[集合]與書為友作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的與書為友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　兩個月的假期說長也長，說短也挺短的，一晃眼就過去了，我們迎來了新的學(xué)期，過了暑假，我就是一名初中的學(xué)生了，初中需要的課外知識肯定比小學(xué)要多得多，我在假期中也沒有閑著，看了不少有意思的書。

　　首先我來到了《小王子》的星球，我與“小王子”逛了許多個星球。小王子的星球上有一朵傲嬌艷麗的玫瑰花，他與一般的玫瑰可不太一樣，他有小王子這個一直愛護(hù)著他，小王子有一頭耀眼的金發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他像一個小孩子一樣天真無邪，我相信沒有人不想跟他做朋友的。

　　緊接著，我去到了一片森林，在森林里閑逛時遇到了一只狐貍，與他聊了一會，他說他叫列那狐，我跟著他，他去牧場偷雞，去農(nóng)場偷奶酪吃，還騙了一只大灰狼。我走在他的后面，看著他油亮光滑的尾巴，喜歡極了，他也很自豪。在片森林里我看到了遇到了許多事情，我在這個謊言編織的世界里，我知道了生活中需要一些善意的謊言，生活才能更美好。

　　過了幾天，我又到了一個繁華的王國，我走在路上迎面遇見了兩個一模一樣的男孩，要知道這并不常見，可以說是很稀奇。兩個男孩中的一個開口了，他昂起頭高傲的說：“我可是王子，你們都要聽我的！”另一個男孩說：“我……對不起……我這就走開�！彪S后他們就分開了，我跟著第二個開口的男孩走著，突然冒出幾個人把他帶走了，嘴里還說著：“王子我們可算找到您了，您可不要再亂跑了，大家都很著急的�！蹦泻�極力反駁喊道：“我不是王子，你們認(rèn)錯人了�！蹦侨喝孙@然不信，直接把男孩抬走了。男孩當(dāng)了王子，另一個說自己是王子的男孩卻成了貧兒。最后假王子要成為國王了，真王子就急匆匆趕來了，他沒有了剛開始的高傲與驕縱，有的只是彬彬有禮，看來他準(zhǔn)備好了成為國王，從此以后這個繁榮的國家有了一位賢明的國王。

　　我在這兩個月里還讀了很多有意思的書，這三本書是我最喜歡的其中三本，作者把書中的紙片人寫的立體生動，他們有自己的愛好，自己的性格，好看的外貌。我喜歡的不是書本，喜歡的是書里的人物情節(jié)，喜歡遨游在知識的海洋里的感受。書香暑假，與書為友，讓我們一起接受文化的熏陶，結(jié)交更多的朋友吧。

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