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愛(ài)的角度作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的角度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的角度作文1
母愛(ài)，有時(shí)也是一個(gè)傾斜的角度。
——題記
還清晰地記著小時(shí)候的每一個(gè)下雨天。下午還未放學(xué)，就下起了傾盆大雨，怎么辦？媽媽那么忙，會(huì)來(lái)接我嗎？我呆呆地望著窗外灰蒙蒙天和從天而降的大雨，然而，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓的大廳避雨時(shí)，眼睛往校門(mén)口那么一瞥，便會(huì)看見(jiàn)一朵猶如“勿忘我”似的“傘花”，它讓我驚喜萬(wàn)分。在媽媽撐著的傘下，再也感覺(jué)不到雨的肆虐——盡管傘外的天空依舊落下一串串的雨滴。我高興地在傘下又蹦又跳，嘿嘿雨，我戰(zhàn)勝你啦，你再怎么下，也弄濕不了我！卻孰不知媽媽的半邊肩膀已濕透
記得六年級(jí)的一個(gè)下午，早上明明還晴空萬(wàn)里的天一下變得烏云密布。大雨不期而至。我知道，那朵“勿忘我”一定已經(jīng)等待在校門(mén)口了。還是媽媽撐傘，我在一旁挽著她的胳膊，一個(gè)抬頭時(shí)不經(jīng)意的瞬間，我竟然發(fā)現(xiàn)那傘幾乎半邊以上都向我這兒傾斜，媽媽的半邊衣服已濕透，雨水順著衣服的褶皺滑下，濕透了的衣服緊緊貼在背上，想起曾經(jīng)的我好奇——不大的雨傘怎能遮下2個(gè)人。我突然明白了什么�！皨�?zhuān)瑐阃崃恕！薄澳挠校瑐銢](méi)歪”我不再言語(yǔ)——但不代表我認(rèn)可了她的話。心中思緒潮涌：平日里對(duì)我嚴(yán)加管教的媽媽?zhuān)页鲩T(mén)前千叮嚀囑咐的媽媽?zhuān)?jīng)在深夜里徹夜不眠照顧生病的我的媽媽?zhuān)踔潦鞘畮啄陙?lái)習(xí)慣這樣為我撐傘的媽媽?zhuān)趾螄L不是愛(ài)我的呢？
平日里我與母親的吵架已是家常便飯，雖想著要體諒母親的苦心，但又被怒火充斥了頭腦。有首小詩(shī)，叫《矛盾愛(ài)》：“握了無(wú)數(shù)次的筆，寫(xiě)了無(wú)數(shù)次的篇章。為什么要站在兩個(gè)立場(chǎng)上呢？前一秒鐘寫(xiě)下愛(ài)她，后一秒又加上恨她。矛盾的人�。∶艿奈恼��？墒堑鹊綗o(wú)奈時(shí)才想起。逝去的.與未逝去的，其實(shí)是一個(gè)概念�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，我看不見(jiàn)你的眼淚，花落，只是再一次回味了遺憾。不要總是傷媽媽的心，其實(shí)她很愛(ài)你，原來(lái)愛(ài)是為了對(duì)比恨她，恨是全力推動(dòng)愛(ài)她，一切矛盾并不矛盾。”想起季羨林的《永久的悔》。人啊！你要失去多少，才會(huì)真正學(xué)會(huì)珍惜！又是一個(gè)下雨天，此時(shí)已經(jīng)與媽媽一樣高的我撐著那朵久違的“勿忘我”，也似從前母親對(duì)我那樣向她那兒傾斜了30度。愛(ài)，有時(shí)只是一個(gè)傾斜的角度。
愛(ài)的角度作文2
天空染上了一層黃暈，柔和靜美，而獨(dú)自在人海中穿梭的我，卻如一只孤獨(dú)的鯨魚(yú)，失落惆悵。
曇花一現(xiàn)的夕陽(yáng)將天空染成的金黃，卻很快被漆黑代替，肚中空空如也的我尋到了一個(gè)賣(mài)餛飩的小餐館。那位老板總是笑瞇瞇，看起來(lái)很和善。柔和的燈光在我眼里卻有些刺眼，坐在椅子上，我又想起了今天發(fā)生的事：上課時(shí)正與同桌談笑風(fēng)生的我被老師發(fā)現(xiàn)，但卻只有我受到批評(píng)，像沒(méi)事人一般的同桌又與他人嬉笑打鬧�；氐郊液笙肟措娨暦潘�，誰(shuí)知又被媽媽以學(xué)習(xí)為理由，驅(qū)趕到了我僅存的領(lǐng)地臥室中做題。這不，趁媽媽不注意，我便悄悄溜了出來(lái)。
鍋中翻涌出的熱氣將整個(gè)帳篷披上了一層薄紗，一碗熱騰騰的餛飩已經(jīng)擺在桌上，拋開(kāi)腦中的煩心事便開(kāi)始享受眼前的美味。突然，一個(gè)少年闖了進(jìn)來(lái)：“爸，一碗餛飩�！痹瓉�(lái)是父子呀！這樣的父子一定相處很融洽吧？如果我和媽媽也能這樣就好了！我的思緒紛飛。那少年風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬鉀Q了桌上的`餛飩，然后便伸出手：“再給50元，我要去網(wǎng)吧玩，今天不回來(lái)了�！�
我本以為老板會(huì)狠狠地教訓(xùn)他一頓，誰(shuí)知老板竟拿出了100元說(shuō)：“玩得高興一點(diǎn)！”說(shuō)完便向廚房走去。我愣了，那對(duì)父子的關(guān)系是十分融洽，但沒(méi)想到是“這樣”融洽！
這完全是縱容和溺愛(ài)��！在我疑惑的眼神中，老板依舊笑瞇瞇地將我的餐具收拾走。我付了錢(qián)走出小店后，依舊滿心疑惑：這真的是我想要的嗎？每天渾渾噩噩的度過(guò)只知道玩？也許換個(gè)角度來(lái)看，父母和老師才是真正對(duì)我好的！
父母與老師時(shí)時(shí)刻刻站在岔路口，引領(lǐng)我走上正確的道路，但我卻固執(zhí)地躲避著他們的善意。思緒至此，我突然覺(jué)得自己變了，心中升騰起莫名的沖動(dòng)，那是以前從未有過(guò)的面對(duì)困難的勇氣。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)父母的呼喚聲，我笑了笑，堅(jiān)定地朝著真正正確的方向走去！
我的親人和師長(zhǎng)，謝謝你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上引領(lǐng)我、陪伴我！讀懂你們的愛(ài)，我便擁抱住了明媚的春天。
愛(ài)的角度作文3
那天，在書(shū)上看到一句話：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我在心中暗暗質(zhì)疑：莫非生活中真的充滿愛(ài)？莫非我真的缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛？
我用新的角度看待這個(gè)世界。 天空中又飄起了小雨，細(xì)雨蒙蒙，有“子規(guī)聲里雨如煙”的美。我坐在教室的位子上，看著窗外的雨，并不慌張，也不擔(dān)憂。只是發(fā)個(gè)呆的功夫，便看到了每周如期而至的媽媽。她笑盈盈的面容出現(xiàn)在窗口，窗框就成了畫(huà)框。 我微微一笑，輕輕起身。我就知道媽媽一定會(huì)來(lái)的。任那老天怎么變，都變不了媽媽的約定。媽媽熟練地接過(guò)我手中的袋子，然后，跟著我一起下樓梯。我在前面走，她在后面跟。 媽媽說(shuō)：“學(xué)校中午有沒(méi)有換菜呀？” “換了。”我脫口而出。不用回頭看，媽媽一定是欣慰的表情。在外面求學(xué)，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的生活。我在媽媽的電瓶車(chē)后坐好了，雨衣披好，踏上回家的短途。雨天路滑，媽媽騎得很慢，我權(quán)當(dāng)欣賞流動(dòng)的雨景。 路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)小女孩和媽媽?zhuān)齻冎挥幸话褌�。女孩大概五、六歲的.樣子。她媽的年齡也不大，也許過(guò)于忙碌，沒(méi)有打扮自己。那位母親手中的傘傾斜著，向著那個(gè)小女孩傾斜著。小女孩拉著她媽媽的食指，握得緊緊的。那母親的半邊身子在雨中淋著，雖然是細(xì)雨，卻也濕了。當(dāng)我們從她們身邊駛過(guò)，我回過(guò)頭看了一眼，兩個(gè)人都是幸福的表情。在彼此對(duì)望的眼神里，我看到了美。那把傘一直那樣傾斜著，那傾斜的角度不正是愛(ài)的角度嗎？ 上電梯時(shí)，媽媽問(wèn)我淋到了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。進(jìn)屋之后，我把書(shū)包往地上一放，一屁股坐在沙發(fā)上，一杯熱水已經(jīng)遞到我的面前。我看了看媽媽?zhuān)@訝于她的速度。 媽媽說(shuō)：“淋到雨了，多喝點(diǎn)熱水�！� 原來(lái)褲腳濕了。我坐著吃了點(diǎn)東西，媽媽到門(mén)口處拎起那個(gè)好重的書(shū)包，走進(jìn)了我的房間，放在凳子上。我在沙發(fā)的一角，正好看到媽媽彎曲的背影，她的背深深地彎了下去，似一個(gè)90度的角。
世界上，最美的角度，大概就是這充滿愛(ài)的90度了吧。 換個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊！
愛(ài)的角度作文4
“滴滴滴——”晚自習(xí)后，大街上的汽車(chē)、電瓶車(chē)在大雨中密密地織成了一片流光。我苦笑著，沒(méi)帶傘，戴起帽子，環(huán)顧四周，沒(méi)有我的家長(zhǎng)。“施昱宇！這里！”流光中，一團(tuán)人影舉著棕紅色的雨傘，賣(mài)力地叫著，我奔過(guò)去。
“真服了，為什么要下雨！
”我口中埋怨。冰冷的雨水跌在雨傘上，濺出了一串串晶瑩的淚珠，從傘檐悄悄地滑了下去，密密地織成了一片雨簾。“今天我從奶奶家?guī)Я宿砘貋?lái)，很好吃的�！崩习趾诤诘�.臉上嵌著淡淡的笑容，溢出陽(yáng)光般的色彩�！芭�。”我也淡淡地回答，嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭一看，咦？老爸那邊的雨怎么這么��？只有幾滴雨水從傘邊落下來(lái)。
定睛一看，傘柄向我這邊傾斜著，與地面成了80度的夾角，導(dǎo)致雨水全往我這邊流淌，在傘面上舞蹈，而老爸那邊，雨水直接斜打在鋪滿木屑的灰黑的外套上。我笑了——這簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)。我調(diào)侃著：“爸，別往我這邊斜了，我跟你差不多高了，淋不到。你還感冒了咧，你傘背不動(dòng)了，就我來(lái)背�！薄昂�，你還說(shuō)我嘞，你也不是整天打噴嚏呀？”老爸呵呵笑，眼光在空中散亂地跳動(dòng)，抿著嘴唇，拍拍我的肩，搭著。我跟著笑，心頭莫名地又疊上了一塊石頭，扛起了份溫柔似水而又剛硬如山的責(zé)任。
又是個(gè)下雨天，“施昱宇，快到小區(qū)外面拿菜！”電話里，夾雜著雨聲與老爸的喊叫�！昂绵�！”我抓起棕紅色的雨傘，奔向了老爸的面包車(chē)�！皡龋@些輕一點(diǎn)的，你拿；這麻袋蕃薯我拿著。”“還是我拿蕃薯吧�！薄安�，不，不，你拿不動(dòng)。”我拎起花花綠綠的袋子，老爸單手“拔”起那麻袋。我左手高高地舉起傘，向老爸那邊傾斜了10度，遮住了頭，和那袋蕃薯�！鞍�！你看，我跟你差不多高了�！薄皩�(duì)�。 彼趾呛堑匦�，深邃發(fā)光的眼睛中充溢著得意與滿足。皺紋在額頭、眼角繡上了一片光華，是那流光�！拔叶寄芙o你撐傘了！”我的內(nèi)心流淌著興奮的泉水，那片相互的柔情，滋潤(rùn)著心頭的硬石。
我們也許都知道親情是什么，愛(ài)是什么；父母也許不知道怎么體現(xiàn)親情，怎么表達(dá)愛(ài)——但，自從遇上了雨，80度的角，永遠(yuǎn)是那塊擋箭擋風(fēng)雨的，不知如何表達(dá)愛(ài)的硬鋼；而那10度的角，永遠(yuǎn)是知道愛(ài)，卻不敢表達(dá)的，溫暖那塊剛的柔水。
90度，等于80度+10度。
愛(ài)的角度作文5
愛(ài)，是一個(gè)無(wú)形的東西，但在它包裹著你的時(shí)候，會(huì)無(wú)比溫暖。愛(ài)，是一個(gè)無(wú)聲的東西，但它依然會(huì)讓你興奮不已。有的愛(ài)，轟轟烈烈，好似一匹駿馬，從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，又疾馳而去；有的愛(ài)，平平常常，但它卻早已無(wú)法用文字所表達(dá)，兩種愛(ài)恰恰相反。
在《童年》中，主人公阿廖沙，自幼喪父，隨母親來(lái)到了外祖父的家里，外祖父年輕時(shí)是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，他愈加專(zhuān)橫暴躁起來(lái)，兩個(gè)舅舅也在為分家產(chǎn)而相互大打出手。在我們眼中，他們家就像一個(gè)地獄，一個(gè)充滿仇恨之霧的山谷。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并得了一場(chǎng)大病。從此阿廖沙恨透了外祖父，他的殘暴、專(zhuān)橫、貪婪、吝嗇，使阿廖沙反感。但在這個(gè)污濁的'環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這一有樂(lè)觀，純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里。母親也結(jié)婚了，但婚后生活是不幸的，是悲慘的。貧困和疾病消磨著她的心靈，她開(kāi)始暴躁，對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平�！皭�(ài)”這一名詞在阿廖沙心中漸漸被憎恨所吞噬，他憎恨外祖父的吝嗇、殘暴，也憎恨母親的冷酷、無(wú)情。從此走向了“人間”這條道路。但是我們要相信，在成長(zhǎng)的道路上不是一帆風(fēng)順的，也不是大起大落的，在你的身邊總會(huì)有那給你帶來(lái)光明和向往的人，就像文中的外祖母。
魯迅先生的《朝花夕拾》與《童年》形成了鮮明的對(duì)比。不必說(shuō)里面的《狗·貓·鼠》，也不必說(shuō)《藤野先生》，單是一篇《從百草園到三味書(shū)屋》就回味無(wú)窮。
在三味書(shū)屋也不曾閑過(guò)，找蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音，一次又不敢去太多，否則先生就會(huì)大叫：“人都去哪里了？”。上課時(shí)“我”把紙糊的盔甲套在手上做戲、描畫(huà)賣(mài)錢(qián)，不亦樂(lè)乎。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿激情。
用不同的眼光看待“愛(ài)”，你就會(huì)有不同的收獲，愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛(ài)，我們才存在。有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼于任何事物，任何人。
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