重要的是，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容
老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛(ài)，這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴(yán)峻，比母愛(ài)還細(xì)膩
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛(ài)的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo)；感謝她給予的真誠(chéng)；感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝！
教師節(jié)的一天作文 13
老師，感謝您!感謝您為我們付出的擔(dān)憂、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是宏大的，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無(wú)暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授學(xué)問(wèn)給我們的老師了。感謝您! 差不多每次上課的時(shí)候，我們有時(shí)不聽(tīng)話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽(tīng)課的時(shí)候。你就會(huì)訓(xùn)斥我們，我們更離譜時(shí)，還會(huì)頂撞您，或許那時(shí)我們應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有理解你為什么會(huì)罵我們把!可是每次想起的時(shí)候。都會(huì)體悟到你為什么會(huì)罵我們，所以;從今以后都會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)這樣的頑皮，不聽(tīng)話。我們更是應(yīng)當(dāng)敬重您，讓您減輕對(duì)我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)憂。
老師您如同一把鑰匙，為我們開(kāi)啟學(xué)問(wèn)的大門(mén)，讓我們?cè)谶@寬闊無(wú)際的海洋中游覽，讓我們?cè)谶@里吸取著豐富的學(xué)問(wèn)。
老師您如同一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了純凈的心靈，讓我們永久走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。
雖然這都是書(shū)寫(xiě)的'，但并不代表我心里全部的話，所以我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成果來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的栽培和您對(duì)我們付出的歲月。
老師，感謝您;祝您身體健康、老師節(jié)歡樂(lè)。
教師節(jié)的一天作文 14
早上，一束溫暖的陽(yáng)光照射在一所小學(xué)里。在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落里，有一扇開(kāi)著的窗戶。里面一個(gè)人也沒(méi)有，淡藍(lán)色的紗簾彌漫著清晨溫柔的風(fēng)，像穿著淡藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔。
那是老師的辦公室。
靠墻有一張深棕色的桌子。桌子上有一個(gè)臺(tái)歷、一個(gè)地球儀和一瓶墨水。還有黑色雕花筆筒和語(yǔ)文課本。課本上有一副棕色的老花鏡。這位老師似乎是一個(gè)辛勤的園丁，燃燒自己卻照亮別人。
愛(ài)爾是一個(gè)五年級(jí)的'學(xué)生，這個(gè)勤勞的園丁就是教她的語(yǔ)文老師。她背著書(shū)包不遠(yuǎn)就來(lái)了，手里拿著兩朵野菊花，一朵黃一朵紫，香氣撲鼻。
她輕輕地走到老師的窗前。首先，她小心地探出頭，朝里面看。當(dāng)她沒(méi)有看到任何人時(shí)，她突然笑了起來(lái)，好像有什么東西藏在她的心里。她打算怎么辦？
我看到她伸出手踮起腳，小心翼翼地把兩束野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，生怕打翻老師的東西。然后，她把手安全地放了回去。這時(shí)候她想，等老師回辦公室一會(huì)兒，看到這一束露珠閃閃的野菊花，她一定又驚又喜。
她甜甜地笑著，臉上帶著純潔的微笑。她那張充滿天真無(wú)邪的小臉，又白又粉，顯得那么可愛(ài)。
她心情愉快地轉(zhuǎn)身向教室走去，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天是教師節(jié)。
教師節(jié)的一天作文 15
又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵；老師還像一場(chǎng)綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們；老師更像一縷陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)為我們上課。
記得有一次，我們的語(yǔ)文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄。偸侵貜?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的老師正在批改著學(xué)生的.作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫(xiě)著。有的老師在為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績(jī)，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來(lái)回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
教師節(jié)的一天作文 16
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)，是教師節(jié)。老師說(shuō)今年不收買的禮物，要收不花錢(qián)自己做的.禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來(lái)到教室。老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說(shuō)下午會(huì)帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來(lái)班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了，我開(kāi)心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的下午到了，老師來(lái)了，家委提著兩個(gè)大蛋糕來(lái)了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽(yáng)，給予我們七彩的幸福之光。親愛(ài)的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂(lè)！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié)，我們都很開(kāi)心！
教師節(jié)的一天作文 17
從上周五開(kāi)始，全校已經(jīng)在為今天的教師節(jié)做準(zhǔn)備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語(yǔ)老師作為我們的班主任，特別愿意幫助我們一起為老師們準(zhǔn)備一份小歡喜。這份小小的歡喜就是在每節(jié)課上課之前我們齊聲對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
前幾節(jié)課，我們跟每一位老師都說(shuō)了節(jié)日快樂(lè)，聽(tīng)到的老師都很高興，語(yǔ)文老師還露出了可愛(ài)的笑容。不過(guò)當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)黃老師時(shí)，畫(huà)風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節(jié)，這一節(jié)課相對(duì)于其它課而言，多了20分鐘，換句話說(shuō)一節(jié)課黃老師能上一小時(shí)！當(dāng)老師說(shuō)上課，我們?nèi)酒饋?lái)跟老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)時(shí)，沒(méi)想到黃老師先是一愣，然后笑著說(shuō)：“唉，你們又浪費(fèi)了我十秒鐘！”不過(guò)黃老師話雖如此說(shuō)，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)做的`不咋地，而有些不開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是很生氣，故意這么說(shuō)。
雖說(shuō)對(duì)于每個(gè)老師，我們都送上了一句問(wèn)候的話，但千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)好成績(jī)。所以，為了讓老師能快樂(lè)，讓自己能快樂(lè)，讓家長(zhǎng)也能快樂(lè)，我們必須埋頭提高自己的成績(jī)，讓老師們天天喜笑顏開(kāi)！
教師節(jié)的一天作文 18
9月10日星期三晴
今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著一束鮮花準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。
上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內(nèi)容。肖老師從隊(duì)伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當(dāng)肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。
我愛(ài)肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節(jié)日快樂(lè)。
在我做學(xué)生的年代里，除了您，幾乎所有的老師都討厭我，都經(jīng)常把我趕出教室。
只有您不這樣，還經(jīng)常鼓勵(lì)我。
如今我已經(jīng)是一家企業(yè)的`老板。
今天是教師節(jié)，學(xué)生本該親自登門(mén)給您慶祝，可因?yàn)槲医裉焯Σ荒苡H自登門(mén)拜訪。
只好送上一束鮮花，用鮮花恭祝：恩師教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
這都是我們獻(xiàn)給老師的最珍貴的禮品。
因?yàn)槲覀冎乐挥杏辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷�；因�(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，感謝老師恩！
教師節(jié)的一天作文 19
誰(shuí)給我們帶來(lái)了知識(shí)；誰(shuí)給我們帶來(lái)了幸福；是你的老師——教育我們要善解人意，樂(lè)于助人。老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下慢慢成長(zhǎng)。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對(duì)我無(wú)微不至的.照顧。你的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很入迷，極大的刺激了我的勇氣，你提問(wèn)我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來(lái)，在你的幫助和建議下，我變得自信起來(lái)。我也想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)，因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“謝謝老師——�！�
謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。你犧牲休息時(shí)間給我們一個(gè)話題。晚上，當(dāng)我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè).聽(tīng)說(shuō)你孩子上初中了，你卻沒(méi)什么時(shí)間幫他學(xué)習(xí)，把寶貴的時(shí)間都給了學(xué)生。在這里我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
謝謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。你只知道付出，卻從不回報(bào)。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師！在這里我再次對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的一天作文 20
思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時(shí)代，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到幼兒園時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的.心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)的一天作文 21
九月，在這個(gè)秋意濃濃的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為什么這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你，因?yàn)樗鼈兪窃诶蠋煹墓?jié)日到來(lái)之際向老師表示衷心的慰問(wèn)。
老師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，你不倦地工作，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)繡的成績(jī)。工資幷不高，但你幷不缺什么，因?yàn)橛胁恢嗌賯�(gè)“孩子”來(lái)看過(guò)你。問(wèn)候你。在黙黙地祝福你，這便使你心滿億足了。你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。所偎“春蠶到死絲方盡”“桃李滿天下”......這些不都是給你寫(xiě)的贊詞嗎？
對(duì)我們而言，這個(gè)教師節(jié)更加與眾不同，我們已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了整整六年了。為了感謝六年來(lái)老師對(duì)我們的.關(guān)心與教導(dǎo)，同學(xué)們都準(zhǔn)備一份簿禮，送給了老師。我也把自己一份禮悄悄地放進(jìn)了老師的桌子里，我彷佛看見(jiàn)了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。
五年啊，整整五年啊，師生感情何等深，在這五年中，你是那么地關(guān)心我們，在你眼中，我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是小孩子。我們也不會(huì)忘記，是誰(shuí)把我們這些只會(huì)流鼻涕的小孩子教成有知識(shí)。懂禮貌的小學(xué)生。��！謝謝你，老師，我真心的祝你節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的一天作文 22
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫猓⒆屛覀冎啦欢畷r(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃樱屛覀凅w會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的`將來(lái)。老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂(lè)！
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)的一天作文 23
“老師，您辛苦了！”開(kāi)學(xué)后不久，老師們迎來(lái)了一個(gè)重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進(jìn)教室，抬眼便望見(jiàn)同學(xué)們聚在黑板前忙碌著。咦，他們?cè)诟蓡崮兀吭瓉?lái)是在畫(huà)黑板報(bào)�。‰S著粉筆的移動(dòng)，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會(huì)兒，黑板報(bào)便畫(huà)好了。至此，我們給老師的驚喜算是準(zhǔn)備好了。我們躲在陽(yáng)臺(tái)，靜靜的等候老師們的到來(lái)。
8：05分，小林老師走進(jìn)了教室。我們沖了出來(lái)，將各種禮物塞進(jìn)她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細(xì)看了看過(guò)這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的'東西。再一看，原來(lái)是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問(wèn)道：“這是誰(shuí)送的？”林子強(qiáng)站了起來(lái)：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)一陣大笑。小林老師又問(wèn)道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”林子強(qiáng)說(shuō)：“我?guī)н^(guò)來(lái)就是想讓老師們一起分掉�！薄肮庇质且魂嚧笮Α＝淌依锍錆M了歡聲笑語(yǔ)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。“謝謝你，老師們。
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